高一高二语文学科调研考试说明.docx

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高一高二语文学科调研考试说明

深圳市普通中学高一年级语文学科调研考试说明

一、考试范围

根据中华人民共和国教育部颁发的《全日制普通高级中学语文课程标准》和广东省教育厅制定的《广东省普通高中新课程语文学科指导意见和模块学习要求》的相关规定，高一学年语文学业水平考试以普通高中语文学科必修1、必修2、必修3、必修4的教学内容为考试的主要内容，同时，将中外文学名著和中国文化经典列入考试范围。

凡是教材中（我市高中使用的语文教材有粤教版、人教版两个版本）古诗文课后有背诵要求的篇目，都列入名句名篇默写考查范围。

高一学年学业水平考试语文科同时考查学生阅读中外文学名著和中国文化经典的情况，考试范围为：

《三国演义》、《红楼梦》、《呐喊》、《彷徨》、《子夜》、《家》、《堂·吉诃德》、《巴黎圣母院》、《欧也妮·葛朗台》、《复活》、《约翰·克里斯托夫》等11部中外文学名著和《论语》和《孟子》等两部中国文化经典。

二、基本要求

高一学年学业水平考试语文科着重考查学生对必修1、必修2、必修3、必修4模块所学过的语文知识、基本技能和基本方法的掌握情况，考核学生运用高中语文知识、基本技能和基本方法解决问题的能力，以及学生阅读中外文学名著和中国文化经典的情况。

三、考试形式

考试采取闭卷、笔试形式，考试时间为150分钟，试卷满分为150分。

四、试卷结构

（一）全卷考查内容为“现代文阅读”、“古代诗文阅读”、“中外文学名著与中国文化经典阅读”、写作，约24道题。

（二）试卷内容、题量及占分比例

1.现代文阅读约10题，25分（论述或实用类文本阅读10分，文学类文本阅读15分）

2.古代诗文阅读约10题，40分（名句名篇默写10分，古诗阅读8分，古代散文类文本阅读22分）

3.中外文学名著、中国文化经典阅读约3题15分

3.作文1题70分

高一学年学业水平考试语文科试卷将适当选用我市使用的粤教版、人教版高中语文教材中的课文作为考查内容。

名句名篇默写题将根据粤教版、人教版两种版本教材的实际情况分别命制。

整个试卷大体按照6:

3:

1比例安排容易、中等和较难的题目，全卷难度控制在0.60～0.70之间。

深圳市普通中学高二年级语文学科调研考试说明

一、考试范围

根据中华人民共和国教育部颁发的《全日制普通高级中学语文课程标准》和广东省教育厅制定的《广东省普通高中新课程语文学科指导意见和模块学习要求》的相关规定，高二学年语文学业水平考试以普通高中语文学科必修1、必修2、必修3、必修4、必修5和文学类与实用类选修课的教学内容为考试的主要内容。

名句名篇的背诵积累是高中语文教学的重要任务，凡高中语文教材必修1、必修2、必修3、必修4、必修5古诗文课后有背诵要求的篇目，都列入名句名篇默写考查范围。

高二学年学业水平考试语文科同时考查学生阅读中外文学名著和中国文化经典的情况，考试范围为：

《三国演义》、《红楼梦》、《子夜》、《家》、《堂·吉诃德》、《巴黎圣母院》、《欧也妮·葛朗台》、《复活》等8部中外文学名著以及《论语》和《孟子》等两部中国文化经典。

二、基本要求

高二学年学业水平考试语文科着重考查学生对必修1、必修2、必修3、必修4、必修五模块和文学类与实用类选修课所学过的语文知识、基本技能和基本方法的掌握情况，考核学生运用高中语文知识、基本技能和基本方法解决问题的能力，以及学生阅读中外文学名著和中国文化经典的情况。

三、考试形式

考试采取闭卷、笔试形式，考试时间为150分钟，试卷满分为150分。

四、试卷结构

1.全卷考查内容为“现代文阅读”、“古代诗文阅读”、“中外文学名著与中国文化经典阅读”、写作，约24道题。

2.试卷内容、题量及占分比例

（1）现代文阅读约10题，25分（论述或实用类文本阅读10分，文学类文本阅读15分）

（2）古代诗文阅读约10题，40分（名句名篇默写10分，古诗阅读8分，古代散文类文本阅读22分）

（3）中外文学名著、中国文化经典阅读约3题，15分

（4）作文1题，70分

高二学年学业水平考试语文科试卷将适当选用我市使用的粤教版、人教版高中语文教材中的课文作为考查内容。

名句名篇默写题将根据粤教版、人教版两种版本教材的实际情况分别命制。

由于现代文阅读能力考查包括了文学类、实用类阅读两方面能力考查，所以本试卷不对此另设选考题。

整个试卷大体按照6:

3:

1比例安排容易、中等和较难的题目，全卷难度控制在0.60～0.70之间。

五、题型示例

一、现代文阅读

（一）阅读下文，完成1-5题。

家园城市

①如何建设人类美好家园，是城市建设中一个迫在眉睫的重要问题，城市建设不仅是指建造物质环境，而且是指营造人们的精神家园，后者是城市文化建设的核心。

②相对于西方发达国家，我们城市化起步较晚，但从20世纪80年代改革开放开始，城市化进程加快，发展迅速，伴随着我国城市化建设的飞速发展，相应的问题也产生了。

这些问题概括起来主要是两个：

一是城市的雷同，二是文化的缺失。

两者又有着直接的关系，也就是说，城市的雷同是因为文化的缺失，而文化的缺失又表现为城市的雷同。

③近年来，人们对高品质城市的追求越来越迫切，出现了建设山水城市、生态城市、绿色城市、健康城市、家园城市等多种呼声。

其中家园城市最具代表性，这是□□家园城市涵容了其他几种城市类型的物质性特点，□□突出了对以文化为基础的、把城市打造成人们精神家园的理想追求。

④家园城市必须具有充足的公共活动空间。

城市的各种文化、教育、休闲、娱乐设施应满足各方面的需要，所以，设计者在注重学校、博物馆、图书馆、运动场等大型公共设施建设的同时，还应注意提高方便舒适、有亲切感的小尺度公共空间，如社区和街道的小公园、小广场、咖啡馆、茶馆等，以便于人与人之间的交流。

现代城市发达的通讯网络方便了人们远距离即时交流，但这种单一的联络方式，无法慰藉人们孤独的心灵，也不能满足人们面对面“全信息交往”的渴求。

所以必须创造人与人能够近距离直接交流的公共空间和娱乐休闲场所，以增加人们当面交流的机会，减少城市人的心灵疾病。

⑤一个家园城市，应该做到布局合理，恰当处理建筑的虚与实之间的关系。

然而，我国今天的城市被高楼大厦的钢筋水泥和玻璃幕墙“填满”了，建筑与建筑之间缺乏有想象力的、开阔的空间，人们走在路上，会感到非常压抑和无助。

一个家园城市应当使生活于其中的居民得到精神上的放松和愉悦，心灵安逸，而不是压抑与紧张。

⑥家园城市不可缺少城市传统。

城市传统以民间艺术、市井生活、传统建筑、民风民俗等有形或无形的方式存在着，人们可以通过它们来读取城市“年轮”。

这些传统，因其丰富的文化内涵，在城市发展中与城市文化和城市生活建立起密切的联系，成为城市的文化标志。

有一位意大利建筑师说：

“传统是城市的灵魂。

”没有灵魂的钢筋水泥又怎能安放拥有灵魂的人类？

人们对没有传统的城市必然会产生游离、漂泊、寄居的感觉，而拥有传统的城市才能让居住者有认同感、归属感，才是美好的家园。

⑦如何满足城市居民深层次的审美需求，也是家园城市建设必须考虑的。

我国历来重视人与自然的和谐相处，城市是从自然中发展出来的一部分，蓝天白云、青山绿水、苍松翠竹、鸟语花香，本来不应该与城市截然隔离。

大自然的地貌、江河、气候、动植物等应当成为城市特色的一部分，把自然和城市巧妙地结合起来，才能满足城市居民对大自然的审美需求。

另外，城市的各种线条、块面、色彩，以及绘画、雕塑、园艺乃至城市整体的节奏韵律等，可以让城市本身成为一个巨大的审美对象。

⑧家园城市是一个新的概念，它是人们在反思和探索城市发展的过程中所提出的一种理想和追求，也是我们城市建设的主要目标之一。

1．联系上下文，填入第③段空格处恰当的一项是（）

A．由于因此B．由于才能

C．因为所以D．因为而且

2．第⑥段画线词语“年轮”的含义是_________。

3．第⑦段论述的“城市居民深层次的审美需求”包括________和__________两个方面。

（2分）

4．分别写出第④⑤段中“空间”一词的含义，并从打造精神家园的角度概括两种空间的不同作用。

（4分）

5．对文意理解正确的一项是（）

A．建造物质环境和营造精神家园是我国当前城市文化建设的核心。

B．由于文化缺失导致城市的雷同是当前城市化建设中的主要问题。

C．本文引用意大利建筑师的话是为了说明城市建设缺乏城市传统。

D．家园城市是在不断反思和探索城市发展过程中提出的终极目标。

（二）阅读下文，完成第6-11题。

又见鹭鸶

陈忠实

①那是春天的一个惯常的傍晚，我沿着水边的沙滩漫不经心地散步。

绕过一道河石垒堆的防洪坝，我突然瞅见了鹭鸶，两只，当下竟不敢再挪动一步，便悄悄在沙地上坐下来。

哦!

鹭鸶又飞回来了!

②在顺流而下大约30米处，河水从那儿朝南拐了个大弯儿，弯儿拐得不急不直随心所欲，便拐出一大片生动的绿洲，靠近水流的沙滩上水草尤其茂密。

两只雪白的鹭鸶就在那个弯头上踯躅，在那一片生机盎然的绿草中悠然漫步；曲线优美到无与伦比的脖颈迅捷地探入水中，倏忽又在草丛里扬起头来；两只峭拔的长腿淹没在水里，举止移步悠然雅然；一会儿此前彼后，此左彼右，一会儿又此后彼前，此右彼左；断定是一对儿没有雄尊雌卑或阴盛阳衰的纯粹感情维系的平等夫妻……

③于是，小河的这一片便呈现出别开生面令人陶醉的风景，清澈透碧的河水哗哗吟唱着在河滩里蜿蜒流淌，两个穿着艳丽的女子在对岸的水边倚石搓洗衣裳，三头紫红毛色的牛和一头乳毛嫩黄的牛犊在沙滩草地上吃草，三个放牛娃三对角坐在草地上玩扑克，蓝天上只有一缕游丝似的白云凝而不动，落日正渲染出即将告别时的热烈和辉煌……这些平常见惯的景致，全都因为一双鹭鸶的出现而生动起来。

④不见鹭鸶，少说也有二十多年了。

小时候在河里耍水在河边割草，鹭鸶就在头前或身后的浅水里，有时竟在草笼旁边停立；上学和放学涉过河水时，鹭鸶在头顶翩翩飞翔，我曾经妄想把一只鸽哨儿戴到它的尾毛上；大了时在稻田里插秧或是给稻畦里放水，鹭鸶又在稻田圪梁上悠然踱步，丝毫也不戒备我手中的铁锨……难以泯灭的鹭鸶的倩影，现在就从心里扑飞出来，化成活泼的生灵在眼前的河湾里。

⑤至今我也搞不清鹭鸶突然离去突然绝迹的因由，也许是水流逐年衰枯稻田消失绿地锐减，这鸟儿瞧不上越来越僵硬的小河川道了？

也许是乡民滥施化肥农药污染了流水也污浊了空气，鹭鸶感到窒息而逃逸了？

也许是沿河两岸频频敲打的锣鼓和震天撼地的炮铳，使这喜欢悠闲的生灵心惊肉跳恐惧不安拂尾而去？

也许是那些隐蔽在树后的猎手暗施的冷枪，击中了鹭鸶夫妻双方中的雌的或雄的，剩下的一个悲怆遁逃？

⑥又见鹭鸶！

又见鹭鸶！

⑦落日已尽红霞隐退暮霭渐合。

两只鹭鸶悠然腾起，翩然闪动着洁白的翅膀逐渐升高，没有顺河而下也没见逆流而上，偏是掠过小河朝北岸树木葱茏的村庄飞去了。

鹭鸶和人类同居一处无疑是一种天然和谐，是鸟类对人类善良天性的信赖和依傍。

这两只鹭鸶飞到北岸的哪个村庄里去了呢？

在谁家门前或屋后的树上筑巢育雏呢？

谁家有幸得此可贵的信赖情愫呢？

⑧我便天天傍晚到河湾里来，等待鹭鸶。

连续五六天，不见踪影，我才发现没有鹭鸶的小河黯然失色。

我明白自己实际是在重演那个可笑的“守株待兔”的寓言故事，然而还是忍不住要来。

鹭鸶的倩影太富于诱惑了。

那姿容端庄的是一种仙骨神韵，一种优雅一种大度一种自然；起飞时悠然翩然，落水时也悠然翩然，看不出得意时的昂扬恣肆，也看不出失意下的气急败坏；即使在水里啄食小虫小虾青叶草芽儿，也不似鸡们鸭们雀们饿不及待的贪婪相。

二三十年不见鹭鸶，早已不存再见的企冀和奢望，一见便不能抑止和罢休。

我随之改变守候而为寻找，隔天沿着河流朝下，隔天又逆流而上，竟是一周的寻寻觅觅而终不得见。

⑨我又决定改变寻找的时间，在晨曦中沿着河水朝上走。

大约走出五华里路程，河川骤然开阔起来，河对岸有一大片齐肩高的芦苇，临着流水的芦苇幼林边，那两只鹭鸶正在悠然漫步，刚出山顶的霞光把白色的羽毛染成霓虹。

⑩哦！

鹭鸶还在这小河川道里。

哦！

鹭鸶对人类的信赖毕竟是可以重新建立的。

我在一块河石上悄然坐下来，隔水眺望那一对圣物，心头便涌出了脍炙人口的诗句：

蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

6．第③段描写河边令人陶醉的风景，是为了_____________。

7．简析第④段中画线词“扑飞”的精妙之处。

8．第⑥段“又见鹭鸶！

又见鹭鸶！

”在文中有何作用？

9．第⑧段画线句运用比拟的表达效果是________________。

10．对作者的思想感情理解不正确的两项是（）（）

A．阔别多年又见鹭鸶，作者惊叹不已，不禁勾起了对往事的回忆。

B．不见鹭鸶二三十年，作者深深留恋，却不存再见的企冀和奢望。

C．鹭鸶朝北岸村庄飞去，作者苦苦守候，盼望鹭鸶倩影再次出现。

D．沿着河流上下寻觅鹭鸶，作者忐忑不安地想要知道鹭鸶的归宿。

E．重见鹭鸶，作者欣喜地感到，鸟类与人类的和谐可以重新建立。

F．悄然而坐，隔水远眺鹭鸶，作者思绪起伏，更崇拜这一对圣物。

11．联系全文，鉴赏文章结尾引用《蒹葭》诗句的好处。

（4分）

二、古诗文阅读

（一）默写。

12．

（1）曾子曰：

“，任重而道远。

，不亦重乎？

死而后已，不亦远乎？

”（《论语》十则）

（2），；管弦呕哑，多于市人之言语。

（杜牧《阿房宫赋》）

（3），二十三年弃置身。

，到乡翻似烂柯人。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（4）斜阳草树，，。

（辛弃疾《永遇乐?

京口北固亭怀古》）

（5）予独爱莲之出淤泥而不染，，，不蔓不枝。

（周敦颐《爱莲说》）

（6），！

风雨不动安如山。

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（7），，而绝江河。

（荀子《劝学》）

（二）阅读下面的诗歌，完成第13-15题。

（8分）

明月何皎皎

明月何皎皎，照我罗床帏。

忧愁不能寐，揽衣起徘徊。

客行虽云乐，不如早旋归。

出户独彷徨，愁思当告谁？

引领①还入房，泪下沾衣裳。

【注】①引领：

伸颈远望

13．从体裁上看，这是一首五言________诗。

14．对本诗分析不正确的一项是（）

A．“明月何皎皎”这一句运用了比兴手法。

B．“客行虽云乐”在诗中有以乐衬哀的效果。

C．诗人以时间推移、空间转换来谋篇布局。

D．本诗语言浅显，朴素自然，而余味无穷。

15．本诗通过一连串的动作刻画来传达思想感情，从这一角度加以赏析。

（三）阅读下文，完成第16-20题。

①孙叔敖者，楚之处士也。

虞丘相进之于楚庄王以自代也。

三月为楚相，施教导民，上下和合，世俗盛美，政缓禁止，吏无奸邪，盗贼不起。

秋冬则劝民山采，春夏以水，各得其所便，民皆乐其生。

②庄王以为币轻，更小以为大，百姓不便，皆去其业。

市令言之相曰：

“市乱，民莫安其处，次行①不定。

”相曰：

“如此几何顷乎？

”市令曰：

“三月顷。

”相曰：

“罢，吾今令之复矣。

”后五日，朝，相言之王曰：

“前日更币，以为轻。

今市令来言曰‘市乱，民莫安其处，次行之不定’。

臣请遂令复如故。

”王许之，下令三日而市复如故。

③楚民俗好庳②车，王以为庳车不便马，欲下令使高之。

相曰：

“令数下，民不知所从，不可。

王必欲高车，臣请教闾里使高其捆③。

乘车者皆君子，君子不能数下车。

”王许之，居半岁，民悉自高其车。

④此不教而民从其化，近者视而效之，远者四面望而法之。

故三得相而不喜，知其材自得之也；三去相而不悔，知非己之罪也。

（选自《史记·循吏列传》）

【注】①次行：

秩序。

②庳：

低、矮。

③捆：

门槛。

16．写出下列加点词语在句中的意思。

（1）秋冬则劝民山采

（2）各得其所便，民皆乐其生

（3）市令曰：

“三月顷。

”（4）令数下，民不知所从

17．下列句中加点词语不存在古今异义现象的一项是（）

A．政缓禁止B．庄王以为币轻

C．如此几何顷乎D．臣请教闾里使高其捆

18．用现代汉语解释下列句子。

（1）虞丘相进之于楚庄王以自代也。

（2）王许之，居半岁，民悉自高其车。

19．第④段画线句写出了孙叔敖的性格特征。

20．联系文本，简析孙叔敖施政的具体策略。

三、中外文学名著和中国文化经典阅读

（一）中外文学名著阅读

21．下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（）

A.贾宝玉将北静王赠给他的一件珍宝转赠给林黛玉，林黛玉拒绝接受，说：

“什么臭男人拿过的！

我不要这东西。

”（《红楼梦》）

B.觉新深深地爱着表妹梅，前姨妈以两命相克为由拒绝了这桩婚事。

父亲用抓阄的办法给他选定了瑞珏，在他中学毕业那天，要他年内结婚。

（《家》）

C.屠维岳泄露消减工钱的消息，引发了工人怠工。

吴荪蒲与他长谈，觉得他平庸、猥琐、轻蔑地说：

“没本事的人，我总给他一个公道。

”最终赶走了他。

（《子夜》）

D．葛朗台打算为夏尔的父亲偿还债务后，夏尔被葛朗台带到法庭签订了放弃财产继承权的文书，并在出国前的一个晚上和欧也妮立下了海誓山盟。

（《欧也妮?

葛朗台》）

E．聂赫柳朵夫希望延期审理马斯洛娃的案子，拜访了枢密官。

枢密官安慰他说，枢密院一定会查考案情的是非曲直。

（《复活》）

22．简答题。

（任选一题，100字左右）

（1）请简述《三国演义》中孙皓从即位到降晋的故事。

（2）请简述《巴黎圣母院》中隐修女失去小爱斯美拉达的故事。

（二）中国文化经典阅读

23．阅读下面《论语》选段，回答问题。

（6分）

①子曰：

“丘也幸，苟有过，人必知之。

”（《论语?

述而》）

②子曰：

“过而不改，是谓过矣。

”（《论语?

卫灵公》）

③子贡曰：

“君子之过也，如日月之食焉；过也，人皆见之；更也，人皆仰之。

”（《论语?

子张》）

（1）请简要概括孔子和子贡对“过”的看法。

（2分）

答：

（2）子贡以日食、月食为喻，说明了什么道理？

请简要分析。

（4分）

答：

四、写作70分

24．作文。

阅读下面的文字，按要求作文。

有资料介绍说，在美国，当小孩不吃饭的时候，母亲常常这样逗孩子：

“赶快吃！

你再不吃小心中国人都来抢光了！

”的确，在中国文化和现实境况中，不少人的行动原则，就是抢先得到实际的好处和利益。

从某种意义上讲，正是一些人时时处处都不择手段地“抢”，把我们的社会变成一个越来越崇尚“抢”的世界：

在交通路口，我们看到了抢着闯红灯的行人、自行车和汽车；在凡是需要排队的地方——无论是物质领域还是精神领域，我们总能看到试图或已经“加塞儿”的人……

请你联系自己的生活实际与感受，围绕“抢”这一社会现象，写一篇文章。

要求：

题目自拟，文体自选，不少于800字。

答案：

一、现代文阅读

（一）

1.（2分）D

2.（2分）发展的历史

3.（2分）对大自然的审美需求对城市艺术品质的审美需求

4.（4分）第4段的“空间”是指场所：

作用是便于人与人近距离面对面交流，减少城市人的心灵疾病。

第5段的“空间”是空地：

作用是使生活在其中的人们得到精神山的放松和愉悦，而不感到压抑与紧张。

（每个要点个1分）

5.（3分）B

（二）

6.（2分）突出鹭鸶的美

7.（3分）“扑飞”一词充满动感，准确地写出了记忆中的鹭鸶生动、鲜活的形象；把记忆中的鹭鸶和眼前的鹭鸶联系起来，虚实结合，极具感染力。

（第1要点1分，第2要点2分。

）

8.（3分）运用反复的手法，强烈地表达了作者阔别多年又见鹭鸶的惊喜；从回忆到现实景色，承上启下；照应题目。

（每个要点1分。

）

9.（2分）形象地写出鹭鸶优雅大度的姿态

10.（6分）DF

11.（4分）引用《诗经》名句呼应了作者寻觅鹭鸶的过程；寄托了作者人鸟同处、人与自然和谐相处的美好理想；增强了文章的文学色彩和抒情韵味。

（第1要点1分；第2要点2分；第3要点1分。

）

二、古诗文阅读

12.

（1）士不可以不弘毅，仁以为己任

（2）直栏横槛，多于九土之城郭（3）巴山楚水凄凉地，怀旧空吟闻笛赋（4）寻常巷陌，人道寄奴曾住（5）濯清涟而不妖，中通外直（6）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜（7）假舟楫者，非能水也

13.（1分）古体

14.（3分）A

15.（4分）“我”揽衣而起，出门徘徊，伸颈远望，回房落泪；这些动作写出了“我”夜不能寐的状态；流露出忧愁、孤独的情绪；表达了思念家乡、思念亲人的情感。

（动作1分，状态1分，情绪1分，情感1分。

）

16.（4分）

（1）鼓励

（2）以……为乐（3）左右（指时间）（4）听从什么

17.（2分）B

18.（5分）

（1）虞丘相向楚庄王推荐孙叔敖来代替自己。

（3分，进、以、“于楚庄王”倒装各1分。

）

（2）楚庄王同意了他的请求，过了半年，百姓全部自己增高了他们的车子。

（2分，居、句意各1分）

19.（2分）自信

20.（3分）恢复币制，不干扰市场秩序，体现了孙叔敖安民策略；不依靠颁布命令而是通过增高门槛来达到增高车子的目的，体现了孙叔敖化民策略。

（答出1点得2分，答出2点得3分。

）

三、中外文学名著和中国文化经典阅读

21.CE

【解析】C项吴荪甫并未赶走屠维岳，而是从屠维岳的“理直气壮”，“不卑不亢”中看到了他的可为我用性，所以出乎意料地留下了他。

E项“枢密官安慰他说，枢密院一定会查考案情的是非曲直。

”错。

枢密官是严厉告诉聂赫留朵夫，枢密院不可能审查案件的是非曲直。

22.

（1）要点：

①孙皓即位后，凶暴无道。

②重臣劝谏，被诛杀。

③孙皓命令陆抗将部队部署在屯江口，想谋取襄阳。

④陆抗却与晋襄阳守将有交往。

⑤陆抗拒绝进兵，被孙皓罢了兵权。

⑥晋军大举进攻建业，守将投降，引晋军入城。

⑦孙皓自缚降晋。

（2）要点：

①小爱斯美拉达非常可爱。

②隐修女找埃及女人为女儿算命。

③第二天，埃及女人趁她外出时偷走了小爱斯美拉达。

④隐修女回来后发现女儿不见了，床上只剩下一只小鞋。

⑤她四处寻找未果。

⑥回来后发现小怪物加西莫多。

⑦失去女儿后，隐修女悲痛欲绝，头发都白了。

【解析】《三国演义》和《巴黎圣母院》是大多数学生喜爱的作品，对于题目所设情节应该比较熟悉，关键是简洁明了的把情节要点表述出来。

答题要有所侧重，重心要落在所问上，要交待故事的来龙去脉，但不要面面俱到。

23.

（1）①人应该知错改错；②人不必回避错误。

（2）①以日月比喻君子的正大光明；②以日月在运行中出现的日食、月食现象，比喻君子犯错误是显而易见的、暂时的；③日食、月食过后，日月光明依旧，君子知错改错，照样受到别人的尊重。

四、写作70分

24.（70分）略