雅安中学0910学年高一上学期月考语文.docx
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雅安中学0910学年高一上学期月考语文
雅安中学09-10学年高一上学期9月月考
语文试题
（考试时间150分钟，满分150分）
（第一卷答案填涂在机读卡上；第二卷答案写答题卷上。
完卷交机读卡和答题卷）
第Ⅰ卷（选择题，共30分）
一、（本大题共4题，每小题3分，共12分）
1．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．漫溯（shuò）罗绮（qǐ）恪（kè）守慰藉（jiè）
B．亘（gèn）古倾圮（pǐ）召（zhào）唤发酵（jiào）
C．静谧（mì）做窠（cháo）灼（zhuó）热踱（duó）步
D．坍（tān）圮拜谒（yè）商贾（ɡǔ）炫（xuán）耀
2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．长篙 枯槁 雾霭 廖廓
B．苍桑 喧嚣 笙箫 干燥
C．榆阴 安详 熨帖 眩晕
D．缥渺 踟躇 猝然 攀援
3．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（ ）
A．人的生命实在太短促了，相较地球诞生至今的45亿年历史，简直就是沧海一粟。
B.他历来是打开窗子说亮话，从不隐瞒自己的观点。
C．听说大师能够功发疾消，今天会了他一下，果不其然，他没有那么大的能耐。
D．只有领导干部严格自律，为政清廉，才能上行下效，使整个社会风气得到好转。
4．下列各句中没有语病的一句是（ ）
A．《戏文概论》是几十年来我国著名的戏剧专家钱南杨先生总结研究的结果。
B．人民大会堂的彩灯一片辉煌，更显得雄伟壮丽。
C．雪莱对当时教会的蒙昧教育深感不满，于牛津大学就读不到半年即因散发了自己写的《无神论的必要》而被学校开除。
D．资本主义的原始积累，是为了让资本家获取更大利润的目的。
二、（本大题共3题，每小题3分，共9分）
阅读下面短文，回答5—7题
理想的能源——氢
化石能源有石油、天然气、煤炭、以及以铀为基本燃料的核能等，其资源有限，终将枯竭。
同时，这些能源又导致了严重的环境问题。
这就迫使人们寻找新的能源。
氢能是新能源中比较理想的。
实质上，它是一种二次能源，可从各种能源中转换而来。
它燃烧后只生成水，且能量密度高，使用方便。
随着制氢和氢技术的迅速发展，它将成为21世纪能源的重要组成部分。
发展中的新型制氢技术，将主要考虑：
硫化氢制氢、低电耗电解水制氢、生物化学制氢、等离子化学制氢、太阳能和原子能制氢。
氢能应用前景十分广阔，如，掺氢汽车，是以金属氢化物为贮氢材料，利用汽车发动机的余热，可使贮氢材料释放氢气；还有一种全氢汽车，这两种汽车均能在高速公路上行驶。
在飞机上试用氢燃料也已获得成功。
此外，氢燃料电池应用于航天器、潜艇和其他运输工具也是很方便的。
大型燃料电池发电站已开始商业化。
由于燃料电池的基本原理是电解制氢的逆反应，制氢与燃料电池可与大型电厂、水电站共同组成储能与共同负荷相补的供电系统，电多时制氢，电缺时用氢能供给燃料电池发电，这将是今后理想的电力工业组合。
此外，在民用能源，如炊事、供暖、空调等方面，氢能也有广阔的发展前景。
5．人们认为氢能比较理想，是因为（ ）
Ａ．它是清洁而持久的能源。
Ｂ．它是可以再生的能源。
Ｃ．它便于制取和贮存。
Ｄ．它的应用前景比较广阔。
6．掺氢汽车在燃料的使用上，其特点是（ ）
Ａ．既可燃烧汽油，又可燃烧氢气。
Ｂ．既可贮存氢气，又可燃烧氢气。
Ｃ．可同时燃烧汽油和氢气。
Ｄ．它解决了贮氢与释放氢的难题。
7．“理想的电力工业组合”指的是（ ）
Ａ．制氢厂与氢燃料电池厂组成相补的供电系统。
Ｂ．制氢、燃料电池厂与大型电厂、水电站组成相补的供电系统。
Ｃ．制氢厂与电池厂组成相补的供电系统。
Ｄ．电解制氢厂与发电厂组成相补的供电系统。
三、（本大题共3题，每小题3分，共9分）
阅读下面的文字，完成8～10题。
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：
“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞曰：
“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
”公曰：
“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉。
”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：
“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻?
邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君主所知也。
夫晋，何厌之有?
既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?
阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、扬孙戍之，乃还。
子犯请击之，公曰：
“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
吾其还也。
”亦去之。
8.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A.若舍郑以为东道主东道主：
东方道路上（招待过客）的主人。
B．行李之往来行李：
出使的人。
C．秦伯说，与郑人盟盟：
结盟。
D．因人之力而敝之，不仁因：
因为。
9．下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是
以其无礼于晋，且贰于楚也
焉用亡郑以陪邻
今急而求子，是寡人之过也
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋
微夫人之力不及此
非其夫人之所织则不衣
微夫人之力不及此
微斯人，吾谁与归
10．以下六句话，分别编为四组，全都是烛之武说退秦师理由的一项是
①秦、晋围郑，郑既知亡矣②邻之厚，君之薄也③若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害④且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也⑤既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之⑥秦伯说，与郑人盟
A.①③⑥B．①④⑤C．②③⑤D．②④⑥
第II卷（非选择题 共120分）
四、（22分）
11．把下列文言句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）越国以鄙远，君知其难也。
（3分）
（2）忌不自信，而复问其妾曰：
“吾孰与徐公美？
”。
（3分）
（3）孰是君也，而可无死乎？
（4分）
12.阅读下面一首诗，回答问题：
（6分）
落 叶
西风赠给我落叶一片
一片枯萎了的生命
枯黄的落叶
无愧地笑着——
她把浓绿
赠给了果的红晕
她把青春
织进了树的年轮
（1）这首诗运用_______、_______的手法塑造了“落叶”的形象。
（2分）
（2）它启示读者：
_________________________________。
（4分）
13．文学常识填空、理解记忆（6分）
（1）《错误》是台湾诗人___________的力作，曾经扣动很多人的心弦，特别是那些浪迹天涯的游子。
（2）《左传》是我国第一部叙事详细的___________（体例）史书，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。
（3）比喻这种辞格，能增强文章文采，使语言形象生动，在诗文中运用非常普遍。
如徐志摩的《再别康桥》这样描述：
①那河畔的金柳，___________；闻一多的《死水》也有这样的句子：
②___________，铁罐上绣出几瓣桃花。
（4）毛泽东在《沁园春·长沙》一词中，回忆往昔峥嵘岁月，然后是这样描写（塑造）一群风采才华正盛，意气奔放强劲有力的同学战友进步热血青年（形象）的：
___________，___________，___________，___________。
五、（22分）
阅读下面的文字,完成14--17题。
怀想那片青青草地
严志明
我的家因动迁，新搬来这个郊区的小城镇，这里的环境趋于宁静，也自然使我的心境好起来。
这几天回忆过去，不知何故，常使我想起失落久远的故乡和童年，而且想到屋前那片青青的草地。
它在不惹人注意的时候，常以一种青春的蓬勃和生机的活力，悄悄展现着生命的颜色，生长着这个季节中独有的嫩绿。
青青的草地，清香的叶脉，染绿过我的童年，洗涤过我的心灵，至今仍在牵动着我的思念。
每当阳春三月的日子，大地刚刚苏醒，万物生机勃勃。
这片青青的草地宛如茫茫人海中久违的朋友，给走过严冬日子的每一个人送来无限的温暖，送来热爱新的生命的力量和勇气，这些绿色的生命也给我们的生活带来无限的希冀。
在阳光雨露的滋润和春风的吹拂下，这片嫩绿的小草不喧哗、不声张、不嬉闹，像刚刚睡醒的姑娘一样有些娇羞，文静地站着，鲜嫩的叶片上溜滑着一滴滴闪亮的露珠，在微风的吹拂下，晶莹剔透的露珠从叶尖上颤颤地滚落下来，使人想起千万点晶亮的杏花春雨，想起生命成长的过程……
我们这些调皮的小孩赤着脚，走进了这片翠绿的草地。
脚丫踩在温软的泥土上，草叶亲吻着光滑的小脚，立刻有一种痒酥酥凉沁沁的感觉，人立刻变得透体芬芳。
我玩累了，随意躺在舒适柔软的草地上，闻到了一种梦一般飘来的鲜嫩、温馨的气息，我的干涸已久的心田，被这一片碧绿种满了生机。
那一天清晨，我静静地伫立于湖边，聆听一种小草生命悄然拔节的声音，心头有如暖流涌过。
那些弱小但又顽强不屈的草，从执着追求到旺盛生长，昭示出一种原始的壮美。
那片小草，纷纷地擎起了一面面青春的旗幡，沐浴着春风，欣欣然地欢舞，自由自在地歌唱。
于是整个春天，这片青草地便成了我放牧心灵的绿洲。
下雪的日子里，我静静地伫立在窗前，透过明亮洁净的玻璃窗，凝望着窗外那一朵朵轻盈洁白的雪花，从灰蒙蒙的天空上飘落下来，轻轻地覆盖在那片干枯的草地上，心想：
那片草地来年一定依然会重发新叶、长得更茂盛的，一定会再展示不朽的活力、刻意追求春天的繁荣、演奏绿色的生命进行曲的。
然而，那片给了我很多慰藉的草地，现在已经永远从我的生活里消失了，消失在一次填湖筑路的兴建小城镇的建设中。
现在我蜗居在小城镇的新村里，静谧的夜里，心里总想到那片青青的草地。
我知道这是原始对心灵的一种召唤，在这种时候这样的地方，浮躁的心灵会得到舒心的超脱。
我曾好几回在梦中，与这片青青的草地共同度过自由自在的日子。
有了绿色的地方，每一天都是新的。
绿色对于每一个新村、每一个城市都是何等的重要。
是的，每当我走过任何一块绿地，我的心中总会响起一支春天的歌，总会怀念起我童年时代拥抱过的那片青青的草地。
14．选文第三段中说：
“这片嫩绿的小草不喧哗、不声张、不嬉闹，像刚刚睡醒的姑娘一样有些娇羞，文静地站着，鲜嫩的叶片上溜滑着一滴滴闪亮的露珠。
”这里主要运用了什么修辞手法？
试分析其作用。
（4分）
15．选文第五段中说：
“整个春天，这片青草地便成了我放牧心灵的绿洲。
”这里“放牧”的含义是什么？
作者说这句话，表达了什么样的感情？
（6分）
16．作者面临居住环境的变迁，时常“想起失落久远的故乡和童年，而且想到屋前那片青青的草地”，牵引着作者一次又一次地怀想那片青青草地的原因是什么？
（6分）
17．结合原文，回答下列问题。
（6分）
（1）作者从哪些角度描绘了故乡那片青青的草地？
试简要分析。
（4分）
（2）作者怀想的那片青青草地有着怎样的特点？
（2分）
六、（16分）
18．某餐馆的广告词是“好吃，您告诉大家；不好吃，您告诉我们。
”这两句话看似挺自信，但仔细想想，这样说显得餐馆对自己的饭菜质量仍没有十分把握。
请稍作修改，以增强该餐馆对自己的饭菜质量的自信。
（4分）
修改为：
_______________________________________________________。
19．阅读下面的材料，根据文意理清语脉，在横线上续写出简明扼要，自然连贯的收束语。
（4分）
俗语说：
“人不可貌相，海水不可斗量。
”但生活中人们往往会将人的音容相貌与其性情自然地联系起来，观其颜，推其情。
比如国人大多喜欢京剧，尤爱那精妙绝伦的脸谱，你看“篮脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黑脸的包公，白脸的曹操，一张张脸谱美佳佳”。
生旦净丑，善恶忠奸，文官武将，身份性格，一出场一亮相，你就可以看个清清楚楚，明明白白。
由此看来，在京剧传统艺术中，____________________________________________。
20．把下列句子组合成语意连贯的一段话。
（只填序号）（4分）
①摘在手心上，玛瑙一般红得透明。
②小心翼翼地咬一口，酸酸甜甜有点像东北野甸里的都柿。
③李子大小的扁圆型，周边有一轮一轮的凹槽，果然像个袖珍的小南瓜。
④我最喜欢一种名叫“南瓜莓”的小果子。
⑤果皮薄如熟透的西红柿，鲜红的果汁一碰就要溅出来了。
⑥中文译成个“南瓜莓”形神兼备的，倒是恰如其分。
⑦她密密地挂在树上，远看小红灯笼一片。
排序：
____________________________________________
21.下面是有关“基因地理”项目的报道，请说明该项目的研究途径和最终成果。
（4分）
一项名为“基因地理”的全球科学研究计划在北京启动。
来自10个国家的人类遗传学家，将用5年时间共同探寻人类在地球上的迁徙史，并绘制一张尽可能详尽的人类迁徙地图。
如果说10年前启动的国际人类基因组计划主要关注人类的公共信息，那么“基因地理”项目则着眼于人与人之间的遗传差异。
已有的遗传学证据表明，人类起源于非洲。
随着人们的流动和杂居，人的基因会发生变异，分析测试特定地区；人的基因样本，可以找到他们遗传基因的不同特征，从而发现人类的迁徙轨迹。
（1）研究途径：
________________________________________（不超过24个字）
（2）最终成果：
________________________________________（不超过12个字）
七、（60分）
22．阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）
你要活得随意些，你就只能活得平凡些；你要活得辉煌些，你就只能活得痛苦些；你要活得长久些，你就只能活得简单些。
——汪国真
请联系自己的生活实际，从以上材料中选取一个角度，以“活得________ ”为题写一篇文章。
要求：
1、在横线上填入恰当的词语，补全题目2、立意自定3、文体自选（诗歌除外）4、不少于700字。
雅安中学09-10学年高一上学期9月月考
语文试题 答题卷
第II卷（非选择题 共120分）
四、（22分）
11．把下列文言句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）越国以鄙远，君知其难也。
（3分）
翻译:
_______________________________________________________________
____________________________________________________________________
（2）忌不自信，而复问其妾曰：
“吾孰与徐公美？
”。
（3分）
翻译:
_______________________________________________________________
___________________________________________________________________
（3）孰是君也，而可无死乎？
（4分）
翻译:
_______________________________________________________________
____________________________________________________________________
12.阅读下面一首诗，回答问题：
（6分）
（1）这首诗运用__________、__________的手法塑造了“落叶”的形象。
（2分）
（2）它启示读者：
______________________________________。
（4分）
13．文学常识填空、理解记忆（6分）
（1）《错误》是台湾诗人__________ 的力作，曾经扣动很多人的心弦，特别是那些浪迹天涯的游子。
（2）《左传》是我国第一部叙事详细的__________（体例）史书，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。
（3）比喻这种辞格，能增强文章文采，使语言形象生动，在诗文中运用非常普遍。
如徐志摩的《再别康桥》这样描述：
①那河畔的金柳，___________________________；闻一多的《死水》也有这样的句子：
②____________________ ，铁罐上绣出几瓣桃花。
（4）毛泽东在《沁园春·长沙》一词中，回忆往昔峥嵘岁月，然后是这样描写（塑造）一群风采才华正盛，意气奔放强劲有力的同学战友进步热血青年（形象）的：
______________，______________，_____________，_____________。
五、（22分）
阅读下面的文字,完成14--17题。
14．选文第三段中说：
“这片嫩绿的小草不喧哗、不声张、不嬉闹，像刚刚睡醒的姑娘一样有些娇羞，文静地站着，鲜嫩的叶片上溜滑着一滴滴闪亮的露珠。
”这里主要运用了什么修辞手法？
试分析其作用。
（4分）
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
15．选文第五段中说：
“整个春天，这片青草地便成了我放牧心灵的绿洲。
”这里“放牧”的含义是什么？
作者说这句话，表达了什么样的感情？
（6分）
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
16．作者面临居住环境的变迁，时常“想起失落久远的故乡和童年，而且想到屋前那片青青的草地”，牵引着作者一次又一次地怀想那片青青草地的原因是什么？
（6分）
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
17．结合原文，回答下列问题。
（6分）
（1）作者从哪些角度描绘了故乡那片青青的草地？
试简要分析。
（4分）
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
（2）作者怀想的那片青青草地有着怎样的特点？
（2分）
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
六、（16分）
18．修改为：
________________________________________________________。
19．阅读下面的材料，根据文意理清语脉，在横线上续写出简明扼要自然连贯的收束语。
答：
________________________________________________________。
（4分）
20．把下列句子组合成语意连贯的一段话。
（只填序号）（4分）
排序：
________________________________________
21.下面是有关“基因地理”项目的报道，请说明该项目的研究途径和最终成果。
（4分）
（1）研究途径：
____________________________________（不超过24个字）
（2）最终成果：
____________________________________（不超过12个字）
22.作文：
活得_________________
雅安中学09-10学年高一上学期9月月考
语文试题（答案）
一、（12分，每小题3分）
1．B（A：
溯sùC：
窠kēD：
炫xuàn）
2．C（A：
寥廓B：
沧桑D：
缥缈）
3.B[A项“沧海一粟”形容渺小，不形容短暂;B比喻毫不隐瞒地公开说出来。
C项“果不其然”与句意相反；D上行下效”是贬义词。
]
4、C（A、语序不当，“几十年来”应放“总结研究”之前。
B、主语前后不连贯，改为“彩灯一片辉煌的人民大会堂”。
D、句式杂糅、赘余：
“为了”和“目的”重复。
二、（9分，每小题3分）
5.A[第一段列举了其他能源的两大弊端——有限和破坏环境，而氢能“比较理想”的原因也正在于“持久”和“清洁”B、C两项不是氢能的本质特征D项太笼统。
]
6.C[“掺氢”意味着使用汽油的同时，又利用“余热”使贮氢材料释放出氢气作为汽车的又一“能源”。
]
7.D[根据第五段最后所述“……电多时制氢，电缺时用氢能发电……”，可见“制氢厂”必须用“电”，所以选D。
至于发电厂可以是多种能源：
水力、火力等，符合原文中的“诸能与共，负荷相补”的意思。
]
三、（9分，每小题3分）
8.D（因：
凭借、依靠）
9.D．（D：
如果没有、如不是。
A：
因为；来，连词，表目的（结果）。
B：
这，代词；表判断。
C：
这人、那人；妻子。
）
10.排除①（事件背景情势）、⑥（说的结果效果）
四、（22分）
11.（10分）
（1）（3分）越过（晋）国而把远方的郑国作为（秦国东部的）边邑，您知道这是很困难的事情。
（句意1分，“鄙”“远”各1分）
（2）（3分）邹忌不相信自己（比徐公美），于是又问他的妾说：
“我与徐公相比哪个更漂亮？
”（句意1分，“自信”“复”错一扣1分）
（3）谁有恩惠像这个国君啊，可以不为他效死吗？
（句意1分，“孰”“是”“死”各1分）（4分）
12.（6分）
（1）拟人 象征 （2分）
（2）无私奉献的人生即是无愧的人生（4分）（大意、表述对即可）
13.（6分）
（1）郑愁予；
（2）编年体；（3）①是夕阳中的新娘；②也许铜的要绿成翡翠；（每空一分。
）⑷恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
五、（22分）
14．拟人。
生动传神地描绘出了青草娇羞、文静的形象，色彩鲜明，表意丰富。
（答排比、比喻，只要分析成理亦可。
第一问2分，第二问2分。
）
15．“放牧”的含义指心灵自由自在地驰骋，表达了作者对那充满生机与活力的青青草地的喜爱之情。
（意思对即可，每问3分。
）
16．答题要点：
（1）草地显示了青春的蓬勃和生机的活力，展现着生命的颜色；
（2）草地（绿地）能给人以温暖、力量、勇气、希望；（3）使浮躁的心灵得到舒心的超脱。
（答对一点给2分，意思对即可。
）
17．
（1）直接描写（正面描写），如第三自然段和第四自然段对青草地形态的描绘；间接描写（侧面描写），如第四自然段写调皮小孩赤脚的感觉来写青草地的柔软，第六自然段作者由眼前雪景联想到来年小草旺盛生命力的描述等。
（如答从“视觉、触觉、听觉等角度”描写亦可，如能结合其中某段的句子略作分析更好。
角度对给2分，分析有道理给2分）
（2）常以一种青春的蓬勃和生机的活力，悄悄展现着生命的颜色，生长着这个季节中独有的嫩绿；给人送来无限的温暖、热爱新生命的力量和勇气；给我们的生活带来无限的希冀；一种梦一般飘来的鲜嫩、温馨的气息；弱小但又
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