主题班队会活动记录1DOC.docx
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主题班队会活动记录1DOC
班队活动记录
班级:
年级
时间
地点
教室
形式
班会
主题
与好书交朋友
主
要
内
容
主持人讲话:
大家都参观了图书馆,看到了五花八门的图书,书籍是人类智慧的成果,书籍是人类进步的阶梯,所以我们从小就要自觉爱护图书,勤于读书,与好书交朋友。
表演童话剧《吉姆买书》
主要人物:
吉姆、尤里、猩猩博士、黑猫署长、小动物
学生表演。
主持人:
刚才大家看了童话剧。
知道了买书要买健康向上的书,如何识别好书。
我们怎样与好书叫朋友?
先听一听古人《凿壁借光》的成语故事。
主持人:
我们再听听《小萝卜头狱中读书》的故事。
学生讲。
主持人:
最后请听《少年大学生施展》的故事。
学生讲。
学生谈谈自己听后的感受。
活动
简评
良好!
班队活动记录
班级:
年级
时间
地点
教室
形式
班会
主题
道德教育
主
要
内
容
(一)主持人宣布班会开始
(二)节目
1、歌曲《我们是跨世纪的新一代》;
2、相声《竞选中队长》;
3、配乐诗朗诵《跨世纪的雏鹰》;
4、小品《修鞋姑娘》;
5、舞蹈《我们是新世纪的雄鹰》;
6、相声《手拉手、心连心》;
7、三句半《保护家园》;
8、各位同学表决心;
9、大合唱《今天是红领巾,明天是好公民》。
三、班主任讲话
活动
简评
良好!
班队活动记录
班级:
年级
时间
地点
教室
形式
班会
主题
朗诵比赛
主
要
内
容
红领
1、主持宣布朗诵比赛开始。
2、班主任宣布评分标准和注意事项。
评分要求:
1、读音准确清楚(5分)
2、声音有变化有表情(4分)
3、仪表端庄大方(1分)
注意事项:
1、选择课本或课外书中一段朗读。
2、时间不超过两分钟。
3、朗诵人员:
各小组推荐选手。
4、宣布“小小播音员”获奖名单,并颁发奖品。
活动
简评
良好!
班队活动记录
班级:
年级
时间
地点
教室
形式
班会
主题
不做“小拖拉”
主
要
内
容
一,活动导入
教师谈话,前几天,有位同学对我谈到他在学习上有拖拉的习惯,他觉得很苦恼,要求我帮帮他。
我把这个同学的问题带到全班,请大家一起帮助他。
二,活动过程
(1)你们知道《寒号鸟》的故事吗?
(让全班同学听故事)
(2)听后组织讨论:
这个故事说了什么?
(3)教师归纳学生的发言,小结
(4)我们同学身上有没有“小拖拉”的毛病?
(5)说说谁能不能帮助“小粗心”克服拖拉的习惯?
再想想有没有其他的好办法。
三,活动总结
发动全班同学开展一次“按时完成作业”的竞赛活动。
活动
简评
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班队活动记录
班级:
年级
时间
地点
教室
形式
班会
主题
别人进步我高兴
主
要
内
容
1、导入课题
同学们,在我们共同生活的集体中,同学与同学之间在各方面都存在着差异。
就拿学习而言,有的同学成绩比较好,有的同学成绩不够理想。
那么当别人有了进步时,你会怎么想?
你会怎么做?
这是我们今天要一起探讨的问题。
2、活动过程
情景故事一
(1)教师讲情景故事
(2)小组讨论议一议
A如果小明是你的同学,你对他的进步会表示什么态度?
B如果你是小明,你最希望同伴们以什么态度对待你呢?
情景故事二
(1)教师讲情景故事
(2)当一回心理小辅导员
A小红的这种态度是怎么造成的?
B我想对小红说些什么啊?
3教师小结:
通过这次活动,大家知道了“嫉妒”不是一个好朋友,它不仅对自己的进步没有帮助,更会损害自身身心健康。
因此,我们应该学会分享与欣赏同伴的进步和快乐。
活动
简评
良好!
班队活动记录
班级:
年级
时间
地点
教室
形式
班会
主题
我爱我自己
主
要
内
容
一 活动导入:
我们的成长过程不仅让父母、老师付出了关心和爱护,自己也付出了不少努力。
所以我们感到了成长的喜悦。
为此,我们要珍惜自己的进步,更要好好爱护自己。
可是,有时候,我们却不知道从何爱起。
今天的活动就让我们来讨论讨论吧。
二 活动过程:
1 将学生分为几个活动小组
(1)议一议:
要求学生非常具体地提出怎样才能做到爱护自己的身体
(2)如何爱护自己的物品用具
2 测测自己的好行为、好习惯有多少,请学生回答所列出学生中常见的行为和习惯
三 活动总结:
今天的活动让我们了解到怎样爱护自己的眼睛、手及身体,怎样爱护自己身边的物品,怎样做才会使自己的行为和习惯被人喜欢和接受,怎样做才是真正爱护自己。
请大家记住:
培养好行为和好习惯就是爱自己的表现。
活动
简评
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班队活动记录
班级:
年级
时间
地点
教室
形式
班会
主题
尊重,理解
主
要
内
容
1 唱歌《如果幸福的话》
2 什么是幸福?
幸福到底在哪里呢?
3 总结,大家在一起的快乐、温暖就是幸福,但是彼此之间也要尊重和理解。
4 什么是尊重和理解呢?
师举例解释。
5 你怎么理解这四个字呢?
在以前的日子里你做到了吗?
你有哪里做得好?
又有哪里做得不够好呢?
6 今天我们懂得了,明天你准备如何做呢?
7 儿歌:
宽容就是爱,信任就是心
尊重、理解是关心
我们能做到,我们很幸福
活动
简评
良好!
班队活动记录
班级五年级
时间
地点
教室)
形式
班会
主题
撒渔网
主
要
内
容
1学生分成两大组,每组男女学生各半
2老师介绍游戏方法
3老师宣布游戏规则
4分组游戏后,询问学生玩了这个游戏你有什么感受?
觉得心里高兴吗?
5分组讨论:
(1)为什么两人做“渔网”时,“鱼儿”容易被捉住?
(2)做“渔网”的人多了,网大了,怎样才能又快又多地捉住“鱼儿”呢?
6 活动总结:
通过“撒渔网”的游戏和讨论,我们知道了集体生活是很开心的,我们也知道了在集体中要团结合作,才能感到真正的快乐。
老师希望每个同学在学校里、家里和同伴长辈相处时,要学会合作、互相关心,这样,我们的生活一定是快乐的。
7拓展活动:
你追我赶
(1)老师介绍游戏规则
(2)询问游戏后感受,大家一起玩是不是一个人玩更快乐?
活动
简评
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班队活动记录
班级年级
时间
地点
教室
形式
班会
主题
“丑小鸭”和“白天鹅”
主
要
内
容
1活动导入讲“丑小鸭”的故事
2活动过程
(1)学生讨论、交流对“丑小鸭”故事的感受
(2)让学生想一想,写一写 对自己的外貌根据要求进行描述
(3)学生想想、议一议、写写
A自己在哪些方面的本领还不够,有哪些缺点要改正,该怎样努力改正,把你的打算和行动计划都写下来
B请学生将自己的行为目标和行为计划都写下来
(4)请学生将计划付之行为,学会自我奖励和自我惩罚
活动
简评
良好!
班队活动记录
班级:
年级
时间
地点
教室
形式
班会
主题
采摘开心果
主
要
内
容
一、猜哑谜
在欢快的音乐声中传花,音乐停,花落谁手,谁抽签,照签中的内容表演哑谜,期于的同学根据表演猜出签上的内容。
表演成功的可得一份纪念品,没有猜出的同学则需要表演一个节目。
主持人小结
二、游戏:
“各写半句”
主持人讲规则
三、“钉纽扣”比赛四、脑筋急转弯
1、刚出生的婴儿为什么只有一只右眼?
2、黑人生下的婴儿牙齿是什么颜色?
3、一艘船上只能载50人,已上49人。
第50个上船的是一位孕妇,但孕妇一上船,船就沉了,这是为什么?
五、主持人总结
活动在《歌声与微笑》中结束。
活动
简评
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班队活动记录
班级:
年级
时间
地点
教室
形式
班会
主题
今天我当家
主
要
内
容
一、主持人讲话
少先队员应心中有集体,心中有他人。
礼貌待人,孝敬长辈是每个队员都应该遵守的日常行为规范。
星期天,爸、妈不在家,我们该怎么办?
二、讨论:
星期天,爸、妈不在家,我们该怎么办?
三、检查、表演“我当家”
四、表演评比“谁做得最好”并说出为什么
五、小结
少先队员不仅只是学习好,能说会道,还要能说会做,具有一定的适应社会的交往能力。
六、小话剧表演《客人来了》
七、主持人总结上两项活动情况
八、料理家务竞赛
九、活动总结,并号召学生礼貌待人、孝敬长辈,在活动中不断提高自己的各种能力。
活动
简评
良好!
班队活动记录
班级五年级
时间
地点
教室
形式
班会
主题
尊敬师长
主
要
内
容
从实际入手,片段导入
讲述在本校园中发生的几个有关尊敬师长的正反面事例。
学生听完后说说在片段中的小朋友,哪个做得对?
哪个做得错?
对的对在哪里?
错的错在哪里?
听故事,体悟道理
请三个六年级的同学讲述三个有关尊敬师长的正面故事。
听完故事后,学生自由发言:
你从这几个故事中学习到了什么东西,明白了什么道理?
3、看来我们的小朋友确实学到不少的东西,现在请各组同学先在小组讨论讨论,然后再说说以后你们打算怎么做?
三、总结,提出倡议并写出倡议书
1、以小组为单位,提出尊敬师长的建议,写成倡议书。
2、把写下的倡议书张贴在班级、校园中,倡导全校学生共同尊敬师长。
活动
简评
良好!
班队活动记录
班级:
五年级
时间
地点
教室
形式
队会
主题
给天空涂蓝色——“公益广告活动”
主
要
内
容
活动目的:
在文明向上的社会里,人人向往一碧如洗的蓝天。
通过活动,激发队员人人崇尚科学、追求文明的热情,提高队员热心公益事业,倡导文明的思想。
培养学生在文学、美术、语言、表演、与人交往等方面的能力。
一、 整队、报告人数
二、 出旗(奏出旗曲、全体队员敬礼)
三、 唱队歌
四、 中队长讲话,宣布活动开始
活动过程:
1.讨论策划——以小队为单位寻找身边存在的一些小问题,设计公益广告主题目,并创意广告的表达方式。
2.确定方案——从“语言广告”、“文图广告”、“表演广告”、“网络广告”入手。
3.具体实施——如:
利用网络进行“让课桌活到一百岁”教育学生关心集体,爱护公物;用“省烟钱、买好书”的生动语言与家长沟通,打动家长,共建美好的家园。
(让学生充分交流;课后具体实施)
五、辅导员总结
活动
简评
学生在自己设计的活动中感受到了快乐,也增强了文明意识。
班队活动记录
班级年级
时间
地点
教室
形式
队会
主题
文明礼仪伴我行
主
要
内
容
活动意义
通过本次主题队会,让队员们对中国古代传统美德有所认识,了解日常礼仪常识,并能够发扬优良传统,在具体行动中做到讲文明、懂礼仪,努力提高自己的文明修养。
活动准备
诗朗诵、童谣、三句半、歌舞等。
课件、服装。
活动过程
一、 整队、报告人数
二、 出旗(奏出旗曲、全体队员敬礼)
三、 唱队歌
四、 中队长讲话,宣布活动开始
活动开始(节目表演)
辅导员总结
呼号
退旗,宣布结束.
活动
简评
让文明礼仪深入进学生的内心深处。
起到积极,有效的教育效果。
班队活动记录
班级年级
时间
地点
教室
形式
队会
主题
《环保,从我做起》
主
要
内
容
一、队的仪式:
敬礼、唱队歌。
二、主题确立
在活动前,我先征集队员的建议,让他们提出感兴趣的主题,通过讨论,他们对“环境保护”这一主题很感兴趣,然后各小队分组活动,每个小队围绕环保这个主题自定活动方案。
三、活动准备
队员为主体,自主设计方案,辅导员及时点拨。
每小队队员制定了小队的环保计划。
交流计划的制定情况,队员及时补充。
倡议从现在开始,关注身边的环境。
活动
简评
学生自己参与讨论、制定方案计划,更能够激起学生的环保意识。
班队活动记录
班级五年级
时间
地点
教室
形式
班会
主题
我们都要做个好学生
主
要
内
容
一、提出班会的内容
1、简要评价班级学生这段时间的表现情况。
2、向学生提出活动要求:
从今天开始,我们大家都要努力做个好学生,今天的班会请大家想想办法,怎样才能做个好学生?
3、学生自由发表意见:
好学生应该怎样做?
4、老师提出一个建议:
在班级里开放一个绘画制作“我们应该这样做”。
二、游戏“进步列车”
师生一起游戏:
师说“进步列车出发了!
”生问:
“开到哪里去?
”师“开到……那里去,……上课很认真!
”再有这位儿童接着以对话的方式往下开。
引导学生按一定的标准来评价同伴的行为。
活动
简评
良好!
班队活动记录
班级五年级
时间
地点
教室
形式
班会
主题
勤俭节约
主
要
内
容
一、调查学生的消费情况
二、与旧生活进行对比
1、谈谈现在的美好生活,现在的小朋友穿的衣服很漂亮,吃的也很丰盛,学习用品也很齐全,而且各个方面的物资条件也都提高了。
2、老师介绍以前艰苦的生活,并选择两个勤俭节约的故事讲给小朋友们听。
3、听了这两则故事,你有什么感受?
三、联系实际
1、针对班级中有的同学互相攀比的现象,和对服装很挑剔的现象进行教育。
2、教育学生从小事做起,从现在做起做到:
(1)不乱花钱,不该买的东西不要买。
(2)不攀比吃、穿。
(3)不在作业本上乱涂乱画,要珍惜爱护我们的学习用品。
活动
简评
良好!
班队活动记录
班级五年级
时间
地点
教室
形式
班会
主题
交通安全
主
要
内
容
(一)、主持人宣布班会开始:
(二)、全体学生学习《安全教育手册》中的交通安全常识
(三)、知识竞赛:
主持人提问,全班同学回答。
分必答和抢答题两种情况,题目都从《安全教育手册》中选出。
(四)、小品表演《车祸之后》全班同学找出错误之处。
由王毅炀、陶思强、张继权等表演:
(五)、谈谈自己对交通安全的感受:
(六)、学习并朗诵交通安全标语:
(七)、班主任寄语:
(八)、主持人宣布结束。
活动
简评
良好!
班队活动记录
班级五年级
时间
地点
教室
形式
班会
主题
诚信,成长路上的好伙伴
主
要
内
容
(一)主持人宣布班会开始
(二)放动画:
男生代表讲《老实人王明宾》的故事;女生代表讲《赵氏孤儿》的故事
(三)音乐起,表演课文剧《小珊迪》
(四)学习《小学生守则》第十条
诚实、勇敢、不说谎话
少先队队风:
诚实、勇敢、活泼、团结
(五)集体游戏:
齐栽诚信之花。
音乐起,各学生把准备好的花瓣围在主题“诚信”这两个字的四周,砌成两朵花的形状。
(六)班主任讲话:
同学们,行动起来吧,从小事做起,从身边的事做起,培养自己诚实守信的美德,一起做个诚实守信的好少年吧!
活动
简评
良好!
班队活动记录
班级年级
时间
地点
教室
形式
班会
主题
校园安全教育
主
要
内
容
1.看录象《踢球》两个小朋友在路边踢球,球不小心踢到了马路中央,一个小朋友因为捡球断送了一条腿。
2.在学校里,我们应该怎样注意安全,进行选择题比赛,答对了的一组可竖一面小旗。
(1).下课了,不能干什么
①打球
②追赶打闹
③跳绳
(2).哪些东西不准带进校门
①皮球②三角尺
③利器、易燃物品
(3).哪种行为不对
①跳高、跳远
②攀越围墙、滑楼梯
③翻单杠、荡秋千
3.在校外,也要注意交通安全,说说你已经知道了哪些交通知识。
4.认识一些简单的交通标志
活动
简评
良好!