五年级上学期英语素材语法 沪教版.docx

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五年级上学期英语素材语法沪教版

Module4  Thenaturalworld

Unit1   Fire

Vocabulary:

制止吸烟     制止篝火     不要在火边玩耍    不要玩弄火柴

Sentences:

S1:

Forfiresafety,whatmustn'twedo?

S2:

Wemustn't... 

Wemustn'tsmoke. 

Wemustn'tplaywithmatches. 

Wemustn'tplaynearfires. 

Wemustn'tstartcampfires 

【考考你】 

For__safety,whatmustn'twedo?

A.fire

B.life

C.water

情态动词must的用法

1.根本情况

must和其他情态动词一样，没有人称和数的变化，后接动词原形，表示某种语气和情态。

如：

WemustworkhardatEnglish.　　

我们应该努力学习英语。

2.详细用法

a.在肯定句中，must表示“必须；应该〞的意思，后者一般指在第一人称中。

如：

Imust〔我应该〕，wemust〔我们应该〕，其它人称一般表示“必须〞的意思。

如：

Youmusttalktothemabouttheirstudy.

你必须同他们谈谈关于他们学习的事。

b.变成否认句，要在must之后加not，常常缩写成mustn’t，均表示“制止；不可以；不答应；不允许〞等意思。

如：

Childrenmustn’tplayontheroad.It’sverydangerous.

孩子们不允许在路上玩耍，这样非常危险。

Youmustn'tleavehere.你不能分开这儿。

考考你：

1、我们一切都必须循序渐进地做。

We__doeverythingstepbystep.

A.can       B.could

C.might      D.must

2、制止在这儿吸烟。

We__smokehere.

A.can't      B. mustn't 

Module4  Thenaturalworld

Unit1   Wind

Vocabulary:

gently      adv.温和地

strongly    adv.强劲地，猛烈地 

slowly     adv.缓慢地 

quickly     adv.迅速地，很快地 

Sentences:

Itblowsgently. 

【练一练】 

Thereisnowind.Thechildrenswim___inthesea.

A.gently     B. quickly     C. strongly

Module4  Thenaturalworld

Unit1   Water

Vocabulary:

first      adv.首先

next      adv.其次，紧接着

then      adv.然后

finally     adv.最后

Sentences:

First/Next/Then/Finally,...

【练一练】 

-Whatdowedo___?

-First,weboilthewater.

A.finally

B.First

C.next

D.then 

Module3  Placesandactivities语法知识〔2〕how/which

以特殊疑问词开头，对陈述句中的某一局部提出疑问/进展发问的句子叫特殊疑问句。

特殊疑问词一般要放在句首。

常用的疑问词有what/who/which/how等这些词都以wh开头〔包括how〕所以也叫做wh-question.

特殊疑问句要求答复详细内容。

不能用yes或no答复。

How表示“怎么样〞，是询问情况的疑问句。

which表示“哪一个〞，是询问选择的疑问词。

例句：

HowdoIgettothehospital?

Walkalongthestreet,thenturnleftandyoucanseethehospital.

Howdoyougotoschool?

Igotoschoolbybike/

Whichappledoyoulike,theredoneorthegreenone?

Iliketheredone.

Whichdressdoyoulike?

Ilikethatone. 

【考考你】

1、___doIgettothezoo,please?

WalkalongGreenRoad.Turnleftatthefirstcrossing.Youcanseeanundergroudstation.Thezooisnexttotheundergroundstation.

A.How                 B. What

C.When                D. Which

2、___doyouwanttobuy,thisoneorthatone?

Thisone,please.

A. how                 B.what

C.when                D.which

Module3  Placesandactivities语法知识〔1〕should

Should作为情态动词，在本章表示应当做或发生的事。

Should+动词原形，表示义务。

Eg：

Youshouldworkharder.你工作应该更努力。

我们在使用时要注意以下几点：

1.用于表示“应该〞或“不应该〞的概念。

常指长辈教诲或责备晚辈。

例如：

Youshouldbeherewithcleanhands.你应该把手洗干净了再来。

2.用于提出意见劝导别人。

例如：

Youshouldgotothedoctorifyoufeelill.假如感觉不舒适，你最好去看医生。

3.用于表示可能性。

should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。

例如：

Weshouldarrivebysuppertime.我们在晚饭前就能到了。

Sheshouldbehereanymoment.她随时都可能来。

【考考你】

Ihaveacold.What__Ido?

You___wearwarmclothes.

A.can,do

B.do,should

C.should,can

D.should,should 

Module3  Placesandactivities

Unit3  Seeingthedoctor

Vocabulary:

     fever        toothache        cough          cold 

   发烧，发热        牙疼          咳嗽          感冒 

Sentences:

WhatshouldIdo?

Youshould... 

例句：

Ihaveacold.WhatshouldIdo. 

Youshouldwearwarmclothes. 

【考考你】

Ihaveatoothache.What___Ido?

A.can

B.do

C.must

D.should

 Module3  Placesandactivities

Unit1   Aroundthecity

Vocabulary:

hotel     旅馆，饭店         bank     银行

hospital   医院             bakery    面包店

museum  博物馆            cinema    电影院

Sentences:

HowdoIgetto...,please?

Walkalong...

EG:

Excuseme. HowdoIgetto CityCinema?

Take theundergroundatBrownStreetstationand getoffat Seastation.CitycinemaisonParkRoad.

【练一练】

HowdoIgettothePark,please?

Walk___thestreet.Turnleft___thefirstcrossing.Thenyoucanseethezoo.Theparkisnexttothezoo.

A.along,at           B. along,不填

C.on,to             D. 不填，at

Module5  Gettingtoknowyou

Unit3  Movinghome

小朋友们，你喜欢你的家么？

你知道你的家在什么位置和附近的东西南北方向吗？

一起来学习Module2的第三课，然后你就都知道啦。

先来看看东西南北的表达方法吧。

Vocabulary（单词）:

north:

  北

south:

  南

east:

   东

west:

  西 

Sentences〔句型〕:

Why...?

Because...

 练一练：

Whichroomdoyoulike?

Why?

A:

Ilikethelivingroom.Becauseit'ssobig!

Anditfacessouth.There'salotofsunshine. 

B:

Ilikethestudy.Becauseit'squiet.Icanreadbooksthere. 

C:

Ilikethegarden.BecauseIcanplayinthegardenallday!

作业：

1、___doyoulikeyourroom?

Becauseit'sverybeautiful.

A.How     B. Which     C. Why     D. 不填

Module2 Me,familyandfriends

Unit2  Friends

Vocabulary:

same     一样的

different   不同的

both    〔两个〕都

all   〔三个或以上〕都，全部，所有

Sentences:

EG.

Ihaveafriend.HernameisAlice.AliceandIbothgotoRainbowPrimarySchool.Weareinthesameclass.

Webothlikesports.IlikeplayingvolleyballandAlicelikesplayingbadminton.

Webothlikehelpingpeople.Wesometimeshelpoldpeoplecrossthestreet.

Welikeeachotherandweliketobetogether.Wearegoodfriends.

作业：

1、LilyandIbothgotoRainbowPrimarySchool.Weareinthe___class.

A.different     B. same

Module2  Me,familyandfriends

Unit1   Grandparents

Vocabulary:

 write a email:

写邮件      goshopping:

购物      playthe chess:

下棋

Sentences:

Howoften...?

onceaweek:

    每周一次

twiceaweek:

    每周两次

threetimesaweek:

  每周三次

fourtimesaweek:

   每周四次

……

eg:

Ilivewithmygrandparents.Ioftengoshoppingwiththem.

Idon'tlivewithmygrandparents.Ivisitthemtwiceaweek.Ioftengototheparkwiththem.

练一练：

1、Ivisitmygrandparents___month〔每月两次〕.

A.twice         B. twicea

C.twoa         D. twotimes

2、Ioften___〔去超市购物〕withmygrandparents.

A.goshop

B.goshopping

C.goshops

D.goesshopping

Module1  Gettingtoknowyou

Unit3  Myfuture

Vocabulary（单词）:

worker     工人

doctor     医生

pilot      飞行员

farmer     农民

cook       厨师

shopassistant  售货员

Sentences〔句型〕:

Whatdoyouwanttobeinthefuture?

Iwanttobea/an...

练一练：

1、Lindawantstobea____.Shewantstogivelessonstostudents.

A. cook

B. doctor

C. pilot

D. teacher

2、What__youwantto__?

Iwanttobeacook.

A.are,be

B.do,be

C.do,do

----Module1  Gettingtoknowyou

Unit2  Mywaytoschool

Vocabulary（单词）:

taxi         出租车

underground   地铁

zebracrossing  斑马线，人行横道线

trafficlights    红绿灯

pavement     人行道

Sentences〔句型〕:

Dialogue〔对话〕:

A:

 Howdoyoucometoschool,Alice?

B:

 Icometoschool onfoot.Ilivenearschool.

A:

 Whendoyouleavehome?

B:

 Ileavehomeataquartertoeight.

A:

 Howdoyoucometoschool,Kitty?

B:

 Icometoschoolonfoottoo.AliceandIalwayswalktoschooltogether.

A:

 Whataboutyou,Peter?

B:

 Idon'tlivenearschool.Icometoschool bybus.Ileavehome ataboutseventhirty.

A:

 Whendoyouarriveatschool?

B:

 Atabouteighto'clock.

MissZhang:

 Wheredoyoucrosstheroad?

    Peter:

 Weacrosstheroadattrafficlightsoratzebracrossing.

MissZhang:

 That'sright. Howdoyoucrosstheroad?

    Danny:

 Wewaitonthepavementforthegreenlight. 

     Alice:

 Welookleftfirst,thenlookright,andthencrosstheroad.

MissZhang:

 That'scorrect.Walkquickly,butdon'trunontheroad.

课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。

为什么?

还是没有彻底“记死〞的缘故。

要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。

可以写在后黑板的“积累专栏〞上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。

这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。

这些成语典故“贮藏〞在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取〞出来,使文章增色添辉。

练一练：

“教书先生〞恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生〞那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。

只是更早的“先生〞概念并非源于教书，最初出现的“先生〞一词也并非有传授知识那般的含义。

?

孟子?

中的“先生何为出此言也？

〞；?

论语?

中的“有酒食，先生馔〞；?

国策?

中的“先生坐，何至于此？

〞等等，均指“先生〞为父兄或有学问、有德行的长辈。

其实?

国策?

中本身就有“先生长者，有德之称〞的说法。

可见“先生〞之原意非真正的“老师〞之意，倒是与当今“先生〞的称呼更接近。

看来，“先生〞之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。

称“老师〞为“先生〞的记载，首见于?

礼记?

曲礼?

，有“从于先生，不越礼而与人言〞，其中之“先生〞意为“年长、资深之传授知识者〞，与老师、老师之意根本一致。

1、Icometoschool___foot.Hecomestoschool__bus.

A.at,by         B.at,on

C.on,at         D.on,by

2、___doyouarriveatschool?

Atabouteighto'clock.

A.How          B.What

C.When         D.Where

一般说来，“老师〞概念之形成经历了非常漫长的历史。

杨士勋〔唐初学者，四门博士〕?

春秋谷梁传疏?

曰：

“师者教人以不及，故谓师为师资也〞。

这儿的“师资〞，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。

?

韩非子?

也有云：

“今有不才之子……师长教之弗为变〞其“师长〞当然也指老师。

这儿的“师资〞和“师长〞可称为“老师〞概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师〞，因为“老师〞必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。

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