心得体会 电子制作心得体会.docx
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心得体会电子制作心得体会
电子制作心得体会
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电子制作心得体会
其实您只要花上几元钱，买几个电子元件，就可以通过自己的努力在几个小时内创造出自己的电子作品。
通过一个小小电子产品的制作，不仅证明了您的智慧，您的能力，而且使您收获很大，乐趣无穷。
您可能担心电的知识是否太奥秘，制作过程是否太复杂。
的确不错，电的技术发展得很快。
新型的家用电器琳琅满目，电脑、彩电和不少现代电器在生活、学习、工作中不可缺少。
但请记住，它们都是由一个个小小的电子元器件和小电路组成的。
只有从基本的电的知识学起，学习用基本电子电路制作一些小的电于作品，才能逐步学习更多的知识，掌握更高级的技术，做更大更复杂更有意义的电子作品。
到那时您就会成为名副其实的电子工程师了。
在学习电子制作之前不妨先耐心地读一读本文，对您也许有一些帮助。
l.挑选电子制作电路各种电子书刊中有很多有趣的电路，如带闪光的、有声响的、有动作的等等。
那么您应如何选择这些电路呢?
首先要浏览一下书和杂志的目录，找出感兴趣的制作对象，然后根据您目前的条件（主要是所能找到的元器件）以及自己的能力来决定要制作的电子电路。
一般对初学者来说，应是先易后难，循序渐进。
如果您的文化水平不高，又是第一次接触电学，可以先选择一些结构单一、元件数量比较少的简单电路．如音乐门铃等电路。
当您积累了一定的知识，有了经验，就可以进行像收音机数字控制等电路方面的制作。
有趣的制作可以供您玩耍欣赏，又可以鼓励您继续努力进行电子制作。
2.看懂电路图选好制作的具体电路后，仔细阅读文字和图的内容。
要认真研究电路，争取看懂有关电路图，尤其是对每一个元件的作用要有所了解。
初学者最感迷惑的是电路图上符号的意义，因此要反复查资料搞清楚，特别是对有极性的元件，要反复端详，记住它的极性记号及外形特点。
比如发光二极管有正负极性，装反了就不会亮。
您可通过观察二极管内芯两个极的不同形状，来辨别它的极性：
形状小的相似三角形一端是正极，大的相似三角形的一端是负极。
如果您能正确辨别有极性的电子元件，如三极管、电解电容、集成电路等等。
那您也就掌握了电子技术中的一种基本技能。
此外还应搞清楚电路图中导线的连接方法。
哪些导线应该连接在一起，哪些是不应该连接在一起的跨越线。
一般在导线连接点上有一个黑圆点的导线应连接在一起。
而在导线交叉点上没有黑圆点或是用小弧线连接的为跨越线。
3.选用合适的电路连接方法电路实验制作，实际上就是正确连接元件，沟通电路。
在制作中哪怕只有某一点连接错误，也会导致实验制作的失败，因此要认真对待。
如果您已经选好电路，了解了电路的来龙去脉和元件情况，备齐了所需的元件，在动手之前还必须知道一些电路的连接方法。
（1）导线铰接法。
要制作的一些电路比较简单，元件不多，而且元件引脚又比较长，可以采用此法。
它通过元件引脚之间或元件引脚与导线之间互相绞和连接来保证电路的沟通。
连接前，首先对有塑管的导线，要剥去一厘米左右塑管，用小刀刮净接线头，对元件引脚也要如此处理。
然后将接线头根据电路要求相互绞接四至数圈，并用绝缘胶布包上两层，防止连接头与它处碰触，使电路短路不能工作。
此法操作简单，但连接点强度不够，在实际使用中要引起注意。
（2）锡丝电焊法此种方法要使用电烙铁。
电烙铁通电发热，使锡丝熔化于元件引线与导线之中。
一般此法应用于印刷电路板制作的各种电路中。
用此法焊接前，元件引脚、导线及印刷电路板，都要经过去氧化物处理。
即用小刀刮光后上锡。
印刷电路板还要涂上助焊剂。
焊接时，先用电烙铁使锡丝熔化，然后把元件引脚与电路板均匀加热，使焊锡固化在连接点上。
焊接要求焊点光洁美观，连接可靠．防止虚焊、假焊。
锡丝电焊法是电学实验制作中最常用的方法，也是电子制作最基本的技术，希望您能够掌握此法。
（3）螺钉固定法这种方法的特点是只使用简单工具螺丝刀，在木板上制作电路。
制作方便，电路直观．初学者容易接受。
方法是：
取一块厚0．8~1厘米，长宽适宜的木板，把画有电路图的纸贴在木板上。
然后按照
电路图上元件位置，用自攻螺丝垫圈来固定元件引脚或导线。
接线头裸线部分至少要有1厘米以上．并安放在垫圈与自攻螺丝之间，然后用螺丝刀慢慢地旋紧，以保证良好的接触。
（4）插座接触法此法利用插头、插座连接来接通电路。
电子魔块、电子百拼等电子积木游戏均采用此法。
在插头插座中置放了元件，然后按图连接，主要方便初学者实验学习简单的基本电路。
另一种专用插座俗称面包板，复杂电路、多引脚元器件均可使用。
面包板的缺点是使用时间一长，电路元件容易接触不良。
4.仔细检查己制作的电路对初学者来说，电子制作不一定一次就能成功，总有个反复过程。
因此碰到电路不工作，千万要冷静，不要慌乱。
此时既不要埋怨自己，也无须责怪电路，应该集中精力去检查电路。
首先应该检查电路的连线。
电路越复杂，连线错误的机会也就越多。
要按照电路图反复检查每一根连线和连接点。
建议您每检查一根连线和一个连接点，都在电路图上作一个记录。
特别要注意检查接触不好、错焊等情况。
其次，要检查元件的极性，注意极性方向。
对二极管、三极管、电解电容器、集成电路等元件要给予特别的关注，重点检查它们的引脚连接正确与否。
第三，要保证电源供电正常。
有的初学者在实验制作中使用新电池，以为电能一定是很充足。
岂不知在这以前，由于电路连线错误或不小心，电池的电能已漏光或减少了。
电的不足必然使电路不能正常工作。
常有这样的情况：
您买了质量不是很好的元件，或者通电后不小心造成元件的损坏。
此时您必须更换新的元件重新试一试。
当您经过此番努力，电路仍然不能工作，也不要灰心，可以请教高手来排疑解难。
如果您经过努力终于找到了电路不工作的原因，则您的知识技能也一定有了很大的提高。
第二篇、电子仿真与制作心得体会
电子制作心得体会
《电子制作技术与工艺》课程学习心得与总结
学院：
核自
专业：
地球化学
班级：
一班
学号：
姓名：
吴鹏
xx06030107
《电子制作技术与工艺》课程
学习心得与总结
大学的选修课是为了丰富大学生的知识、提高大学生的文化、科学、技术、道德等各方面的素养水平而开设的课程。
大学是培养人才的摇篮，是我们储备知识的摇篮，在大学里，学校设置了一些灵活多样的选修课，这丰富了我们的课余生活。
因此，这学期我选修了一门叫做电子仿真与制作的课程，这是属于理科类的课程。
以前，虽然在高中的时候我是学习理科的，但是到了大学，学习的是管理类的专业，时过一年，我对电子电路知识已经遗忘了，因此对于电子仿真与制作的学习只是停留在了基础知识的简单了解上，但这些知识也是很有趣的，为我枯燥的文科学习增添了一点趣味。
在短短的这几个课时里，通过这学期在选修课上的学习，使我对电子仿真与制作方面的知识有了一定的了解。
老师主要是给我们简单地介绍了电子仿真相关的知识，印象深刻的是老师给我们介绍了Multisim的电子电路仿真软件，它是用于电子电路的模拟的，还有集成电路的知识。
课堂上，老师常常播放视频，通过视频让我们更直观得了解到诸如：
焊接、芯片、电阻、电容等知识，提高了我们的学习兴趣。
以下是我对电子仿真与制作课程学习的一些总结与感想。
首先通过学习，我认识到什么是电子电路仿真，就是用图形化的显示方式或数字模拟方式对电子电路的实际工作状态进行虚拟现实的模拟，用计算机实现电路功能和电路特性的分析。
看来，计算机的发展真的给我们带来了便利，现在通过各种软件我们可以对现实的事物做一些虚拟，方便了我们的实验。
其次，通过学习，我认识了一些电子元件，这些是做实验的基础知识。
如：
线路板，它是各种电子元件，线路的载体，电子新产品的心脏所在地。
还有一些基本元件，如：
电阻，它是电路中对电流通过有阻碍作用并且造成能量消耗（功率）的部分，它在电路中起着限流，分压，偏置等作用。
还有电容，它是衡量导体储存电荷能力的物理量，它的主要特性是隔直流通交流，电容容量的大小就是表示能贮存电能的大小。
还有电感线圈（电感），具有阻止交流电通过而让直流电通过的特性。
最重要的是了解到了集成电路，它是一种采用特殊工艺，将晶体管、电阻、电容等元件集成在硅基片上而形成的具有一定功能的器件，英文为缩写为IC，也俗称芯片。
对待这短短的几次课，我保证每次课都去，因此也在课堂上收获了不少。
这些就是我在课堂上学习到的简单的知识，简单但是有趣。
然后，是对电子电路仿真软件Multisim的了解。
Multisim软件就是一个专门用于电子线路仿真与设计的EDA工具软件。
作为Windows下运行的个人桌面电子设计工具，Multisim是一个完整的集成化设计环境。
它的特点有：
直观的图形界面、丰富的元器件库、丰富的测试仪器、完备的分析手段、强大的仿真能力。
电子仿真运用了诸如Multisim的仿真软件，具有重大的意义。
减少设计、研究费用，节约和避免浪费，高效，高利用率，减少损耗、运输和运行成本；缩短设计、研究时间。
性能改善，提供观测评估分析能力，减少对抗，预防不确定和不利情况；提高设计可靠性。
模拟偶然事件，紧急事件，提高安全性。
印象深刻的是焊接芯片，老师给我们播放了视频，我们清楚详细地观看了焊接的整个过程。
用到的工具是电烙铁。
电烙铁，是电子制作必要工具，主要用途是焊机接元件及导线。
通过观看视频，我感觉到焊接真的是一个精湛的技术，想要焊接地好，需要你的手法熟练。
使用烙铁时，烙铁的温度太低则熔化不了焊锡，或者使焊点未完全熔化而成不好看、不可靠的样子。
太高又会使烙铁“烧死”（尽管温度很高，却不能蘸上锡）。
另外也
要控制好焊接的时间，电烙铁停留的时间太短，焊锡不易完全熔化、接触好，形成“虚焊”，而焊接时间太长又容易损坏元器件，或使印刷电路板的铜箔翘起。
一般一两秒内要焊好一个焊点，若没完成，宁愿等一会儿再焊一次。
焊接时电烙铁不能移动，应该先选好接触焊点的位置，再用烙铁头的搪锡面去接触焊点。
因此，可以体会到，做任何事情特别是这种需要细心的事情，想要做好，或者想要学好一门手艺，只有勤学苦练，下苦功夫，才能做到熟能生巧。
熟练了，才能找到窍门，这只是我的一点点感想。
其次，记得老师强调过的一个重点是PCB板，它要求元件封装。
PCB板，印制电路板，又称印刷电路板，是电子元器件电气连接的提供者。
它的发展已有100多年的历史了；它的设计主要是版图设计；采用电路板的主要优点是大大减少布线和装配的差错，提高了自动化水平和生产劳动率。
抱着对电子仿真与制作的一些知识的好奇和不了解，通过上网，我又查询了一些关于集成电路的知识，清楚地了解到集成电路的特点及用途。
集成电路具有体积小，重量轻，引出线和焊接点少，寿命长，可靠性高，性能好等优点，同时成本低，便于大规模生产。
它不仅在工、民用电子设备如收录机、电视机、计算机等方面得到广泛的应用，同时在军事、通讯、遥控等方面也得到广泛的应用。
用集成电路来装配电子设备，其装配密度比晶体管可提高几十倍至几千倍，设备的稳定工作时间也可大大提高。
集成电路的应用范围覆盖了军工、民用的几乎所有的电子设备。
通过这么短短的几次课，我的确收获了不少，了解到在生活中见过的但是以前并不懂的集成电路等。
因此，我们应该珍惜每一次学习选修课的机会，通过这种课堂学习除了专业课以外的知识，也开阔自己的眼界，丰富自己的学习生活。
第三篇、电子课程设计心得体会
电子制作心得体会
单片机作为我们的主要专业课之一，虽然在大三开学初我对这门课并没有什么兴趣，觉
得那些程序枯燥乏味，但在这次课程设计后我发现自己在一点一滴的努力中对单片机的兴趣
也在逐渐增加。
这次单片机课程设计我们历时两个星期，在我们班里算是倒数几组完成的吧，但经
过这两个星期的实践和体验下来，我们又怎么会去在乎那个先后问题呢，因为对我来说学到
的不仅是那些知识，更多的是团队和合作。
现在想来，也许学校安排的课程设计有着它更深
层的意义吧，它不仅仅让我们综合那些理论知识来运用到设计和创新，还让我们知道了一个
团队凝聚在一起时所能发挥出的巨大潜能!
两个星期前我们五个人还在为到底选那个课题而发生分歧，最后还是在龚老师的耐
心分析和指导下完成了课题的选定，但是随之而来的问题却远比我们想想的要困难的多
过没想到这项看起来不需要多少技术的工作却是非常需要耐心和精力在两个星期
后的今天我已明白课程设计对我来说的意义，它不仅仅是让我们把所学的理论知识与实践相
结合起来，提高自己的实际动手能力和独立思考的能力，更重要的是同学间的团结，虽然我
们这次花去的时间比别人多，但我相信我们得到的也会更多!
作为一名自动化专业的大三学生，我觉得做单片机课程设计是十分有意义的，而且
是十分必要的。
在已度过的大学时间里，我们大多数接触的是专业课。
我们在课堂上掌握的
仅仅是专业课的理论知识，如何去锻炼我们的实践能力？
如何把我们所学的专业基础课理论电子制作心得体会
知识运用到实践中去呢？
我想做类似的课程设计就为我们提供了良好的实践平台。
在做本次课程设计的过程中，我感触最深的当属查阅大量的设计资料了。
为了让自
己的设计更加完善，查阅这方面的设计资料是十分必要的，同时也是必不可少的。
我们是在
做单片机课程设计，但我们不是艺术家，他们可以抛开实际尽情在幻想的世界里翱翔，而我
们一切都要有据可依，有理可寻，不切实际的构想永远只能是构想，永远无法升级为设计。
其次，在这次课程设计中，我们运用到了以前所学的专业课知识，如：
CAD制图、汇编语
言、模拟和数字电路知识等。
虽然过去从未独立应用过它们，但在学习的过程中带着问题去
学我发现效率很高，这是我做这次课程设计的又一收获。
后，要做好一个课程设计，就必须
做到：
在设计程序之前，对所用单片机的内部结构有一个系统的了解，知道该单片机内有哪
些资源；要有一个清晰的思路和一个完整的的软件流程图；在设计程序时，不能妄想一次就
将整个程序设计好，反复修改、不断改进是程序设计的必经之路；要养成注释程序的好习惯，
一个程序的完美与否不仅仅是实现功能，而应该让人一看就能明白你的思路，这样也为资料
的保存和交流提供了方便；在设计课程过程中遇到问题是很正常德，但我们应该将每次遇到
的问题记录下来，并分析清楚，以免下次再碰到同样的问题的课程设计结束了，但是从中学
到的知识会让我受益终身。
发现、提出、分析、解决问题和实践能力的提高都会受益于我在
以后的学习、工作和生活中。
设计过程，好比是我们人类成长的历程，常有一些不如意，但
毕竟这是第一次做，难免会遇到各种各样的问题。
在设计的过程中发现了自己的不足之处，
对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固。
我们通过查阅大量有关资料，并在
小组中互相讨论，交流经验和自学，若遇到实在搞不明白的问题就会及时请教老师，使自己
学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。
通过这次课程设计我也发现了自身存在的不足之处，虽然感觉理论上已经掌握，但在运用到实践的过程中仍有意想不到的困惑，经过一番努力才得以解决。
这也激发了我今后努力学习的兴趣，我想这将对我以后的学习产生积极的影响。
通过这次设计，我懂得了学习的重要性，了解到理论知识与实践相结合的重要意义，学会了坚持、耐心和努力，这将为自己今后的学习和工作做出了最好的榜样。
我觉得作为一名自动化专业的学生，单片机的课程设计是很有意义的。
更重要的是如何把自己平时所学的东西应用到实际中。
虽然自己对于这门课懂的并不多，很多基础的东西都还没有很好的掌握，觉得很难，也没有很有效的办法通过自身去理解，但是靠着这一个多礼拜的“学习”，在小组同学的帮助和讲解下，渐渐对这门课逐渐产生了些许的兴趣，自己开始主动学习并逐步从基础慢慢开始弄懂它。
我认为这个收获应该说是相当大的。
觉得课程设计反映的是一个从理论到实际应用的过程，但是更远一点可以联系到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程。
小组人员的配合﹑相处，以及自身的动脑和努力，都是以后工作中需要的。
这次电子设计，由于理论知识的不足，再加上平时没有什么设计经验，一开始的时候有些手忙脚乱，不知从何入手。
经过与同学讨论交流，才对这次设计有了信心。
在做本次电子设计的过程中，我感触最深的当属查阅大量的设计资料了。
为了让自己的设计更加完善，查阅这方面的设计资料是十分必要的，同时也是必不可少的。
这次电子设计加强了我们动手、思考和解决问题的能力。
在这次课程设计作业的过程中由于在设计方面我们没有经验，理论基础知识掌握得不牢固，在设计中难免会出现这样那样的问题，还望老师批评指正。
第四篇、电子设计课心得体会
电子制作心得体会
电子设计课心得体会.
通过我们几个人的努力，对于我们新建的电子科技协会，我们想了很多很多想法，也去工院本部的电子协会取经回来，但总感觉知识有限，关于我们的终极目标去参加电子设计大赛还有很长的路要走，为我们怎么才能学得更快，发展得更好，我们终于想出了一个法子。
如何让我们电子协会发展得更快，如何更好地去了解一些电子产品和电器件，如何去为参加电子设计大赛做好准备，我们向老师建议要用选修课，来弥补我们电子刚刚成立没有基础等等问题。
王书记老师采纳了我们的建议，向教务处建出了我们的请求，并在指导老师的万般努力与帮助下，我们才开了这个课程。
对于这个课程我们都感觉很高兴很兴奋。
听了老师讲得是津津有味，头头是道。
我们是听得都入神了，感觉到我们要有很长的路要走。
我们可以学很多很多，慢慢地我们找到了学习的方向，不在局限于课本上的一点点知识了，我们可以看很多很多想看的知识，了解很多很多想了解的电阻电器元件。
老师从电阻元器件说出，第一节课，说了一些设计方案，比如电冰箱的保护电路，令大家刮目相看，一个小小有电路有如此巨大的功能，我们都很好奇，从此我们就更有兴趣来了解。
真是让人受益匪浅，终于能体会到不同零件的奇妙组合中展现的人类智慧的结晶。
知识的重要性在我心中再次提升，电子产品知识产权的垄断，让我既看到了机遇又看到了挑战，学习是现在我们唯一的行动方针。
电子产品总是让人感觉得非常的神奇，比如收音机，一个小小的盒子竟能发出各种声音，使我们在孤独时给予陪伴，在痛苦时给予安慰，在无聊时给予一丝轻松和愉快。
比如手机，使得和遥远的亲人说话，谈判业务等等。
电子无处不在，所以我的好奇心使我产生了兴趣，如今我终于可以亲手试一试，焊接我自己的电路板。
说到，电烙铁的介绍使我大吃一惊。
我以前所见的焊枪时平头的，接220幅的，向我们这样的初手如果枪头碰到电线皮的话，那后果不堪设想。
可是如今的焊枪非常的先进，有温度的控制，有降压的装置，又有耐高温的电线皮。
使我们的危险降至到零，让我们没有后顾之忧，完全进入到焊接的快乐之中。
尽情的发挥自己的想象力，在不知不觉中已经掌握了焊接的技术，并得到了同学的充分肯定。
我们学习了更为方便更为快捷的焊接方法。
我发现面对困难时我们更应该逆流而上，如果这次放弃了，那下回呢？
所以在这次的实习中我学习到了重要的思想上的指导方法。
课后我们进行练习焊接时，我时刻默念老师教的焊接五步，遵循正确的步骤才是最简洁的方法。
虽然我多次失败，但我从不放弃，手多次被烫了，但我觉得这是接触电子的开始，以后还要接触更多的，为以后的学习大号良好的基础与健康心理，所以我要多练习，多总结，多观察，记笔记，从经验中分析出要点与方法。
一开始老师让我们在电路板上卸零件然后再焊上，这对我来说是很有意思的事情，有冷静的思考了一下，其实这也是让我们在大战前充分的了解焊枪的特性，在考试中能非常连贯的焊上三个脚使之成为一个正方体。
一想到这就感到棘手，还能怎办呢，只能练习练习再练习，再练习的同时我们还做各种作品，也就是用铜线焊各种东西。
我觉得这是最有意义的事情，又非常快速的锻炼了焊接的技巧，有激发了大家的兴趣，使课堂得到双赢的效果。
能想出这一点子的老师绝对有超强的观察力和与同学沟通的能力。
终于在平时训练中，总结出非常有效的方法，功夫不负有心人，在最终的考试中，我以最快最坚固最光亮最润滑而赢得了同学的好评，也使我得了本班的第一个优，付出是有回报的，我认为这是没有成功的人的想法，其实你真的努力了，回报也就不重要了。
当我们去买收音机的零件时，我如获瑰宝，如果这次成功的话，那我将上一大步，这精密的仪器只要错一点，那么没有声音，再找错误将士难上加难。
所以我更加专心听老师讲课，我对怎么焊已经掌握了，我开始注意零件的美观，想把这收音机做的精致点，就像工厂作业的流水线，我找遍了各种资料，各种样板，观察他们的制作意图。
得到了更加宝贵的经验。
比如，怎样焊才能使那些卸零件的人用不了卸下的零件，怎样焊使零件上的型号在一侧，怎样焊使散热达到最大等等，有时想是没有用处的，还必须去考察，去学习，去实践考察，只有这样才能有实质的进步，还有要和同学共同讨论，解决各种困难，在困难中你能了解更多的非课本的知识，还能再找错误的同时锻炼你的观察力，所以我知道了很多零件的作用，并了解到什么样的现象是哪块的电子区域出现了错误，小小的成功给我很大的动力，我知道我会继续努力的。
电子制作心得体会
在课后我学习了很多的东西，使我眼界打开，感受颇深。
简单的焊接使我了解到人生学习的真谛，课程虽然结束了，但学习还没结束，电子的世界将为我打开，只有继续以电子学习的感受而获得的指导思想走下去，在事业的途中打开另一扇门。
之后我们做出来感觉到很有趣很轻松，通过我们去查找资料，我懂得了收音机的基本原理同时也学到了很多有关电子的专业知识。
在实习过程中不断提高自己的动手能力之余也体会到了实践的乐趣。
因为在实践时往往会遇到很多问题，遇到问题后要细心检查才能发现其中的错误，最后就要想办法去解决这些问题。
这样的一个过程不知不觉地使我的实践能力提高，为以后学习、做实验打下基础！
电子制作心得体会
具有良好的职业素质和较高的职业技能是构成二十一世纪，面向现代化企业生产、管理一线的高素质技术人员的两个基本要素。
职业素质的提高与职业技能的掌握都具有养成教育的特征，应该贯穿到教育的整个过程。
电子工艺学习是根据电子信息类高级人才所需的能力结构而规划的，是技术基础能力的训练，也就是为了培养学生基础能力而开设的。
职业技能培养的内容包括电工电子基本操作能力、电工电子基本操作能力、电子电工基本工程能力。
使学生了解和掌握电子产品制造、工艺设计系统集成与运行维修所具备的基本操作能力、识图能力、简单电路的制作及电子产品辅助开发能力。
通过上个学期的学习，使我懂了许多许多的道理，真可谓是“受益非浅”啦，按图安装一些简单的照明电路。
原理谈不上很复杂，但是真正要安装起来那得费一把劲，通过学习中我更了解到，最重要的是双方协作精神，这一点我体会最深。
整个工作有条不紊的进行着，这项工作需要特别的细心，弄不好的话很容易让自己做的一切从头再来。
首先，必须把安装的器材清好检查是否完好，再次就是要运用巧劲把每副夹子上好，牢固，一下午下来人累得是筋疲力尽，但看到自己安装的效果，还是感到很欣慰的，再过一年半我们就要步入社会，踏上自己的工作岗位，但我感觉到一周的学习期就是以后生活的写照，我会运用自己的书本知识和实践能力去撑稳，那在江中的风帆。
随着电子技术的发展，特别是随着大规模集成电路的产生，给人们的生活带来了根本性的变化，如果说微型计算机的出现使现代的科学研究得到了质的飞跃，那么可编程控制器的出现则是给现代工业控制测控领域带来了一次新的革命。
在现代社会中，温度控制不仅应用在工厂生产方面，其作用也体现到了各个方面。
本学期我们课后还学习了单片机这门课程，感觉是有点难呢。
也不知道整个学习过程是怎么过来得，可是时间不等人。
时光飞逝，一转眼，一个学期又进尾声了，俗话说“好的开始是成功的一半”。
课后，我们要对所用单片机的内部结构有一个系统的了解，知道该单片机内有哪些资源；要有一个清晰的思路和一个完整的的软件流程图；在设计程序时，不能妄想一次就将整个程序设计好，反复修改、不断改进是程序设计的必经之路；要养成注释程序的好习惯，一个程序的完美与否不仅仅是实现功能，而应该让人一看就能明白你的思路，这样也为资料的保存和交流提供了方便；在实习过程中遇到问题是很正常的，但我们应该将每次遇到的问题记录下来，并分析清楚，以免下次再碰到同样的问题。
但是从中学到的知识会让我受益终身。
发现、提出、分析、解决问题和实践能力提高都会受益于我在以后
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