三新教育活动情况报告与三治三提活动个人自查自纠报告汇编.docx

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三新教育活动情况报告与三治三提活动个人自查自纠报告汇编

三新教育活动情况报告

全县"三新"集中学习教育暨纪律作风整顿活动情况报告

连日来,xx县教育局及时组织全县教育系统各基层党支部广大党员干部和教职员工,围绕"一条主线",关注"二维相长",狠抓"三环推进",深入展开为期一个月的"新常态、新形象、新作为"集中学习教育活动。

就学习情况作如下报告:

"一条主线".通过开展"新常态、新形象、新作为"集中学习教育活动,教育引导全县教育系统广大党员干部切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,树立"创新、协调、绿色、开放、共享"发展理念,把思想行动统一到中央和省市县党委决策部署上来,奋发有为地办好人民满意教育、加快建设"两富两美"新xx.

"二维相长".通过组织全县教育系统广大党员干部深入学习党章党规,学习《中国共产党廉洁自律条例》和《中国共产党纪律处分条例》,学习习总书记系列重要讲话精神,学习党的十八大和十八届三中四中五中全会、省委十二届八次全会、全省领导干部大会、市委六届十二次全会、县委十五届九次全会和县"两会"精神,学习有关教育法律法规和政策规定,学习教育部和省市县XX年教育工作要点,实现"坚定理想信念"与"转变工作作风"两个维度水平的共同提高。

"三环推进".为确保全县教育系统"新常态、新形象、新作为"集中学习教育活动取得实效,该局党委狠抓"组织领导""学用结合""督查指导"三个环节。

一是加强组织领导。

及时成立由局党委书记、局长任组长,局领导班子其他成员任副组长,局机关各股室和各学区、校(园)负责人为成员的"三新"集中学习教育活动领导小组,建立局领导包抓教学片、股室包抓镇校责任制,夯实领导责任,明确活动任务,有序推进集中学习教育活动。

二是突出学用结合。

把开展"三新"集中学习教育活动与做好当前教育工作紧密结合起来,力求通过为期一月的集中学习教育实践,进一步严明纪律规矩,转变工作作风,及时破解教育发展难题,有效解决广大师生工作学习困难,以实际行动和优异成绩提升服务发展、服务师生、服务家长的能力与水平。

三是强化督查指导。

及时跟踪督查和通报指导各基层党支部开展"三新"集中学习教育活动,积极总结推广好典型、好经验。

对学习教育不扎实、搞形式走过场的学区、校(园),由县教育局分管领导进行约谈提醒;对整改不及时、落实不到位的,由县教育局监察室进行诫勉谈话,力求让学习教育活动落到实处、取得实效。

街道办"三新"集中学习教育活动情况报告

为深入开展党的"新常态、新形象、新作为"集中学习教育活动,xx街道结合实际情况,精心部署、立即行动,以良好的作风确保活动开展正常有序。

一是加强领导,高度重视。

成立了由街道党工委书记王卫为组长的"三新"领导小组,负责全办学习教育的组织实施和督导检查工作,明确活动办、各党支部的职责分工。

制定实施方案、学习计划等工作,将各项任务落到实处。

并及时召开动员会,提出具体任务,确保活动"起好步".

二是强化措施,增强实效。

将"三新"学习教育活动与作风整顿专项行动的学习活动相结合,采取工作忙挤时间学、集体学加自学等方式强化学习,使学习教育入脑入心、不走形式不走过场。

三是查摆问题,自查自醒。

街道党工委及党支部班子结合实际,通过谈心谈话、召开各层面的座谈会、多渠道征求意见,形成切合实际的对照检查材料,特别是关系领导班子和成员工作作风问题,关系群众切身利益问题,力争做到查找问题广泛深入有针对性,把焦距对准,问题找全,为民主生活会顺利召开打好基础。

四是注重督查,确保实效。

将"三新"集中学习教育活动作为当前一项重点督查内容,对各党组织教育活动开展情况及作风整顿情况跟踪督查,对学习教育不扎实、搞形式、走过场的将进行通报,限期整改,确保学习教育活动取得实效。

三治三提活动个人自查自纠报告

目录

第一篇:

三治三提活动个人自查自纠报告

第二篇:

三治三提活动个人自查自纠报告

第三篇:

三治三提个人自查报告

第四篇:

三治三提个人自查报告

第五篇:

三治三提”自查自纠剖析报告

正文

第一篇:

三治三提活动个人自查自纠报告

自掀起“三治三提”专项学习活动以来,本人对照相应的责任措施,通过一系列方式自查工作中存在的“庸、懒、散”现象,针对这些问题,进行自我剖析,力争自已的工作责任意识得到提高,综合素质全面发展,更好地服务工作大局。

一、自查方式

根据镇三治三提办的要求,结合办公室工作,多种方式查找问题。

一是学习文件精神自查。

认真学习市、县相关文件精神,领会实施“三治三提”专(转载请注明来源:

..)项学习活动的各项要求,结合工作实际查找,找出自己在学习、工作等方面的“庸、懒、散”现象。

二是听取同事意见自查。

听取同事意见,对工作、生活中的不足积极自查。

虚心接受领导批评、同事建议,找出自已的问题并整改。

三是对比先进典型自查。

通过报刊、广播、网络、简报等渠道,学习全市治庸问责中的先进典型,对比单位优秀党员、先进职工学习、工作好的方法,从他们优良品德和作风中找出自已与先进典型的差距。

二、存在的问题

从自己在办公室工作的一段时间来看,从“三治三提”的相关要求上看,还存在很多的问题和不足。

1、思想上认识不足。

具体表现在:

一是思想上自暴自弃;二是行动上自由散漫。

三是学习上退步不前。

四是物质上寻求经济补偿。

2、自调到办公室一段时间的我来说,自我感觉接受新专业知识的能力不足,缺乏持续学习的时间、动力、深度、力度还不够。

3、日常工作中与时俱进,开拓创新的思想树立得不牢固。

在具体的业务工作中思路不宽。

三、整改措施

1、加强学习,加强在政治、业务知识方面的学习,努力用治庸问责的要求约束自己、提高自己,从而使自己政策理论水平和实际工作能力适应本职需要,适应形势任务需要,以不断提高工作的整体质量和全心全意为居民群众服务。

2、加强自身建设。

注意在工作中加强学习,在学习中促进工作,养成边做边学、边学边做的好习惯;注意责任心的培养,遇到错误的事情主动指出,碰到工作上的困难积极想办法解决。

加强自己的主人翁意识,全身心为其服务。

第二篇:

三治三提活动个人自查自纠报告

三治三提活动个人自查自纠报告

一、自查方式

根据镇三治三提办的要求,结合办公室工作,多种方式查找问题。

一是学习文件精神自查。

认真学习市、县相关文件精神,领会实施“三治三提”专项学习活动的各项要求,结合工作实际查找,找出自己在学习、工作等方面的“庸、懒、散”现象。

二是听取同事意见自查。

听取同事意见,对工作、生活中的不足积极自查。

虚心接受领导批评、同事建议,找出自已的问题并整改。

三是对比先进典型自查。

通过报刊、广播、网络、简报等渠道,学习全市治庸问责中的先进典型,对比单位优秀党员、先进职工学习、工作好的方法,从他们优良品德和作风中找出自已与先进典型的差距。

二、存在的问题

从自己在办公室工作的一段时间来看,从“三治三提”的相关要求上看,还存在很多的问题和不足。

1、思想上认识不足。

具体表现在:

一是思想上自暴自弃;二是行动上自由散漫。

三是学习上退步不前。

四是物质上寻求经济补偿。

2、自调到办公室一段时间的我来说,自我感觉接受新专业知识的能力不足,缺乏持续学习的时间、动力、深度、力度还不够。

3、日常工作中与时俱进,开拓创新的思想树立得不牢固。

在具体的业务工作中思路不宽。

三、整改措施

1、加强学习,加强在政治、业务知识方面的学习,努力用治庸问责的要求约束自己、提高自己,从而使自己政策理论水平和实际工作能力适应本职需要,适应形势任务需要,以不断提高工作的整体质量和全心全意为居民群众服务。

2、加强自身建设。

注意在工作中加强学习,在学习中促进工作,养成边做边学、边学边做的好习惯;注意责任心的培养,遇到错误的事情主动指出,碰到工作上的困难积极想办法解决。

加强自己的主人翁意识,全身心为其服务。

第三篇:

三治三提个人自查报告

三治三提活动自查报告

李鹏

通过近期的集中学习、个人自学,我深刻认识到,市委关于开展“三治三提”推进作风建设专项活动,是现实的需要、组织的要求、群众的期盼、发展的保障、管理的机遇。

作为一名行政执法人员,要着力在坚定信念、守住底线、树立形象、提升能力、服务群众五个方面下功夫。

认真学习"三治三提"专项活动文件精神,在“三治三提”专项活动剖析查摆阶段努力增强自我的责任意识,为推动社会经济跨越式发展提供有力的组织保证和作风保障。

对庸、懒、散,在工作中要对症下药。

严格讲庸、懒、散现象在我身上或多或少都存在,一是自身学习不够,理论水平不高;二是工作有所欠缺,自己没有严格要求自己,往往只满足完成任务,思考工作详细不够;三是对处理问题显得不够严谨,有图“完成任务”、“交差”的观念,不讲究精益求精,没有过多考虑会造成什么影响和效果。

那么这些问题是我怎么去克服和改正这些缺点,这就要求在平时的工作中要做到以下几点:

一、在工作中,积极投入到转变机关工作作风、改变机关工作形象,提高效率促发展,树立服务意识,提高办事效率,务求工作高效,求真务实。

二、工作纪律。

遵守工作纪律,杜绝自由散漫,认真履行自己的岗位职责、努力工作,积极完成领导交办的各项任务,配合处室同志或其他部门的工作,提高工作效率。

三、努力学习,不断提高自己业务和技术水平,不停地进行知识更新,认真履行自己的责任和义务,用一个共产党员的标准要求自己,更好地为我市城管事业作贡献。

虽然我在工作中还存在不少问题,彻底将“庸、懒、散”转变为勤、快、实行为还有一定距离,还需要我长期学习,不断克服自身缺点,严格要求自己,及时查找自身不足,为树立机关良好形象作出应有的贡献。

第四篇:

三治三提个人自查报告

三治三提剖析查摆阶段自查报告

认真学习"三治三提"专项活动文件精神,在“三治三提”专项活动剖析查摆阶段大力整治干部队伍中存在的“得过且过”、有令不行,有禁不止、“不作为、慢作为、乱作为”等“庸、懒、散”问题,以治庸提能、治懒增效、治散聚力,努力增强干部队伍的责任意识,在我局上下形成求真务实、奋勇争先、干事积极的良好环境和氛围,形成优胜劣汰、能上庸下的用人导向,为推动社会经济跨越式发展提供有力的组织保证和作风保障。

对庸、懒、散,在工作中要对症下药,严格讲庸、懒、散现象在我身上或多或少都存在,一是自身学习不够,理论水平不高;二是工作有所欠缺,自己没有严格要求自己,往往只满足完成任务,思考工作详细不够;三是对处理问题显得不够严谨,有图“完成任务”、“交差”的观念,不讲究精益求精,没有过多考虑会造成什么影响和效果。

那么这些问题是我怎么去克服和改正这些缺点,这就要求在平时的工作中要做到以下几点:

一、在工作中,积极投入到转变医院工作作风、改变医院工作形象,提高效率促发展,树立服务意识,提高办事效率,务求工作高效,求真务实。

二、工作纪律。

遵守工作纪律,杜绝自由散漫,认真履行自己的岗位职责、努力工作,积极完成领导交办的各项任

务,配合各个科室同志或其他部门的工作,提高工作效率。

三、努力学习,不断提高自己业务和技术水平,不停地进行知识更新,认真履行自己的责任和义务,用一个共产党员的标准要求自己,更好地为我院工作做出贡献。

虽然我在工作中还存在不少问题,彻底将“庸、懒、散”转变为勤、快、实行为还有一定距离,还需要我长期学习,不断克服自身缺点,严格要求自己,及时查找自身不足,为更好的工作打好基础为医院建设作出应有的贡献。

第五篇:

三治三提”自查自纠剖析报告

“三治三提”自查自纠剖析报告在这次全市开展的“三治三提”推进作风建设专项活动中,我能充分认识到这次专项活动的重大意义,能以高度的责任心、饱满的热情、积极的态度自觉地投身到实践中去。

在学习过程中,我能坚持集中学习与个人学习相结合,深入学习贯彻胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话精神。

在政治理论学习的同时,认真撰写学习笔记和心得体会,又进一步加强了对业务知识的学习。

通过学习,武装了头脑、更新了观念、提高了素质、振奋了精神、促进了工作。

“三治三提”推进作风建设专项活动第一阶段已经结束,现已进入剖析查摆阶段。

本人也对自已存在的问题进行了深刻地剖析,现将存在的问题及今后努力方向回报如下:

一、存在问题

通过前一阶段的学习,自已对过去的思想、学习和工作进行了深刻反思,主要存在以下几个方面的问题:

1、理论基础知道薄弱。

表现为自身的学习抓不紧,没有自觉和系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。

在政治思想上学习不够,对党和国家的一些重要思想、重要精神和政策不留意、不关注、也没有认真的学习和领会、缺乏一些基本的政治素质,不善于用政治的头脑思考问题,缺乏政治的敏锐性。

2、坚持学习的自觉性差。

日常工作中总是有意无意地放松了自我学习,只是偶尔自学。

理论学习也不够深入,对当前市场经济和其他方面的知识掌握不够,在平时的工作和生活中有时感到知识贫乏。

3、思想不够解放。

对一些新生事物的认识还不够到位,工作中循规蹈矩、按部就班,缺乏主动生和创造性,不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。

二、整改措施

通过剖析,自已思想认识升到了新层次;责任意识得到了新增强;自身建设找到了新水准;奋斗方向确立了新目标。

1、求真务实,实事求事。

实事求是,是我们党理论联系实际,密切联系群众的法宝,也是我们党永远立地不败之地的可靠保证。

在今后的工作中我要坚持带头讲真话、办实事、求实效,几是群众提出来的合理要求,要办好、办实,在实践中,把上级需要同我县的实际紧密结合进来,把全县人民的利益同党和国家的利益统一起来,把群众的积极性充分何护好、调动好、发挥好。

2、深入学习,提高素质。

要把“三治三提”文件精神学深、吃透,结合自身的工作实际,学以致用,知道实际工作,克服工学矛盾,在确保组织上要求的学习任务外,尽可能的抽出时间多学,制定学习计划,坚持做好笔记。

3、当好楷模,严格自律,带头执行县委廉洁自律的规定,非份之想不想,非份之财不取、非理之事不做。

坚持从实际出发、实事求事的思想路线,主动深入基层,倾听群众呼声、关心群众疾苦、踏踏实实为群众解决实际困难,要时刻牢记党的宗旨,不断加强党性锻炼做敢于负责的模范,做善于团结的模范,做联系群众的模范,做廉洁奉公的模范,清清白白为官、堂堂正正做人、扎扎实实办事。

乡镇长“三治三提”自查自纠剖析报告

三治三提活动办公室文秘人员自查自纠报告

三治三提活动剖析查摆阶段自查自纠报告

教师“三治三提”个人自查报告

三治三提个人剖析自查报告

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