学校中秋节活动方案.docx

学校中秋节活动方案.docx

《学校中秋节活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校中秋节活动方案.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

学校中秋节活动方案

学校中秋节活动方案

　　第一篇：

　　一、前奏

　　一年一度的传统节日“中秋节”即将到来，因此，我校将举行中秋节联谊晚会，在继承传统文化的同时，交流同学们之间的情感。

　　二.活动主题：

相聚金秋

　　三.活动对象：

全体同学及教师

　　五.活动时间：

20xx年9月8日

　　六.活动目的：

　　1，中秋节、中国传统三大节日之一，以中秋节为契机，学习传统文化，了解中秋节的习俗

　　2，借助中秋节节日的到来，策划实施联谊晚会

　　七.活动方式

　　操作说明

　　现场布景，营造中秋气氛，或布置现代的团圆喜庆的场景

　　1.外场布置

　　悬挂5盏笼灯，粘贴中秋对联一对，摆放桌子一张，上面铺放晚会节目单，桌子两侧立放针对本活动的x展架一对，安排专人负责

　　2.内场布置

　　按照教室内原有布局，悬挂中秋节灯笼，并贴上字谜，以供活动所需。

　　3.晚会内容：

　　节目丰富多彩的文艺演出：

邀请校内舞蹈队、声乐系、十大歌手等参与演出。

　　男生、女生分别在制定的区域随机抽选号码，抽到相同号码的同学，组成一队，进行联谊舞会。

　　以原先的组队，进行猜灯谜活动，按照猜灯谜的正确的多少，进行颁奖。

　　活动地点：

　　石化工业学校多功能厅

　　活动时间：

　　9月8号下午2点左右

　　参与对象：

　　老师，学生会干部及在校外省市同学

　　活动目的：

　　给中秋节在校学生送温暖

　　活动人数：

　　外省市同学54人，学生会干部及表演嘉宾20个人左右

　　活动物品：

　　月饼，糖果，香蕉，冬枣，饮料等

　　活动奖品：

　　小挂件、生活用品之类

　　活动经费：

　　待定

　　活动内容：

　　先由新芽文学社朗诵《中华颂》拉开中秋节活动帷幕→游戏→由海拉尔同学表演节目→金华同学表演节目→学生会干部的《走秀》→节目游戏

　　“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完柚子蹲;

　　柚子蹲，柚子蹲，柚子蹲完香蕉蹲;

　　香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完苹果蹲”

　　石榴蹲~。

。

　　冬瓜蹲~~。

。

　　萝卜蹲~~。

。

　　扁豆蹲~~。

。

　　辣椒蹲~~~~

　　如果‘苹果’丢给‘冬瓜’，而‘冬瓜’忘记了自己的代号或反应迟，就要淘汰下场了。

　　2：

游戏规则：

　　主持人拿题板给第一个人看，第一个人不能出一点声音，也不能用口形，把题板上的成语或句子用肢体语言传递给第二个人，以此类推。

　　手舞足蹈连滚带爬胸口碎石闻鸡起舞张牙舞爪张口结舌

　　津津有味目不转晴目瞪口呆五体投地鸡飞狗跳抓耳挠腮

　　手忙脚乱婀娜多姿指手画脚坐以待毙翩翩起舞拔苗助长

　　抬头挺胸狼吞虎咽衣冠禽兽撕心裂肺如影随形

　　3：

3人一组送气球比赛：

　　请每个班级派出三个人，以三个人为一组，一个吹气球，一个绑气球，还有一个送气球。

看在规定的时间内谁送的气球最多，哪组便获胜。

　　4：

猜灯谜

　　嫦娥下凡月季

　　嫦娥下凡月季

　　中秋度蜜月花好月圆

　　木兰之子打食物名花生

　　两鼎足势成魏蜀吴打数学名词一三角形

　　十个男生看五个女生洗澡五光十色

　　确保航空安全机不可失

　　劳动节、国庆节一五一十

　　男人没烦恼喜之郎

　　女大十八变，越变越好看成人之美

　　三十六计皆用尽无计可施

　　重男轻女贵阳

　　不弄明白不罢休知了

　　十五的月亮光明正大

　　喜获双胞胎一举两得

　　九千九百九十九朵玫瑰万无一失

　　风平浪静宁波

　　举世皆浊我独清一尘不染

　　唱完红脸唱白脸一干二净

　　青龙白虎照秦镜二泉映月

　　爱好旅游——喜出望外

　　1、诗朗诵

　　2、介绍领导和讲话

　　3、游戏猜灯谜

　　4、节目

　　5、游戏

　　6、节目

　　7、游戏

　　8、唱歌

　　一、晚会背景：

　　中秋是中国传统在节日之一，象征着团圆的美好，但在大学里的我们，大多数都会因时间及路途遥远的关系未能回到家乡与亲人共度这美好的节日，经过班委会的精心组织和策划，班内同学的大力支持下，我们将在这每逢佳节倍思亲的夜晚，举办迎中秋欢乐晚会，让班内的每一个同学感受节日的快乐，班集体的温暖。

　　二、活动目的与意义：

　　中秋佳节未能与亲人共度，同学们多少有点失望、寂寞。

因此，为了让同学们感受到佳节浓浓的欢乐气氛、班集体的温暖、同学之间的关怀，班委会决定在中秋节前晚组织一个富有亲情特色的晚会。

　　在晚会中，各位同学课随意组合参加被精心挑选的节目，并且，晚会中还穿插了几个富有情感交流性的节目，可以让同学们在温暖、柔和的气氛中表达出自己对班集体的实看法以及其人生观、价值观，使积极向上的乐观精神在同学们之中得以保持和弘扬，同时也丰富同学们的课余生活，增进同学之间的友谊，增强班级的团结。

　　三、活动人员：

　　组织者：

大学生自律委

　　参与者：

大学生自律委全体成员

　　四、活动时间：

　　20XX年9月8日晚上8：

00~~~10：

00

　　五、地点：

　　教2.312

　　六、活动流程：

　　1、游戏：

心有灵犀、当仁不让、同心协力赛

　　2、竞哥比赛

　　3、我想对你说

　　4、打电话祝福老师

　　七、活动准备工作：

　　1、在19号中午12点半，开会决定要如何筹备、开展晚会准备工作

　　2、安排人员去购买、借用晚会所需的道具、食品等

　　3、布置晚会现场

　　4、21日晚上各班委联系各同学准时到达晚会场地。

　　八、活动经费预算

　　第二篇：

　　一、实施背景：

　　让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义；体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

　　二、活动时间：

中秋节前两天

　　三、活动目的：

　　1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

　　2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

　　3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

　　4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

　　四、活动准备：

　　将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

　　五、

　　第一阶段：

活动准备

　　一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

　　二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

　　第二阶段：

以班会形式进入活动

　　一、情境导入

　　二、进入活动主题，交流感悟

　　第一主题：

话说中秋

　　1、中秋节的由来

　　2、中秋节的传说与民间故事

　　3、中秋诗词佳句知多少

　　第二主题：

中秋实践活动

　　1、设计别致、精美的月饼图案

　　2、举办月饼宴

　　三、讨论中秋节活动方案

　　1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗？

谈谈今年打算怎么过中秋节。

　　2、同学们之间交流。

　　四、小结

　　同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：

花常开！

月常圆！

人常在！

老师感到好开心！

看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！

　　第三阶段：

拓展，延伸。

　　中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。

中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。

通过今天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。

今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？

　　1、中秋的风俗习惯。

　　2、中秋的传说和故事。

　　3、月亮的传说与故事。

　　4、关于月球的小知识。

　　5、关于中秋的诗词。

　　6、关于中秋的食品。

　　第三篇：

　　一、实施背景：

　　让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义；体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福，。

　　二、活动时间：

中秋节前两天

　　三、活动目的：

　　1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

　　2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

　　3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

　　4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力，规划方案。

　　四、活动准备：

　　将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

　　五、

　　第一阶段：

活动准备

　　一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

　　二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

　　第二阶段：

以班会形式进入活动

　　一、

　　情境导入

　　二、进入活动主题，交流感悟

　　第一主题：

　　话说中秋

　　1、中秋节的由来

　　2、中秋节的传说与民间故事

　　3、中秋诗词佳句知多少

　　第二主题：

中秋实践活动

　　1、设计别致、精美的月饼图案

　　2、举办月饼宴

　　三、讨论中秋节活动方案

　　1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗？

谈谈今年打算怎么过中秋节。

　　2、同学们之间交流。

　　四、小结

　　同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：

花常开！

月常圆！

人常在！

老师感到好开心！

看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！

　　第三阶段：

拓展，延伸。

　　中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。

中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。

通过今天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。

今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？

　　1、中秋的风俗习惯。

　　2、中秋的传说和故事。

　　3、月亮的传说与故事。

　　4、关于月球的小知识。

　　5、关于中秋的诗词。

　　6、关于中秋的食品。

　　第四篇：

　　活动目的:

让xxx班另一个中秋节

　　主题客体特征:

它是一个聚会,一个家,聚集,享受天伦,品尝美味佳肴

　　原因:

中秋节提出主题来了,

　　三个任务:

活动。

　　1。

活动的道具。

项目

　　2。

准备一个诗歌朗诵,素描,独奏表演,表演

　　3。

调动每个学生的参与

　　4。

做好每个节目之间的联系,就在祥和的气氛中

　　5。

主人把所有的东西都准备好了,准备工作线和脱稿

　　6。

中秋佳节感恩节,记忆,最后客人老师的评论

　　背景:

四个。

　　黑板上标记主位,这幅画的设计,教室分成三组在而成。

　　五。

过程:

　　1）。

开幕词

　　男:

俗话说:

“人逢喜事精神爽,特别是中秋节。

”在节日上,所有的教师和学生可以学生花这一年一度的中秋佳节,这是一件好事。

多么幸福的

　　女:

“迎中秋佳节马上就要到了,中秋节”井川庆主题派对,现在就开始。

　　女:

当我们都变成或黄金通道,当我们欣赏窗外当月亮共聚法,从心荡漾的波纹,因为我们心中都有语言,我让。

　　男:

下一个,请大家以热烈的掌声欢迎xxx老师,老师,老师在xxx的xxx百忙之中抽空到我们班来庆祝中秋节,主题班会…带头…

　　文章的活动

　　游戏

　　第二场比赛

　　“这两场比赛是由分组三战,他们每人都有一个成员参与,然后进球,得分高,连接到成为小礼品,客人老师也可以参与。

>

　　第三场比赛

　　3）。

认为文章:

　　男:

古人云:

“在一个异物异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

”在这样的一个日子,我们做好了象征着圆满,团圆的月饼。

　　女:

让我们吃月饼,认为,读到在家里,以19来品尝这幸福的日子。

月饼口味不同,人的心情也可以不同。

　　男:

让我们听一些就远离家乡,到家里参加学校里的朋友们,就在此时此刻内心的感受。

　　下台,寻问这两县的学生在家里如何度过年节,风俗习惯是家里最难忘的,因为月饼,有什么独特的思想、爱、或品尝青年在月饼生产爱…等等…

　　帕特-西蒙兹:

学生后,可以简单,邀请评论的客人们谈论生活在接下来的几十年里,他们的经验和理解,中秋节后的感觉这个美丽的、长寿命的视觉和向往。

4）程序

　　注解:

5）。

　　请客人老师我的班主任参与中秋节在微微的点评,主题派对,班主任到最后总结道。

　　最后一句话6。

）

　　男:

同学们演讲和性能,我们感触,相信在未来的日子里,我们将会彼此融洽相处,一起工作。

　　女:

“海的月亮,生在这个时间。

”请让我们珍惜难得的中秋月夜,不要错过了慷慨的捐赠的性质。

　　男:

让我们相聚在全圆的,在倒酒银辉琥珀,享受幸福;相互,不要叹宝贵的一个圆。

年复一年的愿望,常见的满月。

　　女:

“迎中秋”,一个主题晚会结局!

谢谢参与的学生,老师给客人!

!

!

!

!

谢谢

　　第五篇：

　　活动目的:

让xxx班另一个中秋节

　　主题客体特征:

它是一个聚会,一个家,聚集,享受天伦,品尝美味佳肴

　　原因:

中秋节提出主题来了,

　　三个任务:

活动，。

　　1。

活动的道具。

项目

　　2。

准备一个诗歌朗诵,素描,独奏表演,表演

　　3。

调动每个学生的参与

　　4。

做好每个节目之间的联系,就在祥和的气氛中

　　5。

主人把所有的东西都准备好了,准备工作线和脱稿

　　6。

中秋佳节感恩节,记忆,最后客人老师的评论

　　背景:

四个。

　　黑板上标记主位,这幅画的设计,教室分成三组在而成。

　　五。

过程:

　　1）。

开幕词

　　男:

俗话说:

“人逢喜事精神爽,特别是中秋节。

”在节日上,所有的教师和学生可以学生花这一年一度的中秋佳节,这是一件好事。

多么幸福的

　　女:

“迎中秋佳节马上就要到了,中秋节”井川庆主题派对,现在就开始。

　　女:

当我们都变成或黄金通道,当我们欣赏窗外当月亮共聚法,从心荡漾的波纹,因为我们心中都有语言,我让。

　　男:

下一个,请大家以热烈的掌声欢迎xxx老师,老师,老师在xxx的xxx百忙之中抽空到我们班来庆祝中秋节,主题班会…带头…

　　文章的活动

　　游戏

　　第二场比赛

　　“这两场比赛是由分组三战,他们每人都有一个成员参与,然后进球,得分高,连接到成为小礼品,客人老师也可以参与。

>

　　第三场比赛

　　3）。

认为文章:

　　男:

古人云:

“在一个异物异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

”在这样的一个日子,我们做好了象征着圆满,团圆的月饼，规划方案。

　　女:

让我们吃月饼,认为,读到在家里,以19来品尝这幸福的日子。

月饼口味不同,人的心情也可以不同。

　　男:

让我们听一些就远离家乡,到家里参加学校里的朋友们,就在此时此刻内心的感受。

　　下台,寻问这两县的学生在家里如何度过年节,风俗习惯是家里最难忘的,因为月饼,有什么独特的思想、爱、或品尝青年在月饼生产爱…等等…

　　帕特-西蒙兹:

学生后,可以简单,邀请评论的客人们谈论生活在接下来的几十年里,他们的经验和理解,中秋节后的感觉这个美丽的、长寿命的视觉和向往。

　　4）程序

　　注解:

5）。

　　请客人老师我的班主任参与中秋节在微微的点评,主题派对,班主任到最后总结道。

　　最后一句话6。

）

　　男:

同学们演讲和性能,我们感触,相信在未来的日子里,我们将会彼此融洽相处,一起工作。

　　女:

“海的月亮,生在这个时间。

”请让我们珍惜难得的中秋月夜,不要错过了慷慨的捐赠的性质。

　　男:

让我们相聚在全圆的,在倒酒银辉琥珀,享受幸福;相互,不要叹宝贵的一个圆。

年复一年的愿望,常见的满月。

　　女:

“迎中秋”,一个主题晚会结局!

谢谢参与的学生,老师给客人!

!

!

!

!

谢谢~