搭配不当导学案.docx

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搭配不当导学案

--搭配不当导学案

备课组长审核：

包科领导审批：

2-3搭配不当的病句高三（）班

第（）小组姓名：

【学习目标】

1．了解病句类型，学会搭配不当病句的判断。

【学习重点】

1．学会搭配不当病句的判断。

二、搭配不当现代汉语的句子有一定的结构规律，主、谓、宾、定、状、补六种成分搭配要符合这一结构规律。

搭配不当就是指句子的某些成分不符合这一结构规律；或者是搭配在一起不合事理，从道理上说不通；或者是不符合语言习惯，强行搭配。

（一）主干成分搭配不当常见病因病例诊治主谓搭配不当主要表现为谓语不能来陈述主语，有时主语或谓语由并列短语充当，其中一部分不搭配。

如：

局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势，中国每年土地沙漠化的速度与面积仍然在不断扩大。

分析：

“速度”不能“扩大”，多主语和单一谓语不能完全搭配。

1、近年来，人们的消费观念、消费水平和消费方式都有了明显的提高和转变，作为一个成功的商家，不应该漠视这些变化。

分析：

主谓搭配不当。

应改为“人们的消费观念、消费方式都有了明显的转变，消费水平有了明显的提高”。

动宾搭配不当一是当谓语动词和宾语中心语之间加了很长的修饰限定成分，谓语动词和宾语中心语间隔很远，这时宾语中心语往往会和前面的谓语动词不搭配。

如：

成千上万的志愿者都在忙碌着，他们在共同努力，完成举办一次令亚洲乃至世界都瞩目的园林博览会的理想。

分析：

谓语动词“完成”与宾语中心语“理想”不搭配，应将“完成”改为“实现”。

二是当一个谓语动词后面带有两个或两个以上的宾语时，其中的一个宾语常会和这个谓语动词搭配不当。

如：

中国拥有航母之后，更具大国“形象和气质”。

特别是在当前和今后一段时期内，中国与周边国家还存在海洋主权争端，航母的投入和使用无疑将增大中国有效解决问题的筹码和力度。

分析：

谓语动词“增大”与宾语“筹码”不搭配，“力度”可以“增大”，但“筹码”只能“增加”。

2、（xx山东高考）央视《大国工匠》系列节目反响巨大，工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。

分析：

“热烈”与“思考”搭配不当。

3、“蛟龙”号潜海成功，对于加强我国海洋科学研究和海洋装备制造业发展，提升我国认识海洋、保护海洋、开发海洋的能力，将产生重大而深远的影响。

分析：

动词“加强”与“我国海洋科学研究”能搭配，与“海洋装备制造业发展”不搭配，可将“加强”改为“促进”。

主宾搭配不当

有的是同一个句子的主宾搭配不当，如：

（xx天津高考）“全民阅读”活动是丰富市民文化生活，引导市民多读书、读好书，使读书成为一种体现百姓精神追求的生活方式。

分析：

句子的主干是“‘全民阅读’活动是生活方式”，很明显主宾搭配不当。

有的则是在第一个句子中搭配恰当，但在第二个句子中则改换了主语，致使主宾搭配不恰当，如：

当今的世界，各个国家、地区相互依存，已经形成了你中有我、我中有你的格局，是一个经济全球化的时代。

分析：

第二个句子的主语换成了“这个时代”，致使原句“世界”与“时代”主宾搭配不当。

　4、（xx天津高考）京剧是中国独有的表演艺术，它的审美情趣和艺术品位，是中国文化的形象代言之一，是世界艺术之林的奇葩。

分析：

搭配不当，“是中国文化的形象代言之一，是世界艺术之林的奇葩”的主语是“京剧”，而不是“审美情趣和艺术品位”。

可将“它的审美情趣和艺术品位”改为“它具有独特的审美情趣和艺术品位”。

（二）枝叶成分搭配不当常见病因病例诊治动补搭配不当（补语与中心语搭配不当）如：

同学们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。

分析：

一动与多补不能全相搭配，“打扫”和“整整齐齐”不搭配。

除了常规的动补搭配不当外，本类型主要涉及“减少”“降低”“缩短”等词语后面接倍数的问题。

根据习惯表述，“倍”只能用在“增加”中。

因为原数减少一倍即为零，更不用说减少更多倍了。

（吕叔湘、朱德煕主编的《语法修辞讲话》中说：

“说到减少，只能说减少几分之几，不能说减少几倍。

”）如：

这个炼钢车间，由天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。

分析：

倍数词使用不当，表缩短、降低、减少只能用分数或几成。

5、他的立场站得不牢，界限划得不清。

分析：

补语“牢”与“站”搭配不当，“牢”应改为“稳”。

6、第二航站楼交付使用后，设备可达到国际领先水平，旅客过安检通道的时间，将从目前的10分钟缩短至1分钟，缩短了10倍。

分析：

最后一句的“10倍”是补充说明“缩短”的时间数量，做动词“缩短”的补语，不符合逻辑，因此应把“10倍”改为“分之九”。

修饰语与中心语搭配不当主要指修饰语或限制语在中心语前面的表达上的不合习惯或不合事理的现象。

（1）定语和中心语搭配不当如：

我们有吃苦耐劳的人民，又有优裕的自然资源。

分析：

“优裕”不能修饰“自然资源”，应改为“丰富”。

（2）状语和中心语搭配不当如：

要掌握走私犯活动的规律，以便稳准狠地识别和打击他们。

分析：

“稳准狠”不能修饰“识别”，应改为“更好”。

7、在翻阅中国抗战胜利70周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找抗日老兵的剧本的意念。

分析：

句中“一台”不能修饰“剧本”，可将“一台”改为“一个（一部）”或把“剧本”改为“话剧”。

8、（xx浙江高考）工作之余，大家的闲谈话题脱不开子女教育、住房大小、职务升迁，也照样脱不开为饭菜咸淡、暖气冷热、物价高低吐槽发声。

分析：

虚词运用不当造成搭配不当，“为”应改为“对”。

（三）呼应成分搭配不当常见病因病例诊治关联词语搭配不当

有一些关联词语有其固定的搭配对象，如“只有”和“才”、“只要”和“就”、“不但不”和“反而”等，如果不是，则会犯搭配不当的毛病；有些关联词语搭配的对象不同，则其表意功能也不同，如“不是”与“而是”搭配表并列，与“就是”搭配则表选择，命题者有时就利用其搭配情况来设置错例。

如：

应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。

分析：

“无论”与“也”不搭配，应将“无论”改为“即使”。

9、亚冠联赛半决赛首回合比赛中，广州恒大队以3∶1的比分客场大胜日本柏太阳神队时，球员们深知：

一个球的输赢，不仅仅关系到个人，而是关系到国家。

分析：

“不仅仅”与“而是”搭配不当，“而是”表并列关系，从前后两个句子之间的关系分析，属于递进关系，应将“而是”改为“而且”。

一面与两面搭配不当主要特点：

句子前面（或“后面”）出现一正一反两方面意思的词语（如成败、升降、高低、好坏、优劣、强弱、得失、能否、是否、有无等），后面（或“前面”）却只有一方面意思（或“正”或“反”）的词句与之相呼应，从而造成前后内容搭配的不协调。

如：

旅游市场价格上涨也体现了一定的供需矛盾，这就导致海鲜个别品种价格上涨过快。

看来，能否保证“高价高质”，确保游客满意度高，仍需政府部门进一步加大监管力度。

分析：

两面对一面，将“能否”改为“要”。

值得注意的是，当句子中出现“是否”等两面词时，也要认真分析，如下面句子就不属于“一面与两面搭配不当”：

对工程施工是否认真负责，关系到工程的质量。

分析：

前半句为一正一反，后半句虽没有与之搭配的一正一反的词，但后半句可作正反理解，即“工程质量”有好坏，这样前后就可以搭配起来：

认真负责，质量就好；反之，质量就差。

“一面与两面搭配不当”也可归类到“类型六不合逻辑”中

10、（xx山东高考）除了驾驶员要有熟练的驾驶技术、丰富的驾驶经验之外，汽车本身的状况，也是保证行车安全的重要条件之一。

分析：

两面对一面，“汽车本身的状况”有好有坏，应把“也是保证行车安全的重要条件之一”中的“保证”改为“影响”，或者将“汽车本身的状况”改为“汽车本身良好的状况”。

11、是否解放思想，关系到改革开放的进程。

分析：

句中的后半句可作正反理解，因为“进程”有快有慢；解放思想，进程就快；反之，则慢。

因此，此句为正确的句子。

通过以上典型例子可以看出，句子成分赘余大多属于以下两种情况：

一是词语同义反复，二是修饰语与中心词重复。

实战演练1．下列各句中，没有语病的一句是（

）A．面对全球性的金融危机，我国的经济还能够在第一季度保持稳步增长，表明我国应对经济危机的调控措施和抗危机的能力正在不断提高。

B．能否使我们的课堂教学回归教育的本真，是课堂教学效率能否得到提高的关键，也是引导学生成为拥有诗意追求的人的关键所在。

C．新技术为照明产业注入了移动互联网基因，具备WiFi芯片的灯泡实际上已成为一个室内定位系统，该技术弥补了GPS信号无法穿透到室内的问题。

D．中美确认两国对地方政府间合作的承诺，并宣布启动一项促进城市治理的新项目。

解析：

选D　A项，主谓搭配不当，“措施”与“提高”不搭配，应将“提高”改为“增强”。

B项，搭配不当，两面对一面，应在“引导”前加“能否”。

C项，动宾搭配不当，“弥补”与“问题”不搭配，“问题”应改为“缺陷”。

2．下列各句中，没有语病的一句是（

）A．康师傅食用油的安全问题告诉我们，打击生产销售不合格食品的违法行为的问题，是一个长期而又艰巨的过程，不是一两次专项整治行动就能奏效的，还必须加大处罚力度。

B．中国新诗诞生于五四运动前夕，它不断接受外来思想文化的影响，并融合了民族风格，涌现了一大批诗人、诗作和艺术流派。

C．职工公积金应该发挥更大的作用，低收入人群更希望看到的公积金政策变化是增加贷款额度，降低使用公积金贷款的难度。

D．不管气候条件和地理环境都极为不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。

解析：

选C　A项，主宾搭配不当，将“打击……的违法行为的问题，是一个长期而又艰巨的过程”改为“打击……的违法行为，是一项长期而又艰巨的工作”。

B项，定语和中心语搭配不当，“一大批”不能修饰“艺术流派”，在“艺术流派”前加“众多”。

D项，关联词语搭配不当，将“不管”改为“尽管”。

课后练习1．下列各句中，没有语病的一句是（

）A．“地图书”之所以重要，最关键是它能给读者一个全景概貌。

一本合格的“地图书”不仅只讲一个小角落，而是告诉你这个领域的边界范围。

B．工业化和城镇化是支撑我国经济持续增长的基础，而农村人口能否较为顺利地转入工业和城镇，又是决定工业化和城镇化的关键。

C．部分烟民在采访中表示，即使下决心戒烟，也需要时日，因此提议能否在公共场所、机关单位设立一些不影响别人的“吸烟区”。

D．古诗词教学成功与否，取决于教师对诗歌的正确认识。

是把古诗词视为一种教学内容，还是一个审美世界，这关系着教学的方向和境界。

解析：

选B　A项，关联词语搭配不当，将“不仅”改为“不是”。

C项，提议的内容应是明确的，应删去“能否”。

D项，两面对一面，应删去“正确”。

2．下列各句中，没有语病的一句是（

）A．球员们深深理解这一点：

一个球的输赢，不仅仅关系到个人的面子，而是关系到祖国的荣誉。

B．嫦娥二号月球探测器获得的7米分辨率全月球影像图，可以清晰展示月球撞击坑边缘的细纹，让人更加真切地观察到月球的形貌。

C．以生漆为底层的彩绘陶质文物保护是一个世界难题，没有任何的经验和技术可以借鉴，秦俑如何将艳丽的彩绘保留下来成为当务之急。

D．小人物就像金字塔的底座，支持我们去仰望英雄和伟人，人物虽小，内心一样丰富。

其实有灵魂的人，无论大小，都值得尊敬。

解析：

选B　A项，关联词“仅仅”与“而是”搭配不当，“而是”应改为“而且”。

C项，主宾搭配不当，“秦俑……成为当务之急”应是“如何将秦俑艳丽的彩绘保留下来成为当务之急”。

D项，搭配不当，“支持”应为“支撑”。

3．下列各句中，没有语病的一句是（

）A．墨西哥国立自治大学日前举行甲型H1N1流感病毒专题研讨会，有专家认为墨西哥即将进入炎热的夏季，这或许有助于降低流感病毒的扩散。

B．语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。

C．投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。

D．中央党校研究室副主任周天勇指出：

房地产领域已成为政府、企业和居民利益博弈和冲突的一个聚焦点。

解析：

选D　A项，动宾搭配不当，“降低”与“扩散”不搭配，“降低”改为“限制”。

B项“学习……本领与素养”中，动词“学习”与其中一个宾语“素养”搭配不当，删去“与素养”。

C项，一面与两面搭配不当，应改为：

宽松的投资环境，优质服务，高素质的政府公务人员，都是地区经济健康发展的重要保证。

4．下列各句中，没有语病的一句是（

）A．一些家长期望通过使用补品、保健品来提高和增长孩子的智力的做法，是子女教育中的一个误区。

B．现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的茅草房子，那崎岖的山道，那熟悉的乡音，那大别山里人所特有的幽默爽朗的笑声。

C．我们不赞成应试教育，决不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为唯一目的，围绕应考开展教学活动的做法。

D．曾在大都市奋斗打拼过的客栈老板们，之所以留在云南丽江，是因为贪图舒适的空气和干净的气候，厌倦了上班的快节奏，想要一份自由与洒脱。

解析：

选C　A项，动宾搭配不当，“增长”和“智力”不搭配。

B项，动宾搭配不当，“看到”与“乡音”“笑声”搭配不当。

D项，定语与中心语搭配不当，应为“干净的空气和舒适的气候”。