《讲文明懂礼貌》主题班会doc.docx
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《讲文明懂礼貌》主题班会doc
《讲文明懂礼貌》主题班会
《讲文明懂礼貌》主题班会
1、使学生懂得讲文明、讲礼貌
是小学生必须遵守的日常行为标准。
2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。
3、使学生从身边的小事做起,做一个讲文明礼貌的好孩子。
1、关于文明礼貌的知识和。
导入:
春风吹,阳光照,语言美,行为美,尊师长,敬父母,友同学,爱朋友。
让我们从小讲文明,讲礼貌,五年级
(1)班《懂礼貌,讲文明》主题班会现在开始。
请各小队长讲讲文明礼貌的方面的内容。
1、举止言谈讲文明
2、人人文明讲卫生
3、不让陋习漫天行
4、礼仪学校文明情
5、争做文明小主人
1、小顾客:
假设我是小顾客
(买东西,按先后;说话时,先说请,尊重售货员,不给别人添麻烦。
)
2、小乘客:
假设我是小乘客
(上汽车,不拥挤;在车上,不抢座;车到站,他先下,和和气气不争吵。
)
3、小观众:
假设我是小观众
(看电影,讲文明,守秩序,讲卫生,不吐痰,保持安静不起哄。
)
4、小游客:
假设我是小游客
(上公园,看美景,爱花木、护文物、见外宾、不围观,文明游客我做到。
)
中国自古就是礼仪之邦。
作为新世纪的小学生,作为新中国的小主人,更应该把这中华传统美德发扬光大。
现在请欣赏《文明礼貌用语新解》
文明礼貌很重要,讲文明,讲礼貌,礼貌用语要记牢。
“谢谢,再见,对不起”,还有“请”字和“您好”。
从我做起,懂礼貌,讲文明,树新风,坚决向不文明言行辞别。
老实守信,遵纪守法,尊敬师长,孝敬父母,团结友爱,言语文明,安康上网,讲究卫生,保护公物,衣着得体,举止大方。
我们顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;我们有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
让我们用自己的责任感和爱心,一起来创造文明、和谐的校园环境,做合格的学生,做优秀公民。
让文明礼仪之花在校园处处盛开。
活动的目的与意义:
1、通过看录像、阅读材料、讨论等系列活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦",讲文明礼貌是中华民族的优良传统,更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。
3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动方式:
说朗诵、诗歌、讨论、小品
资源(条件):
多媒体、录音机、录像资料
主持人:
中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!
现在我宣布:
《礼仪花香满校园》主题班会现在开始。
主持人:
一个有着几千年文明历史的古国,文化渊远流长。
作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请听历史故事:
《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》
(学生讲故事)
(讲完故事后)主持人:
听完这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?
学生自由发言。
主持人:
现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们在一起生活的小伙伴们呢?
看了下面的表演的小品,我想大家一定会有不同的看法。
下面请欣赏小品:
《快乐的小伙伴》(表演结束)主持人:
通过这个小品,大家认为该如何与小伙伴相处?
学生自由发言。
主持人:
如果到同学家做客又要注意什么呢?
下面请欣赏小品《做客》
主持人问:
小红、小明你们更喜欢哪一个?
为什么?
主持人:
一个有着几千年文明历史的古国,文化渊远流长。
“礼学”是中国文化的重要组成局部。
在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因此中国被称为“文章华国,诗礼传家”,被称为“文明礼仪之邦”。
主持人:
中国古代的礼仪标准不断开展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。
礼仪举止包含了许多内容,你知道那些校园礼仪吗?
谁愿意说给大家听?
学生自由发言。
主持人:
这些是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生,《小学生日常行为标准》也提出了明确的要求。
请听《小学生日常行为标准三字歌》
(朗诵《小学生日常行为标准三字歌》)
主持人:
我们共同生活在这所美丽的校园里,共同在这个大家庭中,我们应该和谐相处。
在前段日子里,我们班里出现了几幕这样的情景,请看小品《课间活动》
(表演结束)主持人:
同学们对这种现象有什么看法?
我们应该怎么做?
学生自由发言。
主持人:
在学校要讲文明,那么在没人监视的时候,我们应该怎么做呢?
请听歌谣《让座》
(表演结束)主持人:
我们要懂得尊老爱幼的道理,那么在公共场合我们该怎样做呢?
请听小快板《如果》
(表演结束)主持人:
说的好,相信你们做的更好!
咱班的男生志气大,看,他们还要争当文明好少年呢!
朗诵《争当文明好少年》
(表演结束)主持人:
根据我们的资料和调查,总结了简单易记的《文明礼貌拍手歌》,大家一起来读一读。
(学生齐读《文明礼貌拍手歌》)
主持人:
我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要,大家来看这位同学错在哪里了?
(学生表演小品:
我错在哪里了?
)
(表演结束)主持人:
这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人,最重要的是不会说文明用语。
咱们看看古代是怎样讲究文明用语的?
请听中国文明礼仪《常用的客套话》(放录音)
(放完录音)主持人:
谈吐很能反映一个人的文化教养。
作为文化人、文明人,谈吐时除了要内容高雅,有文化内涵,还要区分场合、注意分寸、言辞得体。
讲文明,有礼貌,是中华民族的传统美德。
要树立一个人的美好形象,首先要做到说话文明,那么,现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?
下面请听:
《日常文明用语介绍》
(介绍完)主持人:
人与人之间相处时难免有磕磕碰碰,犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散,不然会产生意想不到的后果。
请看小品《一件小事》
(表演结束)主持人:
同样的一件小事,却有两种截然不同的结果,其中就是“对不起”在起作用。
生活中,人际交往时学会文明用语,是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。
请看我们班同学对文明用语的体会:
诗朗诵《神奇的字》
主持人:
同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名新时代的少先队员,我们要做到遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;保护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章,相互监视,共同促进,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象。
只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的社会就会更美好!
希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!
主持人:
“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。
1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为标准。
2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。
3、使学生从身边的小事做起,做一个讲文明礼貌的好孩子。
1、关于文明礼貌的知识和名言2、音乐、PPT、班会黑板布置
导入:
春风吹,阳光照,语言美,行为美,尊师长,友。
让我们从小讲文明,讲礼貌,五年级
(2)班主题班会现在开始。
1、举止言谈讲文明
2、人人文明讲卫生
3、不让陋习漫天行
4、礼仪学校文明情
5、争做文明小主人
6、学习《中小学生守那么》、
7、XX小学校风校训、五年级
文明礼貌很重要,讲文明,讲礼貌,礼貌用语要记牢。
“谢谢,再见,对不起”,还有“请”字和“您好”。
从我做起,懂礼貌,讲文明,树新风,坚决向不文明言行辞别。
老实守信,遵纪守法,尊敬师长,孝敬父母,团结友爱,言语文明,安康上网,讲究卫生,保护公物,衣着得体,举止大方。
我们顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;我们有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
让我们用自己的责任感和爱心,一起来创造文明、和谐的校园环境,做合格的学生,做优秀公民。
让文明礼仪之花在校园处处盛开。
男:
文明之风吹进了我们的校园,礼仪之泉在我们心中流淌;
女:
礼仪之泉流入我们的班级,文明之花在我们心中开放;
(合):
“讲文明,懂礼貌“主题班会现在开始!
男:
俗话说:
“不以规矩,不成方圆”,对于我们来说,什么是“规”,什么是“矩”呢?
女:
“规矩”就是我们的《小学生日常行为标准》呀,下面请听大家带来的《小学生日常行为标准》三字经!
(全班分组齐诵)
男:
良好的习惯是一个人成熟的标志,良好的习惯是美好心灵的外在表现;
女:
但是养成良好的习惯并不是一任轻而易举的事,我们班中就有这么一些同学,没有养成良好的学习、生活习惯,下面请同学互相说一说,帮助有不良习惯的同学改正过来。
(说说身边的不文明习惯)
女:
通过刚刚的帮助,我想有不良习惯的同学听了后,一定会受到启发,让我们听听他们怎样说。
(说说心里话)
男:
真感人,大家认识到自己身上的不文明习惯,并决心把坏习惯改掉,我们是新一代的少年,我相信大家能做到!
女:
但是光说不做是没有用的,关键要拿出行动,要有决心,更要有毅力。
男:
对,我们不能做语言上的巨人,行动上矮子。
下面请听儿歌《坏习惯危害大》
女:
听了轻松的儿歌,下面我们来玩一个游戏,有奖问答,如果碰到下面的情况,你该怎么办?
1、自习课,老师们都在开会,班上有同学吵闹,你该怎么办?
2、你做作业时碰到难题,同学把做好的作业给你,你会怎么办?
3、假设你的同桌上课经常与你讲小话,你打算怎么帮助他?
4、课间你在走廊上吃完桔子,剩下桔子皮,可旁边没有垃圾箱,也没有老师,这时你会怎么办?
5、班里有同学损坏了扫把,老师来调查时谁你应该怎么办?
男:
看来我们班的同学都知道了根本的日常行为标准。
女:
那么我们来评一评,谁是我们班的“文明之星”。
请同学们推荐的五位“文明之星”侯选人上讲台:
何美琴、黄叶清、杨琦、贺春兰,梁国豪。
男:
让我们听一听平时他们是怎样做的。
(黄叶清、何美琴、杨琦、梁国豪、贺春兰。
(准备讲话词)
女:
请大家仔细考虑一下,想一想在生活中他们五位同学,谁在文明礼貌方面做得最好。
(想一分钟)按顺序把你的一票投给她。
从一小组开始投票。
女:
经过大家的投票,我们班的“文明之星”产生了,她就是……
让把掌声送给他。
男:
下面请“文明之星”说说自己的心里话。
(准备经后应该怎样做)
女:
我有个提议,我们班中有几位同学平时有些行为习惯,自己也想改,可控制不了自己,我想请这五位文明礼仪方面做得好的同学和他们结成对子,帮助他们改正身上的良习惯。
男:
这个提议好,请需要帮助的同学举手示意。
(点名请他们上来站在五位文明同学的旁边)(冯靖、敬豪、罗媛、何嘉俊、余倩丽)
女:
感谢五位优秀的'同学,也谢谢勇于改正不良习惯的同学,我们为他们鼓掌。
(请五位需要帮助的同学讲一讲心里话。
)请下去。
男:
我们找出了不良行为习惯,分析了危害;
女:
我们提出了改正措施,结成了互帮互助的对子;
男:
我们克服不良习惯的行动更自觉,意志更坚决;
女:
我们改正不良习惯的信心更足,决心更大;
男:
让我们听一听同学们心声;(全班轮流齐诵)
男:
现在让我们一起向不文明现象辞别的宣誓仪式,全体起立。
宣誓词
让我们一起向不良行为习惯辞别,我们的明天会更美好。
《学生交通平安三字歌》
(一)
好学生,讲文明,交通法,记在心,平安路,伴我行。
(二)
放学后,快回家;道路上,勿玩耍。
靠边走,大家夸;人行道,我走它。
看见车,不去扒;有车来,不要打;车过时,勿追它;车行驶,莫扔石。
(三)
斑马线,过马路,过马路,先观看;守信号,才平安。
过公路,左右看,
无来车,才通过。
路边走,须牢记,不打闹,不追逐,不出事,保平安。
(四)
三轮车,勿乘坐;要乘车,乘客车;上车后,勿乱动;车行中,要坐稳;
头手身,不外伸;要下车,等车停,未停稳,勿跳蹦。
唱欢歌,回家门。
(五)
高护栏,保平安;穿越它,大危险;坐上去,不文明。
列队行,排二人;
人行道,是根本。
六龄童,上路行;跟成人,合规定。
各位领导,老师,上午好!
欢送参加一年一班《做讲文明懂礼貌的好孩子》主题班会,请大家用热烈的掌声表示欢送!
本次活动的目的是让我们注意自己的言行,从小做起,从一点一滴做起,做讲文明,懂礼貌的好孩子,下面我宣布:
活动开始,有请主持人。
主持人甲:
爷爷常说,中华是文明古国。
主持人乙:
妈妈常讲,我国是礼仪之邦。
主持人丙:
老师教诲我们,知书达礼儿时起。
主持人丁:
我告诉自己,文明礼貌要发扬。
合:
学习礼仪善交往,团结同学敬师长。
一年一班《做讲文明懂礼貌的好孩子》主题班会现在开始!
甲:
中国古代就是个讲礼仪的国度。
乙:
礼仪是中华文明重要的组成局部。
丙:
古代社会形成了尊礼重礼的风气
齐:
请听《新三字经》
甲:
一首三字经向世界展示了文明古国的风采
乙:
中国有五千年的悠久历史,
丙:
讲礼仪的故事举不胜举,
丁:
他们如银河里璀璨的星星奕奕闪光
齐:
请听《古代礼仪小故事》
1.孔融让梨
2.程门立雪
甲:
听了这些故事,相信大家对古代人的礼仪有了一定的了解
乙:
作为21世纪的主人,当我们背起书包,跨入校园的第一天
丙:
老师就教育我们要讲文明懂礼貌
丁:
我想考考大家,你们知道哪些礼貌用语呢?
甲:
正是这些礼貌用语,让我们的生活变得分外甜美。
乙:
做文明的好孩子是我们共同的心愿
丙:
我们十六小学是文明校园,看我们的校园多美。
丁:
作为十六小学的一名学生,在校园里我们应该怎样做呢?
甲:
走进教室,上课了,我们的文明礼貌怎样表达呢?
乙:
请听,拍手歌,《学习常规》
丙:
我们的成长渗透着家长的心血
丁:
我们在家更应该讲究文明礼仪,做个懂事的好孩子
丙:
在家里,我们应该怎么做呢?
甲:
在校做个好学生。
在家做个好孩子,
乙:
在社会,同样也要努力做一个好公民,
齐:
下面请欣赏快板《假设》
丙:
春风吹进了我们的校园,
丁:
文明之花开在我们的心中,
齐:
请欣赏舞蹈<>
甲乙:
礼仪是歌,一首发奋向上的歌,
丙丁:
文明是诗,一首没有结尾的诗,
齐:
让我们用实际行动谱写文明礼仪的篇章吧,请辅导员老师讲话。
问题的发现与提出:
在我们的身边,你总会看见那些谈吐文雅,举止谦和,助人为乐的孩子。
但遗憾的是还有个别同学不注意个人修养,存在着一些不文明现象。
正值我市创立全国文明城市之际,针对学生中存在的一些不文明现象,我打算通过这节课采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育,体会学习礼仪,使学生学礼知礼明礼,守礼行礼达礼,人人争做礼仪的楷模文明的使者。
1、通过看录像、阅读材料、讨论等系列活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦",讲文明礼貌是中华民族的优良传统,更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。
3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
说故事朗诵、诗歌、讨论、小品
资源(条件):
多媒体、录音机、录像资料
主持人:
中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!
现在我宣布:
《礼仪花香满校园》主题班会现在开始。
主持人:
一个有着几千年文明历史的古国,文化渊远流长。
作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请听历史故事:
《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》
(学生讲故事)
(讲完故事后)主持人:
听完这两个小故事,同学们觉得在生活中我
们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?
学生自由发言。
主持人:
现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们在一起生活的小伙伴们呢?
看了下面的表演的小品,我想大家一定会有不同的看法。
下面请欣赏小品:
《快乐的小伙伴》
(表演结束)主持人:
通过这个小品,大家认为该如何与小伙伴相处?
学生自由发言。
主持人:
如果到同学家做客又要注意什么呢?
下面请欣赏小品《做客》
主持人问:
小红、小明你们更喜欢哪一个?
为什么?
主持人:
一个有着几千年文明历史的古国,文化渊远流长。
“礼学”是中国文化的重要组成局部。
在中国,自古
以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因此中国被称为“文章华国,诗礼传家”,被称为“文明礼仪之邦”。
主持人:
中国古代的礼仪标准不断开展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。
礼仪举止包含了许多内容,你知道那些校园礼仪吗?
谁愿意说给大家听?
学生自由发言。
主持人:
这些是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生,《小学生日常行为标准》也提出了明确的要求。
请听《小学生日常行为标准三字歌》
(朗诵《小学生日常行为标准三字歌》)
小学生要做到孝父母遵教诲
会使用文明语遇外宾要知礼
帮残疾乐助人不打架不骂人
要老实不说谎损公物要赔偿
捡东西要上交借东西要归还
不挑吃不挑穿惜粮食节水电
爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好
不旷课不迟到对老师有礼貌
好习惯要养成人人夸我顶呱呱
主持人:
我们共同生活在这所美丽的校园里,共同学习在这个大家庭中,我们应该和谐相处。
在前段日子里,我们班里出现了几幕这样的情景,请看小品《课间活动》
(表演结束)主持人:
同学们对这种现象有什么看法?
我们应该怎么做?
学生自由发言。
主持人:
在学校要讲文明,那么在没人监视的时候,我们应该怎么做呢?
请听歌谣《让座》
(表演结束)主持人:
我们要懂得尊老爱幼的道理,那么在公共场合我们该怎样做呢?
请听小快板《如果》
(表演结束)主持人:
说的好,相信你们做的更好!
咱班的男生志气大,看,他们还要争当文明好少年呢!
朗诵《争当文明好少年》(表演结束)主持人:
根据我们的资料和调查,总结了简单易记的《文明礼貌拍手歌》,大家一起来读一读。
(学生齐读《文明礼貌拍手歌》)
你拍一我拍一,校园文明懂礼仪。
你拍二我拍二,同学互助好伙伴。
你拍三我拍三,自己事情自己干。
你拍四我拍四,做事不能自顾自。
你拍五我拍五,礼貌诚信好相处。
你拍六我拍六,行为标准要遵守。
你拍七我拍七,互助友爱要牢记。
你拍八我拍八,尊敬师长人人夸。
你拍九我拍九,文明用语不离口。
你拍十我拍十,文明礼貌要坚持。
主持人:
我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要,大家来看这位同学错在哪里了?
(学生表演小品:
我错在哪里了?
)