福建省福州市中考生物模拟题.docx
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福建省福州市中考生物模拟题
2020年福州中考生物模拟题
一、选择题：
（本大题共30小题，每小题2分，共60分，将唯一答案填入答案栏中）
1.生物既能适应环境，又能影响环境。
下列各项能说明生物影响环境的是
A.大树底下好乘凉B.雨露滋润禾苗壮
C.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D.春江水暖鸭先知
2.大豆、小麦、西瓜的主要食用部分分别是
A.子叶、胚乳、果皮B.子叶、子叶、种皮
C.子叶、胚乳、种皮D.子叶、胚乳、子叶
3.在显微镜的使用中，下列操作与其结果不相符的是
A.更换较短目镜——放大倍数增加B.转动粗准焦螺旋——较大幅度升降镜筒
C.转动细准焦螺旋——使物像更加清晰D.低倍镜转换成高倍镜——观察到的细胞变多
4.人体是由细胞、组织、器官、系统组成的统一体，下列能正确反映这四个概念关系的是
ABCD
图1
5.下列关于一棵大豆和一只麻雀的叙述，错误的是
A.它们的个体发育起点都是受精卵
B.它们的结构和功能的基本单位都是细胞
C.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统
D.大豆的种子、麻雀的心脏都属于器官
6.下列属于苔藓和蕨类植物共同特征的是
A.都有输导组织B.都有根、茎、叶的分化
C.植株矮小D.都不能产生种子
7.如果遭遇严重干旱，播种在干旱土壤里的种子很难萌发，主要是因为种子萌发需要
A.一定的水分B.充足的空气C.适宜的温度D.阳光
8.右下表是某正常人血浆、原尿、尿液中M和N两种物质的浓度。
据此表分析正确的是
物质
血浆
原尿
尿液
M/（g/100mL）
0.03
0.03
1.8
N/（g/100mL）
0.1
0.1
0
A.M是葡萄糖，N是蛋白质
B.M是葡萄糖，N是尿素
C.M是尿素，N是蛋白质
D.M是尿素，N是葡萄糖
9.图2表示四种营养物质含量不同的食品，某同学若长期以其中的一种食品为主食，则最易患佝偻病的是
10.小文利用已萌发的绿豆种子进行实验（如图3）。
几小时后，经漏斗倒入一杯清水，同时观察澄清石灰水的变化。
实验中倒入清水的目的是
A.促使种子进行呼吸作用
B.将瓶内的气体挤入试管
C.促使绿豆种子快速萌发并产生氧气
D.提供氧气以促使绿豆种子快速萌发
11.下列关于“红灯停，绿灯行”反射活动的叙述中，错误的是
A．该反射属于复杂反射B．完成该反射的结构基础是反射弧
C．近视眼看清红绿灯要戴凸透镜D．该反射活动需在大脑皮层参与下完成
12.海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如鲍鱼、乌贼、龙虾等，这些生物分别属于
A.鱼类、节肢动物、软体动物
B.软体动物、软体动物、节肢动物
C.鱼类、软体动物、节肢动物
D.软体动物、节肢动物、软体动物
13.图4是某同学绘制的金鱼尾鳍内血液流动示意图。
根据各血管中血液的流动方向判断，甲血管是
A．小动脉
B．小静脉
C．毛细血管
D．不确定
14.下列对探究动物绕道取食实验结果的分析，错误的是
动物种类
甲
乙
丙
完成取食前的尝试次数
51
28
4
A.动物的绕道取食是一种学习行为B.丙的学习能力最强
C.动物的行为与遗传物质无关D.动物越高等，“尝试与错误”的次数越少
15.图5为几种生物示意图，有关叙述错误的是
A.②可用来制面包和酒B.③由蛋白质外壳和内部遗传物质构成
C.①对污水净化有一定作用D.①与④相比，主要区别是没有细胞结构
16.食物放进冰箱不容易腐败变质的主要原因是
A.温度低，细菌、真菌被全部杀死B.空气少，细菌、真菌无法繁殖
C.温度低，营养物质不容易流失D.温度低，细菌、真菌生长繁殖慢
17.下列有关生物分类单位的叙述，正确的是
A.分类单位越小，所包含的生物种类越多
B.同一分类单位中，生物的特征是完全相同的
C.分类单位越小，所包含生物的共同特征越多
D.分类单位越大，所包含的生物的亲缘关系越近
18.下列关于生物生殖发育的描述中，错误的是
A.真菌一般是通过孢子繁殖后代的
B.嫁接和扦插能保持亲本植物的性状
C.家蚕.蜜蜂.果蝇均为完全变态发育
D.卵细胞在输卵管内受精，在到达子宫后开始进行细胞分裂
19.图6是昆虫两种变态发育全过程中各时期的示意图。
图中①为卵期。
下列说法正确的是
A.②为蛹期，③为幼虫期
B.为提高蚕丝产量，应延长②时期
C.菜粉蝶的发育过程是①→②→④
D.蝗虫的发育过程是①→②→③→④
20.制作“基因型身份证”需要从人体细胞中提取遗传信息，这些信息主要来自人体细胞的
A.细胞膜B.细胞质C.细胞壁D.细胞核
21.番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，则黄色番茄上所结果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是
A.黄色,Dd或ddB.红色,Dd
C.红色,Dd或ddD.红色或黄色,Dd或dd
22.下列进化的叙述，错误的是
A.地质年代较晚的地层也有低等生物化石
B.化石为研究生物进化提供了最直接的证据
C.脊椎动物的进化关系是：
鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类
D.长颈鹿的长颈是由于长期自然选择而形成的
23.正确的用药方法是
A．买贵药和进口药疗效更好B．药吃得越多病好得越快
C．可随意使用OTC类药品D．使用前阅读药品说明书
24.时下，饲养狗、猫等宠物成为时尚，同时也带来了狂犬病传播的隐患。
人一旦被狗、猫咬伤，要及时注射狂犬疫苗。
那么，所注射的物质和采取的措施分别属于
A.抗体、切断传播途径B.抗原、控制传染源
C.抗体、保护易感人群D.抗原、保护易感人群
25.图7曲线代表血液中某种成分含量变化趋势，该曲线不能表示
A.血液流经小肠时葡萄糖含量的变化
B.从平原进入高原后人体红细胞数量的变化
C.血液流经肾脏时尿素含量的变化
D.血液流经肺部时氧气含量的变化
26．给发育迟缓的小白鼠注射生长激素后，发育情况并未得到改善，该小白鼠体内发生病变的腺体和缺乏的激素可能是
A．性腺和性激素B．甲状腺和甲状腺激素
C．肾上腺和肾上腺激素D．胰岛和胰岛素
27．某人右侧大脑出现脑溢血引起偏瘫，若对其双腿进行膝跳实验，结果是
A．左下肢有，右下肢不能进行反射B．右下肢有，左下肢不能进行反射
C．左右下肢均不能进行反射D．左右下肢均能进行反射
28．探究动物的绕道取食，下列几组动物中“尝试与错误”次数最多的是
A．小鸡、小鸭B．大鸡、大鸭C．小猫、小狗D．大猫、大狗
29．“鸟类的黑手党”——杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。
对小鸟这种行为的解释，正确的是
①是先天性行为②是学习行为③是由遗传因素决定的④是由环境因素决定的
A．①③B．②④C．①④D．②③
30．近年来，沙尘暴仍频繁在我国北方发生，严重干扰和危害了人们正常的生活。
那么，引起沙尘暴的主要原因是：
A．人类盲目地开发森林和草原B．北方地区降水量少，常年干旱
C．环境污染导致植被大量死亡D．野生动物的种类和数量锐减
二、非选择题（将正确答案填在相应横线上，共40分）
31．（每空1分，共7分）下图是某草原生态系统食物网的一部分图解。
请根据图分析回答下列问题：
（1）这个食物网由____条食物链构成。
（2）此食物网的所有生物及其生活的环境称____
（3）对猫头鹰而言，能量消耗最少的食物链是____
（4）生态系统中第一营养级是____初级消费者有____
（5）二氧化碳是通过____作用进入生物体，通过____作用返回到大气环境中。
32．（每空1分，共6分）黎明同学为患有高血压的爷爷设计了如下午餐食谱。
（1）请你从健康角度对该食谱做出恰当评价（写出任意两点）。
（2）这些食物被爷爷摄取后发生了一系列变化，这些变化会涉及到人体的多个系统。
右图表示人体部分系统之间的联系，其中a代表物质，b、c代表气体，A、B表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ肾单表示位的两种结构。
请你结合所学知识分析作答：
①米饭中的淀粉在小肠内被消化成[a]____后进入血液，最终被运送到组织细胞肉，在气体[]____的参与下，分解释放出能量。
②上图中[I]内的液体含有成分a吗?
____。
③医生在检查爷爷尿液时发现了较多红细胞，可能是图中[]________异常所致。
④取某健康人的血浆、[I]、[Ⅱ]三处液体进行分析，得到如下表数据。
分析可知，Y液体取自于上图中的[]（填序号）。
33．（每空1分，共9分）材料一：
PM2．5是指大气中直径不大于2．5微米的颗粒物，也称为可吸入肺颗粒物。
细颗粒物粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远。
材料二：
PM2．5对人体的危害有多大，广东呼吸病研究所所长钟南山院士：
PM2．5是1到2．5微米的颗粒，可以直接进入肺泡，对人体产生全方位的影响。
特别是，那些颗粒被巨噬细胞吞噬，就永远停留在肺泡里，哮喘复发。
对心血管、神经系统都会有影响。
”
材料三：
北京大学公共卫生学院教授潘小川：
对人体危害最大的是颗粒物上吸附的化学物质，“比如吸附了致癌物就有致癌效应，吸附了重金属就有重金属的危害，关键是要看吸附了什么东西。
”
材料四：
很多人为应对PM2．5的污染，选择戴口罩。
据专家介绍，即便是医用口罩，防护作用也是有限的，主要针对PM3以上的可吸入颗粒物，而街上流行的时装口罩就更别提了。
老人、小孩以及心肺疾病患者．是PM2．5污染的敏感人群。
材料五：
为了探究空气中PM2．5的浓度与车流量是否相关，我市某中学的同学在其所在的城市某广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如下：
组别
PM2.5（微克/立方米）
清晨
上班时段
中午
下班时段
（车流量最少）
（车流量大）
（车流量小）
（车流量最大）
第1组
19
89
43
97
第2组
22
83
38
98
第3组
20
86
41
99
（1）肺泡适于与气体交换的特点：
肺泡数量多，有助于扩大进行____的面积。
肺泡外还包绕着丰富的____，肺泡壁和毛细血管壁都只有一层____构成，吸进的PM2．5的空气中的部分物质会透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液。
这体现了生物学中结构与____相适应的观点。
（2）哮喘是一种过敏反应，PM2．5中的有害物质使有哮喘史的人再次发生哮喘，因此PM2．5中的某些异物相当于免疫学中所说的____
（3）材料五的探究实验中，同学们将“采样时段”设置为该实验的____，而其他条件都相同。
（4）为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理?
____________
（5）根据上述统计结果，可以得出的结论是：
车流量越大，空气中PM2．5的浓度____。
根据实验结论，请你为我市空气质量的改善提两条合理化建议：
________________
34．（每空1分，共10分）资料一：
流感，是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，传染性强，容易引起暴发流行或大流行。
其主要通过含有病毒的飞沫进行传播，人与人之间的接触或与被污染物品的接触也可以传播。
典型的临床特点是急起高热、显著乏力，全身肌肉酸痛。
在婴幼儿、老年人和存在心肺基础疾病的患者容易并发肺炎等严重并发症而导致死亡。
资料二：
带有流感病毒颗粒的飞沫被吸人呼吸道后，呼吸道粘膜已经无法阻挡病毒的侵入，体液中的杀菌物质也“束手无措”最终流感病毒通过细胞内吞作用进入支气管上皮组织和肺泡Ⅰ型细胞，流感病毒成功感染少数细胞后，复制出大量新的子代病毒颗粒，这些病毒颗粒通过呼吸道粘膜扩散并感染其它细胞，或被呼出扩散。
资料三：
流感病毒进入支气管上皮组织和肺泡Ⅰ型细胞后，或者人体注射了甲型H1N1流感疫苗后，人体启动免疫机制（免疫应答）：
流感病毒刺激淋巴细胞，特殊的淋巴细胞会产生一种抵抗流感病毒的特殊蛋白质，该特殊的蛋白质能促进吞噬细胞的吞噬作用，使流感病毒失去致病性。
资料四：
近几年流感病毒变异产生甲型H1N1→H7N9。
对应流感在全球蔓延以来，中国政府反应迅速，领导得力，措施得当，防控有效。
以下是北济南、临沂、费县三地对输入型患者采取的几项措施：
①把患者及时送人隔离病房，并用达菲等抗病毒药物进行有效治疗。
②让曾与患者在同一车厢、同一架次飞机的乘客及其他亲密接触者，在最短的时间内到指定地点接受医学观察
③患者房间配置消毒机，24小时雾化消毒。
④除有关医护人员外，其他人一律不准与患者直接接触（只可用可视电话交流和问候）。
⑤对患者和密切接触者高规格食宿、医疗、观察实行免费。
（1）某同学初期患上了流感，又来到教室。
他就是传染病流行的三个环节中的____
（2）资料二说明流感病毒会很快突破人体的第一、第二道防线。
人体还有第三道防线，主要是由____组成的
（3）请你根据资料三完成人体免疫机制（应答）：
某病毒进入人体→刺激____，特殊的淋巴细胞产生____→____吞噬作用→抗原被清除或失去致病性。
（4）资料四的几项措施中你认为主要应属于保护易感人群的是____（填序号），属于切断传播途径的是____（填序号），属于控制传染源的是____（填序号）。
（5）费县人民医院医护人员在欢送患者出院时说：
1．甲型H1N1流感可防、可控、可治；2．康复后一般不会再次感染此病。
你认为其中“2”说法的科学依据是________________。
假如某甲型H1N1流感患者康复后，不慎与“手足口病”患者亲密接触，有无患“手足口病”的可能?
写出你的判断和理由____________
35．（每空2分，共8分）下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。
材料用具：
一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯蜂蜜水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管
实验步骤：
①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴蜂蜜水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间。
（如下图）②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。
请根据以上实验设计回答下列问题：
（1）本实验的假设是_________________。
（2）本实验的变量是_________________。
（3）对实验结果的预测和分析：
预测一：
若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明蚂蚁喜欢甜食。
预测二：
若实验结果是蚂蚁爬向蜂蜜水一端取食，则说明____________。
（4）本实验设计的不足之处是__________________。
参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
A
A
D
B
C
D
A
D
B
B
C
B
B
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
答案
C
D
D
C
D
B
D
A
C
D
D
C
B
27.D28.A29.A30.A
31．（每空1分，共7分）
（1）四
（2）生态系统
（3）绿色植物→鼠→猫头鹰
（4）绿色植物食草的昆虫、鼠和兔
（5）绿色植物的光合生物呼吸作用和分解者的分解
34．（每空1分，共10分）
（1）传染源
（2）免疫器官和免疫细胞
（3）淋巴细胞抗体吞噬细胞
（4）②④③（③④）①②
（5）患者康复后体内产生了相应抗体有可能，因为抗体具有特异性（或抗体只对特定的病原体有抵抗作用）
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