2020年某生活会个人对照检查材料4000字文.docx
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2020年某生活会个人对照检查材料4000字文
2020年以来,本人始终坚持把学习贯彻习总书记新时代中国特色社会主义思想作为根本任务,通过参加理论中心组集中学习研讨,党支部集体学习,理论学习专题读书班等多种途径,原原本本认真研读党章、《习总书记谈治国理政》第三卷、《中共中央关于加强党的政治建设的意见》等规定书目,及时跟进学习党的十九届五中全会精神以及习总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会、纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会等重要讲话精神,切实提高政治站位,打牢思想基础。
按照2020年度专题XXXX会的有关要求,我在认真学习规定篇目的基础上,通过实地调研、座谈访谈、书面征求意见等方式,广泛听取下级党组织、党员干部群众的意见建议,共征集到意见建议**条,全部悉心接受并逐条制定整改方案。
通过认真落实“三个对照”“三个摆进去”要求,我从“学懂弄通做实习总书记新时代中国特色社会主义思想、坚持和加强党的全面领导、履职尽责担当作为、学习贯彻党的十九届五中全会精神、落实全面从严治党责任”等五个方面深入查找了自身思想、政治、组织、作风、纪律上存在的差距和不足存在的问题,深入进行了党性分析,深刻剖析了问题根源,逐一明确整改方向。
现具体报告如下:
一、存在的主要问题
(一)在学懂弄通做实习总书记新时代中国特色社会主义思想,把握正确政治方向,提高政治能力方面。
虽然坚持把学习宣传贯彻习总书记新时代中国特色社会主义思想和党的十九大及历次全会精神,作为**部门头等大事来抓,通过划领域、分系统层层组织,不断把学习宣传贯彻工作引向深入。
但作为**部长,在学习贯彻上率先垂范不够,学以致用、推动工作的效果还不够明显,突出表现在融会贯通、知行合一上做得还不够好,运用习总书记新时代中国特色社会主义思想去观察、分析、解决实际问题的能力还不足,把理论武装的成果转化为破解难题、化解问题的思路办法不多,对新形势新任务新问题深度思考和研究还不透彻,用习总书记新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作的能力还要进一步提高。
比如:
2020年为脱贫攻坚决战决胜之年,但自己在如何做到“抓党建”与“促脱贫”两项工作深度融合、互促共进上思路不宽、办法不多,导致一些基层党组织在执行脱贫攻坚决策部署方面还存在措施不实、力度不够、甚至打折扣的问题,反映出通过深学细读习总书记新时代中国特色社会主义思想以及总书记重要论述把握正确政治方向,提高政治能力还不够。
(二)坚持和加强党的全面领导,带头贯彻落实党中央决策部署方面。
能够带头贯彻落实党中央决策部署,对上级安
排的重点工作部署,能够坚定执行,但从严从实、抓常抓细的标准还不高,紧盯不放、跟踪落实力度不够,有时导致工作成效与上级要求、与群众期盼相比存在一定差距。
比如,针对上级多次反馈的村集体经济薄弱等问题,虽然通过积极开展“扫黑除恶、固本培元、增收减负”集中行动取得明显成效,下辖经济空壳村存量日趋减少,但由于工作上缺乏一竿子插到底的精神,导致在破解基层基础薄弱等问题上提前研究谋划、亲力亲为做得还不够到位,对如何引导村级党组织拓宽增收渠道、提升“造血”能力上用心用力不够,在今年的省委脱贫攻坚“回头看”专项巡视中被指出。
(三)履职尽责,担当作为,统筹做好疫情防控,扎实做好“六稳”“六保”工作,全力抓好脱贫攻坚等工作方面。
本人始终坚持把脱贫攻坚、六稳六保、统筹做好疫情防控和经济社会发展等工作与**系统重点工作统筹结合,但惯性思维、等靠思想较重,有时一味求稳怕乱,改革创新、攻坚克难的劲头不足,导致平时对基层**建设中的难点问题缺乏系统思考谋划,创新突破不够,办法措施不多,成效不够显著。
比如:
在抓党建促脱贫方面,对推动扶贫政策落地生根办法不多、力度不大,部分村党组织活动与脱贫攻坚工作结合不紧密,没有围绕抓党建促脱贫做好宣传发动,脱贫攻坚工作氛围不浓。
(四)学习贯彻党的十九届五中全会精神,对照“十四五”规划和2035年远景目标,查找短板弱项方面。
虽然及时跟进学习党的十九届五中全会精神,深研细读全会确定的“十四五”规划和2035远景目标,但运用报告会、读书班等传统方式比较多,方式方法过于保守,吸引力和感染力不够强,导致在全县层面上推动党的十九届五中全会精神入脑入心上做得还不到位,部分党员干部存在对五中全会和2035远景目标的内涵掌握不精不透、实施不到位等问题,部分群众对十四五规划关注关心不够,整体社会氛围不够浓厚。
同时,面对“十四五”规划和2035远景目标确定的重点工作部署,存有拈轻怕重心理,“涉深水、破坚冰、啃硬骨头”的勇气有所欠缺,理论自信需继续加强。
(五)落实全面从严治党责任,带头严守政治纪律和政治规矩,锲而不舍落实中央八项规定精神,坚决反对形式主义官僚主义方面。
在压紧压实管党治党重大政治责任方面,“一岗双责”意识还需要继续增强,全面从严治党压力传导不够,党风廉政建设和反腐倡廉教育抓得还不细、不够经常,方法途径单一,多是开会提要求,缺乏有针对性和实效的落实措施。
在执行中央八项规定精神、反对“形式主义官僚主义”方面,对“四风”隐身变形、花样翻新等问题,抵触、批评和反击不够,没能很好地把八项规定要求融入到分管工作中,对分管单位和人员的廉政、作风、履责等情况督促检查不经常。
同时,自身示范表率作用发挥不够,作为部门负责人,知道自己的一言一行对本部门干部队伍作风建设有着潜移默化的影响,也十分注重在面对各种诱惑时保持政治定力,守住纪律底线,但没有在党性党风党纪方面为自己树立一个更高标杆,有时满足于不踩红线、不犯错误,对一些小事小节的危害性认识不足,存在遵守工作纪律“严”不起来的问题。
二、产生问题的原因剖析
针对查摆出的以上问题,深刻反思了产生上述问题原因,主要有以下几点:
(一)理想信念不够坚定坚决。
虽然思想上对理论学习的重要性有深刻认识,也积极做好集体学习研讨和个人自学,但没有真正做到学思结合、入脑入心,运用科学理论解决实际问题的能力还有较大差距,导致“四个意识”树得还不够牢,自觉置于“十四五”即将开启的大局大势下来思考和谋划工作不够,对标“学在深处、谋在新处、干在实处”的总体要求还有较大差距。
(二)党性锤炼还不够及时经常。
还没有完全站到党性、理想、信念的高度严格要求自己,工作上向先模人物看齐做得不够,党员先锋模范作用发挥不够充分,对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究不深,没有自觉地把群众的满意程度作为检验工作成效的最高标准,对思想作风存在的问题和不良倾向缺乏斗争勇气产展字,对歪风邪气、错误言行坚持原则不够,对不良思潮、不良现象批评纠正不力,这说明自己党性修养和党性锻炼还需要进一步提高。
(三)政治站位还不够清醒坚定。
政治纪律和政治规矩这根弦有时绷得不够紧,政治警觉性和鉴别力需要进一步增强,对“五个必须”“五个绝不允许”“七个有之”危害性的认识还要进一步深化,对中央查处重大违纪违法案件的理解,以及对政治生态建设严峻性、复杂性的认识还不够深刻。
有时候存在本位主义思想,没有全面站在全局的高度,以政治的眼光和思维想问题、做决策、办事情,对一些问题和不良倾向,思想上认为不是大问题、大错误,没从党性原则高度认识其危害,缺少防微杜渐、慎独慎微的思想作风。
(四)实干劲头还不够充足有力。
没有在党性党风党纪方面为自己树立一个更高标杆,对新时期**工作的新要求、新任务认识不够清晰,定位不够准确,对新时期日新月异形势下**工作的复杂性、艰巨性认识不足,面对繁重的工作压力,有时会有急躁情绪,使得对新形势下的一些新问题、新困难没有从治本上理出思路、拿出办法,工作缺乏敢抓敢管的精气神,缺乏担当作为的真功夫,缺乏创新突破的新业绩,迎难而上、担当作为、动真碰硬的勇气不足,知难而进、啃“硬骨头”的精神和韧劲不足。
三、下一步努力方向和改进措施
(一)进一步提高政治站位,深化思想认识。
及时跟进学习党的十九届五中全会精神和“十四五”规划和2035远景目标蕴含的深刻内涵,继续深入学习贯彻习总书记重要指示批示和重要论述精神,不仅系统学、跟进学,更要深刻体会蕴含其中的立场、观点、方法,更加自觉地经常化、常态化对标对表,找差距、补短板,经常性检视自己,真正做到内化于心、外化于行。
同时,坚持学用结合、知行合一,自觉运用习总书记新时代中国特色社会主义思想解决思想上困惑、工作中难题、发展中矛盾,切实在学懂弄通做实上下功夫、见成效,不断提升新时期工作能力。
(二)从严正身律己,持续改进工作作风。
坚持严细深实,自觉弘扬“勤勉敬业、敢于担当、马上就办、持之以恒”的工作作风,带头贯彻落实中央八项规定精神新的实施细则,坚决抵制形式主义、官僚主义,持续增强纪律规矩意识,以更高标准、更严要求带头遵守党章党规党纪,自觉做到求真务实,说实话、办实事、求实效,推动各项工作争创一流、走在前列。
坚持打铁必须自身硬,始终把党的政治纪律和政治规矩挺在前面,带头严格遵守党章党规党纪,自觉接受各方面监督,正确行使人民赋予的权力。
继续坚持“四不两直”调研工作法,改善新形势下群众工作方式、方法,多到村居与群众面对面交流,真正深入一线了解实情和问题,经常性听取群众意见建议,全面系统地自我反思、自我批评,主动接受同志们批评和意见建议,发挥调研服务领导决策的作用,提升**工作整体质量。
(三)坚持履职担当,推进工作高质量发展。
深入查摆、深度聚焦与工作高质量发展不相适的薄弱环节,坚持好干部标准,大胆提拔使用担当作为的好干部,果断建议调整落实上级要求不力、侵害群众利益的干部,激发干部投身基层一线担当作为的热情。
用心用情用力持续抓好带头人队伍建设、软弱涣散村党组织集中整治、发展壮大村级集体经济等工作,全域提升基层党建水平,筑牢坚强战斗堡垒。
认真落实“一岗双责”要求,加强对干部的日常教育监督管理,防微杜渐,警钟长鸣,筑牢思想防线,打造过硬队伍。