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组织行为学二0310年自考真题与答案

2003年7月组织行为学

(二)试题

爱好为基础而建立的群体是()

A.正式群体B.非正式群体一、单项选择题(本大题共20小题,每小题C.工作群体D.业余群体

1分,共20分)13.当假设(也许这种假设是错误的)某个人

有某一行为特征时,将推断某人必然具有其他的行

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符

合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

为特征,这种现象是()

错选、多选或未选均无分。

A.刻板印象B.轮换效应

1.研究组织的运行及其规律的学科是

()

C.波及效应D.晕轮效应

14.按照不同的具体条件,采取相应的组织结

A.社会学B.管理学

构、领导方式和管理机制。

把一个组织看成社会系

C.组织行为学D.市场营销学

统中的分系统,要求组织各方面的活动都要适应外

2.提出了理想的行政组织体系理论,主张通过

职务或职位而不是个人或世袭地位来管理,还著有

部环境的要求。

这是()

A.权变方法的特点B.管理方格理论的特点

《新教的伦理》、《社会和经济组织的理论》等著作,C.信息沟通理论的特点D.突变调节理论的特点

因此被称为组织管理之父的是()15.领导理论的发展大致经历了领导特征理论

A.法约尔B.泰罗

阶段、领导行为理论阶段和()

C.马科思?

韦伯D.亨利?

甘特A.领导权变理论阶段B.独裁领导理论阶段

3.管理层次与管理跨度的关系是()C.民主领导理论阶段D.领导风格理论阶段

A.正相关关系B.等比关系16.就一般情况来看,领导者的主要职能是

C.反相关关系D.互动关系

()

4.20世纪20年代至30年代,美国有关研究人A.完成任务职能和管理职能员在美国西方电气公司进行了有关工作条件、社会B.完成任务职能和指挥职能

因素与生产效率之间关系的试验。

这个试验为后来C.完成任务职能和群体维持职能

的行为科学研究奠定了基础,对企业管理的发展有D.完成任务职能和控制职能

着重要的影响。

这个试验是()17.除了少数重大问题由领导者做出决策外,

A.社会试验B.霍桑试验

一般的决策均由下属做出的领导类型是()

C.疲劳试验D.心理试验A.独裁型领导B.民主型领导

5.管理层次是组织中建立的授权级别的数量,

是企业纵向管理的等级层次,又称为()

C.参与型领导D.放任型领导

18.日裔美国管理学者威廉?

大内(William

A.组织结构B.管理跨度

C.控制幅度D.组织层次

Ouchi)提出的专门研究人与企业、人与工作之间

关系的理论是()

6.命令统一性的基本含义是()A.X理论B.Z理论

A.一个下级只服从一个上级的直接指挥C.超Y理论D.Y理论

B.命令由上级作出19.一个有效的沟通所涉及的环节步骤的总称

C.命令由专门部门拟订

是()

D.命令必须执行A.沟通渠道B.沟通过程

7.依照有关管理部门的决定、命令、批示,为C.沟通方法D.沟通环节

完成特定的任务而建立的组织被称为()20.在社交场所进行的沟通属于()

A.有机式组织B.正式组织A.非正式沟通B.正式沟通

C.机械式组织D.非正式组织C.内部沟通D.外部沟通

8.把按职能划分的部门同按产品(或工程项

目、服务项目等)划分的小组结合成的一种纵横交

错的组织形式是()

二、简答题(本大题共6小题,每小题5分,

共30分)

A.职能型结构B.参谋型结构21.组织设计的权变因素有哪些?

C.矩阵型结构D.直线型结构22.群体与团队的区别。

9.大量事实表明,群体能够给予其成员巨大压23.个体力量与群体动力之间的关系。

力,使他们改变自己的态度和行为,采取与群体多24.途径-目标理论认为有4种领导方式,说明

数成员的言行保持一致的行为,这种行为是指示型、支持型和成就导向型领导方式的适用范

()围。

A.大众行为B.社会行为25.赫塞-布兰查德领导模型的基本观点。

C.自然行为D.从众行为26.克服沟通障碍的方法有哪几种?

10.当群体确立了被强制执行的一系列的行为

规范后,有必要通过沟通使群体的新成员了解和执

三、论述题(本大题共3小题,共32分)

行这些行为规范,这样一种沟通活动被称为27.冲突可以分为功能正常的冲突和功能失调()的冲突两种类型,请联系实际解释这两种冲突类型

的含义,并指出其判别标准。

(10分)

A.群体影响B.群体约定

C.群体压力D.群体社会化28.库尔特?

卢因三步变革模型的含义。

(10分)

11.梅雷迪思?

拜尔宾(MeredithBelbin)把个

人的个性特征同群体的角色行为相联系,提出的理

论是()

29.联系实际说明弗鲁姆和耶顿决策模型中提

出的5种决策方式。

(12分)

A.功能角色理论B.团队角色理论四、案例分析题(本题18分)

C.社会角色理论D.相关角色理论30.案例:

12.自然或者自发形成的、以共同的兴趣或者杰克约50岁,在一家大银行的分行做经理助

理。

他已经做助理经理11年了,但是他的表现实

C.间断强化D.可变强化

在平庸,以至于几乎没有哪个分行经理愿意要他做

助手。

通常他的现任行长都会设法将他派到新的分

8.按照人类行为分类系统—即交互作用过程分析

理论,发生概率最高的行为类型是()

行去当助理,以便摆脱他。

所以杰克在这11年里,

A.社会情感方面的积极行为

曾在8个分行任职。

在他现在工作的这第九个分行,

B.与任务相关的行为

经理很快就了解到了他的经历,虽然也曾想过将他C.与任务相关的咨询行为

转到别的分行,但是最后还是决定来试着激励一下D.社会情感方面的消极行为

他。

经理了解到,杰克没什么经济上的需要,因为

他继承了一笔可观的遗产,拥有几套公寓房。

他的

9.按照团队角色理论,喜欢制定操作程序,设定目

标,制定计划,组织人力,建立制度,以保证按时

太太在家里打理家务,两个孩子都是大学毕业,有完成任务,这种团队角色是()

很好的收入。

所以,他是一个衣食不愁的人。

A.总结者-生产者B.控制者-核查者

经理的尝试进展甚微,甚至有两次考虑想解雇C.推动者-组织者D.评价者-开发者

杰克。

杰克偶尔会鼓起劲儿干几个星期,但随后又10.K·卢因的“群体动力论”援引的理论基础是

变成了老样子。

通过仔细分析杰克的情形,经理认()

为,虽然杰克对有形的物质需要基本上都得到了满A.空气动力学理论B.环境科学理论

足,但他也许会需要更多的别人的认可。

于是,经C.场论D.团队角色理论

理开始朝着这个方向努力。

在分行周年的店庆日,11.下列测定方法中,属于疲劳心理指标测定的是

经理召集所有员工开了一个庆祝会。

会上,经理订()做的大蛋糕上写着分行最近颇爱好评的一个财务A.脉搏数测定B.劳动能量消耗测定

指标。

这一指标是在杰克的努力下实现的。

经理对C.闪光融合频率测定D.劳动动作变化的测定

此做了一番夸奖。

杰克的情绪被这种赞扬以及很多12.按照组织结构的分类,集权制的组织结构形式

同事善意的玩笑鼓舞。

从此以后,他的行为彻底改是()观。

经过不断的认可和赞扬,杰克有了极大进步,A.直线型结构B.职能型结构

两年后成为另一家分行的杰出经理。

C.事业部型结构D.矩阵型结构

问题:

13.决策者对未来情况虽然无法做出肯定的判断,

但已知事件发生的概率,这种类型的决策是()在这个案例中,杰克之所以有进步是因为他的

经理仔细分析了具体情形并运用了恰到好处的激A.创新决策B.风险型决策

励方式,例如赞赏等,由此取得了对双方都有利的C.确定型决策D.程序化决策

结果。

请结合马斯洛的需要层次理论对杰克成功的

原因进行评论。

14.当企业的净收益为零,保持不盈不亏时的销售

数量或者销售金额被称为()

全国2004年1月高等教育自学考试组织行为A.保本点B.盈亏点C.盈利点D.亏损点学

(二)试题

15.一个人对他能胜任一项工作的信心,被称为

课程代码:

00938

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,

()

A.目标承诺B.期望概率

共20分)

C.积极强化D.自我效能感

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题

目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、

16.通过非结构化的群体互动来改变人的行为的一

种方法是()

多选或未选均无分。

A.敏感性训练B.专业培训

1.在组织行为学的研究方法中,为了证明某个观点

所进行的研究是()

A.工作研究B.理论性研究

C.组织变革D.分权管理

17.学习型组织能够解决传统组织中固有的三个问

题,即()

C.应用性研究D.描述性研究A.分工、竞争和效率

2.被称为“科学管理之父”,并出版了《科学管理原

理》一书的人是()

B.分工、协调和反应性

C.专业化、竞争和反应性

A.泰罗B.赫兹伯格D.分工、竞争和反应性

C.莉莲·吉尔布雷思D.马科思·韦伯18.库尔特·卢因变革的三步骤是()

3.法约尔没有提出的理论或观点是()A.解冻、变革、重新结冻

A.经营六职能B.行政管理理论B.变革、解冻、变革

C.14条管理原则D.管理五要素理论C.解冻、教育、沟通

4.只讲具体的人、物和案例,缺乏理论概括的理论

派别是()

D.沟通、教育、解冻

19.支持群体的目标、能够提高群体的工作绩效、

A.经验主义管理学派B.经理角色理论

具有建设性的冲突,这是一种有益的冲突,通常被

称为()C.古典管理理论D.社会系统理论

5.某公司有作业人员64人,假设管理幅度为8

人,该公司的管理人员应为()

A.功能失调的冲突B.功能正常的冲突

C.群体冲突D.部门冲突

A.10人B.9人C.8人D.7人20.只发展几种核心业务,如只负责产品的设计和

6.根据群体类型的划分依据不同,下列属于非正式

群体的是()

销售,而让外部的协作厂家负责制造等,从而形成

一个个独立的模块,可以根据市场竞争的需要,随

A.命令型群体B.交叉功能型群体

时添加或去除,而不必背上众多工厂、车间和其他

机构的包袱,这种管理思想是()

C.生产线上的装配小组D.利益群体

7.根据对强化程序的分类,按时领工资的方式属于A.模块化管理B.扁平化管理

()

A.连续强化B.固定强化

C.瞪羚式管理D.分权化管理

二、简答题(本大题共7小题,选答其中6小题,

每小题5分,共30分。

多选答者,按前6小题

时的条件下得到较好的平衡

评分)D.进行了工时和动作研究

21.人际关系学派有哪些主要观点?

22.例行问题和例外问题。

4.根据不同的决策条件而采取相应决策方法

的决策思路被称为()

23.提高谈判技能有哪些策略?

A.确定性决策模型B.理性模型

24.学习型组织有哪些特征?

C.风险决策模型D.权变模型25.事业部制的特点。

5.组织中的职员接受双重领导,形成双道命令

26.何谓群体凝聚力?

系统,并且这种组织中的项目小组根据任务的需要

27.狭义行为和广义行为

三、论述题(本大题共3小题,共32分)

而成立或者解散,适应性较强,这种组织结构是

()

28.联系实际谈谈对单向沟通和双向沟通的理解,A.事业部型结构B.职能型结构

并说明双向沟通的重要意义。

(10分)

C.矩阵型结构D.直线型结构

29.试述小道消息传播的原因及减少小道消息消极

影响的建议。

(10分)

6.群体成员产生强烈的群体身份感和友谊关

系的群体发展阶段是()

30.联系实际,谈谈员工应对不公平的办法。

(12A.震荡阶段B.规范化阶段

分)C.执行任务阶段D.中止阶段

四、案例分析题(本题18分)

31.案例:

7.提出人类行为分类系统——即交互作用过

程分析理论的学者是()

光明公司是一家从事高新技术研究开发的公A.梅奥B.罗伯特·宝尔斯

司,由30多名来自生物工程领域的高学历的专业

C.弗伦奇和雷文D.梅雷迪思·拜尔宾

人员所组成。

公司员工有较强的凝聚力,对有关问8.下列名称中属于非正式地位的是()

题也有独到的见解。

为了进一步调动员工的积极A.兼职教师B.处长

性,公司经理田方准备对公司的薪酬体系进行改C.体操冠军D.年度优秀教师革。

开始时,在顾问的帮助下,田经理拟订了改9.在信息沟通网络中,信息沟通的中心人物居革方案,试图用独裁型的方式匆忙推行,但遇到了中,其他成员通过这个中心人物进行信息沟通,这

较大阻力,最终,她不得不放弃此次努力。

这位经种信息沟通网络类型是()理仍然认为变革是必要的,所以一年后,她决定再A.轮式B.链式

次进行尝试,这次运用的是参与式方法。

她与基层C.Y式D.圆圈式

主管、一些重要员工讨论了变革的重要性。

然后,

她建立了一个委员会,该委员会由基层、中层和高

10.在伦西斯·利克特的组织理论中,认为效率

高的组织制度是()

层人员组成,专门负责公司薪酬体系的调研和改革A.专权命令式组织B.温和的命令式组织

工作。

委员会成员辛勤工作,几个月后,在大量征C.协商式组织D.参与式组织

求多方面意见的基础上,该委员会提交了一份出色

的报告。

委员会成员作为全体员工的代表有了自豪

11.组织理论发展共经历了三个阶段,其中第

二阶段——近代组织理论阶段的理论依据是()

感,认为自己是报告的主人,所以改革方案得到了A.马科斯·韦伯的理论B.亨利·法约尔的理论

卓有成效地贯彻执行,并取得了圆满效果。

C.行为科学理论D.权变管理理论

问题:

在本案例中,田经理第一次改革遇到

挫折,第二次改革取得成功。

请结合领导风格理论

12.按照明茨伯格提出的管理者角色理论,“挂

名首脑”属于()

对该公司改革的成败予以评论。

A.信息传递方面的角B.人际关系方面的角色

C.决策方面的角色D.其他角色

全国2005年1月高等教育自学考试组织行为13.研究美国和日本的管理组织及其领导方式

(二)试题的理论是()

课程代码:

00938A.X理论—Y理论B.Z理论

第一部分选择题(共20分)C.超Y理论D.冲突调节理论

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题114.因为人格魅力而产生的影响力,这种权力

分,共20分)属于()

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符A.强制权B.奖赏权

合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

C.专长权D.仿效权

错选、多选或未选均无分。

1.在组织行为学的研究方法中,设有控制组并

对研究条件方面进行最大程度控制的研究方法是

15.根据激励理论类型划分,下列理论中属于

过程型激励理论的是()

A.需要层次理论B.期望机率模式理论

()C.强化理论D.双因素理论

A.案例研究B.现场研究

C.实验室研究D.文献研究

16.根据沟通类型的划分,下列属于非言语沟

通的类型是()

2.在生产管理中,创制了运用线条图来对产品A.电子媒体沟通B.示意行为

生产活动进行计划调度和控制的人是()

C.会议讨论D.信件往来

A.弗兰克·吉尔布雷思B.亨利·甘特

C.泰罗D.亨利·福特

17.按照信息沟通的“介质”不同而划分的沟通

类型是()

3.斯隆对现代管理的最大贡献是()A.内部沟通和外部沟通B.正

A.设计了一种分层管理的“跳板”,以沟通信

式沟通和非正式沟通

息,及时处理问题C.纵向沟通和横向沟通D.口头沟通和非口

B.首先采用了现代化的大规模装配作业线

头沟通

C.设计出了一种组织模式,使集权和分权在当18.从心理学的角度来看,人的行为是由()

共20分)A.目标支配B.动机支配

C.金钱支配D.激励支配

19.根据双因素理论,下列属于保健因素的是

1.根据传统的做法、现成的规章或既定的政策就可

以做出的决策称为()

()A.确定型决策B.业务决策C.程序性决策D.基层

A.公司的政策与管理B.工作本身

决策

C.成就D.上进心2.人们根据自己的经验和直觉对事情发生的可能性

20.强调内在奖励与外在奖励之间关系的理论

是()

大小所做的猜测,这种概率称为()

A.主观概率B.先验概率C.经验概率D.客观概率

A.双因素理论B.认知评价理论3.风险型决策的选择标准是()

C.强化理论D.期望理论

A.满意标准B.最优标准C.期望值标准D.理性标

第二部分非选择题(共80分)4.在决策中,“小中取大”法又被称为()

二、简答题(本大题共7小题,选答其中6小题,

每小题5分,共30分。

多选答者,按前6小题评

A.决策表法B.最小后悔值法C.悲观法D.乐观法

5.美国管理学家哈罗德?

孔茨(HaroldKoontz)提

分)

出的决策标准是()

A.最优标准B.能力标准C.满意标准D.理性标准

21.影响压力缓和剂的因素有哪些?

6.提出“头脑风暴法”的学者是()

22.影响沟通方法选择的因素有哪些?

A.邓尼特(M.D.Dnnnit)B.奥斯本(A.F.Osborn)

23.简述群体决策。

C.弗鲁姆和耶顿(Vroom和Yetton)D.西蒙(Herbert24.简述群体思维现象。

A.Simon)

24.简述双因素理论的主要观点。

7.在组织变革中,假如两家企业合并,从职能制结

26.简述组织变革的一般程序。

构改为事业部制结构等,这种组织变革属于()

27.简述领导风格的具体类型。

A.改良式变革B.“风平浪静”式变革C.计划式变革

D.“急流险滩”式变革

三、论述题(本大题共3小题,共32分)8.在组织变革理论中,提出适应循环学说的学者是

28.赫塞—布兰查德领导模型认为,随着下属

()

由不成熟走向成熟,领导行为也应当相应改变。

请A.卢因(KurtLewin)B.卡斯特(E.Kast)

联系实际谈谈在下属成熟度的不同阶段应当采用C.沙恩(H.Sehein)D.唐纳利(H.Donnelly)的领导类型。

(10分)

9.麦克利兰(McClelland)提出的理论是()

29.联系实际,谈谈对“刻板印象”和“晕轮效应”

的理解。

(10分)

A.ERG理论B.成就需要理论C.认知评价理论D.

目标制定理论

30.联系实际谈谈强化行为的方法。

(12分)

10.在激励理论类型中,重点研究动机形成和行为目

标选择的理论是()

四、案例分析题(本题18分)A.内容型激励理论B.行为改造型激励理论

31.案例:

C.过程型激励理论D.综合型激励理论

小赵从机械工学院毕业后,被聘在一家大11.人际关系学说的创立者是()型工厂的检验室当主管,他负责监督四位检测样品A.福莱特(Follett)B.法约尔(Fayol)C.梅奥(Mayo)

的技术人员。

在某些情况下,小赵起到了对群体的D.韦伯(Weber)监督作用,然而在另一些情况下小赵却被这个群体12.为了克服由于命令的统一原则而产生的信息传

所制约,使他感到很沮丧。

小赵不久就发觉难以对递的延误,专门设计了一种分层管理的“跳板”,以

草率的工作界定责任,因为四位技术人员相互保沟通信息,及时处理问题。

这项设计的提出者是

护。

这个小组似乎为自己定了工作量,尽管小赵要()求加快工作进度,然而每天所做的检测数量几乎没A.厄威克(Urwick)B.法约尔(Fayol)

有变化。

虽然小赵被委任为主管,但是很多次他的C.明茨伯格(Mintzberg)D.韦伯(Weber)

技术员们,不是求教于他,而是舍近求远,向另一13.凡是能够根据市场状况迅速雇佣和容易解雇的

部门一位年纪大的同行请教。

小赵还注意到他的三人员,包括代理人员、自谋职业的顾问、临时工、

位下属经常一起在自助食堂吃午餐,而另一位则在兼职者、被转包合同的劳动者等,都可以归结为

邻近的实验室里与朋友们一同进餐。

小赵常与其他()实验室的管理人员共进午餐,此间小赵对公司的事A.合同劳动力B.核心劳动力情有了更多的了解,他很快开始意识到,上述情形C.稳定劳动力D.外围劳动力表明他面临的是一种非正式的群体,他应当妥善处14.在组织形式选择中,经营多样化,产品品种多,

理与群体中其他成员的关系,以保持较高的群体效产量大,各种产品有独立稳定市场的大公司,以及

能。

适宜独立自主经营的部门等,一般适宜选择()

问题:

A.职能型组织结构B.矩阵型组织结构

案例指出,小赵所面临的是一个不利于自己开C.事业部型组织结构D.网络型组织结构

展工作的非正式群体。

如果群体关系处理不当,可15.在组织机构的类型中,下列名称中属于业务经营能会产生冲突。

请指出非正式群体的类型,并运用机构的是()群体关系理论和预防冲突理论提出建立良好人际A.财会科B.技术管理科C.采购科D.安全保卫科

关系、避免有害冲突的措施。

16.像耐克、戴尔等世界著名的快速发展的公司,通

全国2006年1月高等教育自学考试组织行为学

过建立以合同为基础的业务关系网络而形成的一

(二)试题种组织结构,这种组织结构通常称为()

A.网络型组织结构B.矩阵型组织结构

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,

C.

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