优秀实训课教案模板.docx
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优秀实训课教案模板
优秀实训课教案模板
实训课教案:
数据库基本操作
实训内容:
数据库的基本操作
实训课时:
1课时实训地点:
计算机实验室实训目的:
1、进一步巩固数据库结构的修改与显示的操作方法。
2、掌握数据库记录显示的操作方法。
3、掌握数据库记录指针的移动方法及测试。
4、熟悉数据库记录修改操作方法。
实训准备:
1、每人一台电脑。
2、电脑上安装foxbase+数据库管理系统,ccdos汉字操作系统。
3、在学生机上创建xj.dbf库文件。
实训内容与步骤:
一、数据库结构操作
1.打开e:
\\\\07v3\\\\xj.dbf数据库文件。
2.显示打印xj.dbf的数据库结构。
3.修改xj.dbf中的“入学成绩”字段,将字段名改为“高考成绩”。
4.显示修改后的ksda.dbf数据库的结构。
二、数据库记录显示与记录指针操作
5.显示ksda.dbf库的所有记录,测试记录指针是否指向文件尾。
6.显示1号记录的学号、姓名、出生日期,不显示记号,测试执行后记录号是多少。
7.显示“李小鹏”记录的“简历”字段的内容。
8.显示从1号记录开始的3个记录的姓名、高考成绩、专业,执行后,测试记录号是多少。
9.显示当前记录。
10.显示女生的姓名、性别、出生日期。
11.显示从1号记录开始到第一个非女生的记录。
12.将当记录指向1号记录,并显示该条记录。
13.将指针向后跳5个记录,显示该条记录。
14.将指针向前跳2个记录,显示该条记录。
15.执行skip–10后,测试是否到文件首。
16.执行skip20后,测试是否到文件尾。
三、数据库记录修改操作
17.用edit命令编辑4号记录,修改“简历”字段,填入内容为:
“1992年获得市级三好学生称号。
”
18.用change命令修改xj.dbf库中的第3条记录的“专业”字段,将“应用电子”改为“网络技术”。
19.将xj.dbf库中所有的少数民族的学生的高考成绩加10分。
20.用browse命令浏览xj.dbf库中所有记录,指定唯一可以修改的字段为“民族”,锁定屏幕左边的2字段,禁止追加记录。
四、讨论与解答
让学生提出问题,大家来讨论,找出答案。
五、布置课后作业
总结实训过程,反思实训收获。
理解实训报告的要求,课后及时完成实训报告。
六、整理机房
让学生将机房整理整齐,为下次实验做好准备。
实训课教案
第三章颜色定律(实训学时共4学时)
引入:
染发跟颜料一样可以通过不同颜色和不同比例的混合,而调配出新的颜色来。
作为一名合格的染发师,你要向顾客推荐出一些适合他(她)的颜色。
为了做到这一点,你首先要熟悉颜色定律。
颜色定律的基本内容是,宇宙中的所有颜色,只有黄色、红色和蓝色这三种颜色被称为原色,它们是纯色。
这就是说,我们不可能通过混合其它颜色来得到这三种颜色。
相反,如果将这些原色以各种比例混合的话,就会创造出所有其它颜色。
记住,颜色的名称通常指的是它的色调。
第四节色轮的制作(2学时)
一、准备材料:
非氧化半永久性染发剂红色蓝色黄色白色发条
二、使用的工具:
染碗、小刷子、毛巾、双面胶、色卡、电吹风
三、操作程序:
(1)先在染碗里装上适量红、黄、蓝的染发剂
(2)调出橙色、绿色、紫色三种二层色
(3)在二层色的基础上调出橙黄、橙红、红紫、蓝紫、蓝绿、黄绿六种三层色
(4)先在小刷子上添上适量的染发剂,从发条的顶部平着涂抹在发条直到发条的尾端,再竖着涂抹一遍发条以免出现不均匀的情况
(5)冲水:
冲水时一条一条发条进行冲水,不要混合其它的发条,以免色调发生变色(6)吹干发条:
用吹风机配合尖尾梳从发条的顶端往发条尾部、边吹边梳顺发条,直到发条吹干为止
(7)色卡的安装:
按色卡相应色调的位置将发条的顶端放入色卡的孔里,用胶布固定发条顶端,再梳顺发条,安装完后色卡要整洁美观
教师示范颜色的调配方法及发条的涂抹方法操作前的准备
1、熟悉规范程序,以及准确的动作
2、准备操作的工具及产品教师指导学生练习
第五节七色区冷暖色调练习(2学时)
一、准备材料:
七色区发条各二条;
非氧化半永久性染发剂;
红、蓝色调
二、使用的工具:
染碗、小刷子、毛巾、双面胶、色卡、电吹风
三、操作前的注意事项:
(1)七色区发条摆放从上往下的顺序是白色区、浅色区、中等浅色区、中等色区、中等深色区、深色区、灰白区。
(2)先涂染冷色调的一组发条。
(3)再涂染暧色调一组的发条。
(4)从灰白区的发条往白色区的发条方向进行涂染。
四、操作程序:
(1)先将发条分成两组并放在平整的塑料袋上。
(2)在两个染碗里分别加入适量的染发剂。
(3)先将碗里的染发剂用小刷子慢慢调均匀。
(4)将调均匀的染发剂用小刷子从发条的顶端往发条的尾部进行涂染,先是平着刷让染发剂粘在发条上,再竖着刷让染发剂充分渗透到发条里,染发剂在发条上停留30分钟就可以冲水。
(5)冲水时可以一组冷色调或暧色调的发条一起冲水,要充分冲透发条,将多余的染发剂冲掉。
(6)冲干净后用毛巾擦干发条上多余的水份。
(7)用吹风机配合尖尾梳从发条的顶端往发条尾部边吹边梳顺发条,直到发条吹干为止。
(8)色卡的安装:
将同一色调的发条安装在同一页的色卡里,安装时应将发条的顶端放入色卡的孔子里,然后梳顺发条,再用胶布固定发条的顶端。
教师示范操作前的准备
1、熟悉规范程序,以及准确的动作
2、准备操作的工具及产品教师指导学生练习点评:
1、学生涂抹的均匀度的情况
2、效果是否达到要求
3、操作完后工作区的卫生情况
1)用过的工具是溼清洁干净,摆放整齐
2)用过的材料是否有留在工作区里
第四章染发剂的选择及使用方法(实训学时共5学时)
引入:
有什么样的染发剂可以提供给我们去选择呢?
什么样的染发剂才适合顾客本身的实际情况呢?
不同的发质怎样去选择适合本身发质的染发剂。
.第三节永久性染发剂浅色区冷、中、暖色调发条练习
(2学时)
一、准备工作
冷、中、暖色调发条染发的准备工作
1、消毒染发台
2、准备染发产品和工具;
包括:
7度的绿灰色、7度的中性色、7度的橙色;
浅色区发条9条;
显色剂(6%、9%、12%);
染碗和染刷、手套、毛巾、尖尾梳、吹风机。
3、查看练习记录卡
二、操作过程
浅色区冷、中、暖色调发条涂抹的操作程序
1、调制配方。
这个练习使用的是永久性氧化染发剂7度的绿灰色、7度的中性色、7度的橙色分别与20度(6%)、30度(9%)、40度(12%)显色剂的混合物。
在调配产品时将产品调配至看不到块状为准。
2、将9条浅色区发条平均摆放成三组的模式。
3、用染刷蘸取染碗中的产品,先用水平涂染的方式在发条的表面上一直涂染至发条的尾部,再用垂直涂染的方式涂染发条至尾部,从发条的根部向发尾部操作,染刷要不断蘸取产品以保证用量充足,让发条产生充分渗透的效果为止。
4、其余二组相同操作。
完成涂染后,在检查发条不同位置涂染的均匀度。
5、设定效用时间并检查显色情况。
6、冲水,洗发,护发,最后吹干。
7、发条的安装。
三、完成情况
冷、中、暖发条染发完成
1、填写练习记录卡
2、消毒用具,丢弃一次性用品,清洁工作区
3、用抗菌液洗手
四、永久性氧化染发剂冷、中、暖色调浅色区涂抹练习的总结
第四节深色区发条漂浅练习
(3学时)
1)准备工作
深色区发条漂浅的准备
1、消毒染发台
2、准备染发产品和工具;
包括:
漂浅剂;
深色区发条6条;
显色剂(6%);
染碗和染刷、手套、毛巾、尖尾梳、吹风机。
3、查看练习记录卡2)操作过程
深色区发条漂浅的具体操作程序
1、从深色区发条中选出七条样板发条,将其中六条以纵横固定好,将第七条发条放在色板
的电能下方以示为原有色区或自然色区。
脱色后的发条都城排列在左侧作为样品(如图)。
(2)调制配方。
这里使用的是漂粉和20度(6%)的显色剂的混合物。
在调配产品时将产品调
配至看不到颗粒为准。
3、在每个发条上均匀涂抹上漂浅剂,将漂浅剂从发根涂至发尾,染刷要不断蘸取产品以保证用量充足,让发条产生充分渗透的效果为止,并记录好涂抹完每条发的最后时间。
4、等待相应的时间后,检查最后涂抹的发条是否达到红橙色的度数。
如果已达到就要用清水冲洗发条后用毛巾将多余的水吸干,如果没达到,就再使用一次漂浅剂,记录好每个发条在整个漂浅过程所需要的时间。
5、继续操作,直至每个发条都达到要求的度数为止。
记录每个发条漂浅度数所需要的漂浅时间,然后冲洗发条,护发吹干。
6、将脱过色的发条按顺序嵌入色卡,并将每条发条记录下来所使用的产品及所需要的时间填写在色卡上。
三、完成情况
深色区发条漂浅练习完成
1、填写练习记录卡
2、消毒用具,丢弃一次性用品,清洁工作区
3、用抗菌液洗手
四、深色区发条漂浅涂抹练习的总结
第五章染发中的服务(实训学时共3学时)
引入:
顾客咨询是染发服务中的一个非常重要的方面,因为你和你的顾客要组成一种合作关系,以达到所想要的结果。
当你参与这个过程中时,记住一定要花足够的时间与顾客建立一种亲善而有好的关系。
第三节实训部分
一、皮肤过敏测试练习(1学时)
1、清洁并消毒双手
2、清洁试验区(胳膊肘同内侧或耳后)
3、用棉签将欲使用的配方涂到试验区
4、等候24小时,还要打扰试验区
5、分析结果:
判断是阴性(无反应)还是阳性(皮肤红肿、肿胀、起泡、发痒、灼伤、呼吸困难)反应
6、如结果呈阴性,就可以进行染发服务。
如结果呈阳性就不能进行染发服务
7、将结果登记在顾客记录卡上
8、清洁工作区
二、化学服务的披围布:
(1学时)
1、清洁并消毒双手
2、请顾客摘下首饰
3、将顾客头发通知发夹夹起来
4、将顾客的衣领翻进去
5、在顾客的整个户部横放一条毛巾
6、将围布放到毛巾外面并系紧
7、在围布上面再放一条毛巾
8、梳通头发并根据相应的服务进行
分区,梳理时刷子不要接触头皮
9、在整个发线区涂上隔离霜以防刺
激与污染
10、清洁工作区
三、发束检验:
(1学时)
发束检验将帮助你分析头发承受化学品的能力及预测染后的效果,它决定了效用时间以及所选择的配方是否正确。
初步发束检验:
1、清洁并消毒双手
2、分析皮试结果:
如果阴性,则可以进行染发
3、为顾客披上化学服务的围布
4、戴上保护手套和染发围裙
5、在冠顶区或其他你选择的区域中把要进行发束试验的发束隔离出来
6、在这些发束中涂上预定配方
7、用计时器设定效用时间
8、冲水,洗发并吹干
9、必要时可调整配方,分析结果并存档。
10、清洁工作区
教师示范操作前的准备
1、熟悉规范程序,以及准确的动作
2、准备操作的工具及产品教师指导学生练习
第六章染发的操作步骤(实训学时共8学时)
第一节全头涂抹护发素练习(2学时)
引入:
图片反复展示,使学生能够在实操过程中有所对照,尽快地掌握涂抹的技巧和规范。
一、实操准备:
1、
2、
3、桌面干净卫生;
毛巾摆放整洁;
工具摆放有序;
二、涂抹实操要点:
1、分区要清晰要明确(基本分区-四分区)
2、涂放护发素
3、先从后颈区开始。
4、分出发片涂抹护发素,直操作至后颈部。
5、按照1-2-3-4区的顺序操作。
6、每片发片厚度为0.75CM左右。
涂抹时必须涂抹均匀。
(涂完全头后,将头发分开,这样可以使空气流通,上色均匀。
)
7、全头完成时间控制在30分钟以内。
三、总结
总结学生在实际操作中的不足,以后应怎样去避免同样的错误出现。
第二节氧化染发剂的三种涂放方式
真人实操(6学时)
一、染发前的准备
1、真人模特
2、桌面干净卫生;
3、染发用品摆放整齐、有序;
二、染发实操要点:
1、染发前与顾客的交流
2、染发前顾客头发的分析
3、配方与染发方式的决定
4、染发前工具的准备
5、染发前顾客与操作人员的保护措施
6、染发前的过敏测试
7、分区要清晰明确(基本分区)
8、染发产品的正确调配
9、正确使用染发工具
10、分份控制在0.75厘米
11、从头顶后区开始涂放直至颈部
12、产品涂放量的控制
13、涂放手法的控制
14、严格控制停放时间
15、冲水前的乳化
16、清洗染发剂
17、保持操作区域干净整洁
三、总结
总结在真人头发上进行染发操作与假头上的区别
2021实训报告万能模板
实训报告万能模板一
通过这次实训,我收获了很多,一方面学习到了许多以前没学过的专业知识与知识的应用,另一方面还提高了自己动手做项目的能力。
本次实训,是对我能力的进一步锻炼,也是一种考验。
从中获得的诸多收获,也是很可贵的,是非常有意义的。
实训是一个让我把书本上的理论知识运用于实践中的好机会,原来,学的时候感叹学的内容太难懂,现在想来,有些其实并不难,关键在于理解。
在这次实训中还锻炼了我其他方面的能力,提高了我的综合素质。
首先,它锻炼了我做项目的能力,提高了独立思考问题、自己动手操作的能力,在工作的过程中,复习了以前学习过的知识,并掌握了一些应用知识的技巧等。
其次,实训中的项目作业也使我更加有团队精神。
从那里,我学会了下面几点找工作的心态:
一、继续学习,不断提升理论涵养。
在信息时代,学习是不断地汲取新信息,获得事业进步的动力。
作为一名青年学子更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。
走上工作岗位后,我会积极响应单位号召,结合工作实际,不断学习理论、业务知识和社会知识,用先进的理论武装头脑,用精良的业务知识提升能力,以广博的社会知识拓展视野。
二、努力实践,自觉进行角色转化。
只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值,也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。
同样,一个人的价值也是通过实践活动来实现的,也只有通过实践才能锻炼人的品质,彰显人的意志。
必须在实际的工作和生活中潜心体会,并自觉的进行这种角色的转换。
实训报告万能模板二
在实习中,我严格按照实训规程进行操作。
做为一名初出茅庐的普通大学生,我不会放松对自己的要求,我希望用自己一开始的学习热情来对待日后的每一项任务工作。
在这次实训期间,虽然经常感到很苦,很累,但苦中有乐,累中有趣,也都表现的非常地积极努力认真。
这次实训内容主要就是机器维修工作,但我获益不浅,感慨良多。
我感受最深的,有如下几点:
其一,实训是个人综合能力的检验。
要想优秀完成工作,除了办公室基础知识功底深厚外,还需有一定的实践动手能力,操作能力,应付突发故障的能力,还要对办公室中常用软件都能熟练操作。
作为一名工作人员,还要求有较强的表达能力,同时还要善于引导自己思考、调节与人相处的氛围等。
另外,还必须有较强的应变能力、组织管理能力和坚强的毅力。
其二,此次实训,我深深体会到了积累知识的重要性。
俗话说:
要给学生一碗水,自己就得有一桶水。
我对此话深有感触。
以往觉得很容易操作的office,但我的师父要求我完成某次产品统计的数据与记录时,我却一头雾水,感觉和平时计算机课堂中学的完全不一样,这也让我感到巨大的惭愧。
因为以前的自己总以为这些东西学不学得好与专业没有多大联系,殊不知工作不是专攻一个方面,而是考察我们的综合知识水平。
此次实习增强了我毕业就业的信心和勇气。
2实训报告需包含哪些内容
第一部分:
以实训时间、地点、任务作为引子,或把几个月的实践感受、结果,用高度概括的语言概括出来以引出报告的内容。
第二部分:
实训过程(实训内容、环节、做法)
1、将学校里学到的理论、方式方法变成实践的行为;
2、观察体验在学校没有接触的东西,他们是以什么样的面目、方式方法,以怎样的形态或面貌出现的。
比如,部门职能,原先你不了解,后从工作中由什么样的问题,引发了你对职能部门的了解。
第三部分:
实训体会、经验教训,今后努力的方向等。
文章也可以以实训体会、经验为条目来结构全文。
如,在实践中发现自己的优势:
团队协作意识强;
善于根据自己的知识、能力挑战新工作;
事后善于总结等等。
从实践中看到的缺陷:
政治触觉不够敏感;
专业知识欠扎
实;
动手能力差等等,用这些,把自己实践的过程内容串起来。
不过,这样的报告相对来说需要较高的写作能力。
实训课教案二:
计算机硬件安装
实训内容:
安装主机
实训课时:
课时实训地点:
计算机组装与维护实验室实训目的:
1、掌握计算机的组装顺序。
2、熟练掌握计算机的硬件组装。
3、掌握内部数据及信号线的连接。
4、较好地掌握计算机的硬件组装工艺。
实训准备:
1、每一台多媒体电脑。
主机箱内各部件包括:
主机、CPU、内存条、电源、显卡、声卡、网卡、硬盘、软驱、光驱、数据线等(首次组装课最好使用报废电脑来练习)。
2、每小组一套工具:
螺丝刀和尖嘴钳。
实训内容与步骤:
一、检查设备
核对上次实训课拆卸下来的设备,检查配件是否完整,以保证实训的正常进行。
包括摆放整齐的计算机配件及螺丝,安装工具。
二、组装电脑准备工作
在安装之前特别提醒学生注意以下这些内容:
第一、防止人体所带静电对电子器件造成损伤:
在安装前,先消除身上的静电,比如用手摸一摸自来水管等接地设备:
如果有条件,可配戴防静电环。
第
二、对各个部件要轻拿轻放,不要碰撞,尤其是硬盘。
第三、安装主板一定要稳固、平整,同时要防止主板变形,不然会对主板的电子线路造成损伤。
第一步安装CPU准备工作
先将CPU和内存安装到主板上,然后再把主板装到机箱里,要是先把主板安装到机箱后再安装CUP和内存就不是很方便了。
准备一块绝缘的泡沫用来放置主板,主板的包装盒里就有这样的泡沫。
主板上有一些跳线来设置CPU的类型及频率等,对于初学者来说这有点麻烦,在这里先为同学们设置好,后面的部分中再详细介绍。
市场上能够见到的CPU插座有两种,这种是socket结构的主板CPU插座叫ZIF,中文意思是零插拔力插座,用来安装奔腾系列、赛扬或者AMD的XP系列CPU。
而另一种是slot结构的主板CPU插槽,CPU就像一块插卡,而CPU插座就像扩展槽,现在市场上已经较少看见了。
Socket结构的主板上CPU的安装方法
Socket结构的主板上的CPU插座,它的一个角或两个少一个插孔,CPU本身也是如此,所以CPU的接脚和插孔的位置是对应的,这就表明了CPU的安装方向安装CPU时先拉起插座的手柄,把CPU按正确方向放进插座,使每个接脚插到相应的孔里,注意要放到底,但不必用力给CPU施压,然后把手柄按下,这样,CPU就被牢牢地固定在主板上了,然后安装上CPU风扇,风扇是用一个弹性铁架固定在插座上的。
当取下CPU时,先取下风扇;
然后要先把手柄拉起来,再取下CPU。
Slot结构的主板上CPU的安装方法
(1)、要在主板上CPU插槽旁的风扇定位孔中安装上定位支撑柱,这些塑料卡子就是定位柱,它是随CPU一起给的;
这两个卡子一个大、一个小,主板上的孔也一大一小,安装时是不会错的。
(2)、安装CPU定位器,就是这些塑料原件,把它们安装在CPU插槽两边,把螺丝拧紧,但不要太用力,记住,要让定位器的凹口向着插槽,这样,两个定位器正好形成一个托架。
在有些主板上已经提供了CPU定位器,就可以不用另外安装了。
要在CPU上安装支撑架,奔腾IICPU是与风扇做在一起的,把支撑架套在风扇两边就可以了。
(3)、这时,就可以把CPU安装在主板上了,把CPU从托架上轻轻放入,等到接触到插槽时要确认支撑架上的孔是否对准了风扇定位柱,然后,用力将CPU插入插槽,CPU两边的锁头会随“咯嗒”一声嵌住托架,并且定位柱会正好从支撑架中露出一些,然后将支撑架上的锁头拔下,便锁住了整个CPU,最后把风扇电源线一头插口插在主板上的风扇电源条线上,另一头插在风扇的插针上就算大功告成了。
(4)、要取下CPU时,先把支撑架上的锁头打开,然后捏住CPU两边的卡簧,使托架锁头放松,然后将CPU从插槽中用力拔下来就可以了。
第二步安装内存
目前主板上最常用的内存插槽采用DIMM结构,正反两面的线路设计是分开的,各自拥有独立的线路。
SDRAM内存插槽为168线,DDR内在插槽为184线,DDR2内存插槽为240线。
主板上标有DIMM1-DIMM3的字样。
使用DIMM内存的可以单独使用,每一个DIMM成为一个BANK。
安装DIMM内存的方法
(1)安装DIMM内存要方便一些,但DIMM内存条很长,要小心不要用力,以免掰坏线路,DIMM内存条上金属接脚端有两个凹槽(184线的内存条为一个册槽),对应DIMM内存插槽上的两个凸棱,所以方向容易确定。
安装时把内存条对准插槽,均匀用力插到底就可以了。
同时插槽两端的卡子会自动卡主内存条。
(2)取下时,只要用力按下插槽两端的卡子,内存就会被推出插槽了。
第三步光驱、软驱和硬盘的安装机箱的结构
(1)首先,打开机箱的外包装,看,随机箱会有许多附件,螺丝、挡片等。
(2)实验中用的是ATX结构的机箱,把机箱的外壳取下,机箱的整个机架由金属构成。
(3)5寸固定架,可以安装多个设备,比如光驱和5寸硬盘(现在已经很少见了)等;
3寸固定架用来固定小软驱、3寸硬盘灯;
电源固定架用来固定电源。
(4)机箱底的大铁板是用来固定主板,我们在此称之为底板,上面的这些铜柱是用来固定主板的,现在的机箱许多在出厂时就已经将固定柱安装好了,如果没有我们就要自己将铜柱安装上去;
槽口是用来固定板卡及打印口和鼠标口的。
在机箱下面还有四个塑料脚垫。
安装机箱步骤
(1)安装机箱后面的这个大的挡片,将来主板的键盘口、鼠标口、串并口都要从这个挡片上的孔和外设连接。
(2)安装电源:
电脑电源也分两种,一是传统的普通电源(AT电源),给普通结构的AT主板使用(现在已经很少看到了),二是新型的ATX电源,给新型ATX结构的主板或者有ATX电源接口的主板使用,使用ATX电源的主板好处是可以实现软件关机。
(3)安装软驱和光驱:
先从面板上取下一个3寸槽口和一个5寸槽口的挡板,用来安装软驱和光驱,把光驱安装在5”固定架上,保持光驱的前面和机箱面板齐平,在光驱的每一侧用两个螺丝初步固定,先不要拧紧,这样可以对光驱的位置进行细致的调整,然后再把螺丝拧紧,这一步是考虑到面板的美观。
然后把小软驱放到3”固定架上,采用同样的方法,保持软驱的前面和机箱面齐平。
先拧一侧的螺丝,用力要适当