小学体育教案五六年级下册.docx
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小学体育教案五六年级下册
课题
一、理论课
教学时间
课型
教学
目标
1、使学生了解本学期的要求。
2、进一步强调春夏季体育课注意事项。
3、让学生进一步明白如何锻炼身体。
教学重点
强调春夏季体育课注意事项.
教学难点
让学生进一步明白如何锻炼身体。
教学过程
课的内容
教师活动
学生活动
准备部分
一、课堂常规
（略）
二、宣布本课内容
三、点名
1、教师宣布本课内容
2、点名
1、学生听
基
本部分
一、体育锻炼对身体的作用
1、提高运动系统的功能
2、能够促进呼吸和循环系统功能
3、能促进神经系统的功能
二、怎样科学锻炼身体
1、教师讲解、回答问题。
2、用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维
1、学生听，并可以提问
一结束部分一
1、总结
2、下课
1、教师指出本课优点与缺点
2、师生再见
1、学生听
2、师生再见
教后反思
课题
跳跃：
蹲踞式跳远间
技巧：
肩肘倒立教学时间课型
教学目标
1.通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2.发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。
3.培养学生勇敢、顽强的精神。
教学重点
逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
教学难点
发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。
教学过程
课的内容
教师活动
学生活动
准备部分
一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥，口令
4、组织：
四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
基本部分
一、跳跃：
蹲踞式跳远重点：
动作协调、蹬跳有力。
难点：
助跑、踏跳、腾空、落地
1.教师讲解动作要领、示
范
2.组织学生练习，巡视指导，纠正错误动作。
3.组织：
分组轮换
1、学生听
2、学生练习
3、纠正错误
二、技巧：
肩肘倒立重点：
动作这间的连接要自然、连贯。
难点：
腰挺直，两臂撑住腰，注意安全
1、教师讲解动作要领、示范
2、织学生练习
3、巡视指导，纠正错误动作。
1、学生听
2、学生练习
3、纠正错误
结束部分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：
四列横队
1、学生模仿
2、学生听，提问
教后反思
教
材
一、立定跳远
二、小篮球：
移动变向跑
教学时间
课型
任务
一、进一步掌握立定式跳远的技术，考核立定式跳远，提高动作的质量，发展跳能力。
二、继续学习正面双手传球技术，发展学生灵敏、协调及快速反应等能力。
三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。
内容
课的内容
教师活动
练习与方法
时间
力量
次数’
准备部分
一、课堂常规（略）
二、准备部分
1队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥，口令
4、组织：
四列横队
1、要求：
精神饱满、队形整齐
2、练习：
•向左（右）转走
•分队、裂队走跑
•活动各关节
5
弱
1
基本部分
一、立定跳远重
点：
掌握技术
1、篮球：
移动变
向跑
重点：
1、反应灵敏
2、控制球灵活
一、组织：
二路纵队
******
******
二、教法：
1、宣布考核方法
2、学生练习
3、考核开始
4、组长配合教师考核
一、组织：
****.
****1.
二、教法：
1、示范讲解动作
2、分组练习
3、个别指导纠正
一、练习
1、丈量步点
2、练习二次
3、三次试跳取好成绩要求：
动作正确力求远度。
一、练习
1、看教师手势移动练习
2、看教师手势变向跑练习
3、快速跑中急停变向跑练习
4、结合小比赛练习移动变向跑
3
0
中
中
1
1
1
结束部分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺
占
八、、
3、组织：
四列横队
1、学生模仿
2、学生听，提问
2
弱
1
教后反思
教
材
一、障碍跑：
40米内通过3—4个障碍
二、技巧：
联合动作
教学时间
课型
任
务
一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。
二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。
（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。
三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。
的技术，
内容
课的内容
组织与教法
练习与要求
次数
时间
量
准备部分
一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
a）体委组织整队
b）教师宣布本课内容，任务
1、教师指挥，口令
2、组织：
四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
3、要求：
动作整齐一致
1
5
30
弱
中
基本部分
一、障碍跑：
40米内通过3—4个障碍
二、技巧：
联合动作重点：
1、前滚翻团身紧，纵叉直
2、转身180度动协
调
1、组织：
分成四组同时进行
2、教师示范讲解
3、分组练习
4、小组进行比赛
1、组织:
*****
*****
*教法：
1、教师提示引导
2、组织练习
3、巡视指导纠正
4、典型示范
一、练习：
1、钻绳
2、滚过垫子
3、跨过栏架
要求：
动作整齐一致
一、练习
男：
1、前滚翻和后滚翻
2、复习两腿交叉转体180度
3、前滚翻两腿交叉转体
180度接后滚翻女：
1、前滚翻3、复习单腿前滑成纵叉*要求：
动作连贯协调优美
5
强中弱
结束部分
一、放松活动
二、总结
a）下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺
占
八、、
3、组织：
四列横队
一、练习：
随教师做放
松操
*要求：
动作轻松自然
教后反思
教
材
一、耐久跑：
1000——1200米
二、篮球：
行进间运球
教学时间
课型
一、通过1000-
—1200米跑，
使学生掌握耐久跑的技术方法，提高耐久跑的能力。
任
二、通过本课使学生初步学会行进间运球的技能、
技巧。
务
三、培养学生勇敢果断，不怕苦、不怕累的优良品质。
内
课的内容
组织与教法
练习与要求
次
量
时
容
数
间
准
一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、体委组织整队
1、
要求：
精神饱满、队形整齐
1.►r亠_»r亠_、
中
3
2、教师宣布本课内
2、
练习：
齐步走、跑步走、立
\L
备
1、队列、慢跑
容，任务
疋
部
2、徒手操、伸展运
3、教师指挥
，口令
3、
练习：
活动各关节
2
分
动
4、组织：
四列横队
3、专门性练习
一、耐久跑：
1000
一、组织
:
分成四
、
练习：
——1200米跑
组分别进行
1、
体会动作慢中速跑400米
重点：
呼吸节
*、教法：
2、
追逐跑800——1000米
强
奏，步伐
1、讲解示范
3、
互相先跑1000——1200米
15
基
轻松
2、学生练习
*
、
要求：
呼吸节奏均匀步伐轻
3、语言提示
松
本
***咲
•**
1、
练习：
*
*
、
原地运球
部
****
•**
*
、
分组行进运球
*
*
、
完整动作练习
分
二、篮球：
行进间
****
•**
要求：
动作协调一致，要有节
运球
*
奏
15
重点：
五指分
***咲
**
中
开，推按球的后半部。
7V
1、讲解动作要领，找学生示范
2、学生练习
3、保护与帮助区别
对待巡回指导
一、放松活动
1、教师组织领做
1、
要求：
自觉达到自然放松练
二、总结
2、指出本课优点与缺
习
三、下课
占
八、、
3、组织：
四列横队
教后反思
教
材
一、耐久跑：
定时跑（3—5'）
二、小排球：
传球比赛
教学时间
课型
任务
一、学习耐久跑一定时跑的方法，提高学生耐久跑的能力。
二、改进排球的传球技术，发展学生灵敏协调能力。
三、培养学生吃苦耐劳，不怕苦、不怕累、勇往前进的精神。
内容
课的内容
组织与教法
练习与要求
次数
时间
量
准备部分
一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥，口令
4、组织：
四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
1
5
30
5
弱中强中弱
基本部分
一、耐久跑：
定时跑
二、小排球：
传球比多
1、组织：
分成四组进行练习
*、教法：
1、讲解示范
2、学生练习
3、口令提示要领
4、区别对待
二、组织：
分成二小组
*、教法：
1、讲解示范
2、学生练习
3、看谁传的多
4、个别指导
一、练习：
1、慢跑2分钟
2、慢中速跑3分钟
3、慢中速跑2分钟
4、中快速跑3分钟
*要求：
掌握节奏坚持到底
二、练习：
1、两人一组传球
2、自传一次传出练习
3、看谁传的多
4、比赛传球
*要求：
技术正确，传球到位
结束部分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺占
八、、
3、组织：
四列横队
1、学生模仿
2、学生听，提问
教后反思
教
材
—、耐久跑：
400米全程跑二、投掷：
原地侧向推铅球
教学时间
课型
任务
一、学习400米全程跑的技术，提高全程跑的能力。
二、初步掌握原地侧向推铅球的方法，发展学生的爆发力和投掷能力。
三、培养学生能勇于吃苦、克服困难、勇住直前的优良品质。
内容
课的内容
组织与教法
练习与要求
次数
时间
量
准备部分
2、课堂常规（略）
3、准备部分
一、队列、慢跑
二、徒手操、伸展运动
三、专门性练习
a）体委组织整队
b）教师宣布本课内容，任务
C）教师指挥，口
令
3、组织：
四列横
队
2、向左右转弯走
3、向后转走
4、跑300米左右
5、自编八节徒手操
1
5
30
弱
中
基
米
00
4久耐
、
一
四成分纵组
、
2
练
、
一
跑程全
跑步小
、
1
K>咅
二g一
洙教
、
*
跑腿抬高
22
范刀牛角讲
、
1
跑速加
33
强
2
、
4
示提言语3>
55
导旨别个
、
4
66
中
要
、*
向侧地原扶投
、
二
横列四纵组
、
3
练
、
二
5
弱
球铅推
队
洙教
、
*
O习
22
2
习练导指相互
33
导指相互3>
体
、
4
、
4
球铅推向侧
55
指从听全安意注要
、
*
U
挥
U
U
U
结
做触织组师教
、
1
吉纟
22
2
听生学
22
K>咅
mK
1下
33
点
队潢列四纵组3>
教
材
斜向助跑直角腾越（考核）
教学时间
课型
任
务
一、初步掌握斜向助跑直角腾越的动作方法，通过考核进一步提高学生的技术动作。
二、了解学生对教材的掌握程度，提高学生的跳跃能力。
三、培养学生勇敢、顽强、果断的优良品质。
内容
课的内容
组织与教法
练习与要求
次数
时间
量
准备部分
一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥，口令
4、组织：
四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
1
5
30
5
弱中强中弱
基本部分
一、支撑跳跃：
斜向助跑直角腾越
（考核）
1、组织：
分成四组分别进行
*、教法：
1、宣布考核办法
2、小组长负责
3、考核后分组练习。
一、练习：
1、分组自行练习动作
2、由第一组开始先进行考核
3、小组长配合教师进行考核
4、其余小组继续复习动作
*、要求：
听从指挥注意安全
结束部分一
一、放松活动
二、总结
三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：
四列横队
1、学生模仿
2、学生听，提问
教后反思
教
材
一、身体素质练习
二、韵律操
教学时间
课型
任
务
一、通过身体素质的练习，使学生掌握科学锻炼身体的方示，提高学生的身体素质。
二、学习韵律操的基本动作，发展学生的协调性，节奏感。
三、培养学生克服困难，吃苦耐劳的精神，陶治学生美的情操。
内容
课的内容
教师活动
学生活动
次数
时间
量
一、课堂常规（略）
1、体委组织整队
1、
学生听口令站队
1
5
弱
准
二、准备部分
2、教师宣布本课内
2、
学生听口令练习、模仿
备
1、队列、慢跑
容，任务
部
2、徒手操、伸展运
3、教师指挥，口令
分
动
3、专门性练习
4、组织：
四列横队
30
中
基
一、身体素质练习
1、组织：
时间控制定
.、
练习：
本
时转换
1、
上举和侧举哑铃
部
2、
仰卧起坐
分
3、
跳绳
4、
二头起
*
、
要求：
按自身能力分配练
强
习次数和速度
三、
练习：
二、韵律操
2、组织：
四列横队体
1、
手臂动作练习
中
操队形
2、
髋动作练习
*、执法：
3、
腰部动作练习
1、讲解示范
4、
基本步伐练习
2、学生练习
5、
组合动作练习
5
弱
3、巡回指导
*
、
要求：
随音乐节奏进行练
4、随音乐练习
习
一、放松活动
1、教师组织领做
1、
学生模仿
二、总结
2、指出本课优点与缺
2、
学生听，提问
三、下课
占
八、、
3、组织：
四列横队
教后反思
升级会员 