团结合作的作文8篇 小学生作文.docx
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团结合作的作文8篇小学生作文
团结合作的作文(8篇)小学生作文
关于团结合作的作文一:
团结合作才能成功
这个暑假,《现代中小学生报》小记者培训学校组织了“乐一夏,乐一家”夏令营活动,参加夏令营的基本都是小记者班的学员,我也有幸参加了这次活动。
在夏令营活动中,我参与了很多活动和比赛,经历了许多事,最让我难忘的是“细水长流”这个拓展活动了。
“细水长流”活动的内容是把竖着劈开的PC管一个一个的接起来,让一个小球顺着管子从起点一直滚到十几米外的终点的桶里。
如果球中途掉地就要从起点重新开始。
这听起来好像很容易,可实际做起来挺难的。
我们小组练了好几次,但都因为配合不当,没有成功。
时间不等人,该我们参赛了。
我们小组的成员,犹如紧握着枪一样牢牢抓住一节节PC管,管子一个接一个,连成一条长龙。
球放下来了,顺着我们手握的管子往下滚动,但还没滚到我手中的管子,就在我前面两个伙伴的管子空隙间掉了下去。
这似乎是一个不好的开始,我们重新来过,第二次球总算滚到我这里。
我拿开管子,向“龙”的另一端跑去。
可同学把管子摆的太斜了,以至于球跑得比我还快。
管子还没到,球就到了,结果可想而知。
从哪里摔倒,就从哪里爬起来!
我们又重新来过……,经过我们团队的努力和无数次尝试,球终于滚到了桶中。
这次比赛小组得了第几名我已经忘了。
但我记住了更宝贵的东西:
人与人之间只有团结、友爱,像一家人一样默契和合作,才能尝试到胜利的果实。
关于团结合作的作文二:
团结合作的蚂蚁军团
大家常说“团结合作力量大”这句话,可是真正能做到团结的人又有几个呢?
能做到这一点的不是具有高超智慧的人类、不是威猛的老虎、更不是庞大的大象,它们只是微不足道的蚂蚁。
那天,我亲眼目睹了这一幕:
一只受了伤的苍蝇正坐在地上休息,恰好被几只出来觅食的蚂蚁看见了,几只蚂蚁立即发起进攻,那几只蚂蚁被它击败了,便匆匆回到洞里去了。
我看到它们走了,心里忍不住惋惜起来:
蚂蚁啊蚂蚁,这只不过是一只垂死挣扎的苍蝇,你们怎么就放弃了呢?
没想到过了一会儿,那几只蚂蚁又气势汹汹地出现了,不同的是,它们的身后还跟着一支规模又大、列队又整齐的蚂蚁军队。
哦,原来这些蚂蚁将军去找自己的军队了啊!
这一次,它们显然都是计划好了的:
蚂蚁士兵们,都整齐地排好队,轮流去攻击那只大苍蝇,当然,苍蝇一直都在不停地跳起来反攻,到了后来,它已经筋疲力尽、奄奄一息了,它再也没有力气去反攻了,最后,蚂蚁士兵们和蚂蚁将军们都一起冲上去,一些咬苍蝇的翅膀,一些咬苍蝇的四肢,一些咬苍蝇的身体,直到那只大苍蝇已经停止了挣扎,它们就拖着这只大“战利品”回到洞里去了……
我看完了这场蚂蚁的战争,陷入了沉思:
我们人类具有高超的智慧、凶猛的老虎具有敏捷的身手,可是,无论你再怎么努力,光靠单独一人都是不够的,可是,没有一点力量的蚂蚁,却可以打败一只在它们眼中算得上是庞然大物的苍蝇,靠的就是合作,这是多么不容易啊!
小小蚂蚁都能如此团结和坚强,何况我们人类呢!
如果人类也能像蚂蚁一样,不畏艰难,团结一致,那么,还有什么困难不能克服呢?
我以后一定也要做一名乐学互助、积极进取、团结合作的好学生。
关于团结合作的作文三:
学会团结合作
“众人拾柴火焰高”,上学五年以来,我们班的同学之间经常有团结合作的事情,其中最能体现同学们团结合作的就是那一次。
记得那一天早上,一个同学进了教室后发现地面上有许多水,仔细一看,才知道是饮水机的水管破了,两根连接在一起的水管的连接处断开,正不停地流水。
王昱走了过来,尝试能否把它们给重新接起来,没想到他刚把两条水管拼接起来,水马上从朝着王昱的衣服的缝隙里喷出来,把他的衣服给弄湿了呢,他马上松手并退了好几步。
这时,刚回来的我刚好看到了这一幕,心想:
不就是把这两根水管拼接起来吗?
能有多难呢?
我马上大步走过去,像王昱一样把两根水管给拼接起来,没想到还没有接起有放弃,仍然在继续,我使出了吃奶的力气,好不容易才把两根水管链接住,没有流水。
谁知我刚想向大家领工时,两根水管因实在抵挡不住水的冲击力而又断开了。
这时已有好多个同学回来了,他们见到此情景,立刻过来帮忙。
有几个同学拿了了几个空水桶过来,让水流进水桶里,免得让水继续往外流。
水满了,两个同学就提出去,倒到门口旁的下水道里去,再换另一个水桶来。
八九个同学拿着扫把,互相把水传到对方跟前,把水扫到门外的下水道口里,十分有顺序,同学们也十分团结合作。
一位同学看到邓老师回到办公室了,立即跑去办公室,向老师报告了这个情况,老师迅速来到教室,先镇定好我们的情绪,在与同学们一起把水扫出去,并打电话给学校主任,说明了这件事情的情况。
过了一会儿,学校就派校工大叔来了,只见他抓住那根正在流水的水管,打了三个死结,看到后,同学们都不约而同地说:
“原来这么简单呀!
我刚才怎么就没想到呢?
”
团结就是力量,在学习生活中,团结合作就能克服一切困难,取得成功,团结是无坚不摧的力量。
关于团结合作的作文四:
团结合作
一个烈日炎炎的夏天,火辣辣的太阳高高地挂在蓝莹莹的天空上。
照得大地都干裂了。
小猫和小鹿都是跑步高手,他们想趁今天这个好日子一决胜负。
它们找来狮子大伯给它们当裁判。
狮子大伯说:
“跑步比赛的规则就是跑到那条溪的对岸,那儿有个鼠洞,你们要到里面捉一只老鼠回来,谁先捉回来谁就是冠军。
”
小鹿心想:
我肯定是冠军,因为我腿长,轻松就能过河。
小猫心想:
今天的冠军非我莫属,我的身子小,而且我最擅长捉老鼠了,小鹿是不可能赢的。
比赛开始了,小鹿哼着歌,蹦蹦跳跳地踩着水过了溪,到了对岸。
小鹿很快就找到了那个老鼠洞,但它发现洞口太小了,自己的身子进不去。
于是,它趴在地上,把前脚伸进鼠洞里,一个劲地捅,希望能把老鼠捅出来。
洞里的老鼠见伸进来一个毛茸茸的“木棒子”,都慌忙躲到角落头里去了。
小鹿还不甘心,它一会左捅捅,一会右踢踢,一些大胆的老鼠不耐烦了,就走上前去咬了一口那毛茸茸的“木棒子”。
小鹿疼得“哎哟”叫了一声,赶快把脚缩了回来,再也不敢伸进去了。
而小猫呢,却还在河对岸发呆。
它不会过河。
狮子大伯呵呵笑了起来:
“我教你们一个办法吧?
你们两个合作,就一定能捉到一只又肥又大的老鼠,吃上香喷喷的烤鼠肉。
”小鹿半信半疑趟过河,走回小猫身边,让小猫骑在它的背上,驮小猫过了河。
小猫一过河,就跳到草地上,来到鼠洞旁,迈着优雅的猫步走进了鼠洞。
它骄傲地昂着头,对洞里所有的老鼠宣布说:
“现在,我就是你们的大王。
如果你们谁不听话,就要全部被我吃掉。
下面我命令你们,选出两只鼠让我叼走。
”老鼠们争论了很久,还是犹豫不决。
小猫很生气,于是自己挑选了两只又肥又大的老鼠,而且还是鼠群的头。
小猫一纵身,出了洞,把第一只鼠头送给了小鹿,第二只鼠头留给了自己。
哈哈哈,小鹿开心地驮起小猫,过了河。
它们一起把自己的老鼠交给了狮子大伯,完成了任务。
中午,狮子大伯提着两只香喷喷的溢着油的烤老鼠奖励给了小猫和小鹿。
关于团结合作的作文五:
团结合作携手并肩
生活就像一首美妙的乐曲,独奏、合奏各展风彩,飞扬出美妙的旋律。
一位心理学家说:
“如果你能够使别人乐意与你合作,不论做任何事情,你都可以无往而不胜。
”要弹奏好生活的乐章就要善于与人合作。
我们的学习必须与人合作,才能更加富有成果。
古人说:
“独学而无友,则孤陋而寡闻。
”学习中,通过全作,互相交流,互相启发互相帮助,弥补个人知识的不足,从而获得更多的知识,提高我们解决问题的能力。
同时,通过合作融入集体互帮互助的良好氛围,在团结合作中感受群体力量,体会成功的喜悦,有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的外向的良好性格。
随着社会的发展,人与人之间的合作,内容更广泛,形式更加多样,范围也越来越大。
特别是在科技迅猛发展的今天,知识信息量大大增加,社会分工更趋细化,一项任务的完成必然是通力合作的结果。
可以说21世纪的成功者将是全面发展的人,富有开拓精神的人,善于与他人合作的人。
合作和竞争是一对孪生兄弟。
没有竞争的合作缺乏积极向上的动力。
只有既竞争又合作,我们的事业才能如日中天,经济才能繁荣,社会才能进步。
共同进步即双赢是竞争最理想的结果。
良好的合作,创造竞争中的双赢。
在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短,大家都有所收获,有所提高,有所发现,有所前进。
我致力于竞争,但更酷爱合作。
足球运动就是必须依靠竞争与合作亲密无间的配合才能取胜的艺术。
我喜欢足球,不仅因为它的精彩激烈,还因为它给予我们合作的启示。
一场比赛,十一人上场,位置各不相同,但每个人必须全力以赴,既然要为同伴创造机会,又要把伙伴为自己创造的机会把握住。
同伴犯了错误,其他人要赶紧弥补而不是加以指责,只有这样,一场比赛才能取胜。
没有大明星的球队才有机会战胜明星云集的大牌球队。
而任何一名球员如果只图自己精彩发挥,不讲协调合作,整支球队输了,打败仗的明星球员能快乐吗?
合作是一种力量,也是一笔财富。
我们合作,因为它,我们感到安全。
我们合作,因为它,我们受到启迪。
我们合作,因为它,我们充满生机。
正因为这一切,我们共同追求一个团结合作、携手并肩、和谐双赢、共同进步的世界。
关于团结合作的作文六:
团结合作力量大
俗话说,“人心齐,泰山移”。
只要大家团结一心,那么就没有不可能的事。
这让我想起了一天下午发生的一件事。
这天下午,我、戴一帆、刘彤和林楠在小花园里相遇了。
刘彤提议说:
“我们来玩拔河吧,徐昕昱和林楠一组,我和戴一帆一组”,“好呀”,我们都同意了刘彤的提议。
刘彤先找了小一块石子,系在跳绳上,然后又找了一根长草绳平放在地上作为“中线”。
刘彤说:
“好了。
拔河现在开始,谁先拿到小石子谁就赢了,双方不许过线”。
我站在后面,林楠站在前面。
当比赛开始时我用尽九牛二虎之力之力把绳子向后拉,身体拼命往后退,希望小石子能够尽快被林楠拿到。
林楠也很配合我,见我在使劲向后拉,也使劲拽着绳子不松手,在我们团结配合下,小石子过了线向我们这边“走”过来了,我更加用劲地拉绳子,林楠也把绳子一点一点地往后送给我手中。
再看看刘彤和戴一帆那一组织,为了让绳子往她们那边挪,身子都快弓成了两只虾子了,可是,她们明显的有些松懈,两个人用的劲不在一个时间节点上,她俩的脚步禁不住地往前挪了,我看了,更来劲了,原本快没劲的手一下子又充满了力量,使劲向后拉,终于在我前面的林楠拿到了小石子,“耶,我们赢了!
”我和林楠高兴得乱蹦乱跳,刘彤和戴一帆有气无力地说:
“唉,我们输了”她们还互相埋怨劲没有用到一个“点”上。
当我玩完了拔河游戏时,这才真正懂得了什么叫团结合作力量大。
朋友之间互相帮助、互相关心、这样才能干好每一件合作的事。
关于团结合作的作文七:
团结,合作
一根筷子一下就折断了,而一把筷子可不轻易就能弄断的,这就体现了团结的力量。
紫藤萝和牵牛花,没有挺拔的躯干,却凭借枯树和篱笆,以昂然之姿向世人展示自己的美丽,枯树和篱笆,本无美丽可言,却凭借紫藤萝和牵牛花,成就了一道道风景。
曾在书上看到一则故事《新龟兔赛跑》,兔子和龟成了惺惺相惜的好朋友。
它们一起检讨,两个都很清楚,在上一次的比赛中,它们可以表现得很好。
所以,他们决定再赛一场,但这次是同队合作。
它们一起出发,这次可是兔子扛着乌龟,直到河边,乌龟接手,驮着兔子过河,最后两个一起抵达终点。
在这时故事中不再以贬兔拨龟的情节展开,为了说明在竞争中,对手应该多合作,才能获得双赢的道理。
这里更能看出合作的好处,并不一定争个输赢,团结,合作才能达到双赢,取他人的长处补自己的短处。
小故事的寓意是这样,经典名著《西游记》也是这样。
每次看《西游记》总觉得既然孙悟空可以日行千里,为何不背唐僧一起上西天,也省得一路上的千辛万苦,还有这么多的妖精惦记着唐憎肉。
如果一步到西天,倒也爽,只是师徒几人的关系恐怕也只能停留在“酒肉朋友”的层次上了。
所谓“患难见真情”,猪八戒虽然好色,却处处念叨着师傅,偷了个瓜不忘分给师傅半个,沙僧虽傻,却任劳任怨,甘心做大伙的下手,孙悟空虽然狂,当师傅有难,不也是不顾生死,降妖除魔吗?
战场上结下友情才是钢铁铸成啊!
倘若一切都太容易,那悟空充其量只是个开路的,沙僧只是一个脚夫,八戒逗逗大家开心而已,便是一个太无趣的故事了。
这正考验了他们的团结合作精神,如果不是这样,奇天大圣孙悟空已经是无所不能了,还要个猪八戒,还要个傻乎乎的沙僧干嘛?
正是这样,他们每次分工合作,孙悟空在前面开路,猪八戒为唐僧牵马,沙僧就在后面担着行李。
在现在社会,团结合作精神更加重要,在竟争压力很重的时期,更要懂得取他人长处来补自己的短处。
关于团结合作的作文八:
团结合作精神
有时候,合作才能把事情做好。
生活中很多事情也是这样,而且合作也是一项技能,只有大家齐心协力才能完成,只要有一个人不去努力,合作就是一件不可能的事情。
今天,学校组织我们去劳技中心活动。
劳技中心我们不是第一次去,但还是不免有些兴奋。
很快,我们就到了劳技中心,老师一说:
“现在开始找自己的小组进行活动。
”我们就冲向自己的小组。
我和边婉淳,商羽歌等人分在了一个组——特色比萨。
小特色比萨组的老师把我们分成了三个大组,每组十个人,“同学们,今天我们将合作做出美味的比萨。
”十个人合作啊!
我们十分惊讶,以前去的组都是自己做作品,这次不但要合作,还要十个人合作。
各组还选了组长,我们组的成员们选了我做组长,所以我要听清老师说的一切要求。
接下来老师开始讲做比萨的方法,我们认真地听,生怕漏掉一个步骤,尤其是我这个组长。
终于,要开始做了,老师发给我们一些面粉和需要的配料,让我们根据刚才老师讲的来和面。
我先让几个男生把需要撒在比萨饼上的洋葱,胡萝卜等材料切成小块,同事,自己和几个女生一起和面。
在面粉里加一个打好的鸡蛋,再加入适量的糖、盐、黄油,和安琪酵母粉,然后加水搅拌。
我们轮流用筷子和面,直至面和成一个软硬适中的面团。
在经过二十分钟的发酵,然后赶成里薄外厚的面饼,准备工作就做完了。
然后,我们精心的把西红柿、胡萝卜、洋葱铺在赶好的面饼上。
老师把三个组的比萨饼都放进烤箱里烤三十到四十分钟,我们的比萨饼就做好了。
看着一起合作做出来的比萨饼,闻着它散发出来的香气,我们馋得连口水都要流出来了。
老师帮我们把比萨饼平均分成十分,分给我们每个人。
我接过一角比萨饼,咬了一口,真香啊!
而且这比萨饼里还蕴含着我们十个人合作的力量,就算做的不太好,在我们眼中,也是最香的。
这次来劳技中心,我们受益匪浅。
合作可以让我们学会团结,在合作中我们也可以感受到许多快乐和幸福。