高三第二次调研考试生物试题含答案I.docx

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高三第二次调研考试生物试题含答案I

2019-2020年高三第二次调研考试生物试题含答案（I）

注意事项：

考生答题前务必将自己的学校、姓名、班级、学号写在答题纸的密封线内。

答选择题时，将正确的答案选项字母填写在答题纸表格对应的题号栏目内；答非选择题时，将每题答案写在答题纸上对应题目的答案空格里，答案写在试卷上无效。

第Ⅰ卷选择题（共55分）

一、单项选择题：

本部分包括20小题，每小题2分，共40分。

每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意。

⒈下列叙述正确的是

A．相等质量的淀粉比脂肪所含能量多B．ATP和DNA的元素组成不同

C．雄激素进入细胞的跨膜运输方式是自由扩散D．葡萄糖和麦芽糖可被水解

⒉右图是某动物细胞亚显微结构模式图，与该图有关说法正确的是

A．③的结构特点是具有一定流动性

B．①和⑥在结构上有直接联系

C．图中具有双层膜的结构只有⑤

D．②结构只能存在于该类细胞中

⒊下列有关ATP的叙述错误的是

A．人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP

B．ATP中的能量可以来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能

C．在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP

D．ATP中的“A”与DNA中的碱基“A”含义不同

⒋在下列实验中，试管内容物变成蓝色的是

A．1.2.3

B．2.3.4

C．3.4.5

D．2.4.5

⒌下列关于细胞衰老和凋亡的叙述错误的是

A.细胞普遍衰老会导致个体衰老B.效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡

C.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡D.衰老细胞内染色质固缩影响基因表达

⒍下列试剂与其作用的物质或结构及颜色变化对应正确的是

A.铁苏木精→线粒体→黄色B.斐林试剂→麦芽糖→砖红色

C.苏丹Ⅲ染液→脂肪→红色D.吡罗红（派洛宁）→DNA→红色

⒎实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量。

下列控制无关变量的操作错误的是

A．验证光合作用能产生淀粉的实验中，首先将实验植物做饥饿处理

B．探究唾液淀粉酶的最适pH的实验中，先将每一组温度控制在37℃

C．验证光合作用需要光照的实验中，将叶片的一半用黑纸包住

D．探究唾液淀粉酶最适温度的实验中，每一组都加入等量的淀粉

8.关于DNA分子结构的叙述，正确的是

A.DNA分子中含有四种核糖核苷酸

B.每个脱氧核糖上均连着两个磷酸和一个碱基

C.双链DNA分子中，碱基的数目和脱氧核糖的数目是相等的

D.双链DNA分子中，A+T=G+C

9.下列关于真核细胞中DNA复制的说法正确的是

A.不仅需要DNA作模板，还需要肽链作引物

B.不仅需要解旋酶，还需要DNA聚合酶

C.不仅需要氨基酸作原料，还需要ATP供能

D.不仅发生在细胞核中，也可能发生于线粒体、高尔基体中

10．某单子叶植物的非糯性（A）对糯性（a）为显性，抗病（T）对染病（t）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，三对等位基因位于三对同源染色体上，非糯性花粉遇碘液变蓝，糯性花粉遇碘液变棕色。

现有四种纯合子基因型分别为：

①AATTdd　②AAttDD　③AAttdd　④aattdd。

则下列说法正确的是

A.若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应该用①和③杂交所得F1代的花粉

B.若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可以观察①和②杂交所得F1代的花粉

C.若培育糯性抗病优良品种，应选用①和④亲本杂交

D.将②和④杂交后所得的F1的花粉涂在载玻片上，加碘液染色后，均为蓝色

11.报春花的花色白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制，两对等位基因独立遗传，控制机理如图所示。

现选择AABB和aabb两个品种进行杂交，得到F1，F1自交得F2，则下列说法正确的是

A．F1的表现型是黄色

B．F2中黄色∶白色的比例是3∶5

C．黄色植株的基因型是AAbb或Aabb

D．F2中的白色个体的基因型种类有5种

12.下列说法符合现代生物进化理论的是

Ａ．进化的基本单位不是生物个体，而是生物的种群

Ｂ．基因突变虽对多数个体不利，但有利的基因突变决定了生物进化的方向

Ｃ．二倍体西瓜与四倍体西瓜可以杂交，所以它们之间不存在生殖隔离

Ｄ．隔离是形成新物种的必要条件，也是生物进化的必要条件

13．关于人类“21三体综合征”、“镰刀型细胞贫血症”和“唇裂”的叙述，正确的是

A．都是由突变基因引发的疾病

B．患者父母不一定患有该种遗传病

C．可通过观察血细胞的形态区分三种疾病

D．都可通过光学显微镜观察染色体形态和数目检测是否患病

14.下图1、图2表示某种生物的部分染色体发生变异的示意图，①和②，③和④互为同源染色体，则两图所示的变异

A.均为染色体结构变异B.基因的数目和排列顺序均发生改变

C.均使生物的性状发生改变D.均可发生在减数分裂过程中

15.右图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，a、b处的箭头表示血液流动的方向。

下列说法正确的是

A．③是人体内细胞代谢的主要场所

B．若②为肝脏细胞，则a处的氧气浓度高于b处

C．①③中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换

D．毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是②③④

16．切除健康狗的胰脏，2天后狗出现糖尿病的一切症状。

随后连续给其注射一定量溶于生理盐水的胰岛素，发现其血糖含量恢复正常。

由此推测：

胰岛素能降低血糖的含量。

为了证明这一推论，你认为下列最适宜作为对照组的是

A．既不切除健康狗的胰脏，又不注射胰岛素

B．用溶解于蒸馏水的胰岛素溶液进行注射

C．切除健康狗体内的胰脏2天后，只注射等量的生理盐水

D．将健康狗体内摘除的胰脏制成提取液，注射给切除胰脏的狗

17．在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓冲液（对照组）中。

在23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果见图2。

下列分析错误的是：

A.本实验中1mg/L浓度的A溶液促进切段伸长的效果最明显

B.振荡培养可以增加溶液中的氧气浓度以满足切段细胞呼吸的需求

C.切段浸泡在蒸馏水中的目的是作为对照组

D.浓度为0.1mg/L时两次实验数据偏差较大，应重复实验查找原因

18.关于探究“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”实验，下列说法正确的是

A.要用无菌的马铃薯固体培养基培养酵母菌

B.本实验中被台盼蓝染液染色的细胞为死细胞

C.制片前要轻轻震荡试管使酵母菌分布均匀，否则实验数据会偏大

D.酵母菌密度过大时，可揭开盖玻片滴加无菌蒸馏水以降低计数室酵母菌密度

19.下图为人体神经—肌肉突触的结构示意图，有关该结构的说法中，正确的是

①a为神经元细胞短的树突②e为组织液，当其中

的Ca2＋含量过低时容易导致肌肉不能正常发挥功能

③c中的物质释放到e需要消耗能量并依赖于d的

流动性④f处的载体能将c释放的物质运进肌肉细

胞，引起肌肉收缩

A.①④B．②③

C．②④D．③④

20.下列有关生态内容的叙述中，错误的是

A．在果园中适当增加食物链，能提高该生态系统的稳定性

B．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡

C．信息传递能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定

D．森林生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值

二、多项选择题：

本部分包括5题，每小题3分，共15分。

每题有不止一个选项符合题意。

每题全选对者得3分，其他情况不得分。

21.下图1是“质壁分离和复原实验”的部分

操作图，图2是“叶绿体中色素分离”的结

果，以下相关说法正确的是

A.盖玻片下最好是成熟的植物组织细胞（酵母菌）

B.实验中用吸水纸引流常需要重复几次

C.图2中b代表的是叶绿素b

D.出现图B结果的原因可能是研磨时没加碳酸钙

22.下列有关人体细胞内的化学反应，只能在细胞器中进行的是

A．CO2的生成B．ATP的生成

C．mRNA的合成D．肽键的生成

23.利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。

各组肺炎双球菌先进行图示处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。

下列说法正确的是

A．通过E、F对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质

B．F组可以分离出S和R两种肺炎双球菌

C．F组产生的S肺炎双球菌可能是基因重组的结果

D．能导致小鼠死亡的是A、B、C、D四组

24．已知小麦中高秆对矮秆（抗倒状）为显性、抗病对不抗病为显性，以纯合高秆抗病小麦和纯合矮秆不抗病小麦为亲本，培育抗病抗倒状小麦，相关说法正确的是

A．单倍体育种利用了花粉细胞具有全能性及秋水仙素能抑制纺锤体的形成等原理

B．杂交育种过程需要不断筛选、自交，直到矮秆抗病个体的后代不发生性状分离

C．利用射线、亚硝酸盐等处理矮秆不抗病小麦种子可实现人工诱变，但成功率低

D．育种中筛选过程实质上是通过自然选择实现种群中抗病基因频率的定向提高

25.下表中表示的活性物质与其作用的细胞及其作用的结果均相符的是

组别

活性物质

相应细胞

结果

①

甲状腺激素

几乎所有的体细胞

物质分解代谢增强

②

胰高血糖素

肌肉细胞、肝脏细胞

细胞内糖原水解

③

抗原分子

B细胞或记忆细胞

细胞分裂

④

神经递质

神经细胞、肌肉细胞

细胞兴奋

A．①B．②C．③D．④

第Ⅱ卷非选择题（共65分）

三、非选择题：

本部分包括8小题，共计65分。

26.（8分）某细胞研究所对小鼠肠上皮细胞进行体外培养，测定了细胞周期中各阶段时间，结果如下表所示，请回答：

分裂时期

分裂间期

分裂期

合计

G1

S

G2

M

时长（h）

3.4

7.9

2.2

1.8

15.3

⑴在电镜下观察处于M期的细胞，可见纺锤丝是由细胞两极的▲发出。

在M期中染色单体的消失发生在▲。

⑵用含放射性同位素的胸苷（DNA复制的原料之一）短期培养小鼠肠上皮细胞后，处于S期的细胞都会被标记。

洗脱含放射性同位素的胸苷，换用无放射性的新鲜培养液培养，定期检测。

预计最快约▲h后会检测到被标记的M期细胞，再经过4小时被标记的M期细胞数占M期细胞总数的比例为▲。

⑶若向培养液中加入过量胸苷（DNA复制的原料之一），处于S期的细胞立刻被抑制，而处于其他时期的细胞不受影响。

预计加入过量胸苷约▲h后，细胞都将停留在S期。

⑷蛙肠上皮细胞的细胞周期时长为24h，M期时长为3.9h。

若要用做“观察有丝分裂”实验的材料，选用▲的肠上皮细胞更合适。

⑸S期的启动需要一种蛋白质分子作为启动信号，这种蛋白质在S期之前合成并存在于S期全过程中。

若将S期和G1期细胞融合，则G1期细胞核进入S期的时间将▲。

27.（8分）某生物兴趣小组利用某种绿藻进行了光合作用和呼吸作用的多项研究。

图1表示在两种二氧化碳浓度条件下，绿藻光照强度与光合速率的关系曲线；图2是表示将绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中，在保持一定的pH值和温度的情况下，给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图；下表中数据是在不同温度下对绿藻光合速率和呼吸速率测量的结果，请分析回答：

⑴在图1中的a点时，细胞中产生ATP的场所有▲。

若由b点条件突然变为c点时，绿藻细胞中C3的含量▲。

⑵据图2分析，该绿藻细胞的平均呼吸速率为▲微摩尔/分。

在乙处光照一段时间后，溶解氧浓度保持相对稳定的原因是▲。

若在图2中丁处加入使光反应停止的试剂，则正确表示溶解氧变化的曲线是a～g中的▲。

⑶据上表数据，若每天对绿藻