部编版五年级上册道德与法治协商决定班级事务课件.pptx

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-,第二单元我们是班级的主人,活动一：

班级事务共商定,班委会在班级日常事务管理中发挥着重要作用，对班级重大事务的决策，要采用民主讨论的方式。

这种方式可以集中各方意见，达成共识，形成班级的共同行动方案。

班级事务共商定,班会上的民主决策过程,第一步班会主持人履行职责,召开班会前要推选会议主持人。

主持人宣布会议主题与议程，提醒大家应该注意的事项和需要遵守的规则。

今天的班会，我们主要商议科技节活动组织方案。

我先介绍会议议程,第二步提案人介绍提案内容,向班会提交议题和方案的人称为提案人，每个班级成员都可以成为提案人。

提案要明确具体、简洁扼要。

大家好！

我受几名倡议人的委托，向同学们介绍我们的提案，请大家审议。

第三步充分讨论，表达意见,认真讨论提案是一个相互协商、集思广益的过程。

在这一过程中，应当充分听取和尊重每个同学的意见和建议，这样达成的方案才能够得到大家的理解和支持，更好地发挥作用。

这是他个人意见，跟大多数同学的看法不一致，没必要在班上浪费时间讨论。

由老师和班委定就行。

我有一些不同意见我的理由是,对于讨论中出现的不同意见，我们应该如何对待？

第四步大会表决，公布结果,会议决议可采取协商或投票表决的方式。

投票表决时，可以表示同意或不同意，也可以弃权。

一人一票，按照少数服从多数的原则，赞成票多于反对票，决议通过。

全班40名同学参加了投票，35票赞成，3票弃权，2票反对。

根据班会规则，科技节活动组织方案通过。

练一练,请依据民主讨论程序，召开班会，针对两份提案，形成共同决定。

回顾讨论过程，说一说，这种方式与其他方式相比有什么不同。

班级大事共商议，开会务必有程序；班会应选主持人，提案发言重参与；表达意见要充分，耐心倾听讲秩序；大会表决形式多，尊重决定我愿意。

班会需要重程序,活动二：

决定班级事务有原则,每个人都有提案的权利,每个人都有提出意见的权利,每个人都有投票表决的权利,讨论中可能出现哪些不公平的现象？

如果你遇到这类现象，你会怎么办？

我们小组讨论后，决定用“动物”作为我们搜索名言的特色。

孤雁难飞，孤掌难鸣。

莫学蜘蛛各结网，要学蜜蜂共酿蜜。

我们小组经过分工合作，搜集了有关集体作用的名言。

我们小组认为，可以从传统经典著作中搜集相关名言。

集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。

天时不如地利，地利不如人和。

活动三：

共同的决定要落实,请续写小强的日记，并和同学交流。

当班级决定形成后，如果你的意见和班级决定仍有分歧，你会怎么处理？

周末小星要参加学校乒乓球队训练。

咱们,举手表决时，有部分同学投了反对票，他们应该会有一些改进意见。

咱们,关于活动形式，小丽的一些建议没被采纳。

咱们,在落实班级决定过程中，如果有同学遇到困难，或提出不同意见，我们该怎么办？

当班级决定出现问题时，我们是继续执行原决定，还是改变原决定？

活动小结,从共同协商到通过多种途径解决问题，我们变得越来越理性。

如果每个同学都对班级建设抱有一颗负责任的心，勇于承担自己的责任，班级工作就会不断改进，同学关系就会更加融洽。