6年级语文下册复习资料.docx

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6年级语文下册复习资料

[6年级语文下册复习资料]

六年级期末考试到了，语文老师们要如何帮助学生们进行复习呢?

那6年级语文下册复习资料怎么写呢?

在此了6年级语文下册复习资料，希望大家在阅读过程中有所收获!

（一）华山的路

经过四个小时汽车的颠簸（bǒbō），我们来到了西岳太华面前。

啊!

雄伟的华山，真是天造地设的奇观!

悬崖绝壁，怪石突兀，路在何方?

入山以后，我们似乎来到了一个石头的世界，山崖陡立，砾石堆积，峡谷幽深，华山的路就在堆积的砾石和岩坎上跳跃。

行了___余里，路愈来愈险了。

忽遇绝境，只见一道铁索斜挂长空，迎面陡崖立壁“回心石”三个大字使人___。

我们侧身擦壁攀索而上，转身一望，一条石梯从天而垂。

这就是“太华咽喉”千尺幢。

千尺幢有二百六十多个台阶，呈陡槽形，是人工在天然的石缝中凿出来的。

槽深三十多尺，宽只有二尺许。

仰望，天开一线;俯视，如掉井中。

开始，台阶面有半脚宽，愈向上愈窄（zǎizhǎi），极窄处只能踏一个脚尖，游人全凭手拉铁链而上。

天梯顶端，槽口合拢，只凿出一个洞口，仅容一人出入。

真可谓“一夫当关，万夫莫开”。

爬完千尺幢，越过百尺天险，又一条更长的望不到尽头的天梯挂在山梁上，宽不盈尺，左右皆是一草不挂的陡壁，真使人望而生畏。

传说，韩愈当年在华山上看到山高路窄，白云缭绕（rǎorào），吓得不敢下山，放声痛哭，给妻子写下了遗书投于崖下诀别，至今岭上仍有“韩愈投书处”五个大字。

华山险路使人胆寒，然而华山之美就在于险。

惟独其险，才召人神往，使人遐想。

如果说沉香劈山救母只不过是人类征服华山的理想，那么在现实生活中则不乏沉香似的英雄。

不畏天险，征服天险，是勇敢者的一大特征。

我们上山时逢“五一”佳节，游人络绎不绝，其中有未成年的孩子，有白发苍苍的老人。

人们历尽艰险，凭着顽强的意志一步一步登上顶峰，那身负百八十斤重的挑山工，每天往返八十余里，给游人送去方便。

当年的人民___在敌人的严密封锁下，从绝壁处飞上山，创造了“智取华山”的奇迹。

我们登临北峰，向下望去，雾气弥漫，使人头昏目眩（xuánxuàn），我们的子弟兵就是黑夜从这里上山的，真使人惊叹不已，肃然起敬。

立于北峰远眺，西岳险径尽收眼底。

华山的路由栈道、石桥、铁索组成，盘桓旋绕，曲曲折折。

我想，人生的道路不也像华山的路一样曲折吗?

只有那不畏艰险，披荆斩棘，一步一个脚印的人，才有希望达到光辉的顶点。

1、___上下文解释词语

奇观：

___：

望而生畏：

一夫当关，万夫莫开：

2、找出下列词语的近义词：

幽深（）绝境（）诀别（）遐想（）

3、找出下列词语的反义词：

仰望（）勇敢（）顽强（）络绎不绝（）

4、华山的道路由（）、（）、（）、（）组成，___是按（）顺序来写华山的路的，其中（）是重点部分。

5、给带点字选择正确读音打上“√”

6、把“我想，人生的道路不也像华山的路一样曲折吗?

”改为陈述句。

7、缩句：

人们历尽艰险，凭着顽强的意志一步一步登上了顶峰。

8、___上下文，理解下列句子：

⑴华山的路就在堆积的砾石和岩坎上跳跃。

⑵人生的道路不也像华山的路一样曲折吗?

只有那不畏艰险，披荆斩棘，一步一个脚印的人，才有希望达到光辉的顶点。

9、问答：

⑴“不畏天险，征服天险”的人是勇敢的人，文中提到了哪些人是勇敢的人?

⑵从哪些地方可看出华山的路“险”?

10、读读画“”的句子，说说你读明白了什么?

（二）一杯牛奶的感人故事

一天，一个家境贫寒的小男孩为了攒够学费正āijiāāihù（）地推销商品，劳累了一整天的他此时感到十分jī’è’nándāng（），但摸遍全身，却只有一角钱。

怎么办呢?

他决定向下一户人家讨点剩饭吃。

当一位美丽的年轻女子打开门的时候，这个小男孩却有点bùzhīsuǒcuò（）了，他没有要饭，只祈求给他一口水喝。

这位女子看到他那十分饥饿的样子，就拿了一大杯牛奶给他。

男孩慢慢地喝完牛奶，不好意思地问道：

“我应该付您多少钱?

”年轻女子回答道：

“一分钱也不用付。

妈妈教导我们，施以爱心，应不图回报。

”男孩说：

“那么，就请接受我由衷的感谢吧!

”他深深地向年轻女子鞠躬，说完男孩离开了这户人家。

此时，他不仅感到自己浑身是劲儿，而且还似乎看到上帝正朝他点头微笑，那种男子汉的豪气像山洪一样迸发出来。

其实，男孩本来是打算退学的。

若干年之后，那位年轻女子得了一种罕见的重病，当地的医生对此束手无策。

最后，她被转到大城市医治，由专家会诊治疗。

当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德?

凯利医生了，他也参与了医治方案的制定。

当看到病例上所写的病人的来历时，一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际。

他马上起身直奔病房。

来到病房，凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是那位曾帮助过他的大恩人。

他回到自己的办公室，决心一定要竭尽所能来治好这位大恩人的病。

从那天起，他就特别地关照这个病人。

经过艰辛努力，手术成功了。

凯利医生要求把医院把医药费通知单送到他那里，他在通知单的旁边，签了一段短短的小文字。

当医药费通知单送到这位特殊的病人手中时，她不敢看，因为她确信，治病的费用将会花去她的全部家当。

最后，她还是鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来：

“医药费——一杯牛奶。

霍华德?

凯利医生”

1、根据第一自然段的拼音写出相关字词。

2、___上下文，选解释（填序号）。

再把句子意思写下来。

施：

①实行;②用上，加上;③给予;④施舍;

图：

①用绘画表现出来的形象;②画;③希望得到;④谋划，计划。

⑴施（）以爱心，不图（）回报。

意思：

⑵知恩图（）报，施（）恩不图（）回报。

意思：

3、从文中找出下列词语的反义词。

富裕（）失败（）

4、___上下文，在后面的解释中选择正确的义项并写出下面词句的意思。

“施以爱心，不图回报”。

字典里的意思：

施：

A、实行;B、用上，加上;C、给予;D、施舍。

图：

A、绘画的形象;B、画;C、计谋，计划;D、谋取，希望得到。

5、“当一位美丽的年轻女子打开门的时候，这个小男孩却有点不知所措了。

”想象一下小男孩不知所措的样子，并写下来。

6、___霍华德.凯利能成为一位大名鼎鼎的医生?

7、读了这篇短文，你得到什么启示?

（三）深夜，那盏灯（付东流）

那一年的春天，我被一场飞来车祸轧断了双腿，造成粉碎性骨折。

医生说，治愈的希望很渺茫。

整天除了瞪着天花板挨着以泪洗面的日子，还能做什么呢?

在小学教音乐课的姐姐给我抱来了高中课本。

她把课本默默地放在我枕边。

我怒气冲冲，一古脑儿地将它们撒了一地。

姐姐弯下腰，一本一本地拾起来，泪水从她眼睛里涌出来。

我忍不住失声痛哭。

一天夜里，姐姐突然推门进来，把我扶起，指着对面那栋黑黪黪的楼房，激动地说：

“弟弟，瞧见那扇窗户了吗?

三楼，从左边数第二个窗户。

”她告诉我里面住着一个全身瘫痪的姑娘，与她的盲人母亲相依为命。

姑娘白天为一家工厂糊鞋盒，晚上拼命地读书写作，才17岁，就已发表了十几万字的作品……看着那扇窗子的灯光，我脸红了。

“弟弟，拿出勇气来呀!

”

打那时起，那扇窗口的灯光时时陪伴着我。

只要能看到那束柔和的灯光，我就不由自主地拿起枕边的课本。

在一个大雨滂沱的下午，姐姐为救一名落水儿童，竟不幸牺牲了!

噩耗传来，全家人悲痛欲绝。

夜幕降临，凉风习习，我躺在床上，辗转反侧，泪流满面。

突然，一束灯光柔和地射在我脸上，我心里亮地起了个念头：

我想见见那姑娘，把姐姐的故事讲给她听，还要、还要感谢她夜晚的灯光，伴我度过了这个难熬的季节。

我拄着双拐，跌跌撞撞地爬上那幢楼，轻轻地叩响了门。

没有回音，我使劲敲了敲它。

这时，对面的房门打开了，一位慈眉善目的老太太上下打量了我说：

“小伙子，别敲了，那是间空___。

”

我呆住了。

“……从前我___住在这儿，后来他调走了，这间房子一直空着。

两个月前，一个长辫儿姑娘凭下了，可说也奇怪，她并不在这儿住，只是吩咐我晚上把电灯拉亮，第二天早上再把灯关掉……”

我突然扔了双拐，跌倒在那扇门前，失声痛哭起来。

耳畔似乎又想起姐姐那叮咛的声音：

“弟弟，拿出勇气来呀……”

1、结合上下文解词。

相依为命：

辗转反侧：

滂沱：

2、第一和二段写了我遭遇车后的表现，能概括这些表现的成语有?

（至少三个）

3、“两个月前一个长辫儿姑娘租下了，可说也奇怪，她并不在这儿住，只是吩咐我晚上把电灯拉亮，第二天早上再把灯关掉……”这个___的长辫儿姑娘是谁?

她___要吩咐房东老太那样做?

4、“我突然扔了双拐，跌倒在那扇门前，失声痛哭起来……”文中的“我”___会有这样的举动?

体会一下“我”此刻的内心世界，然后写下来。

5、___短文学习和对生活的感悟，说说所你对题目“深夜那盏灯”是怎样理解的。

6、假如你在生活中遇到挫折会怎么做?

（四）敬重卑微

我偶然读到过一篇英文课文,讲的是蚂蚁.

蚂蚁家庭和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家.他们在草原、荒地上搬运食物，建设家园，没想到这小小的生灵却活的如此滋润，如此有秩序、有意义，尤其让我震惊的是它们面队灾难是做出的行为。

当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁们是怎样逃生的吗?

它们不是非常慌乱，乱跑乱撞。

也不是无动于衷，而是迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样，飞速滚动，逃离火海。

每读到这段文字，我就泪眼模糊，深深被它们的行为所感动。

我仿佛看见烈火在燃烧，一团黑风正沿着山脊（jíjǐ）流动。

我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层蚂蚁在用躯体开拓求生之路。

假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层蚂蚁的牺牲，渺小的蚂蚁家族将全军覆没。

生命的渺小、体力的（单薄卑微微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄卑微微薄）也不能决定什么，可怕的是看不到（单薄卑微微薄）的力量，忽视了内在的精神。

敬重卑微，使我把生命看的严肃，看的伟大而坚强。

像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表、刺痛我的灵魂。

比起蚂蚁，有什么理由言渺小、说卑微?

有什么理由自暴自弃、玩世不恭?

世界上最伟大的东西往往（）体积，（）精神。

“千里之堤（dītí），溃于蚁穴”，这就是卑微者的威严和挑战。

1、将短文中正确的拼音或词语用“√”标出。

在最后一个自然段的括号里填上恰当的关联词。

2、___短文内容理解句子，然后回答问题。

（1）短文有三个问句

第一个是设问句，它在文中起（）作用，第（）自然段是这个设问句的回答。

第二个是反问句，改成陈述句为：

（）。

第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们要（）。

（2）体会短文中的比喻句

在第4自然段中，______把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”?

（3）卑微：

玩世不恭：

千里之堤，溃于蚁穴：

3、在第6自然段中“像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表、刺痛我的灵魂。

”___把（）比作“一根细小的针”。

___说蚂蚁“抱成团”是一种智慧?

4、第5自然段中“每读到这段文字，我就泪眼模糊，深深被它们的行为所感动。

”这句话与前文哪一句相照应?

5、你最敬重卑微者的哪一点，___?

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