班干部培训记录.docx

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班干部培训记录

班干部培训记录

班干部培训记录

【培训一】

时间：

2月25日（星期三）  地点：

电教室  参加对象：

全体班干部

内容：

讨论班级管理办法，对班干部进行分工。

具体分工如下：

班长1名：

尹刚

全面协调班级工作，调节班级纠纷、矛盾，协助老师管理班级，有代表同学利益向大家交流等权利。

 班级副班长3名：

分管卫生、纪律、学习，帮助并监督同学在卫生、纪律、学习方面的行为与困难。

（1）卫生副班长：

陈平

   兼任卫生委员，提醒与监督同学做好值日工作，检查班级卫生情况，负责班级的财产安全，离开教室时及时关灯、关窗、锁门，早上、中午及时到教室开门。

（2）纪律副班长：

石万全

  兼任纪律委员，检查同学礼仪，提醒与监督同学戴好红领巾、校徽，协调老师组织课堂教学，确保课堂纪律。

　（3）学习副班长：

陈巧

   组织同学上好早读课、文化餐，热心帮助大家解决学习上的困难。

科代表2名：

鲜小于、李静

   组织同学自主学习，提醒同学按时收交作业，调节好各组长及时检查作业及作业订正情况。

体育委员1名：

但祁阳

   负责带队晨练、出操、参加机会等，带头做好早操，负责提醒与监督大家做好眼保健操，适当组织班级体育活动，协助班主任做好有关体育竞赛方面的工作。

班级领读员1名：

林双

  负责早读课的领读工作，填写每周3题及答案公布，负责课前两首诗的领读工作。

图书管理员1名：

李冉

 全面负责班级图书的募捐、归类，出借图书的登记与归还的记录，对破损书籍进行维护。

 学习组长6名：

分别负责本组同学作业的检查与作业的收交，及时反馈信息给学习或科任老师。

【培训二】

时间：

3月31日（星期二） 地点：

教室走廊

参加对象：

小队长

培训内容：

小队长如何与同学沟通？

如何及时上交作业？

如何快速检查作业？

如何协调自己的作息时间？

【培训三】

时间：

5月14日（星期四）下午  地点：

办公室

参加对象：

全体班干部

培训内容：

1、强化服务意识；

2、以身作则的态度；

3、工作方法与策略；

4、班级舆论的正确引导

班干部会议例1

2006级6班班干部会议

参加人：

全体班委会成员

时间：

2006年9月7日星期四

地点：

办公室

内容要点：

一、明确班干部在班级建设中的重要作用：

1、班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。

学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。

2、模范带头作用：

①以身作则

②模范遵守各种规章制度

③吃苦在前，享受在后

④做同学所做，想同学所想，急同学所急。

班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。

比如：

卫生打扫、学习成绩、做人处事等。

建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心

3、监督作用：

①监督班级课堂和自习纪律

②监督班级卫生和卫生区卫生

③监督同学进行学习

④监督同学之间是否发生矛盾，是否吸烟、喝酒、打架、骂人等

4、提醒作用：

有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。

二、给班干部的几条建议（如何做）

1、不当面打同学报告：

防止制造矛盾、制造紧张气氛，乃至于让同学认为班干部就会打小报告

2、对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理；而不是威吓敲桌子、大声呵斥、喊叫、甚至吵闹。

3、想办法与同学打成一片。

以自身行为影响其他同学，能让其他同学自觉的听从班干部的安排，信服班干部。

4、注意维护自身形象。

严于律己，宽以待人。

如吃饭、穿衣、走路、说话、作业、发言、卫生等。

5、面对困难要勇于克服。

克服班级管理中的畏惧心理。

困难谁都会遇到，就看谁有办法，谁会想办法，谁能想出好办法。

6、贵在坚持。

有打持久战的准备。

要能屈能伸。

能吃苦、能受屈、能忍让、能大度。

7、有办法。

能在班级管理中，想尽办法去做班级工作。

想办法把同学的学习积极性调动起来。

8、明确分工，搞好协作。

班干部即能各自明确并负责好自己的管理范围，又能在班级管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把班级搞好。

各自为战，一盘散沙绝对要不得。

互相埋怨，打击报复更加要不得。

9、学习带头。

做学生最大的任务就是学习。

所以一定要把自己的成绩搞上去，绝对不能以牺牲成绩来换取班级管理积分。

我们要的是班级管理与学习成绩双丰收。

10、利用好每一周的班会时间开展班级活动，对学生进行各种教育。

11、切实履行自信、励志、合作、竞争的班级公约和努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。

三、希望我们班干部共同努力，为把我们班建设成为优秀班集体而奋斗！

班干部会议例2

主题：

第四次班干部会议

时间：

2007年3月9日中午12：

15

地点：

阅览室

参加人：

全体班干部、班主任

记录人：

副班长**

内容要点：

1、关于班级网站的事情：

班干找关于“立志、修身、博学、报国”的文章到网站，在19号之前要发上去，班主任将会到网上查发送的稿件。

2、以后发稿要注意归类，不要发到其它栏去。

3、今天下午我班有足球比赛，请同学们去观看（由班干部起带头作用）。

4、本周五班会课进行集中大扫除，由生活委员负责安排，班干部带头劳动，结束后生活委员和纪律委员负责检查。

时间：

2004年11月8号

地点：

电商B4教室

主持人：

班长武勇晶

记录人：

周茜

出席人：

电子商务B4全体成员

内容：

班长总结上一周的工作情况

团支部书记:

1>把学习委员、宣传委员、卫生委员各自的工作分配下去

2>提出管理方案“人性化管理”即所谓的平等权。

3>对班级的任何工作要主动参，同学之间应互相团结，互相帮助

4>关于举办生日晚会，怎么样弄怎样办大家提意见

学习委员：

提出这周疾患，英语小组要尽快半起来，具体事情由李霞负责，英语兴趣小组由屈正英和古琴琴负责

卫生委员：

对教室卫生提出表扬，要继续保持

争取同学们的意见．举办一个”废纸回收站”

宣传委员：

关于墙报的制作方案

墙头标语，两个参考：

1．证明的你的实力，显示你的存在

2．昨天？

今天！

明天．．．

时间：

2004年11月11日

地点：

教师休息室

主持人：

班主任马国忠

记录人：

周茜

出席人：

五班班委

内容：

一、在开会之前班主任对全体班委灌输一些管理方针

1、人为什么总觉得自己空虚

1》、太体谅自己的存在2》、只在乎自己的存在

2、生活的目的：

1》、不要为别人活着，要定自己的生活目标，有自己的起跑点不脱离跑道

2》、不要为虚荣活着，要为实质而活

3》、不要为手段活着，要为目的而活

4》、为自己喝彩

3、组织文化的概念：

组织有共同目标、共同理想、共同追求

核心：

组织文化价值观

中心：

以人为本

4、组织文化内容要求：

1》、自我内心2》、自我改造3》、自我调空4》、自我完善

5》自我延续

5、如何建设组织文化

1》、选择组织价值标准

（1）、立足为本组织的特点

（2）把握组织要素的协组

2》、强化成员认同

（1）、充分利用宣传手段

（2）、榜样人物（3）、培训教育

3》、巩固落实

（1）、必要的制度保障

（2）、领导和干部率先垂范（3）、丰富发展

二、开会的主要内容：

1、各班团支部书记尽快整理出会议记录

2、对各班考勤方面提出表扬

3、严查旷课

4、如果一个班级出现一次重大事故（如：

打架、盗窃、自杀等）四年里不会有任何奖评

5、加强大学生思想教育通知：

政治思想：

1》、价值观扭曲没有自己的信仰

2》、诚信很差（能骗则骗，能蒙则蒙）

3》、理想糊涂

4》社会责任感

附：

今年是本校的“质量年”全校进入大检查、大落实、大监督阶段，希望同学们注意自己的言行举止，要体现出大学生应有的素质。

时间：

2004年11月3日

地点：

教师休息室

主持人：

班主任马国忠

记录人：

周茜

出席人：

五班班委

内容：

一、班费

1、落实近期班费的开支情况

如：

体育用品、布置教室等

2、班费开去底票、手续入档案盒

二、1、集体讨论简报方案

2、近期内要做的宣传活动

（1）主题标语（下星期日晚上彻底完成）注：

简洁，创意

（2）外墙（三个板块弄出五个班走廊的特色）

（3）每班要做一个学习园地专栏（具体由各班宣传委负责）

（4）生日活动（每月一次，小蛋糕）

三、理想档案

每个同学都要整理好自己的理想档案，下周五早上全体都要交齐。

利用会议期间去物流管理班参观他们教室布置情况，感觉挺有创意。

标题语为：

让我们一起奋斗，未来世界属于物流。

时间：

2004年11月19日

地点：

教师休息室

主持人：

班主任马国忠

记录人：

周茜

出席人：

五班班委

一、班长传达11月18号班委会的会议内容

（1）教室卫生

（2）纪律：

宿舍内禁止留人（课间）

（3）对于周六上课，特别要提前，不要迟到

二、

（1）对于教室布置全部完成，对同学们积极的参与表示感谢，特别对杨波同学表示感谢

（2）对晚自习纪律要求（收音机，手机，下课8:

20—8:

40）

（3）对墙头语（昨天？

今天！

明天……）解释

狭义：

问昨天干了什么，今天学了什么，成功中获得经验

广义：

对前面的失败中获得教训，成功中获得经验

对现在的一种珍惜

对未来的一种畅想

（4）再次强调周一，周四下午没课与周六早上的纪律

三、对于学习园地

（1）五篇内容，每周一换

（2）28个人分成五组轮流换

（3）有学习招标，对难点的疑问，望同学涌跃参加

【

（07信二）2007年12月21日班干部会议记录

会议时间：

2007.12.17

会议地点：

数院108

出席人员：

07信2全体同学

会议主持：

黄仓林

会议记录：

温钊健

会议主题：

学年总结

会议内容：

班长黄仓林报告:

1.各班干部写关于自己工作状况的年终总结，发到公邮

2.组织委员总汇本学期班会记录，并发到公邮

3.文娱委员、体育委员对元旦活动进行规划

4.生活委员统计活动费用状况，并根据情况收班费

5.学习委员从各科导师处收集复习资料，以便同学复习

6.定于1月7号后召开年终班干部工作总结会议

××中学2009——2010学年第二学期

七年级（5）班班干部会议记录

××中学（班主任名）

时间：

2010年3月20日

地点：

七（5）班教室

主持者：

杨××（班主任）

出席者：

申××（班长）

       周××（纪律委员）

       李××（学习委员）

列席者：

全班同学（无缺席者）

记录：

范××（组长）

讨论议题：

如何整顿班风提高学习成绩

讨论发言：

（按发言顺序记录）

   班主任：

现在有的同学上课不听书，课后不认真完成作业，老师不在的时候又不听班干部的话，纪律散漫，有时还出现和班干部顶嘴的现象，我认为班上应该实行扣行为分的规定，到期末评三好学生或其他奖项的时候看行为总分评价。

   申××：

我们应该要遵守纪律，学习认真，听课的时候不要开小差，大家应该认真学习，期中考试快要来到了，大家应该抓紧时间学习，不要玩太多。

   李××：

我们把以前做过的试卷再认真多做几遍，把笔记上记的一些学习内容看熟，课后看一些名著之类的文学作品，提高我们的一些知识面。

与会人员经过充分讨论，协商，形成以下决议：

   加强班风管理，多看点书做好笔记，迎接期中考试的到来。

   散会

                                                              2010年3月20日

××中学2009——2010学年第二学期

七年级（5）班班干部会议记录

××中学（班主任名）

时间：

2010年4月23日

地点：

七（5）班教室

参加人员：

七年级（5）班全体中队干部、小队干部、卫生组长、文明组长、纪律组长，班主任杨老师。

会议内容：

一、班主任杨老师主持发言

   今天召开这个班干部会议，是我们本学期第二次班干部会议。

主要是对班级从开学到现在的班级情况作一个清楚的认识；其次对班干部的管理工作中存在的问题给出一些提醒和帮助，以及班级现存问题的探讨和决议；最后表扬和奖励优秀的小组长和班干部。

本次会议由组织委员王俊雯负责记录。

（一）班级的情况

    班级自开学到现在班风逐步平稳，同学们慢慢养成了一些好的习惯，比如：

课前准备的好习惯、不随地丢垃圾的习惯、上课认真听讲的好习惯，包括认真倾听同学发言的习惯；还有签字的习惯、认真检查作业的习惯，同学们之间的相处越来越融洽，懂得谦让，很多同学都会主动伸出友谊之手帮助有困难的同学。

尤其是“一帮一”的活动开展以来，几个比较落后的同学都有了逐步地提高。

同学们的学习积极性热情高涨，班级的凝聚力和集体荣誉感更强。

眼保健操的认真对待，广播操中大家的努力训练，运动会的项目同学们积极参与，都让老师感到由衷的高兴。

这是老师希望看到的局面，也是班干部发扬了你们的榜样，作出了具体成效的，努力营造班级平等、团结、和谐、进取的班级的氛围提供了有力的支持。

我对大家、对班级的明天充满了信心！

希望你们再接再厉，成为班级、学校乃至屯溪区、黄山市优秀的学生、少先队干部、文明学生、“三好”学生的目标努力奋进。

（二）班干部队伍中存在的一些问题

     我想就班干部的重要作用再来强调一下。

你们自己听听离一个优秀的班干部有没有差距？

差距在什么地方？

有没有做得不好的地方？

相信一定会给大家一些启发，以便改进自己的不足，时刻以一个“我是班干部”的形象面对大家。

     1、班干部在班级建设中的重要作用

     班干部是班主任和其他任课教师与同学沟通联系的桥梁和纽带。

学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。

（1）模范带头作用

     以身作则；模范遵守各种规章制度；吃苦在前，享受在后；做同学所想，急同学所急。

班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。

比如：

迟到的现象就不能发生在班干部的身上，还有卫生打扫、学习成绩、做人处事等。

建立正确的舆论，带动整个班集体开展批评和自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

（2）监督作用

   监督班级课堂和自习纪律；监督班级卫生和卫生区卫生；监督同学进行学习；监督同学之间是否友好相处。

（3）提醒作用

      有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。

2、给班干部的几条建议（如何做）

（1）不当面打同学报告：

防止制造矛盾和紧张气氛，让同学认为班干部就会打小报告。

（2）对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理，而不是威吓敲桌子、大声呵斥、喊叫、甚至吵闹。

（3）想办法与同学打成一片，以自身行为影响其他同学。

（4）注意维护自身形象。

严于律己，宽以待人。

如吃饭、穿衣、走路、说话、作业、发言、卫生等。

（5）面对困难要勇于克服。

困难谁都会遇到，就看谁有办法，谁会想办法，谁能想出好办法。

（6）贵在坚持。

要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍让、能大度。

（7）有办法。

能在班级管理中，想尽办法去做班级工作。

想办法把同学的学习积极性调动起来。

（8）明确分工，搞好协作。

班干部既能各自明确负责好自己的管理范围，又能在班级管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把班级管理好。

（9）学习带头。

做学生最大的任务就是学习，所以一定要把自己的成绩搞上去，绝对不能牺牲自己的成绩来换取班级管理积分。

我们要的是班级管理和学习成绩双丰收。

二、讨论交流班级中的现象

  1、班长陈昕怡通报课前整理好的班级中的现象和问题

l有个别同学有不团结、不文明的行为，怎么解决？

l大家的爱心如何保持？

l怎么样能使班级上的学生不吃垃圾食品？

l怎样使上课纪律更好？

l有同学早上到学校里补作业怎么办？

  2、全体班干部积极讨论，商议问题对策。

  3、会议决议：

（1）家庭作业，无论哪一门功课，不允许早上到学校来写，组长一旦发现，拒收作业并及时通报老师（有特殊情况的和老师说明）；

（2）每天下午第一节课前《中华传统文化典读》的读书活动继续进行，陈昕怡带读，王心怡负责纪律。

其它的课上，如果老师没来，如音乐、美术、信息技术等，还是由她们二人管理；

（3）不吃垃圾食品，建议老师上一堂卫生课，阐述垃圾食品对人体的危害；

（4）建立爱心小档案，发扬好人好事，好人好事专人记录并统计，学期结束时给予大力表扬。

三、奖励和表扬优秀的小组长

     纪律小组长：

郑××、江××

     文明小组长：

杨××、张××

     卫生小组长：

吴××、胡××

     作业小组长：

王××、李××

四、班主任寄语，总结会议。

     希望小组长们再接再厉，每周五定时作好统计，填好班级统计表，同时以你们自身的言行榜样于其他同学。

再次地希望我们的班干部共同努力，为把我们班级建设成为优秀的班集体而奋斗！

××中学2009——2010学年第二学期

七年级（5）班班干部会议记录

××中学（班主任名）

参加人：

全体班委会成员

时间：

2010年5月17日

地点：

七年级（5）教师

内容要点：

一、明确班干部在班级建设中的重要作用：

1、班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。

学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。

2、模范带头作用：

①以身作则

②模范遵守各种规章制度

③吃苦在前，享受在后

④做同学所做，想同学所想，急同学所急。

班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。

比如：

卫生打扫、学习成绩、做人处事等。

建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心

3、监督作用：

①监督班级课堂和自习纪律

②监督班级卫生和卫生区卫生

③监督同学进行学习

④监督同学之间是否发生矛盾，是否吸烟、喝酒、打架、骂人等

4、提醒作用：

有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。

二、给班干部的几条建议（如何做）

1、不当面打同学报告：

防止制造矛盾、制造紧张气氛，乃至于让同学认为班干部就会打小报告

2、对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理；而不是威吓敲桌子、大声呵斥、喊叫、甚至吵闹。

3、想办法与同学打成一片。

以自身行为影响其他同学，能让其他同学自觉的听从班干部的安排，信服班干部。

4、注意维护自身形象。

严于律己，宽以待人。

如吃饭、穿衣、走路、说话、作业、发言、卫生等。

5、面对困难要勇于克服。

克服班级管理中的畏惧心理。

困难谁都会遇到，就看谁有办法，谁会想办法，谁能想出好办法。

6、贵在坚持。

有打持久战的准备。

要能屈能伸。

能吃苦、能受屈、能忍让、能大度。

7、有办法。

能在班级管理中，想尽办法去做班级工作。

想办法把同学的学习积极性调动起来。

8、明确分工，搞好协作。

班干部即能各自明确并负责好自己的管理范围，又能在班级管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把班级搞好。

各自为战，一盘散沙绝对要不得。

互相埋怨，打击报复更加要不得。

9、学习带头。

做学生最大的任务就是学习。

所以一定要把自己的成绩搞上去，绝对不能以牺牲成绩来换取班级管理积分。

我们要的是班级管理与学习成绩双丰收。

10、利用好每一周的班会时间开展班级活动，对学生进行各种教育。

11、切实履行自信、励志、合作、竞争的班级公约和努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。

三、希望我们班干部共同努力，为把我们班建设成为优秀班集体而奋斗！

××中学2009——2010学年第二学期

七年级（5）班班干部会议记录

××中学（班主任名）

时间：

2010年6月16日

地点：

七（5）班教室

参加人员：

各组组长、卫生组长、班长和班主任杨老师。

会议要点：

班级纪律大家管

会议内容：

1、班级以各组为单位，各组再以组长为首，每天进行登记，包括“早自习”、“课前”、“眼保健操”、“课堂纪律”等。

组长再汇报给班长，再给予表现不好的东西提醒、批评。

2、班长每节课要负责提醒各任课老师把当堂课表现差的同学在登记表上打勾，好方便班主任随时监督。

班主任总结：

要担当起责任，你组里的同学表现好，这对你来说是一件光荣的事情，要随时提醒，要随时监督，让七年级（5）班变成一个纪律很好的班级。