四年级上册语文第一单元单元小结.docx

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四年级上册语文第一单元单元小结

2019年四年级上册语文（第一单元单元小结）

1、字词盘点

1、字

（1）难读的字

屹（yì）鼎（dǐng）沸（fèi）昂（áng）笼（lǒng）脉（mài）桨（Jiǎng）

霞（xiá）缝（fèng）耀（yào）檀（tán）惚（hū）

（2）、难写的字

笼：

上面的偏旁是竹字头，不是“艹”。

隙：

右边上下是两个“小”字，上面的“小”字没有钩。

⑶、多音字

lǒng（笼罩、笼络、笼统）háo（哀号、号啕、号叫）

笼号

1óng（鸟笼、笼子、竹笼）hào（伤号、号召、号令）

mì（神秘、秘密、秘书）mài（山脉、诊脉、脉冲）

秘脉

bì（秘鲁）mó（含情脉脉）

fèng（缝隙、墙缝、裂缝）bō（停泊、淡泊、泊车）

缝泊

féng（缝补、缝纫、缝上）pō（湖泊、血泊）

mú（模样、模具、模子）

模

mó（楷模、模范、模仿）

2、词

（1）必须掌握的词

宽阔薄雾笼罩沸腾奔腾依旧恢复灿烂竹竿缝隙照耀树梢静寂白茫茫若隐若现昂首东望横贯江面漫天卷地颤动霎时反差涨潮镇静涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水郁郁苍苍

（2）近义词

屹立--矗立顿时--立刻犹如--好像颤动--震动霎时--刹那依旧--依然恢复--复原若影若现--若有若无壮丽--壮美奇特--奇异映衬---衬托

神秘---神奇不容置疑---深信不疑呈现---展现人迹罕至---荒无人烟

灿烂--璀璨缓缓---慢慢茂盛---旺盛纠正---改正逼近--靠近展示--展现

颤动--颤抖清楚--清晰留恋--依恋不可计数--数不胜数应接不暇--目不暇接

模糊--隐约凶猛--凶狠威武--威猛镇静--镇定笑盈盈--笑呵呵

（3）反义词

宽阔--狭窄平静--喧闹人声鼎沸--万籁俱静浩浩汤汤--零零星星强烈--微弱

风平浪静--风号浪吼奇特--寻常巨大--渺小呈现--消失不容置疑--无稽之谈

珍贵--普通人迹罕至--熙熙攘攘灿烂--暗淡陆续--间断茂盛--枯萎

错误--正确光明--黑暗静寂--喧闹热闹--冷清清楚--模糊凶猛--温顺

镇静--慌张沉静--活泼恍恍惚惚--清清楚楚

（4）词语归类

①、AABB式的词语：

浩浩汤汤郁郁苍苍恍恍惚惚

类式的词语有：

熙熙攘攘堂堂正正兢兢业业嘻嘻哈哈

②、“若×若×”的词语：

若影若现

类式的词语有：

若即若离若明若现

③、表示颜色的ABB的词语：

白茫茫红彤彤

类式的词语有：

粉嘟嘟金灿灿红扑扑绿油油黄澄澄黑黝黝

④、含有数字的词语：

千姿百态

类式的词语有：

五湖四海七上八下一言九鼎十全十美

⑤、量词

一层薄雾一条白线一条大峡谷一段十字路一支乐曲一簇簇树叶

一株大树一匹马

⑥、动词

登上大堤踮着脚解开绳纠正错误伸进泥土划着桨扑翅膀

⑦、修饰词

宽阔的钱塘江隆隆的响声奇特的马蹄形郁郁苍苍的原始林海沸腾的泉水神奇美丽的画卷灿烂的红霞茂盛的榕树翠绿的颜色明亮地照耀

兴奋地叫着笑盈盈地看着

⑧、描写湖水的词语

横贯江面漫天卷地万马奔腾惊涛拍岸疯狂海啸

2、佳句积累

1、比喻句

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动

用“闷雷”形容大潮从远处到来的声音，十分贴切，也暗示钱塘潮气势宏大

⑵、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩汤汤地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

作者运用比喻的修辞手法，把钱塘江大潮到来时奔腾咆哮的形态与声音描绘得形象而具体。

2、排比句

⑴、大峡谷的水，从固态的万年冰封到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到涛涛江水，真是千姿百态。

大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感觉如神来只之笔。

生动的排比句、鲜明的景色对比，突出了峡谷的山与水的奇绝。

⑵、大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

用“大、小、花、黑”写出了鸟儿的不同颜色和形态；运用排比句“有的……有的……”突出了鸟儿的姿态各异。

3、考试热点

1、课文内容考点提示

《观潮》第3、4自然段是课文的重点部分，描写了潮来时的壮观景象，要求背诵，常以按原文填空或课内阅读的形式考查。

《雅鲁藏布大峡谷》一文语言优美，成语较多，常考查积累运用；运用说明方法的句子常以选择的形式考查。

《鸟的天堂》一文要求背诵自己喜欢的段落并积累好词佳句，常以填空或仿写的形式考查；第8、12、13自然段常以课文阅读的形式考查。

《火烧云》一文中描写的形状和颜色的词语较多，常以仿写的形式考查，本文要求背诵自己喜欢的段落，常以填空或课内阅读的形式考查。

2、习作考点提示

本组的口语交际和习作是整合在一起展开的，口语交际针对课前观察的自然景观或搜集有关自然景观的资料进行交流，近一步感受大自然的魅力，丰富热爱大自然的情感，自作是口语交际的延伸，要考虑好习作的内容和顺序。

4、推荐篇目

袁鹰《黄河的主人》

章廷华《天鹅的故事》

附送：

2019年四年级上册语文1-4单元复习题-小学四年级新课标人教版

一、       基础题。

（一）读拼音，写词语。

lǒnɡzhàobówùdǐnɡfèihénɡɡuànhuīfù

（）（）（）（）（）

cànlànbáimánɡmánɡhuájiǎnɡɡuīlǜfènɡxì

（）（）（）（）（）

zhāoyāoánɡshǒushùshāojìnɡjì

（）（）（）（）

（二）带点字的正确读音下划上横线。

闷雷（mènmēn）风号浪吼（háohào）不可计数（shǔshù）

逐渐（zhúzú））兴奋（xìnɡxīnɡ）颤动（chànzhàn）

枝干（ɡānɡàn）数数（shǔshù）干净（ɡānɡàn）大堤（tídī）

（三）下列的词语补充完整。

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（）（）东望闷雷（）（）水天（）（）

齐（）并（）铺（）盖（）（）山（）海

（）（）奇观浩浩（）（）（）军（）马

若（）（）现山（）地（）应接（）（）

（四）辨字组词。

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昆（）罩（）将（）逢（）

昂（）署（）桨（）缝（）

（五）多音自组词。

háo（）mó（）

号模

hào（）mú（）

（六）1.默写古诗《题西林壁》www.xk

（1）、这首诗是（　）朝诗人（　　）所写。

（2）诗中“缘”是（　　）的意思、“题“是（）意思。

（3）、表示立足点和角度，所得出的结果也是不同的，可以用（　　　　　　　），（　　　　　　　）来表示。

（4）“不识庐山真面目，只缘身在此山中。

”这两句诗告诉我们（　　　　　　　　　　　　　　）这样一个道理。

七、按课文内容填空

1.午后一点左右，从远处传来（　　）的响声，好像（　　　　）。

现时人声鼎沸，有人告诉我们，（　　　）！

我们踮着脚往东望去，江面还是（　　　　），看不出有什么变化。

过了一会儿，响声（　　　　），只见东边（　　　　）的地方出现了一条白线，人群又（　　）起来。

2.那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（　　　　）。

再近些，犹如（　　　）白色战马（　　　　），（　　　　）地飞奔而来；那声音如同（　　　　），好像大地都被震得（　月　）起来。

二、       阅读题。

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（一）阅读《鸟的天堂》片断，回答问题。

榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。

那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。

那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在。

这美丽的南国的树！

1、用“~~~~”画出描写叶子多的句子。

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2、根据短文中画“”的句子，选择答案。

（1）这句话突出了榕树的的特点。

A、       叶子多而密。

B、叶子颜色鲜明、富有生命力。

（2）“似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。

”是作者的。

A、比喻B、拟人C、联想

（二）（28分）

春天的阳光特别的温暖，天地间的万物都苏醒过来了。

天刚亮，树林里就传出了鸟儿的欢叫声。

傍晚，青蛙都从冬眠中走了出来，在田野里叫个不停。

昆虫们都纷纷地行动起来了。

   春来了，花园里的花开得更加（娇  矫）艳。

山上山下的桃花，千树万枝就像火焰一般地怒放了。

小区里弯弯曲曲的小路旁，也开出了野花，小野菊也一丛丛由草堆里攒出头来，有白的、有红的、有黄的、还有紫的……它们都在竞相开放，争妍斗艳。

   春来了，青青的小草长得也很特别。

在阳光下，草儿快乐地挺直了腰（杆秆）。

分布在广州市区的绿地上，像一块块柔软的地毡，郊外绿油油的一大片，一眼望不到边。

小区的墙角下也长出了小草，新生的绿草笑目般地站立在地上，像是在和低着头的薄公英说着绵绵的情话。

   春来了，树木长得更加茂盛了，枝头上也吐出了细姨的叶子。

连一片黄叶都看不见了，风雨吹洗过的莽莽林海翠浪翻卷，千枝万叶洁净无尘。

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春来了，火车站里人山人海。

他们提着旅行袋、背着行装、（川  穿）流不息，原来是南来北往的打工族，他们一个个精神饱满，回到自己的工作岗位上。

学生们都背着书包上学去了，他们穿上了色彩鲜艳的校服，一个个兴高采烈走进鲜花盛开的校园。

春来了，面对着这一派生机勃勃的景象，我（豪  毫）情满怀。

情不自禁地挥笔疾书“一年之计在于春，一日之计在于晨”。

1、请给短文加个恰当的题目。

2、我会划去文段中不正确的字。

（4分）

3、照样子，写词语。

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人山人海 ____________________________

绿油油 _______________________________ 

4、按照短文内容在括号里填上合适的词。

（4分）

（    ）的地毡 （    ）的校园 （  ）的校服 （  ）的打工族

（    ）的叶子  （    ）的树木 （  ）的小草 （  ）的火车站

5、在短文中，作者主要描写了______、_______、________、________等景物。

（4分）

6、写出文中的一句格言：

______________________________（2分）

  我喜欢的另一句格言是：

___________________________（2分）

7、短文中第三段话运用了____和_____修辞手法，描写了春来时的小草。

（2分）

8、同学们你知道春来了，给天地间带来了一派的景象？

用文中的词语表述。

（2分）

1、写一处自然景观

有人曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

是啊，峭壁深渊、怪石云海当然神奇，风雨雷电，花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。

围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。

可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。

写之前要想象主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写。

希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。