届二轮复习语法专题 非谓语动词学案18页word版.docx

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届二轮复习语法专题非谓语动词学案18页word版

2019届二轮复习语法专题非谓语动词学案　

一、非谓语动词作状语

1．动词不定式作状语

①Torealizeourdream,wemustsparenoefforttoimproveourenvironment.

为了实现梦想，我们必须不遗余力地改善我们的环境。

②Georgereturnedafterthewar,onlytobetoldthathiswifehadlefthim.（山东高考单选改编）

乔治战争后回到家，结果被告知妻子已经离开了他。

③YouwillneverknowhowhappyIwastoseeheryesterday.

你永远不会知道昨天看到她时，我是多么高兴。

④Thismachineisveryeasytooperate.Anybodycanlearntouseitinafewminutes.

这台机器很容易操作。

在几分钟内任何人都能学会使用。

[规律总结]

1．动词不定式可以用作目的状语。

注意其他非谓语动词形式不能用作目的状语。

2．onlytodosth.为不定式作结果状语，表示出乎意料的结果。

3．形容词或过去分词作表语时，后面可接不定式作原因状语。

常见词有：

happy,lucky,glad,sorry,anxious,proud,disappointed,angry,surprised,ready,delighted,clever,foolish,pleased,fortunate,right等。

4．在“主语＋系动词＋表语（形容词）＋todo”结构中，不定式的主动形式表示被动意义。

该结构中常用的形容词有：

easy,hard,difficult,important,impossible,interesting,pleasant,nice,comfortable,safe,dangerous等。

2．分词作状语

①Aftersupperhehadnothingtodo,seatedinthechair,lookingatthestars.

晚饭之后，他无事可做，坐在椅子上看着星星。

②Havingspentnearlyallourmoney,wecouldn'taffordtostayatahotel.（江西高考单选改编）

几乎把所有的钱都花完了，我们没有钱住宾馆了。

③Havingbeentoldbyhisdoctorthathewasoverweight,he'seatingallthefibreandfruithecan.

被医生告知超重后，他一直拼命地吃高纤维食物和水果。

④Separatedfromothercontinentsformillionsofyears,Australiahasmanyplantsandanimalsnotfoundinanyothercountryintheworld.

由于和其他大陆分离了上百万年，澳大利亚有许多在世界上其他国家没有的动植物。

[规律总结]

1．作状语的分词要求其逻辑主语与句子的主语保持一致。

2．如句子的主语是分词动作的发出者，就用现在分词形式（doing）。

3．若现在分词的动作发生在谓语动词所表示的动作之前，则用现在分词的完成形式（havingdoing）。

4．若与句中主语之间为逻辑上的动宾关系，且先于谓语动词动作发生，用现在分词完成式的被动形式（havingbeendone）。

5．如句子的主语是分词动作的承受者，则要用过去分词（done）。

3．独立成分作状语

①Theidea“happiness，”tobesure,willnotsitstillforeasydefinition.（江苏高考单选改编）

幸福的概念，可以肯定地说，并非一成不变，因此很难定义。

②Generallyspeaking,thepersonstheychoosetocheatareusuallytheold.

一般来说，他们选择欺骗的人通常是老人。

③Consideringyourhealth,you'dbetterhavearest.

考虑到你的健康，你最好休息一下。

[规律总结]

有些分词或不定式短语作状语，其形式的选择不受上下文的影响，称作独立成分。

常见的有：

generallyspeaking　　　　　　一般来说

franklyspeaking坦白地说

judgingfrom/by根据……来判断

considering.../taking...intoconsideration

考虑到……

totellyouthetruth说实话

tobesure可以肯定地说

seeing鉴于/由于……

supposing/assuming假设，如果

given考虑到，鉴于

provided（that）...如果……

二、非谓语动词作宾语

①Weagreedtomeetherebutsofarshehasn'tturnedupyet.

我们约好在此地见面，但是她到现在还没有露面。

②Theycouldnotaffordtospoilthosemapsbycarelesscolouring.

若是上色的时候不小心弄坏了那些地图，他们可承担不起。

③Whatapoormemory！

Iforgotborrowingmoneyfromhimyesterday.ButtodayIforgottoreturnthemoneytohim.

多么差的记忆力！

昨天我忘了向他借过钱，但今天我又忘了把钱还给他。

④IstillrememberbeingtakentotheGreatWallandwhatIsawthere.

我仍记得别人带我去过长城，并记得在那里所看到的一切。

[规律总结]

1．下列动词只能用不定式作宾语，请牢记下面的口诀：

决心学会想希望，拒绝设法愿假装。

主动答应选计划，同意请求帮一帮。

decide/determine,learn,want,expect/hope/wish;refuse,manage,care,pretend;offer,promise,choose,plan;agree,ask/beg,help。

此外，afford,strive,happen,wait,threaten等也要用不定式作宾语。

2．下列动词或词组只能用动名词作宾语，请牢记下面的口诀：

考虑建议盼原谅，承认推迟没得想。

避免错过继续练，否认完成就欣赏。

禁止想象才冒险，不禁介意准逃亡。

consider,suggest/advise,lookforwardto,excuse/pardon;admit,delay/putoff,fancy（想象，设想）;avoid,miss,keep/keepon,practice;deny,finish,enjoy/appreciate;forbid,imagine,risk;can'thelp（禁不住）,mind,allow/permit,escape。

3．beused/accustomedto,leadto,devoteto,gobackto,stickto,objectto,getdownto,payattentionto,can'tstand（无法忍受）,giveup,feellike,insiston,thank...for,apologizefor,bebusy（in）,havedifficulty/trouble（in）,haveagood/wonderful/hardtime（in）,spendtime（in）等短语和动词词组后也要用动名词作宾语。

4．下列动词或词组既可以跟动名词作宾语，也可以跟不定式作宾语，但意义上有区别，要特别注意：

forget

regret

try

goon

remember

mean

三、非谓语动词作宾补

①I'msorrytohavekeptyouwaitingsolong.

对不起，让你久等了。

②TolearnEnglishwell,weshouldfindopportunitiestohearEnglishspokenasmuchaspossible.

为了学好英语，我们应该尽可能多地听英语。

③Letthoseinneedunderstandthatwewillgoallouttohelpthem.

让那些需要（帮助）的人明白我们会尽全力去帮他们。

④Uponarrivinghome,IwassurprisedtofindthepaperIhadhadpreparedwasmissing.

我一到家就惊奇地发现我事先让人准备的文件不见了。

[规律总结]

1．感官动词（词组）see,watch,observe,lookat,notice,hear,listento,feel的宾语补足语有四种形式，以see为例：

2．使役动词make,let,have,get后加复合宾语的情况：

[点津]　have还可用于havesth.todo/tobedone结构，该结构中have作“有”讲，不定式作定语。

⑤Ihavealotofreadingstocompletebeforetheendofthisterm.

这个学期结束前，我有很多阅读要完成。

四、非谓语动词作定语

①LaurawasawayinParisforoveraweek.Whenshegothome,therewasapileofmailwaitingforher.（辽宁高考单选改编）

劳拉去巴黎待了一周多的时间。

当她返回家的时候，有一大堆邮件等着她（处理）。

②Asisreported,arebuildingproject,announcedcancelledtwoyearsago,restartedaftercarefullybeingstudied.

据报道，一个两年前被取消的重建计划，在经过认真研究之后，重新启动了。

③Hisfirstbooktobepublishednextmonthisbasedonatruestory.

他下月将要出版的第一本书是以一个真实的故事为依据写的。

[规律总结]

1．现在分词（短语）作定语与所修饰的名词之间存在着逻辑上的主动关系，表示该动作的主动和进行。

2．过去分词（短语）作定语与它所修饰的名词在逻辑上有被动关系，表示该动作的被动和完成。

3．不定式作定语表示未做的事情。

[点津]　表示心理状态的动词ing形式，意为“令人……的”；动词ed形式，意为“（人）感到……的”，也可修饰体现内心感受的look,expression,tears,smile,voice等名词。

五、非谓语动词作主语和表语

①Hearinghowothersreacttothebookyouhavejustreadcreatesanaddedpleasure.（浙江高考单选改编）

聆听别人对你刚才所读的书的反应会增加额外的乐趣。

②Itisnousecryingoverspiltmilk.

覆水难收。

（动名词短语作主语，it作形式主语）

③It'sagreatpleasuretotalkwithyou.

和你交谈是一种很大的乐趣。

④MydreamistoenterBeijingUniversity.

我的梦想是考入北京大学。

⑤MyjobisteachingyouEnglish.

我的工作是教你们英语。

[规律总结]

1．不定式、动名词都可作主语，但动名词作主语多指抽象的、概念性的动作，可以是多次的、经常的行为；不定式多表示具体的动作，尤其是某一次的动作。

2．下列句型中常用动名词作主语：

Itis/was＋

＋doing...

3．动名词作表语时，说明主语的性质或特征；不定式作表语时，说明主语尚未发生的动作，或表示将来的动作。

六、with复合结构

①WithsomanychildrenwaitingformeIhadtogotoschoolinarush.

有那么多孩子等着我，我必须快速赶往学校。

②Withtheproblemsolved,thequalityhasbeenimproved.

问题解决了，质量也提高了。

③Withmachinerytodoallthework,theywillsoonhavegotinthecrops.

由于所有的工作都是由机器来完成，他们将很快收完庄稼。

[规律总结]

with复合结构常用形式：

with

七、独立主格结构

①Manytreestobeplanted,ournewlybuiltschoolwilllookevenmorebeautiful.

种上许多的树后，我们新建的学校看上去将更美。

②Weatherpermitting,weshallplaythematchtomorrow.

如果天气好，我们明天就进行比赛。

③Jimwaslisteningattentivelytothelecture,allhisattentionfixeduponit.

吉姆专心致志地听着讲座，所有注意力都集中在上面了。

④Hecameoutofthelibrary,（with）alargebookunderhisarm.

他夹着一大本书，走出了图书馆。

[规律总结]

独立主格结构的构成形式：

名词或代词＋

[点津]　独立主格结构从语法上来讲不是句子，在句中通常作状语。

具有以下特点：

1．独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同，不指同一个人或同一事物；

2．独立主格结构一般置于句首，有时也置于句中或句末。

常考点一：

非谓语动词作状语

1．（2017·北京高考）Manyairlinesnowallowpassengerstoprinttheirboardingpassesonline________theirvaluabletime.

A．save　　　　　　　　　　B．saving

C．tosaveD．saved

解析：

选C　句意：

现在很多航空公司允许乘客在网上打印登机牌以节约他们的宝贵时间。

根据句意并分析句子结构可知，空格处用动词不定式作目的状语。

2．（2017·天津高考）Thehospitalhasrecentlyobtainednewmedicalequipment,________morepatientstobetreated.

A．beingallowedB．allowing

C．havingallowedD．allowed

解析：

选B　句意：

这家医院最近得到新的医疗设备，这使更多的病人能够得到治疗。

本空应用非谓语动词；动词allow与其逻辑主语（前面的整个句子）之间是逻辑上的主动关系，因此用现在分词作结果状语。

3．（2016·北京高考）________overaweekago,thebooksareexpectedtoarriveanytimenow.

A．OrderingB．Toorder

C．HavingorderedD．Ordered

解析：

选D　句意：

这些书一周之前就订好了，所以随时都有可能会到。

因为“thebooks”与“order”之间是被动关系，所以用过去分词作状语，表示时间。

4．（2016·天津高考）Thecoolingwindsweptthroughourbedroomwindows,________airconditioningunnecessary.

A．makingB．tomake

C．madeD．beingmade

解析：

选A　句意：

冷风从我们卧室的窗户吹进来，没有必要开空调了。

前面的事情造成后面的结果，用现在分词作结果状语，表示顺理成章的结果。

不定式也可以作结果状语，但表示意料之外的结果。

故选A。

5．（2016·浙江高考）IhadasmuchfunsailingtheseasasInowdo________withstudents.

A．workingB．work

C．toworkD．worked

解析：

选A　句意：

我在海上航行和现在跟学生一起学习一样快乐。

asIdoworkingwithstudents引导的是方式状语从句，其中do是代动词，相当于hadfun。

workingwithstudents与sailingtheseas是并列关系，同属于分词短语作状语。

常考点二：

非谓语动词作定语

6．（2017·江苏高考）ManyChinesebrands,________theirreputationsovercenturies，arefacingnewchallengesfromthemodernmarket.

A．havingdevelopedB．beingdeveloped

C．developedD．developing

解析：

选A　句意：

很多享有几百年盛誉的中国品牌，现在正面临着来自现代市场的新挑战。

此处是现在分词的完成时作后置定语，修饰ManyChinesebrands。

因为ManyChinesebrands和develop之间是逻辑上的主谓关系，并且develop这一动作发生在谓语arefacing之前，所以用现在分词的完成形式。

7．（2017·北京高考）Jimhasretired,buthestillremembersthehappytime________withhisstudents.

A．tospendB．spend

C．spendingD．spent

解析：

选D　句意：

吉姆已经退休了，但他仍然记得与学生们一起度过的快乐时光。

根据句意并分析句子结构可知，thehappytime与spend之间是被动关系，且此处表示一个已完成的动作，所以用过去分词短语作定语。

8．（2017·天津高考）Iwaswatchingtheclockallthroughthemeeting,asIhadatrain________.

A．catchingB．caught

C．tocatchD．tobecaught

解析：

选C　句意：

开会期间我一直在看表，因为我要赶火车。

本空所在部分用了havesth.todo结构表示“有某事要做”，因此这里用动词不定式作定语修饰“atrain”。

9．（2017·北京高考）Thenationalparkhasalargecollectionofwildlife,________frombutterfliestoelephants.

A．rangingB．range

C．torangeD．ranged

解析：

选A　句意：

国家公园里有大量的小至蝴蝶，大到大象的野生动物。

range意为“包括（各种不同的事物）”和wildlife是主谓关系，应该使用现在分词形式作定语，相当于定语从句that/whichrangesfrombutterfliestoelephants。

10．（2016·江苏高考）Inartcriticism,youmustassumetheartisthasasecretmessage________withinthework.

A．tohideB．hidden

C．hidingD．beinghidden

解析：

选B　句意：

评论艺术的时候，你必须假定艺术作品里面隐含了某一个的信息。

asecretmessage与hide之间是被动关系，所以用过去分词短语在句中作定语。

特别提醒：

选项D虽然也表示被动，但却含有“正在发生”的含义，所以不符合语境。

11．（2016·浙江高考）Toreturntotheproblemofwaterpollution,I'dlikeyoutolookatastudy________inAustraliain2012.

A．havingconductedB．tobeconducted

C．conductingD．conducted

解析：

选D　句意：

回到水污染的问题上来，我想要你看一下2012年在澳大利亚做的一个研究。

astudy与conduct之间是被动关系，而且发生在过去，所以用过去分词作定语。

常考点三：

非谓语动词作宾语

12．（陕西高考）It'squitehottoday.Doyoufeellike________foraswim?

A．togoB．going

C．goD．havinggone

解析：

选B　句意：

今天很热。

你愿意去游泳吗？

feellike意思是“想要，意欲”，其后要用动词的ing形式作宾语。

故答案为B。

13．（安徽高考）Iremembered________thedoorbeforeIlefttheoffice,butforgottoturnoffthelights.

A．lockingB．tolock

C．havinglockedD．tohavelocked

解析：

选B　句意：

我离开办公室之前记得锁门却忘记关灯了。

remembertodosth.表示“记得要做某事”，与后半句中的“forgotto...”相对应。

14．（2018·江苏省启东中学高三月考）Inadiversesociety,onewouldexpect________multipleinterpretationsofrights.

A．itbeingB．ittobe

C．therebeingD．theretobe

解析：

选D　句意：

就一个多元社会而言，对这些权利有多种多样的解释不足为奇。

expectsb./sth.todosth