《春天的小雨滴滴滴》.docx

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《春天的小雨滴滴滴》

《春天的小雨滴滴滴》

教学目标：

 1、阅读课文，感受春雨的美好、无私，培养学生热爱春雨、热爱春天、热

爱美好的大自然的情感。

 2、指导学生有感情的朗读课文，注意理解重点词、句的意思，体会句子所

要表达的思想感情。

背诵自己喜欢的语句。

 3、帮助学生会写“沟、推、蹄、脉、滑、跌、密、撒、播、尝、乳”11个

生字，会认“淅、沥、沟、蹄、乳”5个生字，理解“你推我挤、演奏、播种、

仰着、品尝”等词语。

 教学重点：

 课文的2-6自然段，感受春雨的声音美。

 教学难点：

 1、理解重点词语，体会句子所表达的情感。

如：

为什幺说“地球就是一面

鼓，小雨滴们要把地球敲响？

”

 2、课文的8-9自然段，感受春雨的精神美。

 教学准备：

 1、生词卡片。

 2、课件。

 3、搜集赞美春雨的词语、诗句。

 教学时间：

 2课时

 教学过程：

 第一课时

 教学目的：

 1、检查学生预习情况，帮助学生会写“沟、推、蹄、脉、滑、跌、密、

撒、播、尝、乳”11个生字，会认“淅、沥、沟、蹄、乳”5个生字，初步理解

“你推我挤、演奏、播种、仰着、品尝”等词语。

 2、初读课文，了解课文内容，理清文章脉络，提出不懂的问题。

 3、练习朗读课文。

 教学重点：

学会生字新词。

 教学过程：

 一、朗读题目，了解题目。

 二、检查预习情况，帮助学生掌握生字新词。

 1、出示文字投影片，检查并纠正带点字的读音：

 跌下来、似的、播种、仰着脸

 2、出示文字投影片，指导学生记住字形：

 沟、蹄、滑、密、撒、播、乳

 3、重点指导“播、乳”字的书写，学生练习。

 4、结合课文中的语句，理解词义：

你推我挤、播种

 三、自读课文，了解课文的主要内容。

随机板书，理清文章的脉络。

 四、质疑。

梳理问题。

有思考价值的问题留待第二课时深入探讨。

 （问题梳理：

1、为什幺说“地球就是一面鼓，小雨滴们要把地球敲