八年级下思想品德复习资料.docx

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八年级下思想品德复习资料

八年级下期教科版思想品德复习资料

一、单项选择题

1、我国是

一个人口众多、资源相对不足的国家，面对十分严峻的人口、资源和环境形势，在现代化建设中必须（）

A坚持中国共产党的正确领导，坚

持改革开放

B必须坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论

C坚持实施可持续发展的战略，控制人口增长，节约资源，保护环境

D必须实施科教兴国的发展战略

2、为推进生态文明建设,强化中小学生节能环保意识,山东省某小学从小培养学生“节约光荣,浪费可耻”、“保护环境,人人有责”的良好意识和行为习惯。

这一小学的行为启示我们（）

①青少年应该从我做起，从现在做起②从小树立“保护环境光荣，破坏和污染环境可耻”的观念③要自觉保护环境，不做污染环境的事④坚决同破坏、污染环境的行为做斗争

A①②③④B①②③C②③④D①③④

3．公共教育是涉及千家万户的公共事业，它的意义在于………………（）

①提升人口素质②控制人口数量③改善人们的生活质量④改善人们的生命质量

A、①②③④B、①③④C、②③④D、①②

4．以下能体现全人类的公共利益的有……………………………（）

①国际安全②国际经济③国际文化④自然环境资源

A、①②③④B、②③④C、①②③D、④

5．《2004年世界能源统计年鉴》显示，世界石油储量为1.15万亿桶，以目前的开发速度计算，全球石油储量在40多年以后将耗尽，石油危机…（）

①会给会球经济的发展带来巨大的困难②会深刻影响各国的关系

③甚至危害国际安全给全人类带来深重的灾难④会导致所有的车辆无法行驶

A、①②③④B、②③④C、①②③D、①④

6．关于公共利益和个人利益的关系，以下说法错误的是……………（）

A、公共利益是由个人的利益组成的B、公共利益与个人利益总是发生矛盾和冲突的C、公共利益的实现是个人利益实现的有力保障

D、公共利益具体地体现在每个人的实际利益之中

7．俗话说：

“大河有水小河满，大河无水小河干。

”这句话反映在公共利益与个人利益的关系上，就是……………………………………………（）

公共利益的实现是个人利益成为现实的有力保障

个人利益的实现是公共利益成为现实的有力保障

公共利益能将每一个人特殊的个人利益全部涵盖其中

公共利益实现得越多，内容越丰富，个人利益的实现也就越充分

A、

B、

C、

D、

8．长期以来，我们对税收有一个经典的解释，即“取之于民，用之于民”。

这说明公共利益的最终目的是………………………………………（）

A、优先考虑公共利益，然后考虑个人利益B、调整贫富差距，提高社会福利

C、为了实现所有社会成员的共同幸福D、为了实现国家机关工作人员的利益

9．当个人利益和公共利益发生矛盾时，优先考虑公共利益，放弃或牺牲某些个人利益或群体利益，从长远来看……………………………………（）

A、也只是最大限度地实现公共利益而已B、是对个人利益的否定

C、无视个人利益的正当性与合理性D、是对个人利益的最大保护

10．政府执政为民、履行职责的基本准则是…………………………（）

A、依法办事B、依法治国C、依法行政D、执法必严

11．在维护公共利益方面，作为中学生，我们要…………………………（）

①关心和参与公共事务②有爱心和正义感③主动承担起对他人、对社会的责任④做到事不关已，高高挂起

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

12．维护公共利益是社会组织不可推卸的责任，它们在维护公共利益方面发挥着重要的作用。

那么，社会公共利益的最大的提供者与守护者是…（）

A、学校B、企业C、军队D、政府

13．屠格涅夫说：

“人需要一颗牺牲自己私利的心。

”这句话说明了…（）

A、人不会有私心B、人不应该有个人利益

C、面对利益冲突，我们应该优先考虑社会的整体利益、长远利益和共同利益

D、面对利益的冲突，我们应该忽视个人利益的正当性和合理性

14．我国政府通过规定休渔期、休牧期等，来保护海洋渔业资源和草场资源。

在此，政府维护公共利益所用的方式是…………………………………（）

A、法律手段B、行政手段C、经济手段D、道德感化

15．实现公共利益最大化的力量之源是………………………………（）

A、对自己负责B、要我承担责任

C、关怀他人，心系社会D、遵守社会规范

16、我国是一个统一的多民族国家，根据我国民族的实际情况，为保障各民族平等的权利制定和实施的方针、政策有（B）

①实行民族区域自治②大力培养和使用少数民族干部③保护和发展少数民族文化④实行一国两制

A．①②④B．①②③C．①②③④D．②③④

17、香港和澳门的回归都离不开“一国两制”方针。

下列人物中，第一个提出“一个国家，两种制度”的完整构想的是（B）

A．毛泽东B．邓小平C．周恩来D．江泽民

18、通商、通航、通邮，“大三通”的基本实现意义说法错误的是（D）

A、有利于解决台湾问题，实现祖国统一

B、有利于促进两岸交往，增进人民的共识和感情

C、有利于两岸同胞的往来和两岸经济、文化领域的交流合作，使两岸各自优势得到充分发挥

D、可以从根本上遏制了“台独”分裂活动，完成祖国统一

19、下列关于劳动的说法正确的是

劳动创造了世界，创造了人类，创造了文明

劳动是人类从古猿转变成人的唯一原因

劳动是人类生存和发展的第一需要

劳动创造了人本身，没有劳动，就没有人类

劳动只创造了物质文明，没有创造出精神文明生活

A、

B、

C、

D、

20、“锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

”古诗对我们的启示是

A、要浪费粮食B、要珍惜劳动成果C、要热爱劳动D、要善于劳动

21、陶行之说：

“吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖先，不算是好汉。

”这句话说明了

A、人只有劳动，才能生存B、只有付出劳动，才会受人尊敬

C、劳动创造了人类D、劳动是艰苦的

22、美国哈佛大学一些研究人员在对波士顿456名青少年追踪调查多年后发现，爱劳动的孩子比不爱劳动的孩子生活得更愉快、更丰富。

长大成人后，不爱劳动的孩子与爱劳动的孩子相比，失业率要高15倍，犯罪率要高10倍，精神不健全的比例也高得多。

这则材料可以说明

劳动可以促进人的生理、心理和品德的发展

劳动可以锻炼人的能力，磨砺人的意志

不爱劳动的人就会犯罪

劳动可以强化人的自信、自强、自立的意识

A、

B、

C、

D、

23、我国加入世贸组织后，有越来越多贴着“中国制造”标志的产品漂洋过海，销往世界各地，但“中国创造”的却很少。

为了让明天的“中国制造”变为“中国创造”我们要努力使自己成为

A、身体强壮型人才B、知识丰富型人才C、创新型人才D、苦干型人才

24．社会经济的兴衰常常可以通过反映出来。

（）

A．劳动力的多少B．资源的多少C．人们法制观念的高低D．市场

25．我国公有制经济包括（）

①国有经济②混合所有制经济中的国有成分和集体成分③集体经济④个体、私营和外资经济

A．①②③　　　B．②③④　　　C．①③④　　　D．①②④

26．市场经济是公平经济，更是（）

A．服务经济B．法制经济C．平等经济D．公正经济

27．初二（3）班学生小强在校门口的一家商店买了一瓶饮料，饮用后腹泻不止，为此花费了250多元治疗费，后来才知道该店所出售的是过了保质期的饮料。

小强可依法维权的法律依据是（D）

①消费者享有安全权②消费者享有自主选择权③消费者享有知情权④消费者享有依法求偿权

A．①②B．①②④c．①②③D．①③④

28．拓展市场的关键是（C）

A．提高服务质量B．加快产品的更新C．提高产品的品质D．降低产品的成本

29、2010年4月，“第七届台湾湖北（武汉）周”首次在台湾岛内举办，汉台大交流、大合作、大发展进入新的阶段。

两岸关系和平发展的政治基础是

A、一个国家、两种制度B、坚持一个中国原则

C、两岸“三通”基本实现D、实行特殊的经济政策

30、我国现阶段的基本经济制度是

A、以公有制为主体，多种所有制经济共同发展

B、人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

C、集中力量进行社会主义现代化建设

D、易按劳分配为之体，多种分配方式并存

31、我国的基本经济制度

①是我国的社会主义性质和初级阶段国情决定的

②符合“三个有利于”的标准③决定的了我国现阶段的分配制度

④促进我国生产力的发展和综合国力的提高

A、①③④B、①②③C、②③④D、①②③④

32．人类离不开自然界，自然界的重要特征是：

（）

A、人类的存在B、资源丰富C、生物多样性D、有适宜的温度、液态水和氧气

33、俗话说，大鱼吃小鱼，小鱼吃虾虾，虾虾吃泥沙，鱼虾的排泄物又滋养泥沙。

这一现象说明的是：

（）

A、自然界的食物链；B、自然界的竞争法则是强者生存；

C、自然界的丰富多彩；D、自然界存在严重的生态问题。

34、人类今后面临的最大生存危机可能是：

（）

A、土地减少的危机；B、淡水资源危机；

C、空气污染严重的危机；D、人口越来越多的危机。

35、联合国创立的“世界人口日”是每年的：

（）

A、3月22日；B、4月22日；C、7月11日；D、6月5日。

36、自然资源日趋枯竭，环境日益恶化的根本原因是：

（）

A、自然灾害频繁发生；B、环境因素变化引起；

C、自然界自身变化的规律；D、人类过度的开发和消耗。

37、当前，推动着“地球村”形成的主要因素有:

（）

①现代化的交通工具②环境保护③网络社会④经济贸易

A、①②③④B、②③④C、①③D、②④

二、非选择题（共3小题，共32分）

得分

评卷人

38、我已经46亿岁了，我在反思，或许我真的老了，或许我真的病了。

我知道人类总在抱怨，抱怨我周身的温度升高，抱怨我身上的营养难以养活所有的人口，抱怨各地的干旱、内涝、抱怨空气越来越污浊……

看着被各种污染物弄脏的海水，那是我的血液；看着干旱焦灼的土地，那是我的皮肤；看看被砍伐的树木，那是我的头发……

求救我吧！

只有你们可以拯救我，如果你们还想把我当成安身的家园，救了我，也等于拯救了你们自己。

阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：

（1）材料中的“我”批的是谁？

材料反映了哪些问题？

（3分）

（2）产生这些问题的原因是什么？

如何有效缓解这些问题？

（6分）

得分

评卷人

39、[歌词赏析]“家是一个家，国是大中国，都是一家人，不分你和我。

相扶风雨中，危难见真情。

疾风知劲草，烈火炼真金。

你我一家人，爱才那样深……”歌词《一家人》在新疆“7.5”事件后，在全国迅速传唱。

（1）品读《一家人》歌词，谈谈我国当前已经建立怎样的民族关系？

（2分）

40、一位从国外回来的女士到朋友家做客。

做饭时，她看到朋友洗菜时开足了水龙头哗哗地冲。

她说：

“洗菜不用开那么大吧？

”朋友说：

“没事儿，这点水费还是能掏得起的。

”她上前一把关了水龙头，说：

“我不是心疼钱，是心疼水。

”

（1）“我不是心疼钱，是心疼水。

”这句话说明了什么？

（2）这个故事对我们有什么启示？

41、某沿海小村曾以海产品丰富而远近闻名，近年来，富裕起来的村民无节制地进行捕捞，乱倒垃圾造成海洋污染。

许多人失去谋生条件，不得不离开家乡另谋出路。

（1）你如何看待这种现象？

（2）你认为村民们遭遇到这样变故的根本原因是什么？

（3）假如你是当地村民，你认为有效的解决办法是什么？

42.天冷了，谁都想烤烤火暖和暖和，于是一双双手和脚伸到炉子周围。

不一会儿，大家都满意地走了。

可是谁也没有管炉子，炉子里的煤渐渐燃尽了，火也熄灭了。

等人们冷了再来烤火时，只看到一个冷炉子！

于是他们抱怨起来，可是谁也没有问问自己有没有向炉子添煤。

（1）结合材料谈谈公共利益与个人利益的关系是怎样的？

（2）当公共利益与个人利益发生矛盾和冲突时，你的选择是什么？

43．见右图漫画《买一送一》。

（顾客：

难道买一个蛋糕是送一张卡片?

!

店主：

是呀!

）（8

分）

（1）店主的行为违背了经济活动应遵循的哪项原则？

侵犯了消费者的哪项合法权益?

（2分）

诚实信用原则、消费者对商品和服务真实情况的知情权。

（2）你认为消费遇到这种情况应该如何依法维权？

（6分）

可要求店主退货或赔偿、可向工商行政部门或消费者协会投诉、可要求新闻媒体曝光、必要时可向人民法院起诉等。

（若从其他角度回答，言之有理即可酌情给分）

44．有位学生到某国留学，课余时间找到一份在餐厅洗碟子的工作。

刚开始，还能老老实实按老板的要求每只碟子洗七遍。

后来，发现没有人监督他洗碟，就自作聪明改为洗四遍，还以为别人无法知道。

不久，老板就发现了这个秘密，于是结账开除了他。

这位学生还故作潇洒地说“此处不留爷，自有留爷处！

”无奈，几次求职，没有人愿意聘请他，因为大家都知道了他洗碟洗四遍的事。

后来，连旅店的老板也不愿意收留他。

学校知道这件事后，也开除了他。

（1）这位留学生的教训说明了什么？

（3分）

对个人而言，如果没有了诚实，将无法在社会上立足。

在我们的学习、工作和生活中，诚实是最起码的品德。

（2）你对诚实守信是如何理解的？

（5分）

诚实，就是要求实事求是，不说慌，不欺骗，不虚假。

诚实是每个人为人处事的基本原则。

诚实也是社会生活得以正常进行的重要条件之一。

在商业活动中，诚信是人们普遍认同的最重要的商业道德。

“诚”要求人们诚实经营，不制造和销售假冒伪劣产品，不欺诈，不坑蒙拐骗；“信”要求人们重合同，重承诺，遵守契约。

45.材料：

人类的生存和发展，离不开丰富的自然资源，离不开良好的自然环境。

而如今是资源在枯竭，环境被破坏、被污染，人口数量在猛增。

我们的地球家园已不堪重负。

人类应该……

想一想:

我们的资源在枯竭表现在哪些方面?

我们的环境被破坏又表现在哪些方面?

（6分）

1、议一议:

面对上述材料中介绍的严峻形势,我们人类唯一的选择是什么?

（3分）

2、做一做:

我们青少年学生怎样保护自然、保护环境？

（至少三点）（6分）