表达与写作 第1章语言表达和运用 题点训练一语言连贯.docx

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表达与写作第1章语言表达和运用题点训练一语言连贯

题点训练一　语言连贯

语言连贯题的命题特点与答题技能

考情回顾

设问方式

①填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一句（项）是

②把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是

【例】　（2015·全国卷Ⅰ）第15题，（2015·全国卷Ⅱ）第15题，（2015·山东卷）第3题，（2015·浙江卷）第5题，（2015·江苏卷）第4题，（2015·湖南卷）第4题，（2015·广东卷）第4题，（2015·重庆卷）第3题。

审题要点

①谨记语境意识，综观材料，把握材料的中心。

②弄清材料的陈述对象、语段的结构特点、感情基调以及主要句子的句式特点等。

③语句的连贯不能只注重语言形式的连贯，主要应看句子的内容是否前后照应，意思是否连贯顺畅。

答题要点

①弄清陈述对象、语段结构、感情基调及主要句子的句式特点。

②用排除法得出答案。

③通读语段，仔细审核。

真题例示

1．（2015·全国Ⅰ，15）填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（　　）

随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注。

有测试表明，一些城市空气中PM2.5的20%左右来自机动车尾气，而只要使用符合新标准的汽油和柴油，________。

有鉴于此，我国将加快推进成品油质量升级国家专项行动。

A．即使现有汽车不作任何改造，其尾气中相关污染物的排放也能减少10%

B．汽车尾气中相关污染物的排放就可减少10%，现有汽车的改造并不是必须的

C．再加上对现有汽车进行改造，其尾气中相关污染物的排放就将减少10%以上

D．不管是否改造现有汽车，其尾气中的相关污染物排放都将减少10%

答案　A

解析　整个语段叙述的中心是尾气排放量对空气质量的影响，“使用符合新标准的汽油和柴油”、提升“成品油质量”都是为了降低尾气排放量。

所以，要填写的句子的叙述重点也应该落到尾气排放量上。

B项叙述重点是“汽车的改造”。

C项中的“再加上对现有汽车进行改造”与原文中“只要使用……和柴油”矛盾。

D项“不管……都……”句式，不如A项的“即使……也……”语气强烈，更能显示出后文“加快推进成品油质量升级”的迫切性，所以A项更恰当。

2．（2015·全国Ⅱ，15）填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（　　）

辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾。

这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象，________，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上瘾了。

A．大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来

B．内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来

C．这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽

D．这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来

答案　C

解析　根据陈述一致的原则，横线上应陈述的是“辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象”，也就是选项中的“这些兴奋性的刺激”，可排除A、B两项，再根据横线后一句“内啡肽又促进多巴胺的分泌”，可知答案为C。

3．（2015·广东，4）把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（　　）

①从汉字笔画的统计分布规律来看，这种看法是值得商榷的。

②不少人认为简化汉字的理想目标是把十画以上的字简化到十画或不足十画。

③为了增强区别性，对那些笔画较多的非常用字还是不去简化为好。

④文字的应用首先要保证看和读的方便，要有相当的清晰性和区别性。

⑤但把笔画全部减到十画或不足十画，势必增加大量的形近字，给看和读带来困难。

⑥其次才是笔画简单，写起来省事。

A．②①④⑥⑤③B．②①⑤③④⑥

C．④⑥②①③⑤D．④⑥③⑤②①

答案　A

解析　本题从排序的角度考查语言的连贯。

解答本题首先要看语段的整体内容，即围绕汉字简化问题谈看法。

其次就是要掌握行文的逻辑关系。

②句中摆出了“不少人”对汉字简化的看法，①句中的“这种看法”应指②句中的“不少人认为……”这一看法，故②①组合在一起，这一组合表明了文段的观点，故排在首位；④句中的“首先”和⑥句中的“其次”相照应，故④⑥组合，这一组合初步阐明了汉字不宜进一步简化的原因，故排在②①之后；⑤句进一步指明简化汉字的不当之处，③句是在以上分析的基础上得出的结论，故将⑤③排在最后。

如何解答语言连贯题？

做语言连贯题，既要注意行文内容的前后一致与衔接，也要注意语意表达的前后勾连，还要注意结构的前后照应，辨别文段的整体语脉和内在思想的连贯性。

做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。

具体说来可从以下几个方面来考虑。

1．抓中心

一个句群，虽然由若干句子组成，却表达一个中心。

因此，抓住了句群的中心，就抓住了要害，对句序的认识就会由暗到明。

分析句子的性质和作用（如总括句、总领句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），是抓准中心的重要手段。

一个句群中大多用一个关键句表达，这个关键句往往放在句首，也可放在句尾。

2．抓思路

从总体看，句群小层次一般呈现出相并（并列、对照），相承（顺承、层进），相属（总分、分总）的关系。

从局部看，句与句之间往往呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。

理清句序，要尽可能多地确定出相连接的句子，找到句链。

3．抓暗示

可根据题目所给的文字和标点符号的暗示来进行分析和甄别。

依据画线处前面的文字的暗示，可以确定第一空的句子，还可以依据画线处后面的文字的暗示来确定前面一个空的句子，也可根据画线句子的标点符号的暗示大致确定个别句子的位置。

比如，画线句子中间有句号，可以据此确定紧接句子可能是带有主语的句子，而后，找带主语的句子根据前后内容确定句子的排序。

4．抓标志

可根据所给句子的一些标志来确定关系紧密的句子。

语言标志常常表现为：

（1）关联词语的呼应。

或并列，或转折，或条件，或假设，或递进，或因果……，关联词语是一一对应的，也有先后关系，从而确定上句和下句。

（2）暗示性词语的使用。

如“换句话说”，表示前后是等位关系，位在后；“同时、与此同时、与此相反、反过来说”表示并列、相反或相对关系，位在后；“总之、总起来说、总而言之、综上所述、由此看来等”表示对前面的内容的一个概括和总结，位在最后。

“所谓”表解释，位在后；“例如”表举例，位在后。

（3）表示序数或主次轻重关系的词语。

如“第一、第二、第三……”“首先、其次、再次”，可根据主次轻重来确定句子的先后顺序。

（4）关键词语的重复出现，相同句式的重复出现。

这些词语、句子应是紧密相连的，据此也能确定句子的先后顺序。

1．（2015·浙江，5）填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是（　　）

我需要清静……最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐，____________。

雨季来时上面长了些绿绒似的苔类。

雨季一过，苔已干枯了，在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花，有细脚蜘蛛在旁边爬。

A．阳光和雨露把这石头漂白磨光了

B．这石头被阳光和雨露漂白磨光了

C．阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的

D．这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的

2．（2015·江苏，4）在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（　　）

自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。

________，________。

________，________，________，________。

①达到人丁兴旺、身体健康的目的

②于是在郊游踏青时

③它便成了人类文化中生命力的象征

④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上

⑤不会忘记顺便折一些柳条回来

⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力

A．⑥③④①②⑤B．②⑤①④⑥③

C．②④⑥③①⑤D．⑥④②⑤③①

3．（2015·湖南，4）下列语句填入语段中画横线处，衔接最恰当的一项是（　　）

说着，进入石洞来。

只见佳木茏葱，奇花

灼，一带清流，从花木深处曲折泻于石隙之下。

________，皆隐于山坳树杪之间。

俯而视之，则清溪泻雪，石磴穿云，白石为栏，环抱池沿，石桥三港，兽面衔吐。

桥上有亭。

A．再进数步，渐向北边，两边飞楼插空，平坦宽豁，雕甍绣槛

B．渐向北边，再进数步，雕甍绣槛，两边飞楼插空，平坦宽豁

C．再进数步，渐向北边，平坦宽豁，两边飞楼插空，雕甍绣槛

D．渐向北边，雕甍绣槛，再进数步，平坦宽豁，两边飞楼插空

4．（2015·重庆，3）依次填入下面一段文字横线处的语句，前后衔接最为恰当的一组是（　　）

中国人民抗日战争的胜利，充分证明了中国共产党是救亡图存、实现民族复兴的核心力量。

今天，我们纪念抗日战争胜利70周年，就是要________，________，________，________，________。

铭记这段历史，是因为它的惨烈悲壮与不屈抗争应当成为中华民族的集体记忆，更是希望从中汲取沉痛的历史教训，获得开创未来的精神力量。

①永远铭记参加抗日战争的老战士、抗日将领、爱国人士

②永远铭记支援和帮助了中国抗战的外国政府和国际友人

③永远铭记惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞

④永远铭记为抗战胜利建立了功勋的海内外中华儿女

⑤永远铭记在抗日战争中英勇战斗、为国捐躯的烈士

A．⑤③④②①B．①②④⑤③

C．③⑤①④②D．④③②①⑤

对点规范练

1．在下面一段文字横线处填入语句，最恰当的一项是（　　）

中国文化“走出去”是大势所趋，历史的必然。

我国文化“走出去”，要更多地展示我国现实情况，展示我国各族人民当代精神风貌。

________因此，我国文化“走出去”应在传统文化的基础上，让世界认识一个真实的中国，一个当代的中国，一个发展中的中国。

A．外国人更多记住的是中国结、武术等中国传统文化符号，对中国当代社会却存在误解。

B．外国人对中国当代社会存在误解，记住的却是中国结、武术等中国传统文化符号。

C．中国文化走出去的是中国结、武术等中国传统符号，但中国当代社会却总遭到外国人的误解。

D．中国当代社会总遭到外国人的误解，但中国结、武术等中国传统文化符号却走出去了。

2．在下面一段文字横线处填入语句，最恰当的一项是（　　）

________________________________崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。

A．一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。

B．没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。

C．在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸。

D．一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。

3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（　　）

我无意颂扬苦难。

如果允许选择，______，______，________。

________。

________，________。

而且我相信，当他带着这笔财富继续生活时，他的创造和体验都会有一种深刻的底蕴。

①由于它来之不易，绝不会轻易丧失

②人性的某些特质，唯有借此机会才能得到考验和提高

③我宁要平安的生活，得以自由自在地创造和享受

④一旦遭遇，它也的确提供了一种机会

⑤一个人通过承受苦难而获得的精神价值是一笔特殊的财富

⑥但是，我相信苦难的确是人生的必含内容

A．①⑤②④③⑥B．①⑥④②③⑤

C．③⑥④②⑤①D．③④⑥①②⑤

4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（　　）

当下，有人觉得反腐太严，感叹“官不聊生”。

有这些想法的人的出发点是错误的。

________。

__________。

________。

________，________。

________。

这个典故包含着深刻的兴衰治乱之理。

①他却认为，秦以无道，政苛民怨，高祖因之，可以弘济

②诸葛亮治蜀时，颇尚严峻，人多怨叹

③知古可以鉴今

④而如今“德政不举，威刑不肃”

⑤有人劝他学习汉高祖约法三章，“缓刑弛禁以慰其望”

⑥所以，应当“威之以法，限之以爵”

A．②⑤①④⑥③B．②①⑤③⑥④

C．③②⑤①④⑥D．③②①⑤⑥④

5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（　　）

贺兰山由遥远的天边，渐渐地靠近了。

__________，________，________，________。

贺兰山在蒙语中是“骏马”的意思，________，________，引得我们乘坐的汽车也兴奋起来，长鸣一声，向着山口，奋蹄而去。

①山峰的形状也确实像一匹匹疾奔的骏马

②先是露出一抹淡淡的蓝色山影

③并且起伏成一条条峻峭的山脊

④马首高高扬起，起伏的背脊，描绘出一种风中的姿采

⑤山影越来越浓，也越来越清晰

⑥便有山峰驰来，似乎听得到雄壮的蹄声

A．②⑤⑥③④①B．①④②③⑥⑤

C．②⑤③⑥①④D．②③⑤①④⑥

6．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（　　）

①“默契”的形成与发展是谅解、定势、求美、求新等心理因素交互作用的结果。

②同时，因为有心理定势在起作用，所以“默契”具有稳定性。

③任何艺术的创作与欣赏之间都存在着相互依存、相互制约、相互促进的关系。

④谅解和求美是“默契”的基础。

⑤这种关系在艺术形式上的深刻表现之一，就是创作者与欣赏者之间存在着心照不宣的“默契”。

⑥又由于创作和欣赏双方都要求出新，所以“默契”又不是凝固不变，而是变动发展的。

A．⑤②①④⑥③B．③⑤①④②⑥

C．③④①⑤②⑥D．③⑤②①④⑥

7．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（　　）

埋伏和照应需要惨淡经营。

埋伏处要轻轻一笔，若不经意；_________________。

要使读者看不到斧凿痕迹，只觉得___________________，如一丛花，如一棵菜。

虽由人力，却似天成。

如果看出来这里是埋伏，那里是照应，____________________。

①照应处要顺理成章，水到渠成　②照应处要水到渠成，顺理成章　③清清爽爽，简简单单　④自自然然，完完整整　⑤便是死症　⑥便太浅显

A．①③⑥B．①④⑤

C．②③⑤D．②④⑥

8．在下面一段文字横线处填入语句，最恰当的一项是（　　）

为什么说喝水不是文化，喝茶才是文化？

______________。

茶是叶、水和人心的合一，是自然和心的合一。

①茶不仅是用来解渴的，更是用来清心的，茶使人宁静

②茶很具体，心很玄乎，羚羊挂角，无迹可求

③清心是很玄妙的事，无法衡量

④茶是形而上，道法自然，使天人合一

⑤水，还有茶叶，它们是形而下，属于大地、自然

A．①③⑤④②B．④⑤②①③

C．①③②⑤④D．⑤④①③②

9．在下面一段文字横线处填入语句，最恰当的一项是（　　）

文学的真不等于生活的真。

___________________作家只有认清这两种逻辑，处理好生活的真和文学的真之间的关系，才可能创作出优秀的作品。

①它是作家创造出来的作用于人的知觉和情感的人类经验。

②因为二者各自遵循着自己的逻辑。

③反之，在客观世界说得通的东西，在文学世界中未必合乎逻辑。

④文学从本身的意义来说，并不是对一件真实事件或一个人物的真实叙述。

⑤因此，在文学世界中说得通的东西，在客观世界未必说得通。

⑥所以，文学世界中发生的事件只是文学事件而不是生活中的真实事件。

⑦这样，现实生活中的客观世界和文学作品所创造的艺术世界是大不相同的。

A．⑤③④⑥⑦①②B．⑤③②⑥④⑦①

C．④⑥⑤②③⑦①D．④①⑥⑦②⑤③

10．在下面一段文字横线处填入语句，最恰当的一项是（　　）

“桑巴荣耀”发布之前，有关它的一切都是秘密，光是测试过程就历时两年半。

________但几乎没人知道这些球是在中国生产的，在官方视频里，甚至刻意回避了工人的脸，但从着装以及身体特征看显然都是中国人，里面甚至还有一句中文“不要动”。

①参与测试的球员包括世界顶级球星梅西、卡西利亚斯、施魏因斯泰格和齐达内等。

②制造这样一个富有科技含量的足球，至少需要几十道工序，过程复杂繁琐，技术要求严格，绝大部分生产工序都是机器完成的。

③这些测试都是“偷偷”进行的，“桑巴荣耀”通过图案伪装经历了FIFAU－20世界杯的多场对抗性国际赛事的考验。

④当时使用者并不知情，它还曾被用作2013年2月瑞典对阿根廷友谊赛的比赛用球。

⑤三大洲10个国家的30支球队以及600多名世界顶级球员参与了测试过程。

A．⑤①③④②B．①④⑤③②

C．④①③②⑤D．④②⑤①③

答案精析

表达与写作

第1章　语言表达和运用

题点训练一　语言连贯

演练体悟

1．D　[本题考查语言表达连贯的能力。

由下文可知，此处的主语应当是“石头”，D项的表述方式更能强调阳光和雨露的作用，这正与下文的叙述相契合。

]

2．A　[本题从排序的角度考查语言的连贯。

语段的第一句引出清明节要插柳条的习俗。

后面6句话我们经过阅读可知，其中④和①是说插柳条的目的，②和⑤是有关插柳条的行为，⑥和③则是说插柳条的渊源。

根据语句表达的逻辑顺序，应该是渊源、目的、行为。

所以选A项。

]

3．C　[本题以选句填空的形式考查语言表达的连贯。

解答此题需分析作者笔下景物的变化过程，也就是说要明确作者观察景物的立足点及地点的变化。

作者先是进入石洞，然后看到清流流到石隙之下，所以应先是“再进数步”，往前走，“渐向北边”，应是先感觉到平坦宽豁，然后才看到两边的其他景物，所以接着是“平坦宽豁”。

用排除法可得出答案。

]

4．C　[本题从排序的角度考查语言的连贯。

解答本题要着眼于话题“纪念抗日战争胜利70周年”，围绕“纪念抗日战争胜利”的意义来解说，排序过程中要考虑句与句之间的逻辑关系。

首先进行大体分组，根据横线后的“它的惨烈悲壮与不屈抗争”推断横线处的内容应该是先阐明抗日战争中惨烈的死难情况，故③⑤为一组；然后强调社会各界不屈不挠的抗争及支援情况，故①②④为一组；最后根据程度由浅入深、概念由小到大的顺序排列，可锁定答案为C。

]

对点规范练

1．C　[解答本题，先辨别四个选项表达的区别，如A、B两项从外国人的角度讲，而上下文是从中国文化角度来讲的，因此这两项表述与上下文不吻合。

C、D两项相比，要明确转折句重点在“但是”后面，根据上下文，应该强调“中国当代社会却总遭到外国人的误解”，因此选C项。

]

2．B　[题中“坟地”“石碑”“枯水”渲染的是一种凄凉的氛围。

A项“夕阳”“烘炙”“五彩”渲染的是一种热烈的氛围；D项“透明”格调清新，也与原文不和谐，故A、D两项要排除。

C项虽也有“枯草”“落叶”之凄凉感，但既然“崖壁在江对岸”，那“字迹模糊”就显得不合情理了，所以C项也要排除。

只有B项“冷”“萎落”“瘦削”含凄凉感，与原文氛围一致，为正确答案。

]

3．C　[③和①相比较，③与前文衔接紧密。

假如④衔接③，文段显得很突兀，“它”不知指代的是什么；如果是⑥，那么正好照应了文段的首句。

到此已经得出答案C，而且④中“它”指代上文的“苦难”，②中“借此机会”承接④中“一种机会”，①中“它”指代⑤中“财富”，和后文也衔接自然。

]

4．C　[通读所给句子，可知③为首句；②的主语是“诸葛亮”，⑤中“有人劝他”的“他”代指“诸葛亮”，故②⑤连在一起；①的主语是“他”，也代指诸葛亮，“他却认为”承上文“有人劝他”，故②⑤①连在一起；显然，④⑥连在一起。

]

5．C　[从“贺兰山在蒙语中是‘骏马’的意思”，可确定后两句为①④；上半部分的文字按照由远及近的顺序来叙述，符合人们的视觉习惯。

要注意“先是”“并且”“便”这些词语。

]

6．B　[先提出观点，从而引出阐述的对象“默契”；然后按先总后分的顺序介绍“默契”的特点。

注意分析各句间的逻辑关系，并学会抓取关键词。

]

7．B　[从前后连贯的角度看，③④句中，句③不能和“如一丛花，如一棵菜”相衔接，而④句能。

从音节和谐的角度看，能和“却似天成”句中的“成”押韵的有句①中的“成”，句④中“整”和句⑤中的“症”。

]

8．D　[这段文字先说“水”，所以⑤在最前面，注意“形而下”这个词，下面必然接“形而上”，④在⑤后；然后主要谈茶的作用，所以①承前面两句，注意①中“清心”一词，③紧接①，叙述“清心”，②在最后，故排序为⑤④①③②。

]

9．D　[承接上文来看，先说了文学的真，后说生活的真，而①和④句说的是“文学的真”，照应上文，应排在首位，再从“并不是”“它是”可以排出这两句的顺序应是④①；⑥句由文学向生活过渡，⑦谈的是现实生活与文学作品的区别，②是⑦的原因，所以可以确定⑥⑦②的顺序；⑤③是对上文的总结，又与下文“这两种逻辑”衔接紧密，由此就可以判断出答案为D项。

]

10．A　[从前句描述的“测试过程”来看，①③⑤在内容上与前一句的描述相吻合，而①是测试者，③是描述测试的形式，⑤是测试的人员范围，按照递进关系排列，故为⑤①③；②是从生产工序的角度描述，④是从使用者的角度描述，故为④②。

]