自我鉴定 机电一体化大专自我鉴定范文.docx
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自我鉴定机电一体化大专自我鉴定范文
机电一体化大专自我鉴定范文
机电一体化大专自我鉴定范文
答案
自我鉴定范文
（二）
本人对机械很感兴趣，就例如独自完成了一项机械类的作业就觉得很有成就感。
在大学3年里,我担任的是班里的学习委员和学习部干事，对待学习丝毫不懈怠。
在校的学习过程中，我获得了很强的逻辑思维能力、空间想象能力，这对于机械类工作是很有帮助的。
在校的实训与针对自己专业的暑期实习中获得了一定的动手能力，并增强了团队合作精神与敬业精神。
但我觉得就学校的专业知识还是远远不够的，因此便利用双修日与假期时间，在外攻读“数控中级”与“ug应用工程师”。
在校业余时间，还参加了针对专业举办的各项比赛，从中都获得了不错的名次。
在思想上我要求上进，刚入学不久就递交了入党申请书。
上课从不迟到、不早退，自觉遵守校纪校规。
责任感强，答应同学或辅导员的事尽自己努力，最快时间做好。
虽然是学习委员，但遇到不懂的地方能谦虚好学，不耻下问。
在大学期间获得过奖学金与“优秀团员”的称号。
毕业在即的我，希望能在将来的工作中发挥自己的特长，为企业做出自己的一份贡献。
自我鉴定范文（三）
我是西京学院的一名应届毕业生。
我性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强，易于接受新事物。
我的基础知识扎实、实验操作技能强。
是一名符合时代要求的毕业生。
作为即将踏入社会的有志青年，我满怀热情与追求，期待成功。
大学三年来，思考、书籍和社会实践使我不断走向成熟，对知识的渴望，对理想的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我日趋成熟的思想，培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神。
在思想方面：
我积极上进，笃守诚、信、礼、智的做人原则，思想积极要求进步。
在社会工作方面：
我历任课代表等职务，长期为同学们服务，参与组织了各项有益活动，培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。
自我评价：
为人诚恳，乐观开朗，富拼搏精神，能吃苦耐劳。
工作积极主动、认真踏实，有强烈的责任心和团队合作精神；有较强的学习和适应新环境的能力，求知欲望强烈；进取心强，乐于助人，爱交际，人际关系好。
自我鉴定范文（四）
在学习方面，恪守“以学为本、学以致用”的原则，以扎实的基础完成了机电方面的学习。
熟悉机械、电子方面的相关知识，同时能够熟练运用office（word、excel）办公软件，具有较强的合作意识和组织能力。
在紧张而充实的大学生活中，还利用寒暑假积极参加社会实践，拓宽了我的知识面，塑造我的坚韧的性格，同时培养了我分析和解决问题的能力，锻炼了我成熟的心理素质和交际能力。
正直和善良是我的特点；谦逊和诚恳是我做人的原则；沉着和冷静是我的遇事态度；知识使我充实，朋友使我富有，我的最大优点——进取，我的最大财富——年轻。
我深信您一定会满意您的选择，因为您将得到一名具有强烈责任感、与单位荣辱与共的员工，一位甘于在自己的岗位上奉献青春和智慧的有志青年。
我更坚信——选择贵公司是明智之举，立身于您为青年一代提供的广阔发展空间，必能充分激发我的自身潜力、脱颖而出，成为独挡一面的卓越人才，能够“观于剑而识器，听于曲而知音”的您必能造就公司的幸运。
如蒙不弃，惠于
录用，必将竭尽才智，与您共创美好明天！
自我鉴定范文（五）
我在各方面能够严格要求自己，积极要求进步，完成了机电一体化专业的学习，并争取成为一名高素质的复合型工程技术人才。
作为新世纪的大学生，仅仅靠课堂上学到的知识并不能完全解决实际工作中的问题。
从大一开始，我就特别注重在认真学好专业课的同时，努
力培养素质和提高能力，充分利用课余时间，拓宽知识视野，完善知识结构。
在竞争日益激烈的今天，只有多层次、全方位发展并熟练掌握专业知识的人才，才能符合社会发展的需要和用人单位的需求。
在做到努力学习的同时，我也非常注重培养和锻炼自己的社会工作能力。
通过积极参加学生团体和组织的各种活动，培养了我较强的工作组织能力、良好的合作精神，提高了自身的文化素质。
积极参加社会实践活动，曾做过促销员、志愿者，为自己增长了阅历和工作能力，培养了团队合作理念，加强了组织协调能力，锻炼了交际能力。
为人热情、大方、性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚，生活态度积极乐观，善于沟通，有较强的组织能力和团结协作精神，同学关系融洽，做事积极主动、认真、踏实，不轻言放弃，能吃苦耐劳，有较强的动手能力和敬业精神，能快速学习新事物、适应新环境，并融入其中。
自我鉴定范文（六）
在校期间，校园生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现我的人生价值打下坚定的基础。
我思想上没有技校生的“厌学”情绪,积极培养自己的自学能力以及分析问题的能力。
从不无故旷课，早退，有事及时请假，遵守学校的规章制度，服从学校的管理。
在学习当中，我更是惜时如金，不断从各方面严格要求自己。
“技能就是未来”，我勤奋刻苦，力求向上，虚心请教，努力进取。
努力学习基础与专业知识，当今社会需要高质量的复合型人才，因此我时刻注意自身的全面提高，建立合理的知识结构。
在模具和数控方面有较深厚的理论基础，计算机基础、极限公差与合、专业数学、编程、电脑绘图等各方面有了一定基础。
作为快要跨出校门，走向社会的技校生，我以百倍的热情与信心去迎接这一幕。
校园生涯是我人生路上的一小段，学习和锻炼，给我的只是初步的经验积累，来到这里学习是一种明智的选择；不管是面对现在还是未来，我都会更加的努力，更加的拼搏，我有信心接受任何新的挑战和考验。
我会通过自己的努力，打拼更美好的明天！
篇二：
机电一体化专业毕业生自我鉴定
机电一体化专业毕业生自我鉴定
我叫xx，是山东大学远程网络教育机电一体化专业的应届毕业生，在求学的这两年半期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观，刻苦学习，点滴积累，努力实践，逐渐掌握了适应社会发展的技能。
有人说，读网络教育无非就是“混”一张文凭；然而，我深知人的一生是一个不断自我充实、自我完善的一生，读网络教育也是汲取知识、掌握技能的好方法。
因此，在这两年半的求学生涯里，我能保持“认认真真做人，踏踏实实学习”的生活原则，积极投入到知识这个浩瀚的海洋里，工学结合，纲举目张，不耻下问，珍惜时间，切切实实地学习各种知识。
在两年半期间认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些缺点并尽力改正。
社会实践能力也有很大提高，为更好的工作奠定了坚实的基础。
两年半的锤炼，筑就了我扎实的对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；在工作中，我将以更充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，坚信在山东大学学习的知识在我的人生定有用武之地。
篇三：
机电一体化毕业生自我鉴定
机电一体化毕业生自我鉴定
经过大学四年机电一体化专业课程的学习，谦虚自律的我，乐观向上、为人真诚、坦率，能吃苦耐劳具有团队合作精神，有较强的适应能力和自学能力，不易受外界环境的干扰，在学习上，我成绩良好，多次获得奖学金，通过课余时间学习参加自学考试（建筑工程），参加浙江省的计算机等级考试现已通过一级windows、二级（vb）、三级（网络技术）。
在深透课本知识的同时，注重理论与实践的结合工作，利用课余时间进行多种计算机软件的学习和运用。
在面对学校的每一次实习时都认真对待，争取做到最好，能够学到更多的
专业知识，在得到了各位老师好评的同时候，也为以后的工作打下基础.作为一个大学生，我想最重要的不是说他的书读的有多好，而是他应该具备怎么的素质才能在这个社会的残酷竞争中生存下来!
我觉得每个人都有适合自己的路，也有自己的谋生手段。
能通过社会的竞争生存会比其他方式生存更加让人兴奋，试问哪个企业不是在竞争中成长起来的，所以竞争是企业存活的生命线。
说到我自己，是个很平凡的人!
但是我也有自己的品质，我热爱生活，喜欢拼搏，为人真诚还能吃苦耐劳，拥有团队精神。
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希望用自己的努力打拼将来。
第二篇、函授毕业生机电一体化自我鉴定
机电一体化大专自我鉴定范文
机电一体化专业毕业生自我鉴定我叫xx，是山东大学远程网络教育机电一体化专业的应届毕业生，在求学的这两年半
期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人
生观、价值观和世界观，刻苦学习，点滴积累，努力实践，逐渐掌握了适应社会发展的技能。
有人说，读网络教育无非就是“混”一张文凭；然而，我深知人的一生是一个不断自我充实、机电一体化大专自我鉴定范文
自我完善的一生，读网络教育也是汲取知识、掌握技能的好方法。
因此，在这两年半的求学
生涯里，我能保持“认认真真做人，踏踏实实学习”的生活原则，积极投入到知识这个浩瀚
的海洋里，工学结合，纲举目张，不耻下问，珍惜时间，切切实实地学习各种知识。
在两年半期间认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素
质，认清了自身的一些缺点并尽力改正。
社会实践能力也有很大提高，为更好的工作奠定了
坚实的基础。
两年半的锤炼，筑就了我扎实的对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力
与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；在工作中，我将以更充沛的精
力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，坚信在山东大学学习的知识
在我的人生定有用武之地。
篇二：
函授机电一体化毕业论文xx学院毕业论文机电一体化中的电机控制与保护系别：
专业：
学生姓名：
指导老师：
论文开始日期：
200x年月机电系
机电一体化xx
论文完成日期：
xx年x月内容摘要
近几十年来，随着电力电子技术、微电子技术及现代控制理论的发展，中、小功率电动
机在工农业生产及人们的日常生活中都有极其广泛的的应用。
特别是在乡镇企业及家用电器
中，更需要有大量的中、小功率电动机。
由于这种电动机的发展及广泛的应用，它的使用、
保养和维护工作也越来越重要。
电动机机应用广泛，种类繁多、性能各异，分类方法也很多。
本文主要介绍了电动机技术发展及现状、工作原理和电动机的运行维护。
关键词：
技术现状工作原理运行维护引言
在现代化生产过程控制中，执行机构起着十分重要的作用，它是自动控制系统中不可缺少的组成部分。
现有的国产大流量电动执行机构存在着控制手段落后、机械传动机
构多、结构复杂、定位精度低、可靠性差等问题。
整个机构缺乏完善的保护和故障诊断措施
以及必要的通信手段，系统的安全性较差，不便与计算机联网。
鉴于以上原因，采用传统的
大流量电动执行机构的控制系统，可靠性和稳定性较差。
自电子技术一问世,电子技术和机械
技术的结合就开始了,只是出现了半导体集成电路,尤其是出现了以微处理器为代表的大规模
集成电路以后,机电一体化技术之后有了明显进展,引起了人们的广泛注重。
第一章电动机分类、发展现状及未来
1.1电动机分类
电动机机应用广泛，种类繁多、性能各异，分类方法也很多。
1.根据电动机工作电源的不同，可分为直流电动机和交流电动机。
其中交流电动机还分
为单相电动机和三相电动机。
3.电动机按起动与运行方式可分为电容起动式电动机、电容运转式电动机、电容起动运
转式电动机和分相式电动机。
按用途分类。
电动机按用途可分为驱动用电动机和控制用电动机。
驱动用电动机又分为
电动工具用电动机、家电用电动机及其它通用小型机械设备用电动机。
控制用电动机又分为
步进电动机和伺服电动机等。
4.电动机按转子的结构可分为笼型感应电动机和绕线转子感应电动机。
5.电动机按运转速度可分为高速电动机、低速电动机、恒速电动机、调速电动机。
1.2电动机技术发展现状电动机是一种实现机、电能量转换的电磁装置。
它是随着生产力的发展而发展的，反过
来，电动机的发展也促进了社会生产力的不断提高。
从19世纪末期起，电动机就逐渐代替蒸
汽机作为拖动生产机械的原动机，一个多世纪以来，虽然电动机的基本结构变化不大，但是
电动机的类型增加了许多，在运行性能，经济指标等方面也都有了很大的改进和提高，而且
随着自动控制系统和计算机技术的发展，在一般旋转电动机的理论基础上又发展出许多种类
的控制电动机，控制电动机具有高可靠性﹑好精确度﹑快速响应的特点，已成为电动机学科
的一个独立分支。
1.3电动机的未来
经历了100多年的技术发展，电动机自身的理论基本成熟。
随着电工技术的发展，对电
能的转换、控制以及高效使用的要求越来越高。
电磁材料的性能不断提高，电工电子技术的
广泛应用，为电动机的发展注入了新的活力。
第二章电动机的工作原理
2.1三相异步电动机的结构及工作原理目前较常用的主要是交流电动机，它可分为三相异步电动机和单相交流电动机两种。
第
一种多用在工业上，而第二种多用在民用电器上。
下面以三相异步电动机为例介绍电动机的
工作原理。
2.1.1三相异步电动机的结构三相异步电动机的结构主要由两个部分组成，一是固定不动的部分（简称定子），二是可
以自由旋转的部分（简称转子）。
定子与转子之间有一个很小的气隙。
此外，还有机座、端盖
轴承、接线盒、风扇等其他部分。
机电一体化大专自我鉴定范文异步电动机根据转子的绕组的结构不同，可分为鼠笼式和绕线式两种。
鼠笼式异步电动
机的转子绕组本身自成闭合回路，整个转子形成一个坚实的整体，其结构简单牢固、运行可机电一体化大专自我鉴定范文
靠、价格便宜，应用最为广泛，小型异步电动机绝大部分属于这类。
绕线式异步电动机的结
构比鼠笼式复杂，但启动性能较好，需要时还可以调节电动机的转速。
图2—1所示是三相鼠
笼式异步电动机的结构。
1.定子
定子是用来产生旋转磁场的，主要由定子铁心、定子绕组和机座等部分组成。
鼠笼式和
绕线式异步电动机的定子结构是完全一样的。
2.转子
转子是异步电动机的转动部分，它在定子绕组旋转磁场的作用下获得一定的转矩而旋转，
通过联轴器或皮带轮带动其他机械设备做功。
转子由转子铁心、转子绕组和转轴等部分组成。
3.机座
机座是电动机的外壳和支架，它的作用是固定和保护定子铁心、定子绕组并支撑端盖，
所以要求机座具有足够的机械强度和刚度，能承受运输和运行过程中的各种作用力。
中、小型异步电动机通常采用铸铁机座，定子铁心紧贴在机座的内壁，电动机运行时铁
心和绕组产生的热量主要通过机座表面散发到空气中去，因此，为了增加散热面积，在机座
表面装有散热片。
篇三：
函授毕业生自我鉴定范文函授毕业生自我鉴定
为了提高自己的业务水平和能力，我参加了xx年的成人高考，考取了河北工程大学的
水利水电建筑工程专业，于是开始了三年的学习。
通过学习，本人各方面都有了较大的提高。
本人在本科函授学习阶段，思想进步，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾
三年来的学习、工作以及生活，自我鉴定如下：
（一）政治思想上:
在政治思想方面。
本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥
护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。
函授期间，能认真执行学校、学院的决议。
尊
敬老师、团结同学、乐于助人、勇于奉献，具有良好的道德品质和思想修养。
（二）学习目的及态度
我已圆满的完成了学院规定的课程。
函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，
所以我非常珍惜面授的时间。
上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。
有
要事则向班主任请假。
上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老
师共同探讨。
对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。
因为我深深明白：
这是我提高自己水平和能力的机会。
（三）收获和体会
平时不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍，
并把它与平时的教学工作相结合。
教学上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。
（四）工作与学习的处理上在工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，一边不忘老师的嘱咐。
充分利用自己的
闲暇时间，把函授期间不能作具体解说的书本知识理解消化。
一份耕耘，一份收获。
学习上
的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成绩。
（五）存在问题及努力方向虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。
虽说函授教师备课认真负责，学
员真正能从老师那学到的东西并不多。
大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。
在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。
三年的函授学习生活即将过去，但学无止境，本人一定以此次学习为经验，以工大的优
良教学理念为指导，加强理论学习，踏实工作作风。
篇四：
本科函授毕业生的自我鉴定范文本科函授毕业生的自我鉴定范文为适应新形势，迎接新挑战，我有幸于xx年被合工大成教院录取，成为合肥工业大学的
一名函授生，开始了三年的“工·学”之路。
在这三年的函授学习的日子里，本人始终坚持
以“三个代表”和“科学发展观”为指导，认真学习专业理论知识，以更加充满自信和更大
青春活力践行于实际工作中去。
下面就是本人的学习的自我鉴定：
以扎实的作风对待学习。
三年来，本人认真遵守班级管理纪律，做到不迟到、不早退、
不无故旷课，有事履行手续的要求，认真完成老师布置的作业，并积极响应校方要求加强闲
暇时间的自我学习，以弥补短期函授所达不到的教学效果，通过努力，本人很优秀地通过学
校的各门功课的考核，无一门功课补考，受到学校老师的赞赏。
以行之有效的方法创新“工作+学习”新模式。
为“工·学”两不误，我一直利用节假日
空闲时间来学习，并积极把三年来学习的专业新知识和优良新作风带到工作中去，以创新新
方法和新模式出色地完成了每项工作，受到了领导和同事们的夸奖。
三年的函授学习生活即将过去，但学无止境，本人一定以此次学习为经验，以工大的优
良教学理念为指导，加强理论学习，踏实工作作风，做一名优秀的人民公仆。
篇五：
函授毕
业生自我鉴定与自我总结
函授毕业生自我鉴定与自我总结通过三年的本科函授学习，本人在思想认识，业务知识，
专业技能等方面都有较大的提高。
现概括如下：
（一）思想认识：
本人在函授期间，能认真学习学院开设的《马克思主义文艺理论》、《西
方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》学》等课程，对各种文学理论和语言学理论有较
系统的了解和把握，对文学作品的认识有了一定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的
不足，拓展了在微观审视上的优势，提升了自身处理语文教材的能力。
特别值的一提的是：
通过对美学理论的学习，认识到语文教材和课文都蕴含审美因素，课堂教学过程更蕴含审美
因素，语文教学是一门遗憾的艺术。
作为一个教师，作为一个在新课程背景下的现代语文教
师，应尽己所能，最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素，对学生进行审美教育，
提高学生的审美能力，把学生塑造成具有一定美学审判能力的现代合格公民。
（二）业务知识：
三年的函授学习，虽然面授时间短，平时教学任务繁重，没有很多的
时间作深入的思考，但觉得还是有较大的收获：
特别是通过对《现代汉语》、《古代汉语》、《现
代文学》、《古代文学》》等的学习，使本人在过去的基础上，有一个较完整的框架把握，对以
前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会，对知识有进一步的理解，自身素质有进一步的提
高。
实话实说，虽然很多知识在课堂上用不着，但作为一个教师，一个新课程背景下的教师，
你要倒给学生一杯水，你自己必须有好几桶水，而且必须是活水。
这些知识使本人高屋建瓴，提升了对
教材的宏观把握和微观处理的整合能力。
（三）专业技能：
教学是一门科学，更是一门艺术，语文教学更是一门科学和艺术结合
的遗憾艺术，语文教师的专业技能涉及到林林总总，方方面面，有教材的处理技能，问题设
计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导
入技能，过渡技能，提问技能，结课技能，板书技能等。
函授学习对我影响最深的是课文教
学主问题的设计和问题的分解及坡度设计；如何有效地引导学生进行小组合作探究。
较之过
去有较大的提高。
（四）存在的问题：
三年的函授，实质上面授只有三个月左右。
虽然授课教师备课授课
认真负责，但因为时间段，教学走过场，考试也走过场，学员真正学到的东西很少。
大部分
只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。
另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不
到解决：
如现代教学媒体的知识应用，语文教学课件的制作和应用，新课程背景下教师角色
的转换，教学策略的变化，师生间的交流沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和
进修，这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。
这是广大教师继续学习最盼望得到
解决的，但总也得不到解决。
也许这只是我的一个梦想。
也是本人存在的问题函授毕业生自我鉴定
为了提高自己的业务水平和能力，我参加了xx年的成人高考，考取了宜宾学院的汉语
言文学专业，于是开始了两年半的学习。
通过学习，本人各方面都有了较大的提高。
（一）政治思想上
本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教
育事业。
函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣。
尊敬师长，热
爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。
班中事务主动参与，且乐此不疲。
我相
信：
乐于助人是快乐之本。
（二）学习目的及态度
我已圆满的完成了学院规定的课程。
函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，
所以我非常珍惜面授的时间。
上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。
有
要事则向班主任请假。
上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老
师共同探讨。
对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。
因为我深深明白：
这是我提高自己水平和能力的机会。
（三）收获和体会
平时不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍，
并把它与平时的教学工作相结合。
教学上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。
（四）工作与学习的处理上在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，认真备课，教好学生。
一边不忘曲师
大任课教师的嘱咐。
充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作具体解说的书本知识理解
消化。
一份耕耘，一份收获。
学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的
成绩。
（五）存在问题及努力方向虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。
虽说函授教师备课认真负责，学
员真正能从老师那学到的东西并不多。
大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。
在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。
有人把函授学员读书的目的归纳为：
一拿文凭，二长知识，三交朋友。
的确，我的本科
函授学习认真而充实。
三年的严寒酷暑，我有收获。
今后，我会把做老师的路走得更好，更
充实自我总结三年的本科函授生活已接近尾声，虽然我们都是已经走上工作岗位的学生，不能象全日
制学生那样全天候的在母校学习、生活，但这种工作→学习→实践→再学习→再实践„„的
学习模式，使我收获匪浅，收益终生。
由于不同于全日制的授课方式，一般是每半年只面授两次课，每次只有7-10天。
除了面机电一体化大专自我鉴定范文
授的机会外，可以说大部分时间要靠通过我们自学去完成，只靠课堂上听讲是完全不够的。
这就要求我们在回来上班后，仍要尽可能多抽时间去消化面授时老师所讲授的内容，巩固面
授的成果。
日积月累，自学能力得到了提高，再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思
考。
古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我认为参加函授的目的就是要学会“渔”。
工商管理是一门综合性的专业，涉及知识面很宽，涵盖了管理学、经济学、统计学、财
务管理等多门学科。
三年的函授生活，不仅使我在工商管理的专业理论上收获颇丰，更重要
的是通过学习与实践不断转换的模式，使我的工作方式与工作能力都随之有了质的飞跃。
通
过三年的函授生涯，使我学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握新事物的能力，思想也
变得成熟了许多
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