最新剑桥雅思9阅读解析Test2.docx
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最新剑桥雅思9阅读解析Test2
Question1—6：
H、C、B、I、D、A
Question7—10：
twodecades、crowd（noise）、invisible（disabilities/disability）、invisible（disabilities/disability）
Question11—12：
A、C
剑桥雅思9Passage1整体分析
体 裁 说明文
题 材 科技应用
主 题 青少年的听力障碍及应对措施
段落概括
A段 引出话题，并概要性介绍新西兰卫生部对本国青少年听力障碍的相关研究数据。
B段 教室噪音是教师和学生最关注的问题。
C段 相关国际机构也开始关注噪音在传统教学中对孩子的影响。
D段 听力障碍的几种常见病症
E段 自闭症的典型特征及其对孩子学习上的影响
F段 注意力不集中症的典型特征及其对孩子学习上的影响
G段 隐形听力障碍儿童在学习环境中的受关注度愈加不够。
H段 新西兰政府应对儿童听力障碍的新举措。
I 段 其他国家的类似效仿措施
重点词汇
A段
impairmentn.障碍；损害；损伤
impactn.影响
consequencen.结果；后果；影响
auditoryadj.听觉的
deficitn.瑕疵；不足；赤字；亏损
detrimentaladj.有害的；不利的
individualn.个体
decaden.十年
B段
preliminaryadj.初步的，初级的；预备的
acousticsn.（空间的）传声效果
mechanicaladj.机械的
air-conditioningn.空调
comprehendv.理解，领悟
collaborativeadj.合作的，协作的
heightenv.（使）加深，加剧
exacerbatev.使恶化，使加剧
concernn.令人担忧的亊；忧虑
practicen.通常做法；惯例；练习
ventilationn.空气流通，通风
contributeto导致；促成；有助于
trendn.趋势
interactionn.互动
possessionn.拥有；占有；财产
potentialn.可能性；潜在性；潜力
C段
maximumadj.最大的；最高的
environmentn.环境
reverberationn.回声；回响
generatev.造成；引起；产生
evaluatev.评估
D段
disabilityn.残疾
ASD自闭症
vulnerableadj.易受伤的
ADD/ADHD精神不集中
E段
autismn.孤独症，自闭症
geneticadj.基因的；遗传的
life-longadj.早生的；终生的
sensorystimuli感官刺激
intrusiveadj.打扰的；侵扰的
adverselyadv.不利地，有害地
neurologicaladj.神经学的，神经系统的
discrepancyn.差异；不一致
distressingadj.使人痛苦的；令人苦恼的
F段
indicativeadj.指示的；象征的；暗示的
disinhibitionn.抑制解除
distractionn.分散注意力的事；使人分心的事
sustainingadj.持续的；支持的
persistencen.坚持，坚持不懈
screenout筛选出
G段
isolatev.使隔离；使孤立；单独考虑；区别看待
strategyn.策略
constructionn.建筑物；建设
thoroughadj.彻底的
undiagnosedadj.未确诊的
penetratev.进入；穿过；穿透；渗入
optimumadj.最优的，最佳的；最适宜的
investigationn.调查；审查
H段
embarkon着手：
开始做
barriern.障碍
consultationn.咨询
objectiven.目标
I段
formulatev.形成；构想
imperativeadj.必要的
standardn.标准
promulgatev.公布；颁布；宣扬
精解
Questions1-6
题型：
段落信息配对题MATCHING
解析：
该题型是雅思阅读中的五星级难题，即乱序，出题思路点也很繁杂；所以尽管它通常为文章之后的第一个题型，但是在解答阅读套题时，建议考生最后再解决它。
1.
定位词/关键词
anationalpolicyinitiative
原文定位
H段第—句TheNewZealandGovernmenthasdevelopedaNewZealandDisabilityStrategyandhasembarkedonawide-rangingconsultationprocess.
题解
根据H段第一句以及后文对该策略的具体介绍，可知题干中的anationalpolicyinitiative是同义替换原文中的aNewZealandDisabilityStrategy。
答案
H
2.
定位词/关键词
aglobalteameffort
原文定位
C段第三句TheInternationalInstituteofNoiseControlEngineering（I-INCE）...hasestablishedaninternationalworkingparty...toevaluatenoiseandreverberationcontrolforschoolrooms.
题解
该句提到了aninternationalworkingparty，题干中的global是international的同义转换。
答案
C
3.
定位词/关键词
classroomnoise
原文定位
B段第—句ApreliminarystudyinNewZealandhasshownthatclassroomnoisepresentsamajorconcernforteachersandpupils.
题解
题干中的classroomnoise是原文原词，可以快速定位并解答。
答案
B
4.
定位词/关键词
worldwideregulations
原文定位
I段最后—句Itisimperativethattheneedsofthesechildrenaretakenintoaccountinthesettingofappropriateinternationalstandardstobepromulgatedinfuture.
题解
题干中的worldwideregulations同义替换该句中的internationalstandards。
答案
I
5.
定位词/关键词
alistofmedicalconditions
原文定位
D段第一句的后半句话thosewithadisabilitythataffectstheirprocessingofspeechandverbalcommunicationcouldbeextremelyvulnerable以及第二句的Theauditoryfunctiondeficitsinquestionincludehearingimpairment,autisticspectrumdisorders（ASD）andattentiondeficitdisorders（ADD/ADHD）.
题解
题干中的placesomechildrenmoreatrisk对应第一句中的extremelyvulnerable,alistofmedicalconditions对应第二句中的hearingimpairment,ASD和ADD/ADHD。
答案
D
6.
定位词/关键词
theestimatedproportion
原文定位
A段最后—句TheNewZealandMinistryofHealthhasfoundfromresearchcarriedoutovertwodecadesthat6—10%ofchildreninthatcountryareaffectedbyhearingloss.
题解
该句中的百分比6-10%即为题干中所提到的theestimatedproportion。
其余各段都没有提到百分数。
答案
A
Questions7-10
题型：
简答题SHORTANSWERQUESTIONS
解析：
该题型是雅思阅读中的传统题型，属于顺序题型，多考查原文细节，难度系数中等。
7.
定位词/关键词
periodoftime,hearingloss,NewZealand
原文定位
A段最后—句TheNewZealandMinistryofHealthhasfoundfromresearchcarriedoutovertwodecadesthat6-10%ofchildreninthatcountryareaffectedbyhearingloss.
题解
题干中的NewZealand及hearingloss都为原文原词，可以快速定位。
该问题问到了听力损伤在新西兰的研究时间，原文中的overtwodecades即是答案点。
再结合题目要求不超过两个单词，可以确定答案为twodecades。
答案
twodecades
8.
定位词/关键词
machinerynoise,othertypeofnoise,autism
原文定位
E段第六句Thoseexperiencingthesedisordersoftenfindsoundssuchascrowdnoiseandthenoisegeneratedbymachinerypainfulanddistressing.
题解
题干中的machinerynoise对应该句中的thenoisegeneratedbymachinery,原文中and连接两个并列成分，因此另外一种噪音类型是crowdnoise。
该题需要考生具有快速定位细节的能力。
答案
crowd（noise）
9.
定位词/关键词
whatterm,notbeendiagnosed
原文定位
G段倒数第二句Itisprobablethatmanyundiagnosedchildrenexistintheeducationsystemwith‘invisible’disabilities.
题解
二、大学生DIY手工艺制品消费分析题干中的notbeendiagnosed同义替换该句中的undiagnosed，句中的‘invisible’disabilities是用来描述尚未确诊的孩子的术语。
答案
invisible（disabilities/disability）
三、主要竞争者分析
10.
而手工艺制品是一种价格适中，不仅能锻炼同学们的动手能力，同时在制作过程中也能体会一下我国传统工艺的文化。
无论是送给朋友还是亲人都能让人体会到一份浓厚的情谊。
它的价值是不用金钱去估价而是用你一颗真诚而又温暖的心去体会的。
更能让学生家长所接受。
定位词/关键词
标题：
上海发出通知为大学生就业—鼓励自主创业，灵活就业2004年3月17日NewZealandDisabilityStrategy,equalopportunity
原文定位
H段第三句Objective3oftheNewZealandDisabilityStrategyisto...byimprovingeducationsothatallchildren,youthlearnersandadultlearnerswillhaveequalopportunitiestolearnanddevelopwithintheiralreadyexistinglocalschool.
题解
题干中的NewZealandDisabilityStrategy在H段的第一句以及第三句均有提到，第三句中提到了该战略的Objective3是要给各类学习者平等的机会。
（4）牌子响答案
此次调查以女生为主，男生只占很少比例，调查发现58％的学生月生活费基本在400元左右，其具体分布如（图1-1）invisible（disabilities/disability）
而手工艺制品是一种价格适中，不仅能锻炼同学们的动手能力，同时在制作过程中也能体会一下我国传统工艺的文化。
无论是送给朋友还是亲人都能让人体会到一份浓厚的情谊。
它的价值是不用金钱去估价而是用你一颗真诚而又温暖的心去体会的。
更能让学生家长所接受。
Questions11and12
题型：
多选题MULTIPLECHOICE
解析：
该题型是雅思阅读中选择题中的非常考题型，通常可以归为顺序题型方向，多考查原文细节，难度系数中等。
11&12.
（二）上海的人口环境对饰品消费的影响定位词/关键词
综上所述，DIY手工艺品市场致所以受到认可、欢迎的原因就在于此。
我们认为：
这一市场的消费需求的容量是极大的，具有很大的发展潜力，我们的这一创业项目具有成功的前提。
factors,classroomnoise,two
小饰品店往往会给人零乱的感觉，采用开架陈列就会免掉这个麻烦。
“漂亮女生”像是个小超市，同一款商品色彩丰富地挂了几十个任你挑，拿上东西再到收银台付款。
这也符合女孩子精挑细选的天性，更保持了店堂长盛不衰的人气。
原文定位
B段第二句Modemteachingpractices,theorganisationofdesksintheclassroom,poorclassroomacoustics,andmechanicalmeansofventilationsuchasair-conditioningunitsallcontributetothenumberofchildrenunabletocomprehendtheteacher'svoice.
题解
快速浏览该句子可知A项的currentteachingmethods同义替换原句中的modernteachingpractices,C项中的coolingsystems同义替换原文中的air-conditioningunits。
答案
A，C
Question13
题型：
单选题MULTIPLECHOICE
解析：
该题型是雅思阅读中选择题中的常考题型，属于典型的顺序题型，多考查原文细节，难度系数中等。
13.
定位词/关键词
overallpurpose
原文定位
I段第四句和第五句Onlylimitedattentionappearstohavebeengiventothosestudentsexperiencingtheotherdisabilitiesinvolvingauditoryfunctiondeficit.Itisimperativethattheneedsofthesechildrenaretakenintoaccountinthesettingofappropriateinternationalstandardstobepromulgatedinfuture.
题解
题干overallpurpose问到作者写这篇文章的目的，而科学研究话题一般都是在文章尾段才会谈论研究的结论，所以我们应当更多地关注文章的结尾段。
第四句和第五句中，作者呼吁人们多关注患有听力障碍的学生。
答案
C
六、剑桥雅思9阅读难句解析
1. Whilethedetrimentaleffectsofnoiseinclassroomsituationsarenotlimitedtochildrenexperiencingdisability,thosewithadisabilitythataffectstheirprocessingofspeechandverbalcommunicationcouldbeextremelyvulnerable.
解析：
while引导让步状语从句，表示“尽管，即使”；句中的arenotlimitedto意为“不局限于”；experiencingdisability是动名词短语作后置定语，修饰children；withadisability是介词短语作后置定语，修饰代词those；that引导定语从句，修饰先行词disability。
参考翻译：
虽然教室噪音的不利影响不仅仅局限于残障儿童，但那些患有语音处理和口头沟通障碍的儿童会极其易受影响。
2.Childrenexperiencinganauditoryfunctiondeficitcanoftenfindspeechandcommunicationverydifficulttoisolateandprocesswhensetagainsthighlevelsofbackgroundnoise.
解析：
Childrencanfindspeechandcommunicationdifficulttoisolateandprocess是句子的主干，其中用到了“find+宾语+宾补”的复合结构，意为“觉得某事……”；experiencing...是动名词短语作后置定语，修饰children；whensetagainst是“连词+分词”的结构，句中省略了theyare。
参考翻译：
在面对高强度的背景噪音时，患有听觉功能损伤的孩子往往很难分离和处理语言及沟通。
Passage2
一、剑桥雅思阅读真题答案
Question14—17：
F、D、G、E
Question18—21：
D、A、B、C
Question11—12：
F、F、T、NG、T
二、Passage2整体分析
体 裁 说明文
题 材 科普文章
主 题 金星凌日
段落概括 引言金星凌日的基本定义的提出
A段2004年对于金星凌日的观测
B段金星凌日概念和视差角术语的最早提出及天文单位计量的概念
C段金星凌日概念的进一步确认及金星凌日的视差角概念
D段一个法国天文学家观测金星凌日的悲催之旅
E段金星凌日中的黑滴现象及光晕现象及它们对于观测所产生的影响
F段通过视差角推算出地球到太阳的实际距离
考题精解
①Questions14-17
题型：
段落信息配对题MATCHING
解析：
该题型是雅思阅读中的五星级难题，即乱序，出题思路点也很繁杂；所以尽管它通常为文章后的第一个题型，但是在解答阅读套题时，建议考生最后再解决它。
14.
雅思阅读定位词
theparallaxprinciple
原文定位
F段第五句Theparallaxprinciplecanbeextendedtomeasurethedistancestothestars.
题解
题干中的parallax首次出现在原文中的B段，在B段中作者介绍了“视差角”的概念。
但是“视差原理”（parallaxprinciple）的提出及其在其他领域的运用出现在F段的第五句。
答案
F
15.
雅思阅读定位词
anevent,preventedatransitobservation
原文定位
D段第五句中的buttheship'spitchingandrollingruledoutanyattemptatmakingaccurateobservations以及D段最后一句Ironicallyaftertravellingnearly50,000kilometres,hisviewwascloudedoutatthelastmoment,averydispiritingexperience.
题解
D段主要描述了英法天文学家观察金星凌日的探险之旅，并详细介绍了法国天文学家GuillaumeLeGentil的坎坷观测路。
题干中的prevented对应原文中的ruledout以及cloudedout，因此答案为D段。
答案
D
16.
雅思阅读定位词
potentialfuturediscoveries
原文定位
G段第二句Butsuchtransitshavepavedthewayforwhatmightprovetobeoneofthemostvitalbreakthroughsinthecosmos-detectingEarth-sizedplanetsorbitingotherstars.
题解
题干中的potentialfuture同义替换该句中的havepavedthewayfor...。
该句预测，凌日现象能帮助找到那些围绕其他恒星轨道公转的和地球大小相似的行星。
答案
G
17.
雅思阅读定位词
worldwidephysicalstates，astronomicalinstruments
原文定位
E段第一句Whiletheearlytransittimingswereaspreciseasinstrumentswouldallow,themeasurementsweredoggedbythe‘blackdrop’effect.
题解
E段主要讲述金星凌日中的黑滴现象对于观测所产生的影响，开头第一句即表明早期的观测手段无法克服黑滴现象所造成的困扰。
答案
E
②Questions18-21
题型：
配对题MATCHING
解析：
该题型是雅思阅读配对题型中的传统题型，属于乱序题型方向，多考查原文细节,难度系数中等。
考生要注意：
该题型选项集合中的专有名词在原文中一定是原词，而这些原词
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