教学信息员工作总结.docx
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教学信息员工作总结
教学信息员工作总结
光阴似箭，岁月如梭，自加入教学信息员这一强有力的队伍已近一年，在这里，我看见许多教学信息员放弃课余休息时间，认真采集教学信息，感受到了这支队伍朝气蓬勃的精神；也是在这里，我看见各院系负责人认真的收集信息，教务处的领导老师们及时分析信息和实施相关措施，更让我感受到了作为一名教学信息员而肩负的重任。
在过去的一学期里，根据信息站的统一安排，我将工作重点放在信息反馈这一方面，在自己加深对老师讲课方式理解的同时，更加注重听取班上同学的意见和要求，进行汇总分析，并及时地反馈正确的、有价值的教学信息，以此使学校能够全面地了解教学情况，有针对性地采取措施，提高教学质量，使学生能够更好的获的知识。
于此同时，我还积极响应相关部门的号召，认真配合各项工作的开展，促进学校教育教学改革，保证相关规章制度得以执行和落实。
当然，在我的工作中还存在很多的缺陷，这也要求我在以后的工作中虚心请教和学习，不断弥补自己的不足，提高工作能力，以求能够更好地为学校和同学们服务，也请大家在以后的日子里不惜赐教。
在一年的工作里，我觉得还可以通过以下措施改进我们的工作：
一是赋予信息员德育引导的工作要求，让信息员的以身作则的同时身正为范，引导广大同学尊师重道、爱校爱班的意识;二是赋予信息员学习监督的工作要求，做好学风建设工作，督促同学们认真完成学业，提高同学们的学习积极性，营造良好的学习氛围。
学校是传道解惑、培育人才的神圣之地，而教育教学则是一个学校的灵魂之所在。
在我校不断发展和壮大的过程中，我渴望能够站好自己的岗位，已经绵薄之力，也希望能够在这里不断锻炼自我，提升自我。
祝愿信息站的同学在以后的工作学习中能精诚合作，为学校的教学工作锦上添花！
教学信息员工作总结
为推进我校现代化、信息化的发展，为了保障我院教学工作信息反馈渠道的顺畅，及时掌握教学的运行情况，完善教学质量监控体系，稳步提高我院教学质量，充分发挥学生参与教学管理和自我管理、自我学习的主体作用，我校逐步建立并完善了学生教学信息员体制。
光阴荏苒，时光飞逝，匆匆得一个学期又结束了。
回首已逝去的日子，展望新的旅程，在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。
下面我就把010年度教学信息员工作做简要的汇报总结：
严格贯彻上级领导的指示，完善发展了信息员的工作体制
根据自身的特点与需要，首先，在各班建立反馈机制，班级信息员由各班学习委员或有责任感的学生代表担任，班级信息员作为本班总负责。
再个，以宿舍为单位建立二级反馈渠道，宿舍长为分支负责人，由宿舍长收集本宿舍学生反应的信息，并进行汇总。
在10学年伊始，我们重新聘请了位大一新生代表，为我们的信息员队伍注入了新鲜的血液，同时也弥补了我们大一新生信息反馈的空白。
许多教学信息员放弃课余休息时间，多方面地听取同学意见和要求，进行汇总分析，及时地反馈教学信息，促进师生的交流与沟通，使学校能全面地了解教学情况，有针对性地采取措施，提高教学质量。
从思想上高度认识到了自己的责任重大。
落实自身的责任，做好基础工作
作为信息员其最基本的工作便是信息反馈一方面，为此我们建立相关的工作制度来保障我们信息员工作的顺利进行。
1定期召开工作会议，传达上级指示。
为了更好的贯彻上级领导的最新指示，我院为此制定了定期的会议制度，第一，回顾上一段时间的工作情况，第二，制定本段时间的工作计划，第三，展开研讨会议。
定期考核制度。
为了更好的做好信息员工作，我们建立的严格的考勤制度。
第一，反馈表的上交情况。
对此，我们的具体规定是每一位信息员一周写一到两张信息反馈表并予以及时上交，以便我们及时的掌握学生们对任课老师的意见反馈，及对教学条件的反馈。
从而为我们及时的反馈到相关责任人，提出意见，解决同学们的问题，提高教学质量提供保障。
第二，听课纪录本的上交情况。
教学信息反馈工作的重点在于教学质量，为此，我们特地为广大信息员配备了听课记录本，以便信息员及时的反应老师的教学情况。
第三，年初计划与年终总结。
做一件事不能没有计划，同样信息反馈工作也得有一个完善的计划，只有那样我们才能做好信息员这个工作，才能把它做的出色。
前车之鉴后事之师，基于此，信息员工作同样需要总结，只有在总结中我们才能找到失败的地方加以改正，才能把我们的工作向前推一步，因此，我们把信息员的工作计划与总结也纳入了考核的范围，作为衡量一个优秀信息员的标准之一。
优秀信息员年终评审制度。
为了提高信息员们的工作积极性，提高广大信息员的工作热情，鼓励其切身的参与到工作中去，落实身上的责任，担当起信息员的责任，真正的在同学与老师之间建立一座稳固的桥梁，起到相互交流沟通的效果，在学期开始之际，我院在众多信息员的参与下完成了对上一届优秀信息员的评审工作，并对获得“优秀信息员”称号的信息员发与证书，以资鼓励。
本学期信息员工作过程中取得的一些成效
1、一方面定期向老师反馈其上课情况，帮助老师及时有效的了解自己教学过程中存在的缺点与不足，以此帮助老师及时地调整教学模式，更好的提高教学质量，做好教学工作。
另一方面及时地将老师任课班级同学的课堂表现以及课下学习过程中的相关问题通过教学信息反馈表的形式反映给任课老师，方便老师有效地开展教学工作，针对性地对学生进行辅导。
、领导层通过我们信息员的信息反馈，掌握老师上课的第一手资料，了解各任课老师的实际教学状况，对于教学水平较高的老师给予充分的肯定与奖励，激励其更好的开展教学工作，取得更好的成绩；同时对于教学过程中存在
缺点与不足的老师进行课堂跟踪，督促其进行教学模式的改进，促进其发展进步。
、我们的反馈还能使相关职能部门了解到学校教学条件和教学设施情况，便于其进行及时的保护与维修，保障教学的需求，更好的为同学们的学习生活创造有利条件。
教学信息员工作过程中所存在的缺陷与不足
1、部分同学认为我们的教学信息员制度只是形式主义，过于片面，存在以偏盖全的情况。
同学们对老师的评价可能多少存在个人主观色彩，不能真实的反映同学们的真实心声。
、很多同学对我们的教学信息员制度了解不足，不能充分认识到它所起到的实效。
因此，积极主动性不高，以致于我们不能真实的完全的了解到班里同学们的意见和建议，从而使得我们在填写信息反馈表的时候内容会出现多多少少的重复，而且内容过于单一，不能真实的反映相关同学的看法和意见，使得同学与信息员之间产生了隔阂。
、教学信息反馈的成效问题。
同学们觉得一些信息反馈后，没有任何成效，以往所提出的问题也没有得到有效地解决，所以对于我们的教学信息反馈制度积极性下降甚至丧失。
信息员反馈上来的问题不能得到及时有效地回复，反馈的问题没有得到应有的解决，提出的相关合理建议没有得到采纳，这样造成部分同学认为教学信息反馈表只是一纸空文，基本信息员对工作丧失信心，不能够认真对待。
例如：
意见最集中的关于教学设施以及其他教学资源的安排问题；教室学习条件恶劣，课桌椅及照明灯管未能得到及时维修问题；相关职
能部门工作态度差，不能认真的为同学们服务等等。
长此以往，在一定程度上会影响到同学们的热情，敷衍了事。
对教学信息员工作制度的有关建议
1、信息员希望所做的工作能够得到学校的肯定，学校应当对其反映的问题能够给予高度重视。
在此希望学校能对信息员所反映的有关问题给予及时的解决，中间过程尽量缩短。
对于一些不能及时解决的问题，做出相关回复。
、学校可以定期举行教学信息员大会，总结信息反馈中存在的问题，以此方便信息员之间的工作方法与经验交流。
、扩大教学信息员的数量，不能仅仅依靠各班的学习委员和有限的极少数同学，更应该大规模的发动广大同学，吸引他们积极投到教学信息反馈工作中，群策群力更好的推进我校教学工作更好更快的发展，真正造福同学们。
、拓展教学信息反馈渠道，不应该仅仅局限与教学信息反馈表的填写，而应当寻求更好的方法，例如建立相关网站使得广大同学们都能够有机会参与到我们的工作中来，并且这样也可以使得我们的工作得到同学们的支持与配合等。
总之，我们既要看到工作中的成绩同时也不能忽略存在的缺陷，并及时地总结经验教训，改善工作思路工作方法，调动全体信息员的工作热情，使得其创造性的开展工作。
希望通过各方面的努力使得我们的教学信息员制度更加的健全与完善，以利于更好的服务于教学工作的开展，促进教学质量的提高。
教学信息员工作总结
时间过得飞快，转眼间信息反馈工作即将告一段落。
作为一名
教学信息员，我的主要工作就是细心观察和留意身边的教学问题，及
时、准确地了解、收集教学运行过程和日常教学管理中的重要信息，
以及学生对教学工作的意见和建议，及时、具体、有针对性地把问题
反映到教务处，再通过教务处反映给各教学单位及相关职能部门。
教
学信息员与同学和老师保持沟通，积极参与了学校教学管理工作，为
我校日常教学工作提供了重要信息。
现将本学期学生教学信息反馈工
作总结如下：
一、信息反馈工作方面整体比较成功
信息反馈工作反面
在信息反馈工作方面，我们成立信息反馈小组，主要反馈教学运
行和日常教学管理的问题以及学生对教学工作的意见和建议。
我们主
要通过分布在各个专业班级的干事去收集日常教学活动中存在的问
题。
例如，老师授课的方式、态度以及讲授进度。
我们还会去收集教
学设备方面中出现的状况，具体包括多媒体方面、桌椅、风扇、窗户、
取暖设备等。
信息小组每周固定时间反馈本周内收集的信息，再经过
大家开会讨论筛选部分必要、有价值的信息反馈给校教务处。
部分问
题我们会在小组里选出几名善于交流同学和老师私下交流解决。
每次
我们会将反馈的信息留个底稿以便下次开会的时候确认问题的解决
进度。
由于本学期学校加大对英语自主学习这一块的关注，所以每周
我们都加大会对英语自主学习方面的信息收集。
另外，每两周信息小
组会有例会，例会的主要内容就是讨论本周在信息反馈方面存在的问
题，最后通过信息小组成员的讨论从而得到解决。
为了让同学们有个
良好的学习环境，除了日常的信息调查活动中，我们会另外抽时间单
独对某一块进行全面调查。
例如，我们会在两周或三周的工作末对整
个六教的对媒体进行调查反馈，协助相关部门解决存在的相关问题。
其中包括取暖设备、风扇、桌椅等方面。
教学反面
整体方面，老师都能够认真负责，上课前都认真备课，认真准
备教学PPT，上课板书认真、工整。
课堂气氛活跃，同学们都能认真
听讲，同学和老师之间能形成良好的沟通、互动。
课下同学们都能自
觉地去学习、去上自习。
在日常的上课期间很少出现学生缺勤现象。
总体来讲，教学工作进行的非常顺利。
二、在工作存在的问题
信息反馈工作方面
刚开学阶段，由于信息小组体系还不够完善，导致信息滞后。
很
多问题得不到及时的反馈和解决，从而在日常的教学活动中出现了不
少问题。
在信息反馈中不能和校教务处老师形成良好的交流互动，导
致出现的问题不能得到相应的解决。
在信息小组成立初期由于体系、
分工不够明朗，从而对出现的问题不能够做出针对性的解决。
在信息
反馈前段时间由于部分小组成员不能够透彻理解反馈工作，导致信息
反馈表的书写格式出现问题。
从而，引起在信息反馈流通过程中出现
了没必要的麻烦。
教学方面
个别学科出勤率较低。
学生反映“开学到现在已经两周，大部
分同学已经投入到了新的学习中，不过个别科目出勤率较低”。
备课准备不充分。
学生反映“个别教师驾驭课堂教学的能力不
强，缺少教学互动，课堂组织教学欠缺；“对于一些理论性较强的课
程，希望老师能尽量讲解清楚一些难懂词汇”。
授课思路不清晰。
学生反映“部分教师照本宣科，授课思路不
清晰，内容跳跃过大，重点不突出，缺乏逻辑性，学生听不懂”；“讲
课时经常会在某个话题、问题没讲清楚之前跳到另外的问题”；“讲课
逻辑顺序乱，学生较难听懂”。
授课速度过快或过慢。
学生反映“部分教师讲课速度过慢，学
生难以接受；”“讲课的进度有点快，而且章节的跨度比较大”。
缺乏语言魅力。
学生反映“个别老师讲课口齿不清,语音语调一
直保持一个高度，没有什么变化、波动，上课的时候很多同学听着听
着就想睡觉了”。
三、建议和意见
在今后的信息反馈工作方面，可以以校教务处名义举办一定的
活动以便扩大信息反馈对广大同学的影响。
例如，可以在学期中途或
结尾对全校教学风气做一个问卷调查。
教务处可以将信息员群作为一个工具或单独建立一个群，然后
向全校师生推广。
以便学生、老师更直接、更方便的反应教学信息。
信息员的工作应该更有具体性和针对性。
例如，可以将一学期
的工作分为几个阶段去做。
信息员与老师要形成很好的信息反馈与交流。
最后，希望信息反馈工作可以越做越好，学校教学工作更上一层楼。
资源学院
杨文利
2012年6月11日
信息员工作总结
在过去的半学期中，我有幸成为湖北民族学院理学院学生信息员的一员，成为这个光荣队伍中的一份子。
我觉得，作为学生信息员，要充分发挥自己的主观能动性，积极参与到学校的教学工作，教学管理以及学生生活当中去，真正将同学们对于学校各个方面的情况如实地进行反应。
所以我在过去的一年中的工作主要从以下几个方面着手：
1.辅助老师。
一方面，我是理学院学生信息员；另一方面，我是0209403-06支部的宣传委员。
这使我有更多的机会接触老师，参与到学校的教学管理当中去，对于管理运行机制有较多地了解。
我不仅对于同学们的意见细心收集，积极反应，同时也充分发挥了老师和同学之间的桥梁纽带作用，市场管住老师们对于学校教学管理的意见和建议。
在我作为信息员所反映的情况中，源自老师的要占到三分之一。
2.团结同学。
正所谓“横看成岭侧成峰，”在学校的教学管理以及平常的生活中，同学们常常会有意见，并且出发点和观察问题的角度不同，大家的意见也不尽相同。
如果作为信息员只从自己的主观意愿出发，常常会有失偏颇，或者难以发现问题。
因此我常常注意与其他同学之间的交流，从他们那里发现问题，集思广益。
许多对于学校工作的新点子，新建议便是源于和同学们的讨论。
作为信息员，反映同学们的意见和建议使我的本职工作，我尽自己最大的努力将这项工作做好。
3.细心观察。
在我们的教学工作和学生生活中经常存在一些细小的，难以察觉的问题。
这就需要我进行时常的关注和细心的观察。
比如说某个教室黑板的问题，还有同学们迟到早退的问题，都是小问题。
但是如果放任不管，
势必会对学校和同学们的学习和生活产生影响。
我在过去的一年中，我经常从自己身边的细微现象和小问题着手，深入了解情况，做好一名信息员的本职工作。
4.积极参与。
信息员队伍是一个光荣的，团结向上的集体。
在过去的一年中，我对于信息员的活动积极参与，对于组织上交给的任务按时完成，并经常注意和组长以及其他组员的联系和交流，即一切可能把学生信息员的工作做好，真正体现出我们这个团队的意义和价值。
总之，虽然我尽力以学生信息员的标准严格要求自己，但我知道，我自己所作的还是远远不够的。
今后，我将继续在学习部的领导下，认真工作，积极进取，开拓创新，争取让我们的学生信息员工作开展得更加丰富多彩。
0209405.06班信息员：
杨洲
2011-6-16
当图书馆和教室一位难求的时候，我知道，本学期马上就要离我而去，而大四即将到来。
回顾这一学期，可以说是在奋斗和工作中度过，自本学年担任历史与行政学院教学信息员组长以来，有过成绩，也有过不足。
在确定人生目标并为之奋斗的大三学年，我没有放松对工作的要求，我觉得年轻就是要充满激情，做好尽可能多的事情，不断历练自己。
本学年担任教学信息员组长的工作，对我来说是一种挑战也是一种激励，由于已经工作了半年，所以我对教学信息的反馈工作已比较熟悉并努力将它做到最好。
通过本学期的工作，对教学信息的反馈工作有的是更多的感悟，对于本学期工作所取得的成绩，总结如下：
一、始终强调教学信息反馈工作的重要性
教学信息的反馈工作是连接学校与同学有效沟通的纽带，是促进教学改进、为同学们提供更好的教学保障的有效途径。
因此，自担任教学信息员组长之初，我就非常重视这一工作，并一直向各班信息员强调这项工作的重要性。
因为我知道作为一名学生，很多教学方面的想法和意见都急需一条可行的途径向学校或学院表达出来并寻求解决，而我所要做的事情就是让同学们更好的表达他们的想法和意见，加之本学期10级各班的首次列入反馈对象。
所以在思想认识上，我就明确了教学信息反馈工作的重要性，并通过开会、日常交流等形式加强了本学院各班教学信息员对教学信息反馈工作重要性的认识，将这项工作的重要性贯穿在平时的工作中，树立服务同学的意识。
二、深化了与学院及学院各班教学信息员的关系
我深知，作为教学信息员组长，必须及时整合本学院有效的教学反馈信息以供学院和学校及时解决，而要做好这项工作，就必须加强与学院及各班教学信息员的联系。
首先，学院方面，学院高度重视教学信息反馈工作并给予大力支持，使我得以顺利并有效的开展工作，而我也及时的将信息反馈给学院教学秘书并及时沟通遇到的相关问题。
此外，我还多次与学院主管教学工作的赵虹老师进行沟通，赵老师非常重视我们的工作，相关的院级教学信息的反馈都得到了有效的解决。
通过这种方式，使我不断的加强了和学院的联系。
其次，班级方面，我与本学院各班教学信息员相处关系融洽，各班教学信息员都比较尽责并密切配合我的工作。
通过日常的交往，我很了解各班的信息反馈情况，特别是同时也建立了和10级各班的良好关系。
各班教学信息员也及时上交意见反馈表，我们形成了较好的工作关系，联系日益密切。
三、形成了良好的信息反馈机制
信息反馈是我的本职工作，而要将信息的反馈实现良性循环，就必须建立有效的信息反馈机制。
本学期以来，在已工作半年的经验基础上，我们形成了一套
畅通的信息反馈机制，即建立定期反馈交流会制度。
我们的信息反馈往往是由班级反馈到学院，再由学院签字反馈到学校的一种自下而上的反馈机制，而缺乏学校及学院层面反馈下来的信息。
本学期我们及时解决了这一问题，我通过经常与学院主管教学的副院长联系，及时了解到了各项反馈意见的解决情况。
掌握这些信息后，我们定期召开一个意见反馈交流会，把最新的信息及时反馈给各班信息员，展开讨论和交流，并同时收集各班的最新信息。
这样，我们就建立了一种自上而下的信息反馈机制，使信息的反馈工作更加顺畅，信息共享达到最大化。
四、完成了教学信息反馈的本职工作
作为教学信息员组长，我的最基本的工作就是汇总各班教学信息员反馈上来的信息，并及时将汇总结果送交学院和学校处理。
本学期以来，每个月我都如期的将相关的教学反馈信息反馈到了学院和学校两个层面，并将相关材料按正规程序送交了学校教学评价科，完成了本学期的工作。
同时，我知道，我的工作不仅仅是汇总并上交教学反馈信息这一基本工作，更重要的是还要及时收集并了解学院各班的情况，及时和学院及学校进行有效沟通，加强工作联系，增加教学反馈信息的有效性，以发挥教学信息反馈工作的应有价值。
此外，还需要与其他学院加强联系，互相学习，增进了解和合作。
在看到所取得成绩的同时，我也知道我本学期的工作还存在着很多不足，需要在今后不断地改进：
一、在学院内，活动的组织上做得不够
本学期虽然加强了与学院各班教学信息员的联系，教学信息的反馈工作也顺利进行，信息反馈机制也建立起来了，但各班教学信息员彼此之间的联系还不够。
而在这方面我又没有组织足够多的活动来加强他们彼此之间的联系，致使他们存在沟通不畅的情况，联系不够密切。
二、在学院外，与其他学院的信息沟通和联系做得不够
本学期以来，做得很不足的另一个地方是缺乏与其他学院的信息联系和沟通，除了与少数几个学院的负责人联系沟通过之外，很少和其他学院建立起工作关系和合作关系，致使信息沟通不足，院与院之间的活动也没有组织起来。
本学期下来，我很清楚自己的工作状况，成绩与不足俱存。
马上就步入大四了，我也即将要离开这个工作岗位，虽然很舍不得但时间的脚步无法阻止。
很感激能有这么一个机会来为同学服务，也很感激一起工作过的老师和同学，是你们让我得到了锻炼，得到了成长！
愿我们的教学信息反馈工作做得越来越好！
总结人：
陈龙
2011年6月28日
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