《忆》创作说明书毕业创作说明手册.docx

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《忆》创作说明书毕业创作说明手册

张大千美术学院

本科毕业论文（毕业创作说明）手册

学生：

王奉先

学号：

20090942113

专业：

美术学

班级：

2009级1班

指导教师：

王晓兰

二O一三年五月

填写说明

1、本表是张大千美术学院对本科学生毕业论文（毕业创作说明）工作进行质量监控的重要手段，有关人员必须按照要求认真填写，毕业论文（毕业创作说明）工作结束后由教学办公室妥善保存。

2、本表应在学生毕业论文（毕业创作说明）工作开展过程中按实际进程填写。

要求字迹规范、工整。

由学生填写的内容应在指导教师指导下进行。

在撰写毕业论文（毕业创作说明）的过程中，本表由学生负责保管，务必小心，遗失不再补发。

3、各项内容请慎重填写，一经填写不得随意更改。

一、2013届毕业论文（毕业创作说明）题目申报表………………………….1

二、毕业论文（毕业创作说明）任务书…………………………………………..2

三、毕业论文（毕业创作说明）开题报告…………………………………………4

四、毕业论文（毕业创作说明）指导记录………………………………….…….7

五、毕业论文（毕业创作说明）中期检查记录…………………………………..8

六、毕业论文（毕业创作说明）指导教师评阅意见……………………………..9

七、毕业论文（毕业创作说明）答辩记录表………………….……………….10

八、毕业论文（毕业创作说明）答辩小组评语……………………….…………11

九、毕业论文（毕业创作说明）成绩汇总……………………………………….12

2013届毕业论文（毕业创作说明）申报表

申报毕业创作题目

忆

作品类别

绘画

申报毕业创作说明书名称

忆创作说明书

题

目

简

介

在这次创作中我以高脚杯为辅，以自画像的形式画三张系列型4尺作品。

我以高脚杯为画面背景，主要是人物的外形反映在高脚杯上是变形、抽象的形象。

我们平时在作画与临摹时运用的手法都是比较传统的绘画形式，我用这种变形的形式打破这种局面尝试新的构图与布局。

在生活中自己性格比较内向，想通过变形与夸张的形式来给大家展示不一样的我。

完成

题目

基本

条件

1、有图书资料可供查询

2、有专业指导老师指导

3、有电脑及网络服务支持

4、有专业实践场地提供给学生

能合理安排各时间段的任务

指导小组

意见

成员（签名）：

组长（签名）：

年月日

教研室

初审

意见

教研室主任（签名）：

年月日

二级学院

审核

意见

二级学院院长（签名）：

年月日

注：

（1）本表由教师指导学生填写，教研室主任、二级学院院长审核；

（2）实践报告的题目、内容必须与毕业创作的内容一致

毕业论文（毕业创作说明）任务书

创作题目名称

忆

创作说明书名称

《忆》创作说明书

毕业论文（毕业创作说明）进行的起止日期：

毕业论文（毕业创作说明）进行地点：

内江师范学院张大千美术学院

毕业论文（毕业创作说明）研究的主要内容（对学生应该做的工作提出明确和针对性强的要求）：

内容：

1、创作定位的研究

2、创作构思及方案草图

3、创作作品绘制

4、创作材料的整理

任务：

1、按规范填写毕业设计材料

2、制作PPT演示文稿。

内容包括：

课题来源、调研资料、分析讨论、创作构思、方案草图、方案效果图、创作作品等所有毕业设计相关资料。

3、刻录成光盘。

内容包括：

毕业创作说明书电子档、PPT演示文稿等相关资料。

主要环节的基本要求：

1、创作定位要深入、明确。

2、作品必须原创。

原创内容应有相应的设计构思草图和源文件，有一定的可行性。

3、按预期目标完成作品的制作。

4、按要求完成作品展览、PPT演示文稿制作和毕业设计材料的整理

中外文献查阅要求：

1、参考文献应有8篇以上，专著至少5本。

2、采取材料来源应可靠，材料广博

引用参考文献均应进行标注并按引文中出现的先后顺序列出文献

毕业论文（毕业论文（毕业创作说明）撰写要求：

1、毕业论文（毕业创作说明）的内容应与毕业设计的选题一致。

2、毕业论文（毕业创作说明）的撰写应在教师指导下按手册要求认真填写。

3、毕业论文（毕业创作说明）的字数不少于3000字。

毕业论文（毕业创作说明）进度安排：

（主要包括起稿、看稿、定稿、制作、实践报告撰写、答辩等环节完成过程说明）

2012.11.4-2012.12.17确定课题，下发课题任务书。

2012.12.5-2013.1.5进行市场调查，收集相关资料，完成毕业设计开题报告。

2013.1.6-2013.2.24课题调查研究，对调查资料进行分析及研究，设计方案构思。

2013.2.25-2013.3.8在毕业实习的同时完成设计方案的初稿。

2013.3.9-2013.3.23方案分析、评价与优化，设计定位，填写毕业设计中期报告。

2013.3.24-2013.4.14完成创作草图及作品制作，撰写毕业创作说明书。

2013.4.15-2013.4.28完成作品展览和PPT文稿的制作，整理毕业设计材料,参加答辩资格审定。

2012.5.13（时间待定）毕业设计答辩。

学生开始执行任务书日期：

学生完成毕业论文（毕业创作说明）日期：

成员（签名）：

组长（签名）：

二级学院院长（签名）：

年月日年月日

注：

此毕业论文（毕业创作说明）任务书由教师指导学生填写，二级学院院长审核后下发学生执行。

毕业论文（毕业创作说明）开题报告

创作题目

一、创作的思路、观念、表现技法及理论意义

（一）、创作的思路

工笔人物画是中国传统绘画中的一种重要表现形式，分白描、淡彩、重彩等多种形式风格，已有两千年的历史。

相对于“写意人物画”来说是较为写实、具象的形式。

工笔人物画有着其它画种不可代替的独特的艺术魅力。

它代表者东方绘画的原始因素。

当我们真正的融入生活，去体会生活、体验自然时，慢慢地就会发现生活中的美，正是那种微妙的不可捉摸的生活之美打动着我们，有一种强烈的绘画表现的冲动。

在这次创作中我以高脚杯为辅，以自画像的形式画三张四尺的作品。

（二）、创作的观念

工笔人物画史我国民族传统绘画之一，经过历史上无数画家和民间画工的长期创作实践，积累了丰富的经验，也达到了较高的水平，突出的特点是以线描为主或施予淡彩或着色艳丽浓重，画风严谨，富于装饰性，表达了不同时期的社会背景、人文环境及绘画特点。

二十世纪初期，工笔人物画在衰微中逐渐苏醒。

从“五四”前夕到建国初期，时间虽然短促，却是工笔人物画较重要的转变时期，在探索中来开了当代工笔人物画的序幕。

西方绘画和美学的传入和时代产生的民众需要，使工笔人物画具备了复兴的基础。

在社会生活的重大转折时期，新文化运动震撼着沉寂的画坛，随之而产生了一批在美术领域里独领风骚的先驱。

在《忆》的创作过程中始终贯穿以下几个观念：

1、工笔画历来重视“笔”和“彩”大于重视“墨”，这是不同的绘画技术规范和特征所造成的，但是墨在工笔画的渲染中，起着相当重要的作用，尤其对于工笔淡彩绘画而言。

在《忆》中虽然用墨的地方不是很多，但是上好墨就像是修房子打地基一样，只有地基打好了才能修一栋安全可靠的“房子”。

所以我还是相当重视用墨的变化，高脚杯黑白变化比较大、体积感强，里面的墨色都是有所变化的。

2,、色彩是绘画语言的要素之一，对于画面的视觉艺术效果起着决定性的作用，所以对色彩的运用便是我首先要解决的难题。

色彩的运用在沿承传统色彩观的同时，还要大量的借鉴吸收西方色彩的某些观念，更加强调了色彩的真实感与丰富性，使得画面更具当代审美特征。

3、色彩的和谐是视觉审美的基本要素，也是《忆》中所必须重视的环节，脱离了和谐统一的色彩构成，画面将显得支离破碎和散乱不堪。

画面的色彩运用及调和手段会使我们由被动变为主动，在色彩的筹划设计上做到胸有成竹，无论是色彩的同类色或对比色、弱对比或强对比、邻近色或相反色在经过调和的同时，达到和谐统一。

（三）、创作的表现技法

1、创作方案基本确定后，参考创作草图、摄影图片、电脑辅助设计图片。

2、运用传统工笔人物画的白描勾勒出整幅画的形。

3、运用渲染、罩染、烘染的方法着色。

（四）、创作的理论意义

《忆》在形象造型、画面结构及画境经营上又都结晶着现代人的意识和情感，从而，在对古典工笔画形式语言的完善与醇化中，现实其完整精神的超越。

二、预期目标及成果展示方式：

（一）预期目标：

1、收集“”系列作品创作素材，手绘制作创作草图。

（由指导老师与学生共同商讨决定草图方案。

）

2、绘制“”系列创作作品。

2、针对自己的创作课题完成毕业论文（毕业创作说明）的撰写。

3、制作答辩用的展示PPT。

4、作品装裱。

（二）成果展示方式：

毕业布展。

本设计以国画原作进行展示

三、创作的总体进度安排

收集素材时间：

2012.12.5-2013.1.5

设计草图时间：

2013.1.6-2013.2.24

看稿讨论稿时间：

2013.3.9-2013.3.23

定稿制作时间：

2013.3.24-2013.4.14

毕业创作说明时间：

2013.3.24-2013.4.14

展览时间：

毕业论文（毕业创作说明）答辩时间：

四、参考文献

[1]李乡状.工笔画技法与欣赏[M].吉林音像出版社

[2]林宜耕.工笔人物画技法[M].重庆：

西南师范大学出版社

[3]黄宗贤.中国美术史纲要[M].重庆：

西南师范大学出版社，2008年11月第25次印刷

[4]何家英.中国当代名家何家英作品选粹[M].北京：

人民美术出版社，2010年10月第一版第一次印刷

五、指导小组意见：

成员（签名）：

组长（签名）：

年月日

六、二级学院毕业论文（毕业创作说明）领导小组意见：

二级学院院长（签名）：

年月日

注：

本表由学生填写，指导教师签署意见，毕业论文创作领导小组审核

毕业论文（毕业创作说明）指导记录

内容

时间

毕业创作说明指导情况

确定

创作

草图

学生（签名）：

王奉先创作指导教师（签名）：

创作

过程

学生（签名）：

创作指导教师（签名）：

创作说明书完成

情况

学生（签名）：

说明指导教师（签名）：

装裱

建议

学生（签名）：

创作指导教师（签名）：

注：

毕业创作说明指导记录由学生在教师指导下填写。

毕业论文（毕业创作说明）中期检查表

创

作

说

明

书

进

展

情

况

1、简述开题以来所做的具体工作和取得的进展或成果

A．确定毕业设计课题以及设计的方向

B.进行开题报告的研究和书写

C．收集素材，得出了设计的初步想法

D．绘制草图

2、下一步的主要研究任务，具体设想与安排

A．深入方案优化，进行草图绘制,完成最终草图

B．作品绘制

C．完成PPT的制作

D．完成展板的制作和设计说明书

学生（签名）：

王奉先年月日

指

导

教

师

意

见

指导教师（签名）年月日

二

级

学

院

院

长

意

见

二级学院院长（签名）年月日

毕业论文（毕业创作说明）指导老师评阅意见

评语（创作态度、创作理念、创作技巧、作品完成情况和毕业创作说明书情况）

毕业论文（毕业创作说明）

成绩（百分制）

指导教师（签名）：

年月日

毕业论文（毕业创作说明）答辩记录表

毕业创作说明书的题目

答辩时间

地点

答辩

小组

成员

姓名

职称

姓名

职称

记录人（签名）：

答辩小组组长（签名）:

年月日

注：

①记录人员由答辩小组指定，一般由答辩小组秘书记录；

②答辩记录可先记录在一般记录本上，经整理后填入本表；

③答辩记录主要记录教师提问和答辩者的回答内容。

毕业论文（毕业创作说明）答辩小组评语

评语（开题报告的情况；学生的业务水平；毕业创作和毕业创作说明书的总体质量；答辩中自述和回答问题的情况等）

成绩（百分制）

答辩小组

成员签名

成员（签名）：

组长（签名）：

年月日

注：

评价内容及标准参照学校“本科毕业论文（毕业创作说明）评分标准”

毕业论文（毕业创作说明）成绩汇总表

项目

毕业创作（40%）

毕业创作说明（30%）

答辩（30%）

总平均成绩

成绩

论文（毕业创作说明）成绩

（五级评分制）

答辩

委员会

意见

二级学院答辩委员会主席（签字）：

公章：

年月日

注：

毕业创作成绩占40%，毕业创作说明书成绩占30%，答辩成绩占30%，满分为100分。

换算方法：

90—100：

优秀；80—89：

良；70—79：

中；60—69：

及格；60分以下：

不合格。

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