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以人为本心得体会4篇

 

以人为本心得体会4篇

凝心聚力的强国梦想,公平正义的共同信念,昂扬向上

的公民品格,是民族复兴的精神支柱,是全面深化改革的力

量源泉。

党的十八大提出“三个倡导〞,从国家、社会、公

民三个层面,为我们时代划定了价值航标。

培育和践行社会

主义核心价值观,对于凝聚改革共识、推进国家治理体系和

治理能力的现代化,具有重大的现实意义和历史意义。

内心认同才能自觉践行,春风化雨才能润物无声。

我们

所倡导的价值目标、价值取向、价值准那么,只有植根于人民、

生长于社会,为社会成员所普遍接受和深刻认同,才可能将不同身份、不同背景的13亿国民熔铸成一个稳固的价值共同体,把价值导向转化为自觉行动,真正形成崇德向善的价值风气。

社会转型期的多元多样多变,为我们这个古老国家和民族注入了空前活力,也在精神价值层面给人以巨大冲击。

面对深刻的社会变革,我们有冲动、有振奋,有实现精彩人生的无尽热情,也有困惑、有怅惘,有难以言说的精神迷思。

什么样的中国,才是我们引以为豪的伟大国家?

什么样的社会,才是令人向往的理想家园?

怎样的人生,才有内心的安宁和恒久的幸福?

契合人们心灵深处对精神信仰的渴求,我们就能以寄寓国家理想、凝结社会期待、诉说共同愿望的核心价值观,激发广泛的社会共鸣。

把握每个人心底蕴藏的善

 

良道德意愿、道德情感,我们就找到了培育社会主义核心价值观最深厚的土壤。

找准情感的共鸣点,核心价值观才更有亲和力。

一辈子

追求信仰的将军夫人龚全珍为什么感人至深?

刹那间抉择生

死的最美教师张丽莉为什么粉丝无数?

因为她们的选择,击中了人们心中绷得最紧的那根弦。

人是有感情的动物,对价值观的认同不仅表达在理性认知,也反映在情感认同上,真理的力量加上道义的力量,才能行之久远。

找寻思想道德情感的交集,以身边事教育身边人,深入浅出、情理交融,核心价值观就会在这样的引导中成为心灵的罗盘、情感的寄托。

切中利益的关注点,核心价值观才更有吸引力。

如果要

开展不要环境、讲政绩不讲民生,公众会怎么理解富强文明?

如果办事情都得找关系、打官司也要走后门,老百姓又从何

感受平等公正?

夯实“三个倡导〞的社会根底,必须关切人们的利益诉求和价值愿望。

只有把培育和践行核心价值观落实到经济开展和社会治理中,形成有利于弘扬核心价值观的良好政策导向、法治环境和体制机制,才能进一步增强核心价值观的向心力和感召力。

培育和践行核心价值观,人民群众是主体。

在坚持以人为本中提升价值认同,以核心价值观的弘扬促进人的全面发

展,我们所倡导的价值理念就有了最深厚、最长久的生命力,我们就一定能描绘出这个时代最美丽的心灵图景。

 

组织部干部学习实践科学开展观心得体会:

以人为本以人为

本心得体会2篇XX年10月召开的中国共产党十六届三中全会提出了科学开展观,明确科学开展观的核心是“以人为本〞。

只有深刻理解以人为本,才能全面把握科学开展观的精神实质和科学内涵,才能做到以科学开展观统领社会开展的全局。

 

一、以人为本的三个理论根底

〔一〕人的存在理论。

马克思主义认为,人有三种根本存在形态:

〔1〕人作为人这个种群而存在,即人类;〔2〕人作为群体意义上的社会而存在,即人民群众;〔3〕人具有独立人格和个性的个体而存在,即个人。

〔二〕人的解放与人的全面开展理论。

马克思主义认为,人既是手段,又是目的,人总是按照自己的尺度来评判历史的。

社会历史开展过程是由人的依赖走向物的依赖再走向自由个性的开展历史,这样的社会历史就是不断解放人的历史,也是不断表现对人终极关心的历史。

〔三〕历史唯物主义群众观。

马克思主义认为,人民群众是历史的创造者,是物质财富、精神财富的创造者,是社会变革和创造历史的决定力量。

二、以人为本的三层根本涵义

〔一〕以人为本是一种对人在社会历史开展进程中的主

 

导作用与主体地位的肯定。

强调人是社会开展的原动力、是经济开展的主体、是历史开展的潮流,没有人就没有开展,没有人就没有进步,开展的过程只能依靠人,开展的目的只能为了人。

人创造了知识、人创造了科技、人创造了历史,归根结底,是人推动了社会经济的全面开展。

〔二〕以人为本是一种价值取向。

强调尊重人、解放人、为了人和塑造人。

尊重人,就是

尊重人的社会价值和自身价值,尊重人的个性、权利、需要、独立人格和能力差异,尊重人性开展的要求,尊重弱势和需

要帮助的群体。

解放人,就是不断冲破一切束缚人的潜能,解放思想、转变观念,把人从对物欲的追求、对意识形态的执着中解放出来,以追求人生幸福为目的,充分发挥人的体

能、机能。

为了人,就是一切开展的终极目的就是能为“人〞所享受,明确人是社会开展的动力、是经济社会的主体。

造人,就是说要在道德与法制的框架内,把人塑造成权利与义务的主体。

〔三〕以人为本是一种思维方式。

我们在分析、思考和解决问题时,既要运用唯物史观的方法论,也要运用符合人性开展的方法论,要关注人的生活世界、内心世界,要对人的生存和开展确立起终极关心,要

关注人的普遍性〔共性〕和特异性〔个性〕,要树立起人的

 

权利并承当起相应的义务。

三、以人为本的三种解读

〔一〕以人为本就是坚持以人类的根本利益为本,人与自然和谐开展,目的是建设社会主义生态文明。

人类的生存与开展依赖于自然,同时人类文明的进步也影响着自然的结构、功能与演化。

在人类开展史上,人与自然的关系经历着由相对和谐到失衡、再到和谐的曲折过程。

在原始社会,人类过着野生、没有剥削、没有压迫的群居生活,人类社会的生产力水平十分低下,人类掌握的科学技术水平几乎等同于零,人类对自然界与自然现象的认识还相当的模糊,人类把自己看成是自然的孩子、奴仆,人与自然相对“和谐共处〞,但这种和谐更多地表现为人对自然的敬畏和被动服从,和谐关系的主导因素是自然。

到农业文明时期,随着社会生产力的不断进步,人类对于自然的认识不断开展,但是人与自然的关系在整体上却依然保持和谐,同时也出现了阶段性的、区域性的不和谐。

人类对自然的破坏与自然对人类惩罚间或有发生,如丝绸之路上楼兰古国的消逝就是楼兰人破坏环境而遭受自然惩罚的恶果。

随着人口的增加和生产力水平的逐步提高,人类开始不安于自然的庇护和统治,在利用自然的同时试图改造和改变自然,而这种改造和改变往往伴随着很大的盲目性、随意性和破坏性。

工业文明的出现,使社会生产力有了质的飞跃,

 

科学技术有了突飞猛进的进步,人类利用自然资源的能力得到极大提高,人类对于自然有了全新的认识,对于自然的态

度也发生了根本改变,由“利用〞变为“征服〞,“人是自然的主宰〞的思想占据了统治地位,在这种思想支配下,对自

然的征服和统治变成了对自然的掠夺和破坏,对自然资源无节制的大规模消耗,伴随着能源的日渐减少,各类污染物却大量增加,最终造成自然资源迅速枯竭和生态环境日趋恶化,全球能源危机、生态环境污染、大气污染、臭氧层空洞、全球气候变暖、河流污染、淡水资源短缺、耕地盐碱化、土地荒漠化、动植物物种大量灭绝等灾难性恶果直接威胁到人类的生存与开展,人类开展到了一个需要开创一个新的文明形态来延续人类生存、开展的时候,这就是生态文明。

要想构建这个文明,就要以尊重和维护自然为前提,以人与人、人与自然、人与社会和谐共生为宗旨,以建立可持续的生产方式和消费方式为内涵,以引导人们走上持续、和谐的开展道路为着眼点,坚持以人类利益为本,坚持以科学开展观为指导,构建社会主义生态文明。

〔二〕以人为本就是坚持以人民群众的根本利益为本,为人民效劳,目的就是建设社会主义和谐社会。

人民群众是建设中国特色社会主义事业的主体,是开展中国特色社会主义事业的受益者。

解决人民群众最关心、最直接、最现实的切身利益问题是当今社会开展的首要问题,

 

是坚持以人为本的必然要求。

坚持开展为了人民群众,要把实现好、维护好、开展好

最广阔人民群众的根本利益,作为党和政府一切方针政策和

各项工作的根本出发点和落脚点,坚持用人民群众拥护不拥

护、赞成不赞成、快乐不快乐、容许不容许来衡量一切,把

开展的目的真正落实到满足人民群众需要、实现人民群众利

益、提高人民群众生活水平上。

坚持开展为了人民群众,要在经济社会开展的各个环节、

各项工作中表达和保障人民群众的利益,切实做到群众利益

大于天,不与民争利。

努力做好以下“四个建设〞:

1、在经济建设上,要着眼于创造更丰富的社会物质财

富,扩大就业范围与力度,加快公共根底设施建设,加大对

落后地区的财政投入,加紧建设中西部地区,扶持东北地区,

转型东部沿海地区,加强对国内中小企业、高新科技企业、

高环保企业的扶持,落实农村土地政策,始终关注、关心“三

农〞问题,减少政府行政事业单位的财政支出,降低政府行

政事业性收费,杜绝面子工程、形象工程,控制物价稳定,

维持社会安定,整体上改善人民群众生活质量、提高人民群

众生活水平。

2、在政治建设上,要着眼于保障人民群众当家作主的

权利和合法权益,加大对执政党的监督、对政府工作人员的

监督,强化对政府工作人员的法律教育、职业道德教育、思

 

想道德教育,严厉惩办那些侵犯人民群众利益和国家利益的

组织与个人、惩办那些置群众利益而不顾玩忽职守、贪污腐

化的政府人员,全方位、多层面深化执政为民、为民效劳的

执政理念,依法治国、以德治国。

3、在文化建设上,要着眼于满足人民群众精神文化需

求,立足科技文化成果为民所享,提高人民群众精神生活质

量,不断丰富人民群众的精神世界,增强人民群众们的精神

力量。

4、在社会建设上,要着眼于协调好各方面的利益关系,

增强全社会的创造活力和创新能力,开展社会主义民主、自由,健全社会主义法制,加快社会体制改革,不断完善社会各方面的机制,以期建设全体人民群众各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会主义和谐社会。

〔三〕以人为本就是坚持以具体的“人〞的利益为本,尊重人权,目的就是实现个人的当下幸福。

人是自然属性和社会属性的结合体,因而既有自然需要,又有社会需要。

作为一个具体的独立个体而言,首先是一个生命体。

人最珍贵的东西就是生命,没有了生命,一切都是苍白无力的、没有价值的,所以说任何组织和个人都不能以牺牲人的生命为借口而换取其利益。

在革命战争年代,我们党所倡导的革命主义牺牲精神,是在当时革命战争环境极端恶劣的情况下提出的,是历史开展与中国实际所决定的,是

 

中国革命开展所必然的选择,是作为中国人在民族矛盾、反

抗侵略、阶级对立中追求民族独立〔民族〕、国家主权〔民权〕、人民幸福〔民生〕而表现的大无畏精神,是个人为实

现自身价值而奋斗的表现。

当社会趋于日渐稳定、和平、繁荣的时候,为了延续生命、为了追求人生幸福,人第一位的就是吃、喝、住、穿,因此必须满足的人的自然需要,主要

表达在个人的生存、平安、健康等方面,就是要珍惜、保护、保障个人的生命,保护人身平安,强调个人的生命权、健康

权、休息权、劳动权、报酬权,满足个人的根本物质生活需要,促进个人的健康、全面、和谐开展。

从人的社会属性来看,人是社会关系的总和,人是社会

的主体。

人作为社会的主体,总是在积极、自主、创造性地

进行社会生活和社会实践。

人的社会需要不仅包括政治的需

要,还包括感情的需要、归属的需要、认同的需要、自尊的

需要等等。

所以,以人为本就是要创造公开、公平、公正的

社会环境,尊重个人的民主权利、政治权利,尊重个人的自

由,维护个人的尊严,关心个人的感情需要,满足个人的自

我实现需要,关注个人的价值、权益,关注个人的生活质量、

开展潜能和幸福指数,最终实现个人的当下幸福。

总之,真正、切实、准确理解以人为本是掌握科学开展观的关键,是运用科学开展观的前提,是区分唯物史观和唯心史观的分水岭,也是判断马克思主义政党的试金石。

只有

 

坚持以人为本才能实现人的全面开展、才能实现社会的全面开展。

落实科学开展观心得体会:

以人为本,做好收费管理工作以

人为本心得体会3篇党的十七大提出,要坚持以人为本,深入贯彻落实科学开展观,推动科学开展。

要全面把握科学开展观的精神实质和科学内涵,做到以科学开展观统领经济社会开展全局,把科学开展观落到实处,必须深刻理解以人为本这一科学开展观的核心,并贯彻到实践中去。

一、以人为本就是以最广阔人民的根本利益为本

以人为本的“人〞,在当代中国,是指以工人、农民、知识分子等劳动者为主体,包括社会各阶层在内的最广阔人民群众。

以人为本的“本〞,就是根本,就是出发点、落脚点,就是最广阔人民的根本利益。

中华文明历来注重以民为本,尊重人的尊严和价值。

早在千百年前,中国古代思想家就提出了“民惟邦本,本固邦宁〞、“天地之间,莫贵于人〞的民本思想,表达了朴素的重民价值取向,但其本质是为了维护封建统治者的统治地位。

我们今天强调的以人为本,是坚持把人民的利益放在首位,表达了马克思主义历史唯物论的根本原理,表达了人民当家作主的历史地位,表达了时代开展的进步精神,表达了我们党全心全意为人民效劳的根本宗旨和我们推动经济社会开展的根本目的。

因此,坚持以人为本,就要坚持开展为了人

 

民、开展依靠人民、开展成果由人民共享,不断实现好、维护好、开展好最广阔人民的根本利益。

坚持以人为本,就要求我们时时刻刻都要把最广阔人民的根本利益放在首位,深

怀爱民之心,恪守为民之责,善谋富民之策;倾听群众呼声,体察民众之心,反映群众诉求,关心群众疾苦;诚心诚意为

群众办好事、办实事,尽心竭力解决群众最关心、最迫切需要解决的实际问题。

二、“重民生〞的活动主题,表达的就是以人为本

物价工作涉及千家万户,与民生息息相关。

去年5月以来,我区居民消费价格总水平过快过高上涨,给人民群众特

别是低收入群众的生活带来了较大的影响。

面对严峻的价格形势,自治区党委、政府给予了高度重视,并把着力解决物价过快上涨问题作为我区经济运行中的突出问题来抓,出台了一系列减轻物价上涨压力的措施,我们各级价格主管部门也采取了各种得力措施积极应对价格总水平的过快上涨,并取得了明显的成效,目前,我区居民消费价格总水平虽已大幅回落,但是,广阔人民群众特别是收入水平较低的群众仍希望进一步降低过高的价格水平。

对此,我们务必引起高度的重视。

民生问题,事关社会稳定,事关社会和谐。

在这次深入学习实践科学开展观活动中,委党组针对物价工作的特点,

研究确定了物价局的活动主题是“稳物价、强监管、重民生、

 

促开展〞。

“重民生〞,就是要坚持以人为本,切实把关注民生、构建和谐社会贯穿于价格工作的全过程,统筹兼顾,协调好各方面的利益,着力解决群众最关心、最直接、最现实的价格问题,为构建和谐社会效劳。

因此,在深入学习实践科学开展观活动中,我们一定要紧扣活动主题,正确处理好“稳物价、强监管、重民生、促开展〞的关系。

在“重民生〞方面,要研究提出切实有效的措施,着力解决人民群众反映

强烈的“看病难〞、“看病贵〞、“上学难〞、“住房难〞等热点难点问题,更加关注和维护低收入群体的利益,维护安定团结的大局。

三、以利民、养民、惠民为出发点,加强收费管理工作收费管理工作是物价工作的重心之一,与民生关系尤为密切。

收费管理工作坚持以人为本,需要从以下方面着手:

一是不断完善利民、养民、惠民收费政策。

针对我区目

前收费总量仍然偏大的现状,继续组织力量进行收费清理,能够取消的收费工程坚决取消,可以降低的收费标准从低安排。

已经出台的收费减免政策,要不折不扣地加以落实,坚决纠正各种乱收费现象,切实减轻群众的负担。

二是充分听取人民的呼声,做好宣传解释工作。

在今后的收费改革中,作为政府价格主管部门,要更重视群众的参与,积极探索有效的群众参与机制,更自觉地依靠群众推进收费改革,特别是与群众利益攸关的环保收费改革、教育收

 

费改革、医疗效劳价格改革,以及群众反映强烈的数电视收费等局部工程的收费改革,使收费政策的制定更加科学、合

理。

对于群众的要求,因客观条件不具备、一时难以解决的,要讲清楚道理,做好深入细致的宣传解释工作,引导群众正

确认识个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、当前利

益与长远利益的关系。

三是更加注意照顾和保护弱势群体。

经过

30年的改革

开放,人民群众的生活总体上到达小康水平,但也有一局部

城乡居民因为种种原因,生活还比拟困难。

特别是由于物价

的过快过高上涨,加重了这局部群众的困难。

因此,必须妥

善处理收费政策调整对低收入群体的影响,特别是因节能环

保需要提高收费标准的,要充分考虑低收入群体的承受能力。

同时,要积极配合有关部门认真落实各项补贴政策,确保低

收入群体生活水平不降低并有所改善,维护社会稳定,促进

社会和谐。

学习以人为本执政为民心得体会以人为本心得体会4篇

学习“以人为本、执政为民〞,首先思想要先行,必须跟上

时代和形势的开展,跟上人民群众的期待和要求,跟上科学

开展观的要求。

作为一名执法人员,要用科学开展观来武装

我们的头脑和思想,树立新的执法观念。

科学开展观,第一要义是开展,核心是“以人为本〞。

因此,在执法工作中,我们重点要始终牢牢把握“以人为本〞

 

这一核心。

要自觉地用科学开展观指导各项工作,踏踏实实干好本职工作,认认真真完成工作任务。

从做人、做事、全心全意为人民效劳三个方面做起:

一是要老老实实做人。

做人是做事的根底,没有一个好的人格品质,不管从事哪个行业,都将失去起码的条件。

因此要树立正确的世界观,人生观,价值观和道德观,坚决理想信念,遵纪守法,始终做到自重、自省、自警、自励。

低调做人、虚心做事。

尽好每天必尽的责任,做好每天必做的

工作,守好每天必守的规矩,这样,做人才会有“底气〞,做事才硬气。

二是踏踏实实做事。

从小事着手,从点滴做起,勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

哪怕是一点小事,我们都要注

重细节,以积极的态度认真对待,不马虎、不扯皮、不推诿。

要立足本职,爱岗敬业、安心尽职、勇于担当、有所作为。

真正干一行、爱一行,认认真真做好每一件事情,努力完成工作任务。

三是全心全意为人民效劳。

全心全意为人民效劳是我们党的根本宗旨。

我们要树立起“群众利益无小事〞的思想,做任何事情,都必须把群众的呼声当作第一信号,把群众的利益当作第一考虑,把群众的满意当作第一标准。

要做到想群众所想,帮群众所帮,积极主动为群众排忧解难、出谋划策,真心实意地、扎扎实实地为群众办一些力所能及的实事、

 

好事。

为群众做好各项效劳。

我们执法必须坚持“以人为本〞。

执法过程是一个动态的过程,我们的管理工作涉及多个方面,管理对象有社会各个层面的人,各种矛盾错综复杂,任务越来越繁重,给我们的管理工作提出了更高的要求,因此,我们既要注重专业素质能力的培养,又要注重思想道德素质的培养,在坚持严格

执法的同时,坚持“以人为本、执法为民〞,在加强执法管理的同时,也要讲究执法办案艺术,自觉地把“以人为本〞的核心统一于渔政执法实践中,在刚性的执法中表达人性化。

一要处理好严格执法与维护社会稳定的关系。

在日常执法中,必须一切以法律法规为依据,遵循程序合法,执法为民的标准,自觉履行职责。

在执法管理过程中,突出重点,坚持严格执法,打击少数,教育多数,增强法律的威慑力和公信力。

同时,要切实履行好法律赋予的职责,实现执法权力和执法责任的和谐统一。

执法不仅是一项工作,也是一门学问和策略,更是一种艺术,需要因势利导,切忌使用粗暴的执法方式,激化社会矛盾,影响社会稳定。

二要处理好严格执法和教育疏导的关系。

我们在执法过

程中必须破除那种“管理就是执法〞、“执法就是处分〞的观

念。

一是要坚持执法重心前移,及时发现并制止、纠正违法

行为,力求将违法行为消灭在萌芽状态;二是要在纠正违法行为和实施处分之前,对当事人进行必要的法制宣传于教育,

 

通过摆事实、讲道理,使其由被动接受处分变为主动认知自己行为的违法性,同时做到具体问题具体分析处理,在确保合法性的根底上,表达执法的人性化,真正到达以法服人、以理服人、以情感人的和谐执法。

三要处理好严格执法与维护人民利益的关系。

在日常执法中,必须做到严格执法与热情效劳和举止文明耐心解答等效劳相和谐,从态度上充分尊重管理相对人,遵循嫌疑从无的原那么;在作出行政处分前,要充分听取当事人的陈述与申

辩,不因相对人较为剧烈的陈述和申辩而加重其处分;在作出行政处分决定时,要依法告知其可行使的行政救济权,让

执法对象既感受到法律的尊严,也感受到法律的温情,执法的亲和力,在严格执法的同时彰显人文关心。

真正表达“以人为本〞。

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