人教版二年级语文上册教学进度表.docx
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人教版二年级语文上册教学进度表
教学计划进度表
2015——2016学年学期__二__年级__8__班__语文_科任课教师
周次
起讫时间
教学内容
教学节数
目的与要求
重点与难点
1
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3
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15
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19
20
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21
8、31
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9、13
9.14
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9.27
9.28
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10.18
10.19
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11.8
11.9
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11.22
11.23
/
12.6
12.7
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12.20
12.21
/
1.10
1.11
/
1.24
识字1
1、秋天的图画
2 、黄山奇石
3 、植物妈妈有办法
4、 古诗两首
-
赠刘景文、
山行
语文园地一
识字2
5 、一株紫丁香
6 、我选我
7 、一分钟
8 、难忘的一天
语文园地二
识字3
9 欢庆
10 北京
11 我们成功了
12 看雪
语文园地三
识字4
13 、坐井观天
14、 我要的是葫芦
15、 小柳树和小枣树
16 、风娃娃
17、 酸的和甜的
语文园地四
识字5
18、称赞
19 、蓝色的树叶
20、 纸船和风筝
21、 从现在开始
语文园地五
识字6
22、窗前的气球
23 、假如
24 、日记两则
25 、古诗两首
回乡偶书、
赠汪伦
语文园地六
识字7
26 “红领巾真好
27 清澈的湖水
28 浅水洼里的小鱼
29 父亲和鸟
语文园地七
识字8
30 、我是什么
31 、回声
32 、太空生活趣事多
33 、活化石
34 、农业的变化真大
语文园地八
期末总复习
期末考试
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2
2
1、认识61个生字，会写42个生字。
引导学生发现识字规律。
2、正确、流利、有感情的朗读课文，部分课文会背诵。
3、了解秋天景物的特点，知道秋天里事物的变化，喜欢观察秋天，喜欢秋天这个季节。
4、激发热爱大自然的情感。
1、会认49个生字，会写46个生字。
2、正确、流利地朗读课文，积累词语。
3、背诵课文《一株紫丁香》，体会师生之间的深厚感情。
4、树立学生自信心，能用适当的方式表现和展示自我，懂得为别人服务的意识。
5、知道时间的宝贵，珍惜时间，利用好每一分钟。
6、体会《难忘的一天》中小作者激动、紧张和对邓爷爷的崇敬之情。
1、会认55个生字，会写44个生字。
2、正确、流利地朗读课文，背诵课文中要求背诵的部分，感受祖国的伟大。
3、认识祖国的悠久历史、了解祖国的大好河山、灿烂文化和民族精神，培植学生爱祖国、爱首都、爱中华民族的情感。
1会认53个生字，会写50个字。
2能正确、流利、有感情地朗读课文。
能分角色朗读课文，能用不同的语气表现角色的不同性格，表演课文。
3体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。
4初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣。
5能从成语、寓言和故事中体会到课文所要阐述的道理。
1会认生字46个，会写44个生字。
2、准确、流利地朗读课文，积累美丽的词语、句子、谚语。
3、通过学习课文体会互相当赞的快乐，学会发现他人身上的优点。
4、通过学习课文，体会松鼠和小熊的友谊，对怎样交朋友有一定感受。
5、从《从现在开始》中体会文中蕴含的道理，懂得要尊重别人的生存习惯，要尊重别人。
1、认识本单元60个生字，会写
47个生字。
2、运用多种方法记生字，自主识字，增进交流，提高能力。
3、自主观察、描红、分析，发现生字特点，指导学生把字写美观。
联系课文和生活实际初步感知词语的反义关系。
4、正确、流利有感情的朗读课文，背诵《假如》和《古诗两首》。
5、在朗读的过程中，陶冶美好的情操，培养关爱他人的感情，愿意在生活实践付出真情，懂得珍惜美好情感。
6、有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。
7、积累语言，学习使用标点符号，在朗读中体会不同标点符号的语气。
1.学会本单元要求会认会写的生字，并学会组词、造句。
2.准确熟练的朗读课文，背诵《红领巾真好》等要求会背的课文。
3.体会环境对我们的影响，树立保护环境的意识，争做环保小卫士。
4.动物是我们的朋友，有爱鸟的意识。
5.学会积累课文中的优秀词语。
1、认识本单元65个生字。
会写
46个字。
2、正确、流利地朗读本单元课文，积累词语，感受语言文字的韵律美。
3、有主动阅读中国神话故事、了解当今科技成果的愿望。
4、知道云、雨、雹子雪等自然现象都是水的变化形成的
5、初步了解回声形成的原因，激发探索科学的兴趣。
6、了解太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。
7、初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。
1、引导学生发现汉字规律，自己总结识字方法，自主识字。
进行自主识字的展示和交流，激发学生课外自主识字的兴趣，是教学的重点。
2、通过学习课文和实地观察，让学生更多的了解秋天，激发学生热爱大自然的情感，是教学的难点。
1、引导学生感悟动词的准确应用。
2、培养孩子的自信心，学会尊敬老师，珍惜时间，体会自己肩负责任的重大。
1、正确、流利地朗读课文，背诵课文中要求背诵的部分。
2理解课文内容，在阅读中感悟文章蕴含的思想感情，受到爱国主义思想的熏陶。
1、识字写字。
积累词句。
2理解文章内容，并能正确、流利、有感情地朗读课文。
3联系故事的人和事，引导学生了解怎样看问题、想问题。
1识字、写字，读通课文。
2积累优美的语言，并学会运用。
3让学生学会多为别人着想，学会尊重别人欣赏别人，养成豁达的心态。
1、在学习课文中陶冶美好的情操，培养关爱他人的感情，愿意在生活实践付出真情，懂得珍惜美好情感。
2、培养写日记的兴趣，掌握日记的格式。
3、在朗读中感受标点符号表达的语气，学会使用基本的标点符号。
1、掌握本单元要求会认会写的生字。
2.有爱鸟的意识，感受到做“爱鸟护鸟小卫士”的快乐与自豪。
3.有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
感受风景优美和小洁心灵的美好。
4、.进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识。
5.、主动积累课文中的优美词语，练习用“我会读”中的词语说句子。
1、认识本单元的65个生字，会写本单的46个生字；正确、
流利地朗读课文，
2、积累词语，感受语言文字的韵律美；有主动阅读中国神话故事、了解当今科技成果的愿望；知道云、雨、雹子雪等自然现象都是水的变化形成的；
3、初步了解回声形成的原因，激发探索科学的兴趣；了解太空生活的常识，激发了解新科技的
兴趣；初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。
周次
起讫时间
教学内容
教学节数
目的与要求
重点与难点
周次
起讫时间
教学内容
教学节数
目的与要求
重点与难点
周次
起讫时间
教学内容
教学节数
目的与要求
重点与难点
周次
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教学内容
教学节数
目的与要求
重点与难点
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起讫时间
教学内容
教学节数
目的与要求
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