英语师范教育实习说课稿.docx
《英语师范教育实习说课稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语师范教育实习说课稿.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
英语师范教育实习说课稿
一、说教学思想
我说课的内容是：
人教版七年级下册第六单元，IamwatchingTV.以现行的课程标准和新的课程理念为指导思想，以任务型教学为主线，坚持知识性、趣味性、交际性和创造性原则，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法和学法、教学程序和作业布置等方面进行说明：
二、说教材与教材处理
本节课教材内容围绕着描述人们正在进行的活动展开，让学生学会谈论人们正在做什么。
内容比较贴近学生的日常生活，是学生比较关心的话题，易于激发学生的学习兴趣。
在前几个单元的学习中，学生已经掌握了部分动词及其ing形式的表达，在本节课中会学习到现在进行时的一般疑问句、否定句及特殊疑问句的表达。
通过本节课的教学，进一步培养学生观察和描述动作及运用英语的能力，使学生体会到学习英语的快乐。
三、说学生学情
七年级学生精力旺盛，求知欲强，乐于表现自己，同时经过了一定时间的英语学习，已经掌握了一定数量的动词表达，这些都为开展这节课创造了较好的条件。
四、说教法与学法
1、交际教学法
本课学习的内容贴近日常生活，主要学习对人们正在进行的动作进行描述，所以选择应用交际教学法中的情景交际，以对话和游戏的方式让学生用英语表达自己所看到的情景；
2、归纳总结法
在教师的指引下，让学生主动的去学习，有目标地去实践。
老师提供指导，学生以一反三的进行实践，并对分散的知识点进行内部加工和归纳，达到熟练运用的程度，提高学生对所给的信息进行加工、处理的能力。
五、说教学目标与重难点
1、掌握并运用描述人物活动和地点的词汇：
watching,doing,eatingcleaning,playing,reading,swimming,shopping,pool,school,mall,library
2、掌握并运用简单的英语交际句型：
Whatareyoudoing?
IamwatchingTV.Whatishedoing?
Heisdoinghomework.Isshereading?
No,sheisdoingherhomework.
六、说教学过程
对本课的教学我从听、说、读、写、译全面展开，分为7个步骤进行：
1、复习已学单词及其ing形式：
利用直观的图片让学生猜出已学过的动作单词，然后让学生在单词后面加上它的ing形式。
通过这一步骤，不但使学生回顾了已学的单词及它的ing形式，而且为本课将要学习的现在进行时结构打下基础；
2、引出新句型，再利用图片反复练习：
先由教师说“WearehavingEnglishclass.Sowhatareyoudoing?
”让学生回答“WearehavingEnglishclass.”使其自然而然的接受新句型，再利用上一步骤的图片，让学生反复操练新句型。
通过这一步骤，先由教师引导学生练习新句型，使学生能够学会这个句型，并结合上一个步骤准备的单词进行反复操练，以达到熟练的程度；
3、看课本，认真完成课本练习，同时给予学生一定思考时间去分析题目。
4、分组看图片，编小对话：
把全班同学分为两个人一组，每个小组针对一部分的图片编写一个小对话。
通过这一步骤，把所学知识融合到现实情境中，培养学生综合运用语言的能力，并使学生在小组讨论中学会合作。
5、看图片玩游戏：
准备6个图片，分别点同学回答，根据图片回答问题。
通过这一步骤，可以让学生熟悉知识点从而完全掌握现在进行时句型。
6、列出一些句子，先让同学们考虑一下我们今天要学的现在进行时，然后我会仔细分析现在进行时的定义，结构，用法和句式，并通过一些联系题巩固现在进行时。
7、布置作业，巩固我们今天所学的知识点。
教学课题
UnitSixI’mwatchingTV.
所用教材
Goforitforstudentsofgradeseven.
自用
参考书
ACourseinEnglishLanguageTeaching.
课时安排
SectionA（1a-1c）
教学用具
Blackboard,chalk,tape.
教学目标
1）Introducethenewvocabulary;
2）Improvelisteningabilitythroughpractice;
3）Enablestudentstotalkaboutwhatpeoplearedoing;
4）Stimulatestudents’passiontowardsEnglishlearningandencouragethemtotakepartinthecourseactivitiesenergetically.
教学重点
1）Beabletograspthenewwords:
doinghomework,watchingTV,cleaning,eatingdinner,reading,talkingonthephone;
2）Mastertheconventionalphrases.
—Whatareyoudoing?
—I’mwatchingTV.
教学难点
1）LearnhowtousethePresentParticipleformoftheverbsandsomenounsofplace.Suchaswatching,doing,eating,lake,school,libraryandsoon.;
2）LearnhowtousethePresentContinuousTenseandmakesimplestoriestodescribetheactionsofpeople;
教学方法
1）Communicativeteachingmethod
2）Sumupmethod
教学过程及内容
Step1Pre-task/Warm-up:
1）Greettheclassasusual;
2）ShowsomepicturesonebyonetoreviewsomeverbsandreviewthePresentParticipleformofverbs;
3）Describesthemtogetherwithstudents.
Step2Lead-in:
1）Lookatthepicturesagain.ShowsomepicturesonebyoneAskandanswer;
2）Learnsomenewwords;
3）UsethepresentprogressiveTense.
Whatishe/shedoing?
He/Sheisrunning/reading……..
Step3Reading:
Readwhatwehavelearned.
Step4Readingandpairwork:
1）Readthetextbookandfinishtheexercise;
2）Nowworkinpairs.Firstonepersonasksthequestionlikethis:
Whatisshedoing?
Andthentheotherpersonanswersthequestionlikethis:
SheiswatchingTV.TeachergivesSssometimetoprepareandthenasksseveralSstosaytheirquestionsandanswerstotheclass.
Step5Games:
Guessingwhatpeoplearedoinginthepicture.
Step6Presentation:
1）ExplainthegrammarofthepresentProgressiveTense;
2）Dosomeexercisetopracticethelanguagepoints.
Step7Homework
1）Practicereadingwords&1a;
2）UsethePresentContinuousTensetomakefivesentences;
3）Describewhatpeoplearedoinginonepicture.
Matchthewordswiththeactivities.
1.doinghomeworkd2.watchingTVa
3.cleaningb4.eatingdinnerc
5.readingf6.talkingonthephonee
升级会员 