全国通用版版高考数学大一轮复习第八章 立体几何初步 第5节 直线平面垂直的判定及其性质课件 文.docx

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全国通用版版高考数学大一轮复习第八章 立体几何初步 第5节 直线平面垂直的判定及其性质课件 文.docx

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全国通用版版高考数学大一轮复习第八章立体几何初步第5节直线平面垂直的判定及其性质课件文

第5节直线、平面垂直的判定及其性质

 

最新考纲1.以立体几何的定义、公理和定理为出发点,认识

和理解空间中线面垂直的有关性质与判定定理;2.能运用公理、

定理和已获得的结论证明一些空间图形的垂直关系的简单命

题.

 

知识梳

1.直线与平面垂直

(1)直线和平面垂直的定义

如果一条直线l与平面α内的直线都垂直,就说直线l与平面α互相垂直.

任意

 

(2)判定定理与性质定理

文字语言

图形表示

符号表示

l⊥a

一条直线与一个平面

l⊥b

两条相交直线

判定内的

a∩b=O⇒l⊥α

定理都垂直,则该直线与此

平面垂直

a⊂α

b⊂α

两直线垂直于同一个

性质

平面,那么这两条直线

a⊥α

b⊥α

⇒a∥b

定理

平行

 

2.平面与平面垂直

(1)平面与平面垂直的定义

直二面角

两个平面相交,如果它们所成的二面角是,就说这两个平面

互相垂直.

 

(2)判定定理与性质定理

文字语言

图形表示

符号表示

一个平面经过另一个平

判定

定理

l⊥α

面的一条

垂线,则

⇒αβ

l⊂β⊥

这两个平面互相垂直

如果两个平面互相垂

α⊥β

α∩β=a

性质直,则在一个平面内垂

定理直于它们交线的直

线垂直于另一个平面

l

⇒l⊥α

⊥a

l⊂β

 

[常用结论与微点提醒]

1.两个重要结论

(1)若两平行线中的一条垂直于一个平面,则另一条也垂直

于这个平面.

(2)若一条直线垂直于一个平面,则它垂直于这个平面内的

任何一条直线(证明线线垂直的一个重要方法).

2.使用线面垂直的定义和线面垂直的判定定理,不要误解为

“如果一条直线垂直于平面内的无数条直线,就垂直于这个

平面”.

3.线线、线面、面面垂直间的转化

 

诊断自

1.思考辨析(在括号内打“√”或“×”)

(1)直线l与平面α内的无数条直线都垂直,则l⊥α.()

(2)垂直于同一个平面的两平面平行.()

(3)若两平面垂直,则其中一个平面内的任意一条直线垂直于

另一个平面.()

(4)若平面α内的一条直线垂直于平面β内的无数条直线,则

α⊥β.()

 

解析

(1)直线l与平面α内的无数条直线都垂直,则有l⊥α或l

与α斜交或l⊂α或l∥α,故

(1)错误.

(2)垂直于同一个平面的两个平面平行或相交,故

(2)错误.

(3)若两个平面垂直,则其中一个平面内的直线可能垂直于另

一平面,也可能与另一平面平行,也可能与另一平面相交,

也可能在另一平面内,故(3)错误.

(4)若平面α内的一条直线垂直于平面β内的所有直线,则α⊥β,

故(4)错误.

答案

(1)×

(2)×(3)×(4)×

 

2.(必修2P73A组T1改编)下列命题中不正确的是()

A.如果平面α⊥平面β,且直线l∥平面α,则直线l⊥平面β

B.如果平面α⊥平面β,那么平面α内一定存在直线平行于平

面β

C.如果平面α不垂直于平面β,那么平面α内一定不存在直线

垂直于平面β

D.如果平面α⊥平面γ,平面β⊥平面γ,α∩β=l,那么l⊥γ

解析根据面面垂直的性质,A不正确,直线l∥平面β或l⊂β

或直线l与β相交.

答案A

 

3.(2018·湖南六校联考)已知m和n是两条不同的直线,α和β是

两个不重合的平面,下面给出的条件中一定能推出m⊥β的

是()

A.α⊥β且m⊂αB.m⊥n且n∥β

C.m∥n且n⊥βD.m⊥n且α∥β

解析由线线平行性质的传递性和线面垂直的判定定理,可

知C正确.

答案C

4.(2017·全国Ⅲ卷)在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为棱CD的

中点,则()

A.A1E⊥DC1

C.AE⊥BC

B.A1E⊥BD

D.AE⊥AC

解析如图,由题设知,A1B1⊥平面BCC1B1且

1

1

1

BC1⊂平面BCC1B1,从而A1B1⊥BC1.又B1C⊥BC1,

且A1B1∩B1C=B1,所以BC1⊥平面A1B1CD,又

A1E⊂平面A1B1CD,所以A1E⊥BC1.

答案C

 

5.边长为a的正方形ABCD沿对角线BD折成直二面角,则折叠

后AC的长为________.

如图所示,取BD的中点O,连接A′O,CO,

解析

则∠A′OC是二面角A′-BD-C的平面角,

即∠A′OC=90°.

22

aa

又A′O=CO=22a,∴A′C=+=a,即折叠后AC的长(A′C)为a.

22

答案a

 

考点一线面垂直的判定与性质

【例1】如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,

AB⊥AD,AC⊥CD,∠ABC=60°,PA=AB=BC,E是PC

的中点.证明:

(1)CD⊥AE;

(2)PD⊥平面

ABE.

 

证明

(1)在四棱锥P-ABCD中,

∵PA⊥底面ABCD,CD⊂平面ABCD,∴PA⊥CD,

又∵AC⊥CD,且PA∩AC=A,

∴CD⊥平面PAC.而AE⊂平面PAC,∴CD⊥AE.

(2)由PA=AB=BC,∠ABC=60°,可得AC=PA.

∵E是PC的中点,∴AE⊥PC.

(1)知AE⊥CD,且PC∩CD=C,

∴AE⊥平面PCD.而PD⊂平面PCD,∴AE⊥PD.

∵PA⊥底面ABCD,AB⊂平面ABCD,∴PA⊥AB.

又∵AB⊥AD,且PA∩AD=A,∴AB⊥平面PAD,而PD⊂平面

PAD,∴AB⊥PD.

 

规律方法1.证明直线和平面垂直的常用方法有:

(1)判定定理;

(2)垂直于平面的传递性(a∥b,a⊥α⇒b⊥α);(3)

面面平行的性质(a⊥α,α∥β⇒a⊥β);(4)面面垂直的性质

(α⊥β,α∩β=a,l⊥a,l⊂β⇒l⊥α).

2.证明线面垂直的核心是证线线垂直,而证明线线垂直则需借

助线面垂直的性质.因此,判定定理与性质定理的合理转化是

证明线面垂直的基本思想.

 

【训练1】如图所示,已知AB为圆O的直径,点D为线段AB上一点,且AD=

1

3

DB,点C为圆O上一点,且BC=3AC,PD⊥平面ABC,PD=DB.

求证:

PA⊥CD.

 

证明因为AB为圆O的直径,所以AC⊥CB.

在Rt△ABC中,由3AC=BC得,∠ABC=30°.

设AD=1,由3AD=DB得,DB=3,BC=23.

由余弦定理得CD

2

=DB+BC-2DB·BCcos30°=3,

22

,即CD⊥AB.

所以CD+DB=BC

2

2

2

因为PD⊥平面ABC,CD⊂平面ABC,

所以PD⊥CD,由PD∩AB=D得,CD⊥平面PAB,

又PA⊂平面PAB,所以PA⊥CD.

 

考点二面面垂直的判定与性质

【例2】如图,在四棱锥P-ABCD中,AB∥CD,AB⊥AD,

CD=2AB,平面PAD⊥底面ABCD,PA⊥AD,E和F分别是

CD和PC的中点,求证:

(1)PA⊥底面ABCD;

(2)BE∥平面PAD;

 

证明

(1)∵平面PAD⊥底面ABCD,

且PA垂直于这两个平面的交线AD,PA⊂平面PAD,

∴PA⊥底面ABCD.

(2)∵AB∥CD,CD=2AB,E为CD的中点,

∴AB∥DE,且AB=DE.

∴四边形ABED为平行四边形.

∴BE∥AD.

又∵BE⊄平面PAD,AD⊂平面PAD,

∴BE∥平面PAD.

 

(3)∵AB⊥AD,而且ABED为平行四边形.

∴BE⊥CD,AD⊥CD,

(1)知PA⊥底面ABCD,CD⊂平面ABCD,

∴PA⊥CD,且PA∩AD=A,PA,AD⊂平面PAD,

∴CD⊥平面PAD,又PD⊂平面PAD,∴CD⊥PD.

∵E和F分别是CD和PC的中点,

∴PD∥EF.

∴CD⊥EF,又BE⊥CD且EF∩BE=E,

∴CD⊥平面BEF,又CD⊂平面PCD,

∴平面BEF⊥平面PCD.

 

规律方法1.证明平面和平面垂直的方法:

(1)面面垂直的定义;

(2)面面垂直的判定定理.

2.已知两平面垂直时,一般要用性质定理进行转化,在一个平

面内作交线的垂线,转化为线面垂直,然后进一步转化为线

线垂直.

 

【训练2】(2017·北京卷)如图,在三棱锥P-ABC中,PA⊥AB,

PA⊥BC,AB⊥BC,PA=AB=BC=2,D为线段AC的中点,

E为线段PC上一点.

(1)求证:

PA⊥BD;

(2)求证:

平面BDE⊥平面PAC;

(3)当PA∥平面BDE时,求三棱锥E-BCD的体积.

 

(1)证明∵PA⊥AB,PA⊥BC,

AB⊂平面ABC,BC⊂平面ABC,且AB∩BC=B,

∴PA⊥平面ABC,又BD⊂平面ABC,∴PA⊥BD.

(2)证明∵AB=BC,D是AC的中点,

∴BD⊥AC.

(1)知PA⊥平面ABC,∵PA⊂平面PAC,

∴平面PAC⊥平面ABC.

∵平面PAC∩平面ABC=AC,BD⊂平面ABC,BD⊥AC,

∴BD⊥平面PAC.

∵BD⊂平面BDE,∴平面BDE⊥平面PAC.

 

(3)解∵PA∥平面BDE,

又平面BDE∩平面PAC=DE,

PA⊂平面PAC,∴PA∥DE.

(1)知PA⊥平面ABC,∴DE⊥平面ABC.

∵D是AC的中点,∴E为PC的中点,

∴DE=12PA=1.

∵D是AC的中点,∴S△BCD=12S△ABC=××2×2=1,

11

22

∴VE-BCD=×S△BCD×DE=×1×1=13.

1

3

1

3

 

考点三平行与垂直的综合问题(多维探究)

命题角度1多面体中平行与垂直关系的证明

【例3-1】(2017·山东卷)由四棱柱ABCD-A1B1C1D1截去三棱

锥C1-B1CD1后得到的几何体如图所示.四边形ABCD为正方

形,O为AC与BD的交点,E为AD的中点,A1E⊥平面ABCD.

(1)证明:

A1O∥平面B1CD1;

(2)设M是OD的中点,证明:

平面A1EM⊥平

面B1CD1.

 

证明

(1)取B1D1的中点O1,连接CO1,A1O1,

由于ABCD-A1B1C1D1是四棱柱,

所以A1O1∥OC,A1O1=OC,

因此四边形A1OCO1为平行四边形,

所以A1O∥O1C,

又O1C⊂平面B1CD1,A1O⊄平面B1CD1,

所以A1O∥平面B1CD1.

 

(2)因为AC⊥BD,E,M分别为AD和OD的中点,

所以EM⊥BD,

又A1E⊥平面ABCD,BD⊂平面ABCD,

所以A1E⊥BD,

因为B1D1∥BD,所以EM⊥B1D1,A1E⊥B1D1,

又A1E,EM⊂平面A1EM,A1E∩EM=E,

所以B1D1⊥平面A1EM,

又B1D1⊂平面B1CD1,

所以平面A1EM⊥平面B1CD1.

 

规律方法1.三种垂直的综合问题,一般通过作辅助线进行线

线、线面、面面垂直间的转化.

2.垂直与平行的结合问题,求解时应注意平行、垂直的性质及

判定的综合应用.

 

命题角度2平行垂直中探索性问题

【例3-2】如图所示,平面ABCD⊥平面BCE,四边形ABCD

为矩形,BC=CE,点F为CE的中点.

(1)证明:

AE∥平面BDF.

(2)点M为CD上任意一点,在线段AE上是否存在点P,使得

PM⊥BE?

若存在,确定点P的位置,并加以证明;若不存在,

请说明理由.

 

(1)证明连接AC交BD于O,连接OF,如图①.

∵四边形ABCD是矩形,∴O为AC的中点,又F为EC的中点,

∴OF为△ACE的中位线,

∴OF∥AE,又OF⊂平面BDF,AE⊄平面BDF,

∴AE∥平面BDF.

 

(2)解当P为AE中点时,有PM⊥BE,

证明如下:

取BE中点H,连接DP,PH,CH,

∵P为AE的中点,H为BE的中点,

∴PH∥AB,又AB∥CD,

∴PH∥CD,∴P,H,C,D四点共面.

∵平面ABCD⊥平面BCE,平面ABCD∩平面BCE=BC,CD⊂

平面ABCD,CD⊥BC.

∴CD⊥平面BCE,又BE⊂平面BCE,

∴CD⊥BE,∵BC=CE,H为BE的中点,∴CH⊥BE,

又CD∩CH=C,∴BE⊥平面DPHC,

又PM⊂平面DPHC,

 

规律方法1.求条件探索性问题的主要途径:

(1)先猜后证,即

先观察与尝试给出条件再证明;

(2)先通过命题成立的必要条

件探索出命题成立的条件,再证明充分性.

2.涉及点的位置探索性问题一般是先根据条件猜测点的位置再

给出证明,探索点存在问题,点多为中点或三等分点中某一

个,也可以根据相似知识建点.

 

命题角度3空间位置关系与几何体的度量计算

【例3-3】(2017·全国Ⅰ卷)如图,在四棱锥P-ABCD中,

AB∥CD,且∠BAP=∠CDP=90°.

(1)证明:

平面PAB⊥平面PAD;

(2)若PA=PD=AB=DC,∠APD=90°,且四棱锥P-ABCD的体积为83,求该四棱

锥的侧面积.

 

(1)证明由已知∠BAP=∠CDP=90°,得AB⊥PA,

CD⊥PD.

由于AB∥CD,故AB⊥PD.

又PA∩PD=P,PA,PD⊂平面PAD,

从而AB⊥平面PAD.又AB⊂平面PAB,所以平面PAB⊥平面PAD.

(2)解如图,在平面PAD内作PE⊥AD,垂足为E.

 

(1)知,AB⊥平面PAD,故AB⊥PE,又AB∩AD=A,可得

PE⊥平面ABCD.

设AB=x,则由已知可得AD=2x,PE=22x,

故四棱锥P-ABCD的体积VP-ABCD=13AB·AD·PE=13x3.

18

3

由题设得x=,故x=2.

33

从而结合已知可得PA=PD=AB=DC=2,AD=BC=22,PB=PC=22,

可得四棱锥P-ABCD的侧面积为

1

2

1

2

1

2

1

2

PA·PD+PA·AB+PD·DC+BC2sin60°=6+23.

 

规律方法1.本题证明的关键是垂直与平行的转化,如由

AB∥CD,CD⊥PD,从而得AB⊥PD,进一步证明平面PAB中

的AB⊥平面PAD,再运用面面垂直的判定定理得出平面PAB⊥

平面PAD.

2.第

(2)问先由已知分别求出四棱锥各个侧面的底边长和高,再

求出四棱锥的侧面积.其中利用第

(1)问的结论得出AB⊥平面

PAD,从而进一步证明PE⊥平面ABCD,确定四棱锥P-ABCD

的高PE,将空间论证与几何体的计算交汇渗透,这是命题的

方向.

 

【训练3】(2018·长沙模拟)在如图所示的几何体中,四边形CDEF为正方形,四

边形ABCD为等腰梯形,AB∥CD,AC=3,AB=2BC=2,AC⊥FB.

(1)求证:

AC⊥平面FBC.

(2)求四面体FBCD的体积.

(3)线段AC上是否存在点M,使EA∥平面FDM?

若存在,请说

明其位置,并加以证明;若不存在,请说明理由.

 

(1)证明在△ABC中,因为AC=3,AB=2,BC=1,

所以AC+BC=AB,所以AC⊥BC.

222

又因为AC⊥FB,BC∩FB=B,BC,FB⊂平面FBC,

所以AC⊥平面FBC.

(2)解因为AC⊥平面FBC,FC⊂平面FBC,所以AC⊥FC.

因为CD⊥FC,AC∩CD=C,所以FC⊥平面ABCD.

在等腰梯形ABCD中可得CB=DC=1,所以FC=1.

所以△BCD的面积为S=43.

所以四面体FBCD的体积为VF-BCD=13S·FC=123.

 

(3)解线段AC上存在点M,且点M为AC中点时,有EA∥平面

FDM.证明如下:

连接CE,与DF交于点N,取AC的中点M,连接MN.

因为四边形CDEF是正方形,所以点N为CE的中点.

所以EA∥MN.因为MN⊂平面FDM,EA⊄平面FDM,

所以EA∥平面FDM.所以线段AC上存在点M,且M为AC的中点,

使得EA∥平面FDM成立.

 

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