初一学生暑假学习计划表.docx
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初一学生暑假学习计划表
初一学生暑假学习计划表
再过两个月,我们将面临初二年级的学习。
初二是关键,它具有承上启下之作用,学习基础薄弱的同学可以利用暑假好好学习,改变自己。
以下是为大家___的初一学生暑假学习计划表,供大家参考借鉴,欢迎浏览!
数学
1.看数学书,尽量把基础的知识懂透。
暑假时间比较多,自主学习的时间较多,所以要好好把握。
把平时没学懂的学懂,为下学期的学习做下铺垫。
2.学数学,不做题是不行的,数学讲究见多识广,很多题目看起来比较难,但是如果是你做过的,就很容易。
3.数学,假期补课可以适当安排,毕竟初一,不用太紧张,补课要有针对性,对自己不懂,或不是很懂的东西才补。
4.适当的预习也是有必要的,初二的重点应该是分式和三角形,可先对较基础的东西进行预习。
当然,能力不同,要求不同。
语文
语文学起来应该比较轻松,主要是背诵下期的一些古文,这个很重要,为开学的学习打下号基础。
英语
记单词,尽量在开学前将课本上的单词记下来,还可以买跟教材配套的磁带进行跟读,这很有用。
复习就是记学过的单词,尽量都会写。
还有就是背课文,增强语感。
物理
物理是初二新增加的科目,虽然之前孩子们没有学习过,但是肯定接触过,所以孩子自己也是可以进行预习的,如果还是不放心,那么可以配备一本基础的课辅书籍。
初二的物理不是很难,如果能够在暑假将课本预习一遍,开学后上课认真听讲应该问题不大。
语文
1小学语文与初中语文的差别
1.课时安排不同。
初中语文课时每天一节,容量大,重难点多。
用于复习巩固的时间少,基本需要学生课后完成作业,总结思考。
2.作业布置不同。
语文与其他科目不同,要求培养孩子听、说、读、写的能力,因此不仅有手写作业,还有背诵、阅读作业,每项作业都要求认真完成,都是中考考查的内容。
3.记笔记方法不同:
前一天要预习第二天所学习的内容,提出疑问,带着问题上课,老师讲解重、难点及时在书上或笔记本上自我记录(孩子问题不同,难点就不同,笔记也不同)。
4.学习方式不同:
学习关键课堂45分钟,要能跟上老师的节奏,就要改变学习方式,由被动学习要变为主动学习,逐步做到“三会”会预习、会听课、会复习,学会自主、合作、探究的学习方式。
5.学习成绩不同:
与小学相比,初中语文不仅引导学生丰富语言积累,培养语感,更注重发展思维,养成良好阅读能力、写作能力、口语交际能力,促进学生和谐发展。
内容广度深度较小学大很多。
因此,成绩上不会像小学语文只扣几分,满分更不可能。
家长要注重孩子的学习过程,改变对分数的单一认识。
2初中语文学习要素
语文学习的成功=习惯+兴趣+技巧+毅力
1、用心写好每一个字;
2、养成上课专心听讲的好习惯;
3、坚持课外阅读;
4、认真对待每一次考试;
5、养成的好习惯;
6、对语言现象有足够的___度与敏感度;
7、外出旅行能及时___人文风貌并能撰写片段心得,摆脱幼年出游仅仅吃喝玩乐的习惯。
3语文学科暑假作业
1、完成楷书钢笔字帖10页,字帖内容以中华传统文化为主(如三字经、唐诗宋词、___规等)。
2、读书5到8本,精读、细读,古今中外,广泛涉猎。
坚持每天阅读3000字以上。
必读书目:
《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》,其余可选读。
可摘抄,可鉴赏,可感悟,可续写,也可在书上做旁批(3000字3条以上),形式多样,为初中阶段语文学习中阅读与写作打基础。
3、每天坚持收看___,提升思想认识,___国内国际大事,为做一名优秀的中学生进行思想上的铺垫。
数学
暑假是孩子养成好习惯的最佳时机,七大习惯——助力开启学霸模式。
1习惯一:
阅读习惯
建议:
阅读数学相关书籍,提高数学的学习兴趣,从而提高读题,审题能力。
①《数学我爱你:
大数学家的`故事》(美)
②《___数学:
巧破谜案》(英)。
2习惯二:
预习习惯
预习,并不仅仅意味着假期报一个___,提前学新学期的知识。
养成主动预习的习惯,才是最重要的。
建议:
1.首先选择适合自己的预习方法。
2.哪怕一开始做不到最好,重要的是要去做。
3.预习效果怎么检测?
①试着对你所预习的内容提几个问题。
②试着复述。
3习惯三:
计划习惯
计划总是不能执行?
没有了作业的___,如果假期的计划仍然不能执行的话,那么说明最大的问题就是自己的毅力。
建议:
1.假期伊始,先来仔细想想,这个假期最想在哪方面有收获?
选一个你最想要的目标,然后进行分解。
2.遇到变动时,写下每天最重要的六件事。
重要者先行。
4习惯四:
答题习惯
建议:
可以练习一些书法,增强定力,有助于培养在课堂上的持久注意力,中学数学中对答题格式及书写过程要求很高,而小学生在这方面非常欠缺,因此,规范的书写不仅仅是文科的要求,在理科答卷中同样重要。
5习惯五:
复习习惯
复习,永远是学习中最重要的事情。
建议:
1.复习要及时。
不及时的复习等于重新学习。
学任何一种新知识的当天晚上,一定要进行复习。
2.复习切忌动眼不动脑。
走马观花的浏览只能加深机械的记忆,更重要的是进行思考。
3.复习和建立知识网络可结合起来。
复习一节时就建立一节的知识网络,复习完一章,这章的网络自然也清晰了。
6习惯六:
计算习惯
常见问题:
1.计算速度太慢。
2.计算准确率过低。
3.计算方法笨。
建议:
1.巩固基本计算法则。
2.善于自省,培养良好的计算习惯。
3.熟练掌握计算规律和技巧。
4.每天坚持练习计算半小时。
7习惯七:
高效习惯
建议:
1.从半个小时开始练习,在这段时间内,只专心做一件事情,譬如做一篇数学卷子,或者看一本书。
2.把所有可能造成诱惑的东西收起来,或者干脆换个环境。
培养学生动手动脑动嘴的习惯
听一遍不如看一遍
看一遍不如做一遍
做一遍不如讲一遍
讲一遍不如辩一辩
数学学科暑假作业
1.完成数学课外阅读
2.制作七上数学六章内容的思维导图
3.完成一本计算升级卡
英语
1初中英语的新要求
听与说
能听懂正常语速的对话,独白,短文。
推测场景,人物关系,人物的情绪。
能在听的过程中会用自己的方法标记信息。
有跨文化意识和能力,并能进行合适情景的回话,具备常见话题的交际能力,沟通能力和处理问题的能力。
朗读——用正确的___语调断句读材料。
词汇量-----2500词
速读-----每分钟80词
能力-----1.读懂短文,了解大意。
2.整合信息,复述文章。
3.根据上下文推断词义。
4.细节把握。
会用正确的时态描述人,地方,物,___,场景。
会用简单,清楚,准确的语言表达自己的观点。
会对自己的生活,学习,活动等进行安排。
能做到上下文连贯,文理通顺,格式正确,正确使用大小写标点符号。
做优秀的学习者
学会使用思维导图、合理使用工具书、每日必读、每读必写、写必漂亮、
大胆地说、积跬步至千里、中英并重,自由切换
英语学科暑假作业:
1.阅读五本书虫系列的书
2.每日进行50字写作
3.利用英语字帖进行练字
4.熟练掌握小学的单词
5.学习“色拉英语”
6.准备最好最结实的笔记本
7.准备一本好的汉英双解字典
8.怀着美好的愿望,用坚毅和执着开始新阶段的学习
再过两个月,我们将面临初二年级的学习。
初二是关键,它具有承上启下之作用,学习基础薄弱的同学可以利用这一年好好学习,改变自己“后进的面貌”;学习比较好的同学,利用这一年可以快马扬鞭、乘胜追击,继续保持“先进的状态”。
初二又是学生学习成绩的一个分水岭,初二这一年所学的知识点难度比较大,又是中考的重点,一旦这一年没有好好地学习,它将直接影响初三中考复习,最终将影响中考成绩。
结合多年___经验、同学们可能存在的误区、依据新课标要求,给同学们如下几个建议:
1、初二学习分为四个阶段,即暑假、初二上学期、寒假和初二下学期。
要想取得优秀的成绩,提高自己的竞争力,必须充分利用好每个阶段、优化处理各科目间的学习。
2、暑假最为关键,相对时间长,这两个月完全由你自行安排。
因此可以这么讲“得暑假者,得天下”。
如果你比其他同学更先意识到暑假这两个月的重要性,那么你将赢在起跑线上。
暑假学习的基本原则是夯实基础、消除“弱科”,拓宽知识面,增强学习自信心。
暑假的主要任务有:
首先,把过去没学好的科目一定要补上来,消灭“弱科”,这样才不会影响到初二新课程学习。
其次,发挥优势科目,拓宽知识面,构建知识体系,用新的眼光总结旧知识,达到高屋建瓴的目的。
第三,要重视语文、英语的学习,培养一定的文学功底,读一些精彩的文章,开拓自己的视野,提高自己的“情商”。
第四,参加一定社会实践,培养社会责任感;有条件的话,也可以外出旅游,古人云“读万卷书,行万里路”,是有道理的。
第五,由于初二新课程难度比较大,而又是考试的重点,因此暑假在复习旧知识的基础上,应当适度提前学习新知识,以提前进入初二学习状态,形成一个良好的开端。
最后,建议同学们在老师的指导下进行学习,达到事半功倍、轻松学习的效果。
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