哈尔滨小学教师招聘考试真题及答案解析卷2.docx

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哈尔滨小学教师招聘考试真题及答案解析卷2

哈尔滨2021年小学教师招聘考试真题及答案解析

1：

建立评价学生全面发展的评价指标的体系必须包括（　　）。

单项选择题

A、一般性发展目标

B、学科学习目标

C、学科学习目标和一般性发展目标

D、情感目标

2：

组织策略属于（）。

单项选择题

A、精加工策略

B、认知策略

C、调节策略

D、元认知策略

3：

下列学校中属于高等教育范畴的有（　　）

多项选择题

A、专科学校

B、研究生院

C、电视大学

D、大学

E、职工大学

4：

中国绘画历史悠久，源远流长，下列画家时代最早的是（　　）。

单项选择题

A、阎立本

B、唐寅

C、郑板桥

D、文征明

5：

首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（　　）。

单项选择题

A、德国教育家赫尔巴特

B、德国宗教改革领袖马丁路德

C、美国教育家杜威

D、捷克教育家夸美纽斯

6：

教学中，教师处于主体地位，教师的教具有主导作用。

（　　）

判断题

对

错

7：

耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现（　　）。

单项选择题

A、任务难度不同，其最佳动机强度相同

B、动机越低，学习效率越高

C、任务难度不同，其最佳动机强度不同

D、动机越高，学习效率越高

8：

个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为（　　）。

单项选择题

A、关键期

B、机能期

C、发展期

D、差异期

9：

决定教育事业发展的直接和最终的因素是（　　）。

多项选择题

A、政治经济制度的发展水平

B、教育投资

C、领导者的意志

D、生产力的发展水平

E、文化发展水平

10：

在学生心目中老师是高尚完美的，最值得学习。

这说明学生具有（　　）

单项选择题

A、依赖性

B、向师性

C、可塑性

D、接受性

11：

一般情况下，综合识记的效果优于整体识记，整体识记的效果优于部分识记。

（）

判断题

对

错

12：

心理健康就是没有心理疾病。

（　　）

判断题

对

错

13：

（　　）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。

单项选择题

A、内部反馈

B、外部反馈

C、动觉反馈

D、过程反馈

14：

国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为（　　）。

单项选择题

A、初等教育

B、义务教育

C、平民教育

D、普及教育

15：

在学校教育中，起关键作用的是（　　）。

单项选择题

A、教学媒体

B、教师

C、学生

D、教学环境

16：

在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（　　）。

单项选择题

A、变化

B、改变

C、变式

D、突出

17：

以集体备课为主要形式，以突破重点难点、寻找解决问题方法为目的的说剖是（　　）。

单项选择题

A、研究性说课

B、示范性说课

C、检查性说课

D、评比性说课

18：

认知过程是个体获取知识和运用知识的过程，是指（　　）。

单项选择题

A、感知、记忆和思维

B、情绪、思维和意志

C、动机、需要和兴趣

D、能力、气质和性格

19：

（　　）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。

单项选择题

A、学习需要

B、学习准备

C、学习目标

D、学习期待

20：

心理学家艾里斯曾提出理性情绪辅导方法，认为人的情绪是由人的思想决定的，合理的观念导致健康的情绪，不合理的观念导致负向的、不稳定的情绪。

（　　）

判断题

对

错

21：

在北方戏曲中，一般演丫鬟的角色称为“青衣”，“青衣”属于戏曲行当中的哪一行?

（　　）

单项选择题

A、生

B、旦

C、净

D、末

22：

教学从其本质上讲，是（　　）。

单项选择题

A、一种主体活动

B、一种实践活动

C、一种认识活动

D、一种文化活动

23：

与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。

（　　）

判断题

对

错

24：

复习形式多样化、划线和做笔记都是常用的复述策略。

（　　）

判断题

对

错

25：

“梁山伯与祝英台”是我国著名的民问传说，多种地方剧种都表现过相关的题材。

何占豪、陈钢的小提琴协奏曲《梁祝》的创作，所依据的地方剧种是（　　）。

单项选择题

A、粤剧

B、豫剧

C、川剧

D、越剧

26：

联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是（　　）。

多项选择题

A、无歧视原则

B、提早自立原则

C、尊重儿童观点与意见原则

D、尊重儿童尊严原则

E、儿童利益最佳原则

27：

“以僧为师”“以吏为师”是古代（　　）教育的一大特征。

单项选择题

A、印度

B、中国

C、巴比伦

D、埃及

28：

遗忘曲线表明遗忘的进程（　　）。

单项选择题

A、先快后慢

B、先慢后快

C、前后一样快

D、没有规律

29：

形成道德品质的关键在于培养（　　）。

单项选择题

A、道德认识

B、道德信念

C、道德情感

D、道德意志

30：

短时记忆的信息容量是有限的，为（　　）。

单项选择题

A、4～8个组块

B、4～9个组块

C、5～8个组块

D、5～9个组块

31：

班主任了解学生的方法有（　　）。

多项选择题

A、观察法

B、谈话法

C、书面材料和学生作品分析法

D、调查访问

32：

通过学习。

个体的行为和能力应当发生相对持久的变化。

（　　）

判断题

对

错

33：

布鲁纳学习过程的第三个阶段是（　　）。

单项选择题

A、转化

B、获得

C、评价

D、同化

34：

在课堂教学过程中，李教师编制了一些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度，李老师所运用的评价方法是（）。

单项选择题

A、安置性评价

B、诊断性评价

C、总结性评价

D、形成性评价

35：

世界上最早颁布义务教育法的国家是（　　）。

单项选择题

A、美国

B、英国

C、法国

D、德国

36：

战国后期出现的（　　）是我国最早专门论述教育问题的著作，系统阐述了教育的作用和任务等，是罕见的世界教育思想遗产。

单项选择题

A、《论语》

B、《孟子》

C、《学记》

D、《春秋》

37：

主要着眼于程序的教学策略设计往往以程序策略为主导策略，来解决教学组织形式等等核心问题。

（　　）

判断题

对

错

38：

一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上，课堂上一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。

下列处理方式，最恰当的一项是（　　）。

单项选择题

A、老师大发雷霆，立即查找恶作剧的人

B、自我解嘲地笑着说：

“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了。

希望你们在课后也给我提提意见，帮助我改进工作吧!

”

C、认真地说：

“我就喜欢接受他人的挑战。

”

D、稍作整理，批评训斥学生

39：

与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。

（　　）

判断题

对

错

40：

行为改变的基本方法有（）。

多项选择题

A、强化法

B、代币奖励法

C、行为塑造法

D、示范法

E、暂时隔离法

41：

学校中的主要工作是（　　）

单项选择题

A、教学工作

B、环境管理

C、观念教育

D、后勤工作

42：

下列有关文学常识的表述，错误的一项是（　　）。

单项选择题

A、历史散文从体例上分析，主要有编年体、国别体和纪传体，著名的“四史”（《史记》《汉书》《三国志》《资治通鉴》）均为纪传体

B、“古体诗”是相对“近体诗”而言的，有以《诗经》为代表的四言古诗，以《古诗十九首》为代表的五言古诗以及杂言古诗。

乐府诗中称为“曲”“辞”“歌”“行”等，都是古体诗

C、“满纸荒唐言，一把辛酸泪。

都云作者痴，谁解其中味”是清代作家曹雪芹对《红楼梦》创作甘苦的自我感叹

D、《百万英镑》是美国著名作家马克·吐温的代表作。

马克．吐温被誉为美国文学史上著名的幽默大师

43：

从完整的问题解决过程来看，最首要的环节是（　　）。

单项选择题

A、发现问题

B、理解问题

C、提出假设

D、检验假设

44：

有研究表明，儿童学习书面语言的关键期是（　　）。

单项选择题

A、2岁

B、3岁

C、4～5岁

D、10岁

45：

与学生自主性探索学习方式相适应的课程具体结构以单元形式为最适宜，其结构包括（　　）。

多项选择题

A、目标

B、主题

C、情景

D、任务

E、评价标准

46：

合理地组织复习的方法有及时复习、（　　）。

多项选择题

A、适当的超额复习

B、强化复习

C、突击记忆

D、合理复习

47：

教师通过自己长期的辛勤工作，使学生提高了思想品德素养，完善了知识与能力，身体和心理都得到了进一步的发展。

这些事实集中反映了教师哪一方面的能力（　　）。

单项选择题

A、教育教学能力

B、教育科研能力

C、自我调控能力

D、语言表达能力

48：

在“以人为本”的教育理念指导下，具体到教育实践中就是以（　）为本。

单项选择题

A、教师

B、教材

C、学生

D、社会需求

49：

教学是学校教育的（　　）。

单项选择题

A、唯一工作

B、中心工作

C、必要工作

D、重要工作

50：

迁移的关系转换说强调（　　）。

单项选择题

A、发展了的心理官能

B、学习材料的相似性

C、已有经验的概括化

D、对情境关系的理解

51：

个人活动包括（　　）。

单项选择题

A、体育竞赛

B、学科小组

C、科普讲座

D、写日记

52：

“我此刻记起《希腊罗马伟人传》作者普鲁塔克的一句名言——最显赫的业绩不一定总能表示人们的美德或恶行。

而往往一桩小事，一句话或一个笑谈……更能清楚地显示人物的性格的趋向。

”下列最能准确复述这句话意思的是（　）。

单项选择题

A、普鲁塔克的名言对我的影响很大

B、有时大事还不如小事能体现人的性格

C、只有小事能显现人物的性格和趋向

D、显赫的业绩并不总能表现人的美德或恶行

53：

我国《义务教育法》的立法宗旨是发展（　　）。

单项选择题

A、专业教育

B、基础教育

C、中等教育

D、职业教育

54：

“教育无目的论”的代表人物是（　　）。

单项选择题

A、卢梭

B、赫尔巴特

C、杜威

D、福禄培尔

55：

艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（　　）。

单项选择题

A、先快后慢

B、先慢后快

C、先后一致

D、不快不慢

56：

县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对（　　）的建设。

单项选择题

A、城市学校

B、薄弱学校

C、农村学校

D、重点学校

57：

设计教学法的提出者是（　　）。

单项选择题

A、杜威

B、华虚朋

C、伯克赫斯特

D、克伯屈

58：

根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（　　）。

单项选择题

A、自我预期

B、成败经验

C、自我归因

D、期待

59：

课堂内存在的各种群体会对个体的行为产生巨大的影响。

（　　）

判断题

对