学年度上海市闵行区届九年级上学期期末考试一模试题word版 含答案.docx

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学年度上海市闵行区届九年级上学期期末考试一模试题word版含答案

闵行区

2015学年第一学期九年级质量调研考试

化学试卷

（时间：

90分钟，满分：

100分）

相对原子质量：

H-1C-12N-14O-16Cl-35.5K-39Ca-40Cu-64

一、选择题（每小题只有一个正确选项，共40分）

1．不属于化学研究物质范畴的是

A．宏观组成B．化学性质C．变化规律D．运动状态

2．属于物理变化的是

A．食物腐败B．香水挥发C．火柴燃烧D．铁器生锈

3．属于纯净物的是

A．氧气B．空气C．矿泉水D．大理石

4．不属于绿色能源的是

A．氢能B．汽油C．风能D．太阳能

5．属于溶液的是

A．牛奶B．蒸馏水C．汽水D．豆浆

6．互为同素异形体的一组物质是　

A．金刚石和石墨B．双氧水和水C．干冰和冰D．氧气和液氧

7．常温下测得一些食物的近似pH，显碱性的是

A．苹果汁：

3.1B．番茄汁：

4.2C．牛奶：

6.5D．玉米粥：

7.5

8．MgO是一种耐火材料，其中镁元素的化合价为

A．－1B．－2C．+1D．+2

9．用途仅由物理性质决定的是

A．石墨作铅笔芯B．生石灰作干燥剂C．N2作保护气D．CO2作灭火剂

10．实验操作错误的是

11．化学用语与表示意义相符合的是

A．Cl2：

2个氯原子B．Zn：

1个锌分子

C．2Fe：

2个铁原子D．3S：

3个硫元素

12．物质名称和化学式书写都正确的是

A．硫酸钠：

NaSO4B．氢氧化亚铁：

Fe（OH）2

C．贡：

HgD．硝酸钾：

KnO3

13．解释“火上浇油”的说法合理的是

A．增加易燃物，使燃烧更旺B．增大氧气浓度，使燃烧更旺

C．提高可燃物的着火点，使燃烧更旺D．提高物质的接触面积，使燃烧更旺

14．化学方程式书写正确的是

A．4Fe+3O2

2Fe2O3B．CaCO3→CaO+CO2↑

C．2H2+O2

2H2OD．CO+O2

CO2

15．我国科学家屠呦呦因发现治疗疟疾的“青蒿素（C15H22O5）”而获得诺贝尔奖。

说法正确的是

A．青蒿素分子的式量为282g/molB．青蒿素中氢元素含量最高

C．青蒿素由42个原子构成D．氢氧元素的原子个数比为22:

5

16．下图是一定条件下某反应的微观示意图。

说法错误的是

+

+

甲乙丙丁

A．反应前后原子种类、数目不变

B．反应中甲、乙两种物质的物质的量之比为2∶1

C．反应中“”表示原子的元素由化合态转化为游离态

D．反应物和生成物都是由分子构成的

17．右图中，①、④是紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③是石蕊溶液染成紫色

的干燥棉球。

能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是

A．①变红，③不变红B．④变红，②不变红

C．①、④变红，②、③不变红D．④比①先变红，②、③不变红

18．右图表示一定质量氯酸钾和二氧化锰受热过程，某变量y随加热

时间的变化趋势，纵坐标表示的是

A．固体中二氧化锰的质量B．产生氧气的质量

C．固体中氧元素的质量分数D．固体中钾元素的质量分数

19．t℃时，在饱和硫酸铜溶液中加入ag无水硫酸铜，恢复至原温度可析出bg硫酸铜晶体。

说法正确的是

A．溶液中溶剂的量不变，颜色不变

B．bg硫酸铜晶体中含硫酸铜的质量大于ag

C．溶质质量分数不变，溶解度变小

D．（b-a）g表示原溶液损失的溶质质量

20．一定质量的木炭在氧气和氮气的混合气体的密闭容器中燃烧产生CO和CO2，且反应后测得混合气体中碳元素的质量分数为24%，则其中氮气的质量分数不可能为

A．10%B．20%C．30%D．40%

二、填空题（共30分）

21．化学与生活息息相关。

①煤、⑴和天然气是三大化石燃料。

②生活中常用到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”等，这里的氟、钙是指⑵（填“单质”、“分子”、“原子”或“元素”）。

③厨房炒菜时，在客厅能闻到菜香味的主要原因是⑶。

④书写重要的材料常使用碳素墨水的原因是⑷。

⑤打开汽水瓶盖，发现有大量的气泡逸出，原因是⑸，气体的溶解度减小。

⑥我国新版饮用水标准中要求使用消毒剂一氯胺（NH2Cl），其摩尔质量为⑹，0.1mol的NH2Cl中约含氢原子⑺个（用科学计数法表示），含氮元素的质量⑻g。

22．水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关。

①关于“H2O”的说法中，正确的是　⑼。

Ⅰ．表示水这种物质Ⅱ．表示两个氢原子和一个氧原子

Ⅲ．表示一个水分子Ⅳ．表示一个水分子由一个氢分子和一个氧原子构成

②人发热的时候，常常用冰块来降温，是利用了水的⑽性质。

③实验室电解水（如图1），与直流电源正极相连的试管中生成的气体是⑾　，反应的化学方程式为⑿，该实验证明水是由　⒀组成的。

④海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。

图2为太阳能海水淡化装置示意图。

水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是　⒁　　

Ⅰ．分子大小Ⅱ．分子种类Ⅲ．分子间隔

⑤某水厂净化水的大致流程如下：

水经过沙滤池，除去的杂质是⒂；炭滤池中活性炭的主要作用是⒃。

⑥水常用来配制溶液。

现将100g95%的乙醇溶液稀释为75%的乙醇溶液用于医用消毒，需要加水的体积为　⒄　mL。

（精确到0.1）

23．右下图牵手表示相邻的两种物质在一定条件下会发生化学反应。

A、B、C、D和E分别是木炭、镁条、二氧化碳、铁丝和氧气中的一种物质，其中B在通常情况下不助燃不可燃，但是A可以在B中燃烧，C具有吸附性。

①写出物质的化学式：

B⒅，E⒆。

②A和B反应的化学方程式是⒇。

③B和C反应过程中，B作（21）（填“氧化剂”或”还原剂”）。

④E在D中燃烧的现象是（22）。

⑤图中的牵手关系中，属于化合反应的个数为（23）。

⑥除了图中的牵手关系外，还能互相牵手的请用化学方程式表示（24）。

24．如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。

①P点的含义　　（25）　　　　。

②要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可采用的方法

有　（26）　（写出一种）。

当甲溶液中含有少量乙时，

可采用　　（27）　　的方法提纯甲。

③t2℃时，将30g甲物质放入50g水的烧杯中，所得溶

液溶质的质量分数为（28）（精确到0.1）。

若烧杯内

物质升温到t3℃（不考虑水蒸发），溶液中变化的是（29）。

Ⅰ．溶质的质量Ⅱ．溶剂的质量Ⅲ．溶质的质量分数

④t2℃时，在含有50g水的甲和乙的饱和溶液中，分别加入mg甲和mg乙，升温至t3℃，甲完全溶解，乙仍有剩余，则m的质量范围是（30）。

三、简答题（共30分）

25．请根据下图回答问题：

①将图1和图6连接可以制取氧气，反应的化学方程式为⑴，证明氧气已经集满的现象是⑵。

若用图6收集一瓶含1/4空气的氧气，操作的方法是⑶。

②图2中仪器A的名称为⑷，它在装置中的主要作用是⑸。

甲同学用图2和图⑹连接来制取二氧化碳，装置中加入盐酸的量至少要

⑺。

③乙同学在图2基础上增加了一块带孔的隔板（如图3），则大理石应放在⑻处（填“a”或“b”），该装置中加入盐酸的量至少要⑼；若加入盐酸过多，则有可能产生的后果是⑽，要使反应停止，其操作是⑾。

④丙同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为⑿。

反应前他事先往试管中加入了少量的水，甲同学由此产生了疑问，提出了猜想：

猜想1：

加水可以起到稀释的作用，使反应速度变缓。

猜想2：

……

甲同学根据猜想进行了实验：

每次取15mL15%的过氧化氢溶液，稀释成不同溶质

质量分数，在其他条件相同的情况下进行实验。

记录数据如下：

实验

1

2

3

4[]

5

过氧化氢溶液溶质质量分数

1%

3%

5%

10%

15%

MnO2粉末用量/g

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

收集到500mL气体时所用时间/s

560

186

103

35

12

反应后液体温度/℃

26

38

43

59

71

根据表中数据可知：

过氧化氢溶液的溶质质量分数对反应速度的影响是⒀。

甲同学的猜想2是：

加水可以⒁。

]

26．某学习小组准备探究气体的测定和数据处理方法。

【提出问题】利用碳酸钙与稀盐酸反应来测定生成CO2的量。

【实验设计】通过下列两个实验分别测定CO2的质量和体积。

实验一实验二

【分析处理】

实验一：

①将小烧杯中的稀盐酸分几次加入到大烧杯中，并不断搅拌，判断反应后盐酸过量的依据是⒂。

②若稀盐酸足量，计算理论上能产生二氧化碳的物质的量⒃。

（根据化学方程式进行计算）

实验二：

③先连接好装置，再⒄（填操作），然后装好药品，最后将20mL稀盐酸快速推入锥形瓶中。

若缓慢推入，则可能造成的后果是⒅。

④实验记录如下（表中数据在相同温度、相同压强条件下测定）：

时间/min

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

注射器读数/mL

60.0

85.0

88.0

89.0

89.5

89.8

89.9

90.0

90.0

90.0

根据以上实验过程和数据综合分析，最终生成CO2的体积是⒆mL。

【反思与评价】

⑤经过分析，下列说法错误的是⒇。

A．实验一的操作简单，便于读数

B．实验一最终得到的数据和通过计算得出的理论值完全相等

C．实验二在密闭体系内反应，更环保

D．实验二中若将碳酸钙粉末改成块状的大理石，更安全

27．用碳、一氧化碳还原氧化铜的仪器、装置如下图。

（连接装置的橡皮管省略）

请回答以下问题：

1一氧化碳还原氧化铜的实验中，除A装置外，还需选用的仪器、装置组合是（21）

（填字母），选用该仪器、装置的目的是（22）、（23）。

②碳还原氧化铜的实验中（将A中的酒精灯换成酒精喷灯），反应的化学方程式

是（24）。

③用碳和一氧化碳还原氧化铜的两个实验中，装置A中观察到的现象是（25）。

④现有一包混有少量碳粉的氧化铜粉末，为了测定其碳粉的质量分数，称取mg样品

进行高温加热，实验过程中获取两组数据：

Ⅰ．反应前后仪器a中质量减少xg；

Ⅱ．吸收生成物的仪器中质量增加yg。

假设反应充分，称量准确，你认为应选择哪组数据进行计算会更为合理准确？

你的理由是（26），请列出计算碳粉质量分数的式子（27）。

（用m、x、y表示）。

闵行区2015学年第一学期九年级质量调研考试

化学试卷参考答案

注：

1、化学方程式有错不得分

2、化学专用名称有错不得分

一、选择题（每小题只有一个正确选项，共40分）

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

D

B

A

B

C

A

D

D

A

D

题号

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

答案

C

B

A

C

D

B

D

C

B

A

二、填空题（每空1分，共30分）

21．（8分）

（1）石油

（2）元素

（3）微粒（分子）在不断运动

（4）常温下性质稳定（强调“常温下”）

（5）压强减小

（6）51.5g/mol

（7）1.204×1023

（8）1.4

22．（9分）（9）Ⅰ、Ⅲ

（10）比热容大

（11）氧气（O2）

（12）2H2O

2H2↑+O2↑

（13）氢、氧元素（只写“H、O”不得分）

（14）Ⅰ、Ⅱ

（15）难溶性的杂质

（16）吸附

（17）26.7（26.6~26.8都给分，未精确到0.1不给分）

23．（7分）（18）CO2

（19）Fe

（20）2Mg＋CO2

C＋2MgO

（21）氧化剂

（22）剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量

（23）3个

（24）2Mg＋O2

2MgO

24．（6分）（25）t1℃，甲与丙的溶解度相等

（26）加甲物质（或蒸发水或降温）

（27）冷却热的饱和溶液（降温结晶）

（28）33.3%

（29）Ⅰ、Ⅲ

（30）5g＜m≤30g

三、简答题（除指定外，每空1分，共30分）

25．（14分）

（1）2KClO3

2KCl+3O2↑

（2）集气瓶口有气泡逸出

（3）在集气瓶中装入3/4的水，倒置于水槽中进行收集

（4）长颈漏斗

（5）方便添加液体

（6）4

（7）浸没长颈漏斗下端（或达到液封）

（8）a

（9）浸没大理石

（10）关闭止水夹后，盐酸从长颈漏斗内溢出

（11）关闭止水夹

（12）2H2O2

2H2O+O2↑

（13）溶液的溶质质量分数越大，反应速度越快

（14）降温

26．（9分）（15）最后一次加入稀盐酸后，电子天平上的示数不再发生变化（或“不再减小”或“没有气泡产生”）

（16）nCaCO3=5/100=0.05mol（1分）

设产生的二氧化碳为xmol

CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑（1分）

1/0.05=1/x（1分）

x=0.05mol（1分）

答：

产生的二氧化碳为0.05mol。

（17）检查装置气密性

（18）锥形瓶内产生大量气体，压强变大，导致盐酸无法推入

（19）70

（20）B

27．（7分）（21）DG

（22）选D的原因：

装置密封、有气体导入和导出（缺一不可）

（23）选G的原因：

用石灰水检验产物，有尾气处理装置（缺一不可）

（24）C＋2CuO

2Cu＋CO2↑

（25）黑色粉末变红色

（26）选择Ⅰ的数据比较精确。

因为装置内会残留少量的二氧化碳未被吸收

（或石灰水的量若不足，无法将二氧化碳吸收完全）

（27）3x/11m