语文六年级下册语文作业本第五组答案人教版 I.docx
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语文六年级下册语文作业本第五组答案人教版I
2019年语文六年级下册语文作业本第五组答案(人教版)(I)
一、看拼音,写词语。
juānzèngróngyùwánqiánglǐchéngbēi
(捐赠)(荣誉)(顽强)(里程碑)
fēnxīyǐntuìfálìsuānjiǎn
(分析)(隐退)(乏力)(酸碱)
二、给带点字选择正确的读音,打上“√”。
侵蚀(shúshí√)冶(yě√zhì)炼淡泊(pōbó√)
执著(zhùzhuó√)卓(zhuōzhuó√)有成效
三、给带点字选择正确的解释,将序号填在括号里。
1、玛丽居里穿着一袭黑色长裙。
(③)
袭:
①趁人不备,给予攻击;②照样做;③量词,用于成套的衣服。
2、她一生共得了107个名誉头衔。
(③)
衔:
①用嘴叼;②奉,接受;③职务和级别的名号。
3、玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人。
(③)
盛:
①兴旺,繁盛;②强烈,旺盛;③热烈,大规模的;④深厚。
四、按要求从课文里找出相应的词语。
近义词:
庄重(端庄)坚定(执著)疲倦(疲惫)
反义词:
人工(天然)所有(唯一)肃然无声(人声鼎沸)
五、照样子,用带点字写句子。
1、关于放射性的发现,居里夫人并不是第一人,但她是关键的一人。
雨天里,母亲为孩子撑开的雨伞,不,那不是雨伞,那是呵护孩子的温暖之手。
2、她一如既往,埋头工作到67岁离开人世,离开心爱的实验室。
无论发生什么事,母亲还是一如既往地爱着儿子。
六、摘录句子。
课文题目是“跨越百年的美丽”,通过学习,你从哪些地方感受到了居里夫人这种不朽的美?
请摘录相关的句子
1、巨大贡献
“她的报告使全场震惊,使物理学进入了一个新的时代,而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上,定格在每个人心中”。
“她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔,特别是获得了两次诺贝尔奖。
”
2、勇于探索、忘我献身。
“终于经过三年又九个月,他们从成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。
”
“……镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。
她美丽健康的容貌在悄悄地隐退,她逐渐变得眼花耳鸣,苍白乏力。
”
3、淡泊名利
“她视名利如粪土,她将奖金赠给科研事业和战争中的法国,而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。
”
七、品读课文片段,完成练习。
这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
玛丽的性格里天生有一种可贵的东西,她坚定、刚毅、顽强,有远大、执著的追求。
这种可贵的性格与高远的追求,使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。
在发现镭之后的不断研究中,居里夫人也在不停地变化着。
在工作卓有成效的同时,镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。
她美丽健康的容貌在悄悄地隐退,逐渐变得眼花耳鸣,浑身乏力。
皮埃尔不幸早逝,社会对女性的歧视,更加重了她生活和思想上的负担。
但她什么也不管,只是默默地工作。
她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成(科学教科书里的新名词“放射线”),变成(物理学的一个新的计量单位“居里”),变成(一条条科学定律),她变成了(科学史上一块永远的里程碑)。
1、联系上下文解释下列词语的意思。
卓有成效——文中指居里夫人在工作中非常有成就。
侵蚀——文中指镭射线在破坏居里夫人的身体。
2、读文中画线的句子。
“这项伟大自然发现”指的是居里夫人发现了放射性元素“镭”;“对人生意义的发现”指的是居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利,而在于为科学作出贡献,为人类作出贡献。
3、根据课文内容,在括号里填上合适的短语。
这四个“变成”写出了居里夫人奋斗的一生和不朽的功绩。
20真理诞生于一百个问号之后
一、比一比,再组词。
燥(干燥)诞(诞生)玫(玫瑰)偶(偶像)
澡(洗澡)涎(垂涎)枚(枚举)遇(遭遇)
械(机械)摇(摇篮)浸(浸润)密(机密)
诫(告诫)遥(遥远)侵(侵略)秘(秘密)
凯旋重新计量
旋风重量重量
二、根据意思,从课文中找出相应的词语写下来。
1、虽然很少见,但还是有与它配对的。
(无独有偶)
2、见到事情的苗头,就知道它的实质和发展趋势。
(见微知著)
3、反复思索也无法理解。
(百思不得其解)
三、照样子,写词语。
无独有偶(前俯后仰)(深入浅出)(喜新厌旧)(弄假成真)
追根求源(见多识广)(改朝换代)(大惊小怪)(胡言乱语)
四、选词填空,再写句子。
创造发明成就发现
这些都是很平常的事情。
善于“打破沙锅问到底”的人,却从中有所(发现),有所(创造),有所(发明),有所(成就)。
读了上面的句子,从所填词语的排列顺序中我发现:
“发现、发明、创造、成就”这几个词层层深入,后一个比前一个更有突破。
我也来学学这种写法,写一句话:
例1:
这些都是很简单的事情,善于“举一反三”的人,却从中有所领悟、有所收获、有所进步、有所成长。
例2:
这些都是我们常常会遇到的困难。
坚信“逆水行舟,不进则退”的人,却因此获得磨砺,获得启示,获得进步,获得成功。
(可以自己写!
!
)
五、品读课文片段,完成练习。
(一)
纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?
”拉直变成“!
”,找到了真理。
1、写出下列词语的近义词。
司空见惯(习以为常)追根求源(刨根问底)
2、文中加点的“差不多”一词能不能去掉?
为什么?
答:
不能去掉。
因为去掉“差不多”,就是把它一概而论了。
但是,事实并非如此,我们要注意语言的准确性。
3、读文中画线的句子。
这里的“?
”指的是发现的问题,是不断的追问,“!
”指的是解决了疑问,发现了真理。
这句话的意思是:
通过不断的追问,不断的探索,人们解决了问题,发现了真理。
文中这样表达的好处是:
更加突出主题,过度自然,增强说服力,加深读者印象。
(二)
在科学史上,这样的事例还有很多,它说明科学并不神秘,真理并不遥远。
只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。
当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。
正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,决不是坐等可以等来的。
如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些(有准备)的人,给那些(善于独立思考)的人,给那些(具有锲而不舍精神)的人。
1、根据课文内容,在括号里填上合适的短语。
2、联系课文所举的三个事例,我们知道“见微知著”中的“微”分别指水漩涡旋转的方向、紫罗兰的变色和睡觉时眼珠的转动;
而“著”则分别指漩涡方向跟地球自转有关、发明了石蕊试纸和眼珠转动与做梦有关。
3、读文中画线的句子。
这句话跟课文的第1自然段之间有前后照应的关系,都向我们说明了只有不断发问,不断解决疑问,锲而不舍地追根求源,就能在现实生活中发现真理的道理。
六、小练笔。
课文用三个事例,反复说明了“真理诞生于一百问号之后”。
这种摆事实,讲道理的写法值得我们学习。
请你学习这种写法,先确定一个观点,然后用具体的事例来说明它。
(这个~~~自己写吧!
!
)
回顾·拓展五
一、看拼音,写词语。
juanzengdanshenglingyufenxi
(捐赠)(诞生)(领域)(分析)
wanqiangqinshifaliyintui
(顽强)(侵蚀)(乏力)(隐退)
lichengbeinishizhenzhuoyouchengxiao
(里程碑)(逆时针)(卓有成效)
sikongjianguanjianweizhizhu
(司空见惯)(见微知著)
二、划去括号中不恰当的读音或字。
(红色的是要划去的)
糊(huhu)弄瑰(guigui)丽曲(ququ)线
流传(chuanzhuan)岁月流转(zhuanzhuan)
提(练炼)神(秘密)(振震)奋(魄魂)力
震(憾撼)(治冶)炼(尝常)试(容荣)誉
三、给带点词换个意思相近的词语。
1、玛丽居里走上科学院的讲台,全场立即肃然无声(鸦雀无声)。
2、居里夫人的美名(美誉),从她发现镭那一刻起就流传于世(举世闻名)。
3、谢皮罗教授敏锐(敏感)地注意到了水流漩涡的方向问题。
4、尽管遭受了无数失败,付出了惨重(沉重)代价,坚定(坚毅)而执着的炎黄子孙却始终没有放弃(抛弃)飞离地球的努力。
四、从“日积月累”中选择合适的词语填入括号。
1、迎难而上
2、集思广益群策群力
3、精益求精
4、举一反三
5、各抒己见独出心裁
6、实事求是
五、阅读回顾。
勇于探索、忘我献身
坚持不懈锲而不舍
善于从细小的现象中发现问题并解决问题/见微知著锲而不舍
不要迷信书本,也不要迷信权威
六、收集格言警句。
有关科学精神的成语、格言或警句。
成语:
兢兢业业一丝不苟实事求是精益求精……
格言警句:
把复杂的现象看得很简单,可以发现新定律。
——牛顿
科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。
——布鲁诺
科学需要人的全部生命。
——巴甫洛夫
七、默读短文,完成练习。
明星上的一粒微尘
那是在北京召开数学研究会的时候。
有一天,著名数学家华罗庚收到一位普通中学青年教师的来信。
信的大意是:
我读了您写的《堆叠素数论》,觉得这本书写得很好。
可是经过反复(核算计算),发现有一处(核算计算)错了。
这好比在明星上蒙上了一粒微尘,希望您能(更正改正)。
华罗庚读完信,立即翻开书来看,再一算,自己果然错了。
他赞不绝口:
“这个年轻人真不简单呐!
看来他在数学方面也挺有研究的。
我一定要会会这个年轻人。
”(可以自己写哦!
!
)
华罗庚在数学研究会上(朗读宣读)了这封信,还把写信的青年人请来参加会议。
这个年轻人就是陈景润,后来他也成为一个有名的数学家,被誉为“摘取数学皇冠上的明珠的人”。
就这样,华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。
1、划去括号里不恰当的词语。
(红色的划去)
2、仔细读读陈景润写给华罗庚的信的内容,想想这里的“明星”和“微尘”分别指什么?
答:
这里的“明星”指华罗庚写的《堆叠素数论》这本书;“微尘”是指这本书里的一处计算错误。
3、联系上下文想一想,当华罗庚发现自己的计算的确出现了错误后,他会怎样称赞这位写信的“普通的青年数学教师”?
请发挥想象,写在文中的横线上。
4、华罗庚和陈景润各有怎样的精神品质?
答:
华罗庚谦虚,能知错就改,一视同仁、事实就是。
而陈景润敢于提出问题,不迷信书本,不迷信权威。
人教版小学语文六年级下册语文作业本第五组
18跨越百年的美丽
一、看拼音,写词语。
juānzèngróngyùwánqiánglǐchéngbēi
()()()()
fēnxīyǐntuìfálìsuānjiǎn
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二、给带点字选择正确的读音,打上“√”。
侵蚀(shúshí)冶(yězhì)炼淡泊(pōbó)
执著(zhùzhuó)卓(zhuōzhuó)有成效
三、给带点字选择正确的解释,将序号填在括号里。
1、玛丽居里穿着一袭黑色长裙。
()
袭:
①趁人不备,给予攻击;②照样做;③量词,用于成套的衣服。
2、她一生共得了107个名誉头衔。
()
衔:
①用嘴叼;②奉,接受;③职务和级别的名号。
3、玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人。
()
盛:
①兴旺,繁盛;②强烈,旺盛;③热烈,大规模的;④深厚。
四、按要求从课文里找出相应的词语。
近义词:
庄重()坚定()疲倦()
反义词:
人工()所有()肃然无声()
五、照样子,用带点字写句子。
1、关于放射性的发现,居里夫人并不是第一人,但她是关键的一人。
雨天里,母亲为孩子撑开的雨伞,不,那不是雨伞,那是呵护孩子的温暖之手。
2、她一如既往,埋头工作到67岁离开人世,离开心爱的实验室。
无论发生什么事,母亲还是一如既往地爱着儿子。
六、摘录句子。
课文题目是“跨越百年的美丽”,通过学习,你从哪些地方感受到了居里夫人这种不朽的美?
请摘录相关的句子
1、巨大贡献
“她的报告使全场震惊,使物理学进入了一个新的时代,而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上,定格在每个人心中”。
“她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔,特别是获得了两次诺贝尔奖。
”
2、勇于探索、忘我献身。
“终于经过三年又九个月,他们从成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。
”
“……镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。
她美丽健康的容貌在悄悄地隐退,她逐渐变得眼花耳鸣,苍白乏力。
”
3、淡泊名利
“她视名利如粪土,她将奖金赠给科研事业和战争中的法国,而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。
”
七、品读课文片段,完成练习。
这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
玛丽的性格里天生有一种可贵的东西,她坚定、刚毅、顽强,有远大、执著的追求。
这种可贵的性格与高远的追求,使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。
在发现镭之后的不断研究中,居里夫人也在不停地变化着。
在工作卓有成效的同时,镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。
她美丽健康的容貌在悄悄地隐退,逐渐变得眼花耳鸣,浑身乏力。
皮埃尔不幸早逝,社会对女性的歧视,更加重了她生活和思想上的负担。
但她什么也不管,只是默默地工作。
她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成(科学教科书里的新名词“放射线”),变成(物理学的一个新的计量单位“居里”),变成(一条条科学定律),她变成了(科学史上一块永远的里程碑)。
1、联系上下文解释下列词语的意思。
卓有成效——
侵蚀——
2、读文中画线的句子。
“这项伟大自然发现”指的是”;“对人生意义的发现”指的是
3、根据课文内容,在括号里填上合适的短语。
这四个“变成”写出了居里夫人。
20真理诞生于一百个问号之后
一、比一比,再组词。
燥()诞()玫()偶()
澡()涎()枚()遇()
械()摇()浸()密()
诫()遥()侵()秘()
凯旋重新计量
旋风重量重量
二、根据意思,从课文中找出相应的词语写下来。
1、虽然很少见,但还是有与它配对的。
()
2、见到事情的苗头,就知道它的实质和发展趋势。
()
3、反复思索也无法理解。
()
三、照样子,写词语。
无独有偶()()()()
追根求源()()()()
四、选词填空,再写句子。
创造发明成就发现
这些都是很平常的事情。
善于“打破沙锅问到底”的人,却从中有所(),有所(),有所(),有所()。
读了上面的句子,从所填词语的排列顺序中我发现:
“发现、发明、创造、成就”这几个词层层深入,后一个比前一个更有突破。
我也来学学这种写法,写一句话:
例1:
这些都是很简单的事情,善于“举一反三”的人,却从中有所领悟、有所收获、有所进步、有所成长。
例2:
这些都是我们常常会遇到的困难。
坚信“逆水行舟,不进则退”的人,却因此获得磨砺,获得启示,获得进步,获得成功。
(可以自己写!
!
)
五、品读课文片段,完成练习。
(一)
纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?
”拉直变成“!
”,找到了真理。
1、写出下列词语的近义词。
司空见惯()追根求源()
2、文中加点的“差不多”一词能不能去掉?
为什么?
答:
3、读文中画线的句子。
这里的“?
”指的是,“!
”指的是。
这句话的意思是:
通过,人们。
文中这样表达的好处是:
更加突出主题,过度自然,增强说服力,加深读者印象。
(二)
在科学史上,这样的事例还有很多,它说明科学并不神秘,真理并不遥远。
只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。
当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。
正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,决不是坐等可以等来的。
如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些(有准备)的人,给那些(善于独立思考)的人,给那些(具有锲而不舍精神)的人。
1、根据课文内容,在括号里填上合适的短语。
2、联系课文所举的三个事例,我们知道“见微知著”中的“微”分别指、和睡觉时眼珠的转动;
而“著”则分别指漩涡方向跟地球自转有关、发明了石蕊试纸和眼珠转动与做梦有关。
3、读文中画线的句子。
这句话跟课文的第1自然段之间有前后照应的关系,都向我们说明了只有不断发问,不断解决疑问,锲而不舍地追根求源,就能在现实生活中发现真理的道理。
六、小练笔。
课文用三个事例,反复说明了“真理诞生于一百问号之后”。
这种摆事实,讲道理的写法值得我们学习。
请你学习这种写法,先确定一个观点,然后用具体的事例来说明它。
(这个~~~自己写吧!
!
)
回顾·拓展五
一、看拼音,写词语。
juanzengdanshenglingyufenxi
()()()()
wanqiangqinshifaliyintui
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lichengbeinishizhenzhuoyouchengxiao
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sikongjianguanjianweizhizhu
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二、划去括号中不恰当的读音或字。
(红色的是要划去的)
糊(huhu)弄瑰(guigui)丽曲(ququ)线
流传(chuanzhuan)岁月流转(zhuanzhuan)
提(练炼)神(秘密)(振震)奋(魄魂)力
震(憾撼)(治冶)炼(尝常)试(容荣)誉
三、给带点词换个意思相近的词语。
1、玛丽居里走上科学院的讲台,全场立即肃然无声()。
2、居里夫人的美名(美誉),从她发现镭那一刻起就流传于世()。
3、谢皮罗教授敏锐(敏感)地注意到了水流漩涡的方向问题。
4、尽管遭受了无数失败,付出了惨重()代价,坚定()而执着的炎黄子孙却始终没有放弃()飞离地球的努力。
六、收集格言警句。
有关科学精神的成语、格言或警句。
成语:
兢兢业业一丝不苟实事求是精益求精……
格言警句:
把复杂的现象看得很简单,可以发现新定律。
——牛顿
科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。
——布鲁诺
科学需要人的全部生命。
——巴甫洛夫
七、默读短文,完成练习。
明星上的一粒微尘
那是在北京召开数学研究会的时候。
有一天,著名数学家华罗庚收到一位普通中学青年教师的来信。
信的大意是:
我读了您写的《堆叠素数论》,觉得这本书写得很好。
可是经过反复(核算计算),发现有一处(核算计算)错了。
这好比在明星上蒙上了一粒微尘,希望您能(更正改正)。
华罗庚读完信,立即翻开书来看,再一算,自己果然错了。
他赞不绝口:
“这个年轻人真不简单呐!
看来他在数学方面也挺有研究的。
我一定要会会这个年轻人。
”(可以自己写哦!
!
)
华罗庚在数学研究会上(朗读宣读)了这封信,还把写信的青年人请来参加会议。
这个年轻人就是陈景润,后来他也成为一个有名的数学家,被誉为“摘取数学皇冠上的明珠的人”。
就这样,华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。
1、划去括号里不恰当的词语。
(红色的划去)
2、仔细读读陈景润写给华罗庚的信的内容,想想这里的“明星”和“微尘”分别指什么?
答
3、联系上下文想一想,当华罗庚发现自己的计算的确出现了错误后,他会怎样称赞这位写信的“普通的青年数学教师”?
请发挥想象,写在文中的横线上。
4、华罗庚和陈景润各有怎样的精神品质?
答:
,不迷信权威。
附送:
2019年语文六年级下册语文作业本第五组答案(人教版)
一、看拼音,写词语。
juānzèngróngyùwánqiánglǐchéngbēi
(捐赠)(荣誉)(顽强)(里程碑)
fēnxīyǐntuìfálìsuānjiǎn
(分析)(隐退)(乏力)(酸碱)
二、给带点字选择正确的读音,打上“√”。
侵蚀(shúshí√)冶(yě√zhì)炼淡泊(pōbó√)
执著(zhùzhuó√)卓(zhuōzhuó√)有成效
三、给带点字选择正确的解释,将序号填在括号里。
1、玛丽居里穿着一袭黑色长裙。
(③)
袭:
①趁人不备,给予攻击;②照样做;③量词,用于成套的衣服。
2、她一生共得了107个名誉头衔。
(③)
衔:
①用嘴叼;②奉,接受;③职务和级别的名号。
3、玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人。
(③)
盛:
①兴旺,繁盛;②强烈,旺盛;③热烈,大规模的;④深厚。
四、按要求从课文里找出相应的词语。
近义词:
庄重(端庄)坚定(执著)疲倦(疲惫)
反义词:
人工(天然)所有(唯一)肃然无声(人声鼎沸)
五、照样子,用带点字写句子。
1、关于放射性的发现,居里夫人并不是第一人,但她是关键的一人。
雨天里,母亲为孩子撑开的雨伞,不,那不是雨伞,那是呵护孩子的温暖之手。
2、她一如既往,埋头工作到67岁离开人世,离开心爱的实验室。
无论发生什么事,母亲还是一如既往地爱着儿子。
六、摘录句子。
课文题目是“跨越百年的美丽”,通过学习,你从哪些地方感受到了居里夫人这种不朽的美?
请摘录相关的句子
1、巨大贡献
“她的报告使全场震惊,使物理学进入了一个新的时代,而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上,定格在每个人心中”。
“她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔,特别是获得了两次诺贝尔奖。
”
2、勇于探索、忘我献身。
“终于经过三年又九个月,他们从成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。
”
“……镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。
她美丽健康的容貌在悄悄地隐退,她逐渐变得眼花耳鸣,苍白乏力。
”
3、淡