14复合句冲刺中考英语小题精练解析版.docx
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14复合句冲刺中考英语小题精练解析版
14复合句-冲刺2020年中考英语小题精练
序号
内容
第一部分
语法讲解
第二部分
一、两年年真题、新题精练
二、强化与巩固练习
三、18年各地真题
第一部分:
语法讲解
并列复合句
一、基本概念：
并列复合句是由两个或两个以上并列而又独立的简单句构成。
两个简单句常由并列连接词连在一起；但有时不用连接词,只在两个简单句之间用一逗号或分号。
二、常见的并列句：
1、用来连接两个并列概念的连接词有and,notonly…butalso…,neither…nor…等,and所
连接的前后分句往往表示先后关系、递进关系。
前后分句的时态往往保持一致关系,若第一个分句是祈使句,那么第二个分句用将来时。
2、表示在两者之间选择一个,常用的连接词有or,otherwise,orelse,either…or…等,前后分句的时态往往保持一致关系,若第一个分句是祈使句,那么第二个分句用将来时。
3、表明两个概念彼此有矛盾、相反或者转折,常用的连接词有but,yet,still,however等,前后分句时态一致。
4、说明原因,用连接词for ,前后分句时态一致。
5、表示结果,用连接词so,前后分句时态一致。
主从复合句
一、概念：
主从复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成。
主句为句子的主体,从句只用作句子的一个次要成分,不能独立成为一个句子。
从句通常由关联词引导,并由关联词将从句和主句联系在一起。
如：
Whilethegrandparentslovethechildren, theyarestrictwiththem.
（爷爷奶奶们很爱孩子,同时对他们也严格要求。
）
Itseemed asifthemeetingwouldneverend.（看起来会议没完没了。
）
Hurryup, or（else）you'llbelate.（快点,要不然就来不及了。
）
HoweverIcookeggs,thechildstillrefusestoeatthem.
（不管我用什么方法煮鸡蛋,小孩还是不肯吃。
）
二、分类：
从句按其在复合句中的作用,分为主语从句、表语从句、宾语从句、定语从句和状语从句等。
（参见以下各条）
三、各从句在句子中的位置以及用法：
1、表语从句：
在句子中作连系动词的表语的从句,它位于主句中的系动词之后。
例如：
Thatis whyhedidnotcometoschoolyesterday.
Itis becauseyouaresoclever.
2、宾语从句：
在句子中作及物动词或介词的宾语。
①基本形式：
（主句＋）连词+从句主语+从句谓语+...
②关于宾语从句连词的选择：
若从句来源于一个陈述句,那么,连词用that,在口语中that可以省略;
若从句来源于一个一般疑问句,连词则用if 或whether;
若从句来源于一个特殊疑问句,则连词就是疑问词（如what,who,where,when等）
例如：
Theybelieve thatthecomputerwillfinallytaketheplaceofhumanbeings.
（他们相信计算机终将代替人类。
）（从句本来就是陈述句）
Iwonder whetherIshouldsaysomethingforhimtotheheadmaster.
（我不知道是不是该为他在校长跟前说点什么。
）
（从句来源于一般问句ShallIsaysomethingforhimtotheheadmaster?
）
Heaskedme wherehecouldgetsuchmedicine.
（他问我在哪儿能搞到那样的药。
）
（从句来源于特殊问句Wherecanhegetsuchmedicine?
）
3宾语从句的时态问题：
如果主句是现在时,从句则用现在某一时态,甚至可以用过去时；
如主句是过去时,从句则相应地使用过去某一时态,遇到客观真理时仍然用现在时。
如：
I think I willdo betterinEnglishthisterm. （我想本学期我的英语会学得好点。
）
Theteacher asked theboyiftheearth is round. （老师问那个男孩地球是不是圆的。
）
4下列结构后面的从句一般也作为宾语从句看待：
besorry/afraid/sure/glad+that从句,
如：
I’msorry I’mlate. （对不起,我迟到了。
）
I’mafraid heisn’tinatthemoment. （恐怕他此刻不在家。
）
3、状语从句：
在复合句中作状语,其位置可以在主句前或主句后。
状语从句可以分为时间、
地点、原因、目的、结果、比较、让步、条件等几种。
状语从句由从属连接词引导。
时间状语从句通常由when,as,while,after,before,since,assoonas,since,till（until）,
while,whenever 等引导。
时间状语从句一般放在句首或句尾,特别注意,时间状语从句不允
许使用将来时,而应该用现在时替代。
如：
Whenyoufinishthework,youmaygooutto
playwithSam. （你完成工作就可以出去和Jim一起玩了。
） /Iwon’tleave untilMumcomes
back.（妈妈回来了我才会走。
）地点状语从句通常由 where,wherever等引导。
如：
Goback whereyoucamefrom!
（哪里来还滚到哪里去！
）
Iwillneverforgettocatchthethiefwhostolemynecklace whereverhemaybe.
（我永远也不会忘记去抓住那个偷我项链的贼,无论他会在哪里。
）
原因状语从句通常由because,since,as等引导,一般放在句首或句尾。
如：
Hewentabroad becausehisfatherhadfoundagooduniversityforhim.
（他出国了,因为他父亲给他找了一所好大学。
）
目的状语从句通常由sothat...,so...hat...,inorderthat... 等引导,往往放在句尾,从句中通
常含有can/could/may/might等情态动词。
如：
Hegotupearlier sothathecouldcatchthefirsttrain.
（他起身更早为的是赶上第一班车。
）
结果状语从句通常由 sothat...,so...that... 等引导,放在句尾。
结果状语从句一般表示已经
发生的事情,故多为过去时态。
如：
Helostsomanybikes thathedecidednevertobuyanewone.
（他丢了那么多辆自行车,他决定再也不买新车了。
）
比较状语从句通常由as,than,as（so）...as等引导,一般省略从句的谓语部分,只剩下名词或
代词（用主格或宾格均可）。
如：
Janeismuchtaller thanI/me.（Jane比我高多了。
）
Idon’thaveasmanybooks asyou（do）.（我书没有你多）
让步状语从句通常由though（although）,as,evenif（eventhough）,however,whatever等引导。
如：
Evenif youpaythedebt（债务） forme,Iwillnotthankyoubecauseithasnothingtodowithme. （即使你替我还了债我也不会感谢你,因为它与我毫无关系。
）
HewearsaT-shirt though itisverycold.（他穿了一件T恤衫,尽管天很冷。
）
条件状语从句通常由if,unless,aslongas等引导,条件状语从句一般放在句首或句尾,特别
注意,时间状语从句不允许使用将来时,而应该用现在时替代。
Youwillcertainlyfailinthecomingfinalexams unlessyouworkmuchharder.
（即将来到的期末考试你肯定考不及格,除非你更用功。
）
Ifitdoesn’traintomorrow, weshallgohiking.（如果明天不下雨我们就要去徒步旅行。
）
[注意]1、because与so；（al）though与but；if与so不可以同在一个句子中成对出现。
2、时间、条件、原因,让步状语从句放在句首时需要用逗号与主句隔开。
4、定语从句：
在复合句中作定语用修饰句子中某一名词或代词的从句叫定语从句。
①定语从句的位置：
放在名词或代词的后面。
如：
Theman whohasanumbrellainhishand ismyuncle.
（手上抓了一把雨伞的人是我的叔叔。
）
②语法术语的改变：
被修饰的名词或代词称为先行词；引导定语从句的连接词称为关系词,其中that、which、who称为关系代词,where、when、how称为关系副词。
3关系代词或关系副词的作用：
关系代词who、whom 和whose指人,分别在从句中作主语、宾语和定语。
which指物
that多指物,有时也指人,它们在从句中可以作主语或宾语。
定语从句中关系代词作从句
宾语时可以省略。
Thisisthethief （that/who/whom）wehavebeenlookingforthesedays.
（这个就是我们近日一直在找的小偷。
）
Pleasefindaroom whichisbigenoughforallofustolivein.
（请找一间足够大能住下我们全体的房间。
）
关系副词when或where引导定语从句时,它们在从句中分别作时间状语和地点状语。
如：
Thisistheroom wheretheyhadaquarrelaweekago.
（这是一个星期前他们吵架的房间。
）
Icanneverforgettheday whenIfirstsawyou.
（我永远不会忘记第一次见到你的日子。
）
④ 限制性定语从句和非限制性定语从句。
限制性定语从句在句中不能省略,否则主句意思就不完整。
非限制性定语从句和主句之间往往用逗号分开,这种从句是一种附加说明,如果从句子中省去,也不致于影响主句的意思。
如：
Shespentthewholeeveningtalkingaboutherlatestbook, whichnoneofushadheardof. （她一个晚上都在谈论她最近的书,我们一个人都没有听说过那本书。
）
[注解]
1、关系代词只能用that的情况：
当先行词是指事物的不定代词（all, anything等）,或先行词部分含有最高级,或含有序数词时,不能用其他的关系代词,只能用that.
如：
All that Lilytoldmeseemsuntrue. （Lily告诉我的话似乎不真实。
）
Canyougiveme anything that hasnosugarinside?
（能不能给我点里面没有糖的东西？
）
Thisisthe first two-storybus that runsinourcity.
（这是第一辆运行于我市的双层公交车。
）
2、关系代词在从句中作主语时一般用who（指人）、that（指物）,而不用that指人或用
which指物。
如：
Doyouknowthewoman who isweepinginthecorner?
（你认识那个在角落里哭泣的女人吗？
）
Donottellmeanywords that havenothingtodowithme.
（跟我无关的话,请一个字也不要说。
）
3、关系代词作从句的宾语时,常用which或whom,较少使用that或who,而且,关系代词
常常省略。
如：
Tom’sfatherwasthefirstparent whom ourteachertalkedto.
（Tom的父亲是我们老师第一个谈话的人。
）
4、当关系代词紧跟在介词后面时,必须用which或whom,而当介词移到句尾时,则又可
以使用that或who.
如：
Thisistheroom in which MissLioncelived.
（=ThisistheroomMissLioncelived in.）
（这是李小姐曾经居住过的房间。
）
5、主语从句：
在句子中充当句子主语的从句叫主语从句。
位于谓语动词之前。
通常由that,whether以及疑问连词引导。
一般情况下,常用it替代主语从句,而将主语从句移到句尾。
如：
Whenweshouldstart isstillaquestion.（我们该在什么时候开始还是个问题呢。
）
直接引语和间接引语（初中不作特别要求）
一、直接引语和间接引语：
在陈述句中,直接引用说话人原来的语句,称为直接引语。
在书写时,直接引语用引号。
用自己的词语来转述表达原来说话人说的内容,称为间接引语。
二、直接引语改变为间接引语：
1、直接引语如果是陈述句,变为间接引语时应注意以下各点：
①不用引号,而用连接词that,但有时可省略。
②人称作相应变化；
③主句里的动词如果是过去时,间接引语中的时态一般应作相应改变：
一般现在时变一般过
去时；一般将来时变过去将来时；现在进行时变过去进行时；现在完成时变成过去完成时；一般过去时变成过去完成时；但一般过去时如与一个具体的过去时间连用,则时态不变。
如：
Hesays,"IamnotfromtheUSA.”—Hesays thatheisnotfromtheUSA.
MrSmithsaidtohisgirlfriend,“ Ihaven’tseenyouforalongtime.”
—MrSmithsaidtohisgirlfriend thathehadnotseenherforalongtime.
2、直接引语如果是一般疑问句,变为间接引语时,需用从属连接词whether或if引导,词序要改变。
如：
LinTaosaidtoMissGreen,"IsitmadeinChina?
”—LinTaoaskedMissGreen ifitwasmadeinChina.
3、直接引语如果是特殊疑问句,变为间接引语时,需用疑问词引导,词序是：
连词+主语+谓语。
如：
Lucysaidtome,“HowcanIhelp?
”—Lucyaskedme howshecouldhelp.
4、直接引语如是祈使句,变间接引语时,须将祈使句变为动词不定式,并在动词不定式前用tell,
ask,order.
如：
Hesaidtothelittleboy,“ Comehere,youngman!
”
—Heaskedthelittleboy togothere.
5、直接引语变为间接引语时,指示代词以及表示时间和地点的词或词组应作相应变化：
倒装句：
谓语的一部分或者全部放在主语之前的句子称为倒装句。
一、THEREBE句型以及以here、there开头的句子。
如：
Thereare alotofchildren intheshowroom. （在展览室里有许多的小孩。
）
Here comes thebus. （公交车来了。
）
There goes thebell. （铃响了。
）
Thedooropenedandin came MrLee.（门开了,李先生走了进来。
）
二、用“So/Nor/Neither +助动词+主语”倒装结构表示第二个人物的情况与上文的人物
情况相同。
如：
Tomwenttothebeachlastweek,and, sodidI. （Tom上个星期去了海滩,我也是。
）
LiMei’sboughtnothingfromtheshop. NeitherhasJim.
（李梅没有在店里买什么,Jim也没有买。
）
三、在疑问句中,通常使用在主语之前安放助动词的倒装方法,对主语提问除外。
如：
How did he find thelostbook?
（他是怎么样找到丢失的书的？
）
Where are they goingtospend thesummervacation?
（他们打算到哪儿过暑假？
）
四、感叹句中通常将被感叹的部分前移,而将句子的主谓语整体后置。
如：
Whatabeautifulflower（itis）!
（那是多漂亮的花！
）
五、有引号引用某人的原话时,引号外面的主谓一般采用倒装形式放在句尾,但是,若主语是代词
则不倒装。
如：
“Whatonearthareyoudoingupthere?
” said thefather.
（父亲说：
“你在上边到底干什么？
”）
“Whatonearthareyoudoingupthere?
”he said.（他说：
“你在上边到底干什么？
”）
附加注释
die、dead、death的用法：
die是动词,可以独立做谓语,有各种时态变化,也可以变成非谓语形
式作句子的其他成分；dead是形容词,作句子的定语、表语或宾语补足语；death是名词,作句
子的主语、宾语等。
如：
I’mgoingto die!
（我要死了！
） /Themanhasbeen dead foraboutthree
months. （那个人死了三个月左右。
） /Heisworriedto death. （他急得要死。
）
第二部分：
中考英语语法之——复合句专项训练
1、两年真题、新题精练
1. （2019广东）Notallchildren________watchthisvideowillbecomeascientist,butsomemaybecomeinterestedinscience.
A.WhomB.whichC.whoD.whose
2. （2019重庆B卷）—Excuseme,couldyoutellme________？
—Sure.BusNo.4willtakeyourightthere.
A.howcanIgettothezoo
B.howIcangettothezoo
C.whencanIgettothezoo
D.whenIcangettothezoo
3. （2019淮安）Thecharitieshavehelpedmorechildrenwiththemoney________peopleraise.
A.who B.what C.where D.which
4. （2019盐城）—Doyouknow________Grandmaisgoingtovisitus?
—NextSaturday.Shetoldmeonthephone.
A.where B.why C.when D.whether
5. （2019河南改编）—Doyouknowtheboyoverthere?
—Theone________isholdingaball?
Oh,that’smyneighborPhil.
A.what B.which C.who D.whose
6. （2019成都改编）Youarenotsupposedtoentertheteachers’ office________youareallowedto.
A.unless B.if C.when D.though
7. （2019合肥50中九年级二次质量检测） Onlythose________havethepatiencetodosimplethingsperfectlyevergettheskilltododifficultthingseasily.
A.who B.whom C.which D.what
8. （2019亳州市一模）OntheInternet,youcanfindtheinformationofMaYun________canhelpyoufinishthepaper.
A.who B.what C.when D.which
9. （2019合肥50中九年级二次质量检测）—Daniel,I’mstillnotsure________．
—Whynot?
Nooneisbetterthanyouinourclass.
A.howIcanprepareforthecompetition
B.whetherIshouldtakepartinthecompetition
C.whoIcanaskformoreinformationaboutthecompetition
D.whenIcanenterthecompetition
10. （2019合肥45中三模）—Couldyoutellme________youcamehere?
—Yes.Togetbackmydictionary.
A.why B.what C.where D.when
11. （2019安徽黑白卷）—Excuseme.Doyouknow________thestationtoWuhuis?
—Well,goalongthisstreetandturnright.Thenyouwillseeit.
A.whether B.which C.where D.when
12. （2019安徽定心卷）—Iwondered________hewouldgoabroadforfurtherstudynextyear.
—Hesaidhewouldgo.
A.
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