关于写老师的文章.docx
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关于写老师的文章
关于写老师的文章
【篇一：
老师，您辛苦了】
六年的小学生活，如光阴似箭，日月如梭。
当我们年龄还小的时候，在谢老师的眼里，我们都是可爱而又无知的小孩子。
您一开始就教导我们要尊敬师长、团结友爱，互相帮助。
我们第一次见到您，就已经深深地爱上了您。
还把您的名字记在心里。
有一次，在课间的时候，我们成群结伴地跑到老师的办公室门口，偷看您批改作业。
老师握着一只红笔，正仔细地看着作业本里的内容。
“谢老师批改作业的姿态真是太迷人了！
”我不禁感叹道。
其他同学也情不自禁伸出大拇指来。
我们都被老师批改作业的姿态给吸引住了，像吃了迷魂药一样。
渐渐地，我们没有理会上课铃声，就一直看呀看。
结果，我们被其他科任老师给抓住，然后批评了一顿。
教师节要到了，我最想跟小学的谢老师说：
“老师，您辛苦了！
”在这六年里，谢谢您把无知、幼稚的我们，改变成了有礼貌、成熟的好学生。
从愚昧走向文明的路上，老师，是您用生命的火炬，点亮了我们人生的道路。
亲爱的老师，您那慈祥、赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆。
您的爱，如太阳一般的温暖，如春风一般和煦。
您的爱。
比友爱更纯洁，比母亲更细腻。
老师的爱，是天下最伟大的，是天下最高洁的。
“老师，您辛苦了！
”
【篇二：
老师，我想对您说】
您是园丁，浇灌着祖国的花朵；您是红烛，照亮了我们前行的方向。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这首诗不正是对您无私的爱的真实写照吗！
亲爱的老师，我想对您说！
老师，您辛苦了！
清晨，当我们睁开朦胧的双眼，抱怨时间过得太快时，您早已出了家门，行驶在上班的路上；当我们下课出去玩耍时，您还在办公室里认真地备课；晚上，当我们写完作业，钻进暖和的被窝时，您还在书桌前仔细地批改我们的作业……灯困了、星星困了、月亮也困了，而我们敬爱的老师还没有睡，还在灯下工作着。
老师，谢谢您！
当我写字不整齐第一个发现并指导的人是您；当我受到委屈，第一个给我安慰的人是您；当我考试取得好成绩就骄傲时，第一个提醒我“虚心使人进步，骄傲使人落后”的人是您；当我享受成功，第一个给我祝福，让我“百尺竿头，更进一步”的人是您！
老师，对不起！
那是一个阳光明媚的早上，您正在讲重点知识，我听了一会儿，就和同桌说起话来，正巧被您看见了，您大声地说：
“坐好，认真听！
”您还用严厉的眼神看了我，然后就继续讲起来。
那件事虽然已经过去很久了，但我仍历历在目，牢记于心，每每想起，心里总有一种说不出的愧疚。
您是甘露，浇开了我们的理想之花。
桃花潭水深千尺，不忘老师育我情！
敬爱的老师，有了您的苦口婆心和谆谆教诲，我会勇往直前，我将以优异的成绩来回报您！
【篇三：
感谢董老师】
董老师，是我们的班主任，脸上常常是严肃万分，给人一种紧绷绷的感觉，但是董老师的内心却非常活泼和温柔。
董老师，对我们非常严厉，时不时地占我们的体育课和一些任课老师的课，我们班同学不免有些抱怨声。
但是，这时候，我们才发觉，董老师是最辛苦的和最辛勤、最认真的一位老师。
一天，我们的副班长去楼道搞卫生，但是回来的有点迟了，被路过的一位老师看见了，把副班长赶了回来，那位老师把副班长骂了一顿，副班长有点畏畏缩缩，看上去要哭了一样，在这时候，董老师立马站出来，把责任弄到自己的身上，说是自己要副班长去搞卫生的，因为觉得有点不太干净，便让她在扫一扫。
那位老师便怒气冲冲的出去了，这时候，董老师原本严厉和庄重的脸顿时变得温柔细腻，看上去异常亲切，董老师关心地问道：
“班长？
有没有出什么事？
对不起，这次是老师的失误……”副班长愣了愣，羞愧地低下了头，摇了摇说：
“没事，谢谢老师。
”董老师点点头，“没事就好，班长坐吧！
”每当说起这件事，班长便异常激动，说那次她很想放声大哭，不是委屈，而是觉得很开心、很满足有这个老师。
有一天，我提前进了校门，我上了楼，应该没有人在教室的，可是，那时候我不经意地突然看见了门微微开启，我不免好奇，便踮着脚悄悄地从门缝中去偷偷地偷窥，一看，一位熟悉的身影映入眼帘——董老师！
只见董老师在那辛勤地对七扭八歪地桌子，对好桌子，便拿起扫帚，扫去一片片纸屑……其实这些基本都是我们学生该做的，没想到董老师为了我们轻松点，自己做起了这个累人的活！
我的胸膛突然燃起一种温暖的炉火，很平淡，但是有着暖暖的爱！
这次教师节，没有豪华的礼物，没有香气迷人的鲜花，没有乐声缠绵的贺卡……我只想在这里很平淡的说一句：
老师教师节快乐！
【篇四：
浓情九月，感恩教师】
九月十日的教师节，这是身为学生的我们用心报答恩师的特殊日子。
今年的教师节又来到了，这是我国的第27个教师节。
在此，我祝福所有的老师：
“教师节快乐”！
对每个人来说，从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师是最值得我们尊敬和感恩的。
从稚幼童年的咿呀学语到青春年少的蒙学初开，老师，是你们教会了我1、2、3，老师，是你们教会了我A、B、C，老师，是你们教会了我写字、作文。
在求学生涯的岁岁月月中，伴随我们成长的，是老师，是你们啊！
我们的每一步成长都渗透了老师你们的汗水。
我们的心智在校园开启，我们的理想在校园放飞。
如果说母校是培养我们的沃土，我们是祖国未来的花朵，那么，老师，你们就是这长满鲜花的院子里的辛勤园丁。
老师，你们的工作在今朝，却建设着祖国的明天；你们的教学在课堂，可你们的成就却是在祖国的四面八方。
老师，大家都说你们是在培养着祖国的栋梁，可是，我却要说，你们才是祖国的栋梁，是你们，支撑起我们的脊梁。
你们品格和精神就像红烛，不停地燃烧，为后辈奉献出了所有的光和热，温暖着每一个人的心房，受人爱戴，令人敬仰。
老师，您们不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您们不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您们不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……
在生活的大海上，老师，您们就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。
师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
老师就像春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。
老师啊！
你们没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，却用无私的心播撒着爱的阳光，智慧的甘露，是你一日又一日的哺育着、呵护着祖国的明天，直到你把春华孕育成秋实。
老师啊！
如果没有春的耕耘，哪来稻香千里？
如果没有你们，哪有今日的我们？
我要赞颂所有的老师，我要祝福所有的老师：
“节日快乐，身体健康，事事如意！
”
【篇五：
我的语文老师】
我的语文老师姓何，他那种别具一格的教学风格，语惊四座的口才折服了我们班的每一位同学。
他读课文时，读得那么流利、那么动听，仿佛不是嘴巴发出的，而是用心发出的。
记得老师在上第一课《走进大自然》时，他读道：
追着小鸟，走进密林；追着小溪，走进深山；追着蝴蝶，追着野花，我们走进大自然……这深情朗诵，轻松的表情，仿佛将我们领进了鸟语花香的大自然，尽情地体验着大自然中每一分快乐。
当他读到《故乡的风景》时，又隐隐约约感觉到老师的伤感，对偷伐者的鞭笞，对爷爷的怜悯之心。
这在无形之中就激起了我们对故乡风景的惋惜之情，对偷伐者的痛恨！
何老师常常教育我们说，朗读课文要做到“口到、眼到、心到”，但最重要还是“心到”。
何老师的课风趣幽默，寓庄于谐。
何老师在讲《听》这篇课文时，他动情地说，这位读书的小男孩，他的魅力绝不亚于“超级男生”。
你们看，整个村庄就是他的旋转舞台，小小的喇叭花在跟小男孩伴奏，小鸟在给小男孩伴唱，门和流水就在给小男孩伴舞。
而挑水的大妈和我们的每一位读者呢，当时是小男孩的忠实粉丝啰！
这话一说，逗得我们每一位同学都哈哈大笑。
还有一次，他上作文课时，讲了一个有趣的故事：
以前上语文课时，我改到一本作文本，有句话是这样写的，“他们伤心地高兴得跳了起来”，我想了很久，总没弄懂，又不便随意地修改。
于是，我找来这位同学问，才恍然大悟，原来是“他们三兄弟高兴得跳了起来”，因为他们那儿“三兄弟”与“伤心地”的读音很接近。
教室里充满了快活的空气……但笑过之余，也让我们领略到了在作文中滥用方音的危害。
老师每次上课，总能讲出许多经典性的话，将一个看似深奥的道理讲得很形象。
何老师总能几个毫不相干的事物，联系得非常完美。
老师为了强调知识的重要性时，并没有直接说，而是用了比喻的方法来告诉我们：
知识就像一堆铺路石，当它堆放在路边时，谁也不会多看它一眼，但它一旦铺成了一条宽敞的大路，却会得到很多人的赞美，所以，不要以为知识没用，只是现在觉得没用，到时候就一定会为你铺平道路的！
多甜美的比喻啊，让我们听着，像是吃了蜂蜜似的，从嘴里一直甜到了心里。
当他在诠释生命时说，人的生命很宝贵噢，因为生命属于我们的只有一次，不像放电影。
他说，电影中的镜头是可以回过头来放映的。
他还说，一个的生命一旦消失，你的书籍，你的玩具，你的车子，你的房子，你的票子，随着生命的消失，都是显得那么地暗淡了！
所以我们一定要珍爱生命。
同学们，如果是你听了何老师说了这样的一番话，你还会不珍爱自己的生命吗？
何老师，感谢您，是您引领我们在语文的海洋中尽情地徜徉。
我立定决心要用优异的成绩来报答您对我的悉心教育。
【篇六：
我的老师】
老师是园丁，老师是母亲，这话一点也不假，陈老师就是这样一位对学生既象园丁又像母亲的人，她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆。
陈老师是再六年级的时候才接手我们班的。
我们相处的时间不长，她却成了我最敬佩的人。
她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。
看到我们总是笑眯眯的。
你可千万别以为她很和蔼。
除了亲切她还是一个严厉的老师呢！
陈老师有一个女儿在我们学校一年级上学。
那是一个胖乎乎的十分可爱的孩子。
我的学习不是很好。
可陈老师接手后并没有嫌弃我。
她常常在放学以后给我单独补课。
记得上个学期快期中考试了。
我台贪玩复习还没有到位。
陈老师很替我着急。
把我狠狠的克了一顿。
每天放学都督促我认真复习。
还有几次放学后为我补课直到7点多钟。
不仅她自己饿着，就连她7岁的小女儿也和我们一起饿着。
现在想起来，真是惭愧啊！
陈老师除了对我好，她对所有的学生都是一样的负责。
那是上个学期快期末考试的时候。
同学们都早早来到学校上自习课。
可每天第一个到的陈老师快到上课了却一直没有来。
同学们都议论纷纷。
这时语文老师来了，说：
“陈老师的孩子病了，今天可能来不了了。
”语文老师话音刚落教室里顿时议论了起来。
老师敲了敲桌子，“安静，安静。
现在开始自己复习公式了。
请打开说101页……”
正在这时，教室门被一下子推开了。
陈老师气喘吁吁的走进来，用手抹了一下头上的汗说：
“对不起，同学们。
老师来晚了。
现在开始上课。
”李天元站起来大声说：
“老师，你女儿不是病了吗？
您还是回去照顾她吧，我们会自己复习好功课的！
”“是啊，是啊”教室里响起一片附和声。
陈老师伸出手，教室里一下子安静下来。
“过几天就要考试了，我不会让你们落下功课的。
子璐有医院的医生们看护着，你们放心吧！
再说你们也是我的孩子啊！
”老师的话让懵懂的我很感动。
也从此在我稚嫩的心灵播下一颗爱的种子。
这就是我们的陈老师，如园丁如母亲的陈老师。
我终生难忘的陈老师，感谢您！
【篇七：
回忆我的初中老师】
转眼间我已经初中毕业两年了，我越来越想念我我初中的老师与同学，他们如天上的繁星，渐渐地由明亮转为朦胧，但是其中有一颗明星，永远在我的心中，光泽永不消退，她便是我敬爱的王老师。
王老师和蔼可亲，想母亲一样关怀着我们。
记得刚上初一的时侯，我们班有个同学，他学习非常刻苦，生活非常节俭。
很少说话，忽然有一天他没有上学，有于我们刚来还没有学集，同学们都不知道他家的具体，有的同学说他可能病了。
出于你对学生的关心你决定去他家。
通过家访，你得知他的父亲在一次车祸中去世，母亲离家出走年幼的他跟着年迈70的奶奶一起生活，奶奶靠捡垃圾维持生计，一年到头他都穿不上新衣服，不过每个月政府还给补偿150元生活费。
你得知后，马上向学校上级领导申报情况，鼓励全校师生募捐活动，并且免除他的学杂费。
同学们都很热心的帮助他，老师你每天会从自己家里带些营养品给他，因为他实在是太瘦了。
你还会帮他补习功课，你的所做的一切都深深的打动了我们每一个人。
有于学校地理的位址非常的底，一下暴雨水就往我们学校里流。
在一个下着暴雨的下午我们正在上课突然级部主任跑了过来，原来雨水快要淹到我们班里来了，我们班正好在一搂。
你想也没想就和我们一起般书本，电脑等。
在搬运中有一位同学说：
老师，你别般了你块歇歇吧。
你却说没事的老师不累。
突然有一位同学不小心摔倒了，你马上跑了过去，我们每一个学生都流下了眼泪。
在一个星期天里，王老师你带我们班去正在田里玩，突然你看见有有三个女孩陷进了泥山里出不来了，你赶仅叫了我们过里出不来了来，经过我们的共同努力，三个女孩终于来了，原来这三个女孩想走近道，结果就陷进了泥里出不来了，你看到泥巴都到她们大腿的位置了，你们的鞋子都没有了。
三个女孩哭了起来，原来三个女孩的鞋子被泥粘掉了，三个女孩说：
“我们这样回去妈妈一定会打我们的”于是你给那三个女孩买了三双拖鞋并送给她们。
我们每一个学生都流下了真情的眼泪我们感谢有你这样的好老师而教傲。
在初中毕业典礼上，我高兴地从王老师手中接过了毕业证书，同时举起右手毕恭毕敬地给老师行了个队礼。
这时，我从老师喜悦的表情中看出了一丝不一样的眼神；当我手捧毕业证书转身离开讲台的瞬间，我鼻子一酸，同时眼眶噙满了泪水。
刹时，我读懂了老师的眼神，老师那不一样的眼神表达了和我一样的心思：
离别之苦。
，就要和老师分离，离别的痛苦啊！
难言的离别！
最后我想对王老师说：
“王老师你像辛勤的园丁哺育着我们，王老师，你辛苦了！
”
【篇八：
老师】
每当提起老师这个词语，总是在心底陡升一种敬意。
每当想起我的老师，不由从肺腑荡漾一种感激的涟漪。
尊敬的老师你可安好？
想念的恩师你又在哪里？
踏着阳春的柳绿，我寻觅着小学的足迹。
目睹那昨日的校址，我飞扬思绪。
可敬的老师你就是在这里，培育我成长汗水洒滴。
迎着初夏的晨曦，我重归中学的楼宇。
举目那飘扬的国旗，我仰空伫立。
思念的老师你就是在这里，教会我扬起求知的步履。
带着忘怀的情思，我来到昔日大学的教室。
目睹那朝夕相伴的桌椅，我静静低语。
感恩的老师你就是在这里，开启我步入知识殿堂的圣地……
从小学的顽皮到中学的方刚血气，从大学的宏志千里到步入社会的人生轨迹。
尊敬的老师，我的成长凝聚着你的哺育。
想念的恩师，我的生命绽放你智慧的生机。
每当我遇到学习的难题，是你激励我扬帆前进的舟辑。
每当我取得点滴的成绩，是你露出欣慰的惊喜。
“春蚕到死丝方尽”，内涵着你敬业的演绎。
“蜡炬成灰泪始干”，诠释着你奉献的旖旎。
丹心的倾注与风雨兼行，你不知培育了多少未来的栋梁。
辛勤的汗水与日月交辉，你不知又惜别了多少天下的桃李。
在春的季节里，你惠风鼓满我耕耘的希冀。
在夏的季节里，你细雨润泽我内心的贫瘠。
在秋的季节里，你倾心丰腴我收获的节季。
在冬的季节里，你厚重晶莹我生命的美丽。
三尺讲台印证着你呕心沥血、鞠躬尽瘁的平凡人生，普通的粉笔伴随着你走过多少个难忘的春夏秋冬。
你无怨无悔甘当辛勤的园丁，你无私奉献执着事业的永恒。
你宛如知识的春风，荡拂学子们求知的心境。
你恰是文化的明灯，照彻学子们一路的远征。
你犹如嵯峨的高峰，楷模着做人的准则与高崇。
你似如洁白的瑞雪，表率着为人的洁廉与清正。
你的言行，就是我做人的明镜。
你的心声，就是我前进的航灯。
你的教诲，就是我行动的准绳。
你的憧憬，就是我生命的黎明……
从春秋孔子的论语中，我读懂教育兴国你的地位尤为神圣。
从毛泽东给徐特立的书信中，我凝思着教书育人你的职业倍受尊敬。
诚然，无论多么富有都不能忘记你恩泽的永恒。
抑或，做官再大在你面前永远都是天真的学生。
天地可鉴，载册着你功德无量的华永。
日月悬明，璀璨你为人师表的秉性。
你承载着多少代莘莘学子们的美梦，你创造的是无法用价值估量的丰功；你担当的是太阳底下最崇高的使命，你闪烁着人类灵魂工程师最耀眼的彩虹……
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