大学招生演讲稿范文.docx

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大学招生演讲稿范文

大学招生演讲稿范文

　　篇一：

大学生励志演讲稿范文

　　大学生励志演讲稿范文

　　尊敬的领导、老师们、亲爱的同学们：

　　大家好!

　　我们心中始终深藏着这样一个信念:

正是水的冲击,卵石才臻于完美。

迎评促建对我校而言就是那一股股源源不断的流水,为我校攀登辉煌的高峰不断地注入能量与动力。

　　机遇总是偏爱有准备的头脑,机遇在即,我们只能下意识地问我们自己:

准备好了吗如何准备才算充分面对这些问题,目前我们的回答显得不太肯定,但我们能自信地说:

2006年,我校一定会交上一份令人满意的答卷。

　　这一片又一片的足迹是一批又一批的财院儿女心血的见证,是财院人心中的绿洲,是歌词中唱到的付出总有回报在大学校园里的真实现影。

作为03级的财院人,我们理当为他们的付出唱一曲赞歌,但更重要的是用我们的行动为这一重大使命画上一个完美的句号。

　　我一个人的力量显然是微不足道的,但千万个像我一样的财院人携起手来,还有什么困难是不能战胜的呢?

　　坦白地说,我的成绩在众多同龄人中是毫不起眼的,我属于差生的行列,但我却从不认为自己不能为我校的评建创优做些什么。

因为我也会付出,而且我的付出也肯定是有意义的。

我为迎评所做的贡献虽然平凡,可是只有做好这些细微的工作,我们才能让专家们见微知著地了解我们的学校。

从现在起,向成绩优良的同学靠拢,并继续发挥我在其他方面的优势,让自己尽早融入到特长生的队伍。

　　我也曾没想过倘若我目前已经是一名优秀生,我的蓝图有所改动,然后使自己变得更优异,但这种优异绝不局限于书本,而是植根于校园的各种各样的学生社团,乃至窗外那所更大,更深奥的社会大学。

　　我相信,这样的设想是现实的,可行的,可取的。

大家一定知道营销大师里斯特劳斯吧,他在其划时代著作《定位》里写道获得成功的唯一希望是要有选择性,缩小目标,分门别类,简言之,就是’定位’。

迎评促建是国家教育部给我校的定位,是对我校目前乃至将来办学水平的肯定,本质上却是对我们当代大学生的重视与关怀,是提高我们各方面素质的助推器,积极配合,勇于上进才是我们最好的回复。

一个人今天学到的,将来在工作,生活中用得上多少呢一个人是否优秀,是不能光看他的文化知识的掌握程度的,而要看其综合组织的高低,将来走上工作岗位,不可能你会说英语,会做数学题就很优秀,更重要的是工作能力。

而工作能力是要现在经过锻炼才会得到提高的。

难道我们还要再让别人说我们是高分低能的人吗难道我们还要让企业说我们是眼高手低的人吗不!

我们要因此而清醒!

从现在做起,从自身做起!

我校的学风还存在这很大的不足,我们一定要重视,要改进它!

要针对自己的不足,对症下药,努力提高自己,完善自己。

　　放眼大千世界,生活中的各个领域都需要一种定位的意识,要使我们的明天更美好,务必

　　使全院师生一条心,领导基层一条心,大家为了同一个目标,各就各位,各司其职,以付出为圆心,以行动为半径,画一个充实的圆,献给财院的明天。

　　篇二：

十佳大学生演讲稿

　　十佳大学生演讲稿

　　今天我很荣幸可以站在这个舞台上与大家共同分享我一年的大学生活。

在此，我首先要向一直以来默默支持和鼓励我的老师和同学们致以诚挚的感谢和亲切的问候，是你们的支持和认可才让我有幸站在这个讲台上与大家共同交流和分享大学的点点滴滴。

那时我就像你们一样坐在底下听十佳大学生的演讲报告会，那时我多么佩服那些学姐学长们的优秀事迹，那时我同时在心里面暗暗的下定决心自己也会有那一天站在这个舞台上讲述自己的的故事。

他们都是如此的优秀，而我能做到嘛？

我一直在心里思考，但现在我用我的行动证明了，如今我做到，我站在这个舞台上，实现这个似乎很遥远的梦想，因为只要你足够努力这其实并不遥远。

希望我的演讲报告也可以带给你们同样的激励，因为每一个人有机会站在这个舞台上讲述自己的事迹，相信你们也可以做到的。

　　目标是我前行的指明灯

　　人生没有目标，就会随波逐流。

所以，要树立明确的目标，明确目标的意义就在于给自己一个前进的动力和方向，同时努力实现它才是最重要的。

在人生中，目标的重要性是不言而喻的，尤其作为大学生的我们，学习方式已经与高中生不一样了，在我们的大学里至少有一个明确的目标，才不会在大学里迷茫，沉沦，堕落，大学确实是一个让我们憧憬很久的地方，但如果我们没有明确的目标的话，则会浪费自己的宝贵的大学时间。

　　我在收到录取通知书那一刻，我就有一个明确的目标：

好好学好

　　专业知识，以后做一名优秀的护士，并且要拿到每年的奖学金和各种证书。

不可以让自己在大学里迷失自己最初的梦想。

这些目标在我大学一年里给了很大的帮助和方向。

大学跟高中不一样，很多东西都要靠自己的毅力去克服，上课时老师不会压着你学习，不会一句一句的讲解给我们听，我们需要养成一种主动学习的能力，那就是自学能力。

虽然刚刚进入大学时，自己确实不适应老师的讲课方式，每一节课都至少讲十几页的。

但自己克服这些困难了，因为自己做到课前预习和课后复习，基本上在课堂上掌握了这些老师的重点知识，在课后复习的时候节约了很多的时间。

我基本上利用没有课和周末的时间去图书馆里自学或者是开阔自己的眼界，丰富自己的知识面，在这个竞争的社会中需要的是多能型人才，也为自己的未来做更多的准备。

在图书馆里学习是我大学生活一个很重要的部分，同时它给我的生活带来的作用是不可衡量，好好珍惜现有的资源，让我们的青春年华充满更多的意义吧！

确实在大学生活里有过很多的诱惑，但因为自己时刻提醒着自己不要做与自己目标无关的事，目标始终让我按着自己的方向行走。

目标总是在我最想放弃或迷茫的时告诉我，我还有好多没有完成目标，我没有任何理由停下来。

　　同学们，目标真的很重要，多少成功人士人都有明确的目标，当一个人没有明确的目标的时候，自己不知道该怎么做，别人也无法帮到你！

天助先要自助，当自己没有清晰的目标方向的时候，别人说的再好也是别人的观点，不能转化自己的有效行动。

而且目标不是孤立存在的，目标是与计划相辅相成的，目标指导计划，计划的有效性影

　　响着目标的达成。

所以在执行目标的时候，要考虑清楚自己的行动计划，怎么做才能更有效地完成目标，是每个人都要想清楚的问题，否则，目标定的越高，达成的效果越差！

　　感恩是最美的礼物

　　我的家乡是在广东清远偏远的小山村。

家里有四口人，爸爸，妈妈，弟弟和我，虽然说家里不富裕，但家里还算和睦幸福。

我很感谢我的爸爸妈妈和弟弟，是他们让我感受到世界上最朴素和最温馨的亲情，让我有个很温馨美满的家庭，这些都是无法用金钱衡量的。

爸爸和妈妈是淳朴和勤劳的农民，没有上过几年书，很勤恳耕种家里的几亩田，这是家里主要的经济来源。

爸爸妈妈是很朴素的人没有过多的言语，但他们所做的一切都带着爱，即使那些在别人眼里微不足道的动作，却深深的印在我的脑海里。

　　父母是孩子的第一个老师，这是很正确的。

我身上很多的品质都来自我最平凡的父母，。

每个妈妈都是很伟大的，我的妈妈也同样很伟大，她用她的坚强和毅力教给我很多道理，这是对我人生的一大笔无形财富，对我的未来给予很大的帮助。

爸爸是个老实憨厚不善言语的人，但爸爸同样教给我什么叫诚实守信，告诉我如何帮助他人，同时也是一个帮助自己的过程等等。

爸爸妈妈都是最淳朴和善良的农民，我并没有因为爸爸妈妈的身份而自卑，我反而要为我们的爸爸妈妈而自豪。

谢谢爸爸妈妈一直在默默的支持我学习。

我的奋斗动力都来源我的爸爸妈妈，是他们让我有勇气和信心战胜了所遇到的困难和挫折。

谢谢我伟大的父母。

　　对于一个北漂的孩子，在人生地不熟的地方开始自己的大学旅程，而且南北的生活方式存在很大的不同，马上适应确实有点艰难，但幸运的是我遇到一群有好善良的人，我很感谢宿舍的姐妹们，她们在生活上耐心帮我解决我的疑惑，并且处处为我着想，总是可以在我最需要的时候帮助我，虽然我们的生活总会有小摩擦，但最终还是重归于好了，同一个宿舍的人确实有着别人无法比拟的感情。

希望你们要好好珍惜大学宿舍里的友谊，这是一段很宝贵的回忆，好好去维护这份友谊，相信你们会收获一辈子的最有回忆价值的东西。

谢谢你们我的好姐妹。

　　学姐学长在学习上带给了很多的好建议和方法，让我少走弯路，少上当，让我提前学到了很多别人没有学到的东西，谢谢--学姐和学长。

　　同学在我的工作上的支持也让我觉得非常感动，你们的配合确实给我工作上最大的支持。

--谢谢可爱的同学！

　　最重要的是感谢我的老师和我的辅导员给我生活和学习的帮助和信任，让我在学习上和工作上更加优秀。

谢谢----敬爱的老师和辅导员。

　　我也很谢谢那些曾经给我伸出援助之手的陌生人，或许我们只是擦肩而过，但给我的生活却带来不一样的精彩。

谢谢--萍水相逢的陌生人！

　　在我们成长的过程中，我们得到了来自家庭的爱、来自老师的爱和来自同学朋友的爱，甚至陌生的人爱，我们在的爱的阳光下成长。

　　拥有爱心就是懂得珍惜、懂得感恩。

感恩是一种生活态度，感恩是一种优秀品德，感恩是一种思想境界。

感恩一切让你成长的人。

　　一个心怀感恩的人才会懂得生活的真谛，生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。

让我们常怀感恩心，一生无憾事。

　　学会奉献，升华自己

　　生命的意义在于奉献而不是在于享受，只有奉献才可让自己的生命有价值有意义。

　　我是一名勤奋好学，热爱集体，积极乐观的学生，并且严格遵守学校的规章制度，积极参加学校组织的各项活动，认真努力学习。

我担任班里的学习委员，信息员，心理委员。

　　在工作上服从学校安排，积极配合班长，辅导员的管理工作，并且配合各科科任老师的教学工作，获得了老师的肯定和表扬。

　　我全心全意为同学们着想，以身作则，给同学们树立了好榜样。

同时我以高标准要求自己，妥善处理好自己学习和工作之间的关系，努力做到全面发展。

　　在学习上，虚心请教老师和同学解决自己的疑问。

我同时也有较强的组织能力，把班上的同学分成小组，以宿舍为单位，每组六人，通过小组的表现以及成绩进行学习评比，从而激发了同学的学习热情，提高同学们的学习效率，也加深同学之间的感情。

　　在生活上，我同时主动也开展各种小型活动来丰富大家的大学生活，如：

跳绳比赛，板报比赛，羽毛球比赛，篮球比赛，传递报纸游

　　篇三：

大学生生活演讲稿

　　大学生生活演讲稿

　　各位学弟、学妹们：

　　你们好！

　　首先感xxx老师给了我这样一个机会，让我有幸站在这里与大家交流。

对于我是怎样度过我的大学时光的以及我是如何求职的这样一个话题来说，我也觉得十分沉重，因为再过几天我将离开这里有着我三年的青春记忆的地方。

那时我不再是一名学生，我将像是一名战士那样，不顾一切的向前冲杀，结果却是无从知晓的答案。

　　那么，此刻我站在这里，我该和你们分享些什么呢？

我依旧茫然。

学生时代就这样结束了，平静的毫无波澜。

回头想来，我总觉得很不甘心，因为我知道我本可以做的更好。

可是，一切都将在这里结束，不给我任何反思的机会。

我不得不向我的大学生涯说声再见。

　　如果说，你们不好好学习，那么我就是你们最好的反面教材。

这话说来倒有些谦虚。

因为我虽说不上是一个“专业”的学生，但我自认为我还能算作是一个学生。

我认真学习，专心完成老师布置的作业，偶然也逃课，上网打游戏，也热心公众事业。

说了这些似乎觉得自己就是一个平凡的学生，也没有什么可以发光的亮点。

可是，正是如此，我不焦不躁，我安分守己，在这片满是诱惑和陷阱的土地上，我没有迷失自己，并始终如一的坚守着我的理想。

那么，怎样才能让自己在这片虚无飘渺的迷幻中找到自己呢？

我个人认为，一定要做一个有个性的人，也就是说，我们要做一个有个性的学生。

那么，什么叫个性？

　　个性，在心理学中的解释是：

一个区别于他人的，在不同环境中显现出来的，相对稳定的，影响人的外显和内隐性行为模式的心理特征的总和。

也就是说个性结构是一个多层次、多侧面的，由复杂的心理特征的独特结合构成的整

　　体。

其中这些层次分别有：

第一，完成某种活动的潜在可能性的特征，即能力；第二，心理活动的动力特征，即气质；第三，完成活动任务的态度和行为方式的特征，即性格；第四，活动倾向方面的特征，如动机、兴趣、理想、信念等。

这些特征不是孤立的存在的，是错综复杂、相互联系、有机结合的一个整体，对人的行为进行调节和控制的。

　　但在日常人际交往中，我们会发现，有的人行为举止、音容笑貌令人难以忘怀；而有的人则很难给别人留下什么印象。

有的人虽曾见过一面，却给别人留下长久的回忆；而有的人尽管长期与别人相处，却从未在人们的心目中掀起波澜。

出现这种现象的原因就是个性在起作用。

一般来说，鲜明的、独特的个性容易给人以深刻的印象，而平淡的个性则很难给人留下什么印象。

因此，就会让我们对个性产生一些误解，认为一个“倔强”、“要强”、“坦率”、“固执”的人很有个性；而“文雅”、“平和”、”斯文”、“柔弱”的人就没有个性。

显然，这种认为是错误的。

心理特征人人都有。

从这种意义上来说，世界上就不存在没有个性的人。

　　我们都知道现如今我们宣扬个性的机会以及形式都有很多的方式，例如qq个性签名之类的。

而我们这些学生有时候就会盲目的认为，上课不好好学习、课间打打闹闹、穿着奇装异服、说话阴阳怪气。

这些有着鲜明性格的人就是一个有个性的人，甚至盲目崇拜，并向之靠齐。

　　我们是学生，这就是生命在此刻赋予我们的使命，我们的职业。

那么，怎样才能完成我们的使命以及职业目标呢？

　　上面说，一个人的个性结构可以分为四个层面：

即能力；即气质；即性格；即爱好和动机。

那么，若是说要做一个有个性的学生，是否也是需要从这几个方面考虑呢？

　　第一，学习的能力。

　　学习能力是人们在学习、工作及日常生活中必须具备并广泛使用的能力。

一般认为职业或专业的水平越高，对人的学习能力的要求亦越高。

那么，这么