中考化学总复习专题讲座副本.docx

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中考化学总复习专题讲座副本

中中考化学总复习专题讲座

专题讲座一基本概念和基本理论

例3、下列关于二氧化碳的组成或构成的说法正确的是：

（）

①二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的

②二氧化碳是由一个碳元素和一个氧元素组成的

③二氧化碳分子是由一个氧分子和一个碳原子构成

④二氧化碳是由碳和氧气两种物质组成的

⑤二氧化碳是由二氧化碳分子构成

⑥二氧化碳是由碳原子和氧原子构成

⑦每个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成

⑧二氧化碳分子是由氧原子和碳原子构成的

A、①⑤⑦⑧B、①③⑤⑧C、①⑥⑦⑧D、③⑤⑥⑦

分析：

物质是由元素组成的，元素是用来表示单质、化合物的宏观组成的。

分子、原子、离子是用来表示物质微观构成的，解答本题的方法是先对所述各项分别分析判断，然后得出正确答案。

选项①正确：

从宏观上看二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的。

选项②错误：

元素是只论种类，不论个数。

选项③错误：

因为纯净物的分子中不能再含其他物质的分子。

选项④错误：

纯净物中只能由一种物质组成，二氧化碳是纯净物，不能由碳和氧气组成。

选项⑤正确：

二氧化碳是由二氧化碳分子构成的物质。

选项⑥错误：

由分子构成的物质，不能说由原子直接构成。

选项⑦⑧都正确：

分子是由原子构成的。

当分子说个数时，构成这一分子的原子个数也要说，当分子个数没有说时，原子个数也不说。

答案：

A。

例4、对于化学反应A＋B＝C＋D的下列说法中，正确的是：

（）

A、若生成物C和D分别为盐和水，则该反应一定是中和反应

B、若A和C是单质，B和D是化合物，则该反应一定是置换反应

C、若A是可溶性碱，B是可溶性盐，则C和D不可能是两种沉淀

D、若A、B、C、D都是化合物，则该反应一定是复分解反应

分析：

中和反应是指酸与碱之间发生的反应，而酸性氧化物与碱溶液，碱性氧化物与酸之间的反应均可生成盐和水；可溶性碱［Ba（OH）2］与可溶性盐（CuSO4）反应可生成两种沉淀[BaSO4和Cu（OH）2]；酸性氧化物（CO2）与碱溶液（NaOH）反应就不属于复分解反应。

根据置换反应的定义可知正确答案为B。

答案：

B

例4、由

六种元素中，选择适当的元素，按下列要求各写出一种可能得到物质的化学式：

（1）碱性氧化物________________________；

（2）碱_________________________________；

（3）含氧酸_____________________________；

（4）盐_________________________________。

分析：

理解“碱性氧化物、碱、含氧酸、盐”的概念和各自的组成特点，是解答本题的关键。

其解题的基本方法是根据各类物质的组成，从题中所给的四种元素中，选择适当的元素，利用化合物中正负化合价的代数和等于零的原则，写出符合要求的化学式。

具体解法如下：

（1）碱性氧化物的组成是：

“金属元素＋氧元素”应由Na与O组成，化学式为Na2O。

（2）碱的组成是：

“金属离子＋OH－”应由Na、H、O组成，化学式为NaOH。

（3）含氧酸是：

“H++含氧酸根”应由H、O、C组成，化学式为H2CO3。

（4）盐是：

“金属离子＋酸根离子”应由Na、C、O组成，化学式为Na2CO3。

答案：

（1）Na2O；

（2）NaOH（3）H2CO3（4）Na2CO3

例5、填写下表（类别指：

酸、氧化物、碱、盐、单质、有机物）

名称

氢硫酸

烧碱

纯碱

水银

化学式

P2O3

C2H5OH

类别

分析：

本题地考查物质的分类和命名，在分类时，一定要按照题目的要求答题，如P2O3只需答属氧化物即可，不要再分为酸性氧化物。

答案：

名称

氢硫酸

三氧化二磷

烧碱

乙醇

纯碱

水银

化学式

H2S

P2O3

NaOH

C2H5OH

Na2CO3

Hg

类别

酸

氧化物

碱

有机物

盐

单质

中考热身：

（一）选择题

2、下列各组物质中，同种元素的化合价都相同的一组是（）

A、KMnO4、K2MnO4

B、NH4Cl、HNO3

C、P2O5、、Ca3（PO4）2

D、Cl2、CaCl2

3、X元素的原子外电子层有1个电子，Y元素的化合价为-2价，则由X、Y两种元素形成的化合物的化学式可能是（）

A、XYB、XY2C、X2YD、XY3

4、酒后驾车是一种非常严重的违章行为，交警常用“司机饮酒检测仪”检查司机呼出的气体以判断他是否饮酒。

司机呼出的乙醇分子能在硫酸存在的条件下，使红色的三氧化铬变为绿色的硫酸铬。

硫酸铬[Cr2（SO4）3]中Cr元素的化合价为（）

A、＋3

B、＋5

C、＋6

D、＋7

5、下列各物质的名称、俗称、化学式表示同一种物质的是

A、氢氧化钠、纯碱、Na2CO3

B、氢氯酸、盐酸、HCl

C、硫酸铜晶体、胆矾、CuSO4

D、碳酸钙、生石灰、Ca（OH）2

8、下列各组中，与其他三组表现出的规律有所不同的是（）

A、缓慢氧化、氧化反应

B、中和反应、复分解反应

C、无氧酸、酸

D、纯净物、有机物

9、由1H、2H、3H和16O、17O、18O可形成的水分子有（）

A、3种

B、6种

C、9种

D、18种

10、下列变化中，前者是化学变化，后者是物理变化的是（）

A、轮胎爆炸、石蜡熔化

B、食物腐败、干冰升华

C、工业制氧、石墨转化为金刚石

D、实验室制取二氧化碳、钢铁生锈

11、下列物品不属于危险品，允许旅客带上客车的是（）

A、浓核酸

B、汽油

C、纯碱

D、白磷

12、（本题有2个正确答案）下列广告语中，你认为符合科学道理的是（）

A、“超纯水、超纯蒸馏水绝对卫生，对人有益

B、本饮品由天然物质配制而成，绝对不含化学物质，对人体无害

C、含氟牙膏可以防龋齿

D、含碘食品可以防治甲状腺肿大

13、固体物质受热变成气体，这种变化（）

A、一定是物理变化

B、一定是化学变化

C、可能是物理变化，也可能是化学变化

D、不是物理变化，也不是化学变化

14、在一个密闭的容器中，充入a个CO分子和b个O2分子，在一定条件下充分反应后，容器内碳原子数与氧原子数之比为（）

A、a/（a+2b）

B、a/2（a+b）

C、a/b

D、a/2b↑

15、已知在一定条件下，硫酸铵分解的化学方程式为：

3（NH4）2SO4=XNH3↑+3SO2↑+N2↑+6H2O,根据质量守恒定律判断上式中X的值是（）

A、1

B、2

C、3

D、4

（二）填空题

16、请你结合下列备选答案，填写此题题干。

________________________________________________

A、二氧化碳通入石灰水

B、爆炸

C、盐酸中滴入紫色石蕊

D、两种溶液混合无明显现象发生

17、浓硫酸具有强氧化性，和铜在加热条件下发生如下反应：

Cu+2H2SO4（浓）=CuSO4+X↑+2H2O根据质量守恒定律，推断X的化学式为：

________________。

18、在CO和CO2混合气中，碳元素的质量分数是36%，取此混合气5g，通过足量的灼热氧化铜充分反应后，将气体通入过量的石灰水中能得到白色沉淀________克。

19、大棚种植蔬菜，在冬季需要补充二氧化碳。

某同学在自己家的大棚内设计了补充二氧化碳的方法，将工业废硫酸用水稀释后，盛放在塑料桶内悬挂在高处。

每天向桶内加适量的碳酸氢铵（NH4HCO3），它与稀硫酸反应生成硫酸铵、水和二氧化碳。

①写出该反应的化学方程式________________。

②将塑料桶悬挂在高处的原因是________________。

③反应生成的硫酸铵在农村可用作________________。

20、点燃的镁条可以在二氧化碳气体中继续剧烈燃烧，生成碳和氧化镁，其反应的化学方程式为________________。

从这个化学方程式中你可获得哪些化学信息：

①________________②________________③________________④________________。

21、

（1）最新科技报道，夏威夷联合天文中心的科学家在宇宙中发现了氢元素的一种新粒子，它的组成可用H3＋表示，1个H3＋粒子中含有_________个质子，_________个电子。

（2）新兴大脑营养学发现，大脑生长发育与不饱和脂肪酸有关。

从深海鱼油中提取出来的一种不饱和脂肪酸被称为“脑黄金”它的化学式C26H40O2，它是由_________种元素组成，其相对分子质量为_________。

22、2001年中国消协对部分装修后的室内环境状况抽样测试后发现，近半数存在苯污染。

国际卫生组织已经把苯定为强烈致癌物质。

苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.10C，熔点是5.50C。

苯的化学式是C6H6在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水。

请回答下列问题：

（1）苯的物理性质有______________，

（2）苯的化学性质有______________；（3）苯在空气里燃烧的化学方程式为______________。

23、有四组物质：

①MgO、CaO、CO2、Fe2O3②Zn、Al、Fe、Cu③H3PO4、H2O、H2SO4、HNO3④NO、CO、O2、CO2上述各组中均有一种物质在性质、类别等方面与众不同，这四种物质依次是________、________、________、________。

它们相互反应可生成一种物质，反应的化学方程式是________________________________。

17、现有①液氧②洁净的空气③碱式碳酸铜④MnO2⑤KClO3⑥水银⑦冰水混合物⑧氯化钾。

其中属于单质的有________，属于氧化物的有________，属于纯净物的有________，属于混合物的有________，属于化合物的有________，含有氧分子的有________，属于含氧化合物的有________。

（填序号）

参考答案：

（一）选择题

1、B

2、C

3、C

4、A

5、B

6、C

7、C

8、D

9、D

10、B

11、C

12、CD

13、C

14、A

15、D

（二）填空题

16、下列变化中一定发生化学变化的是或下列变化中可能发生化学变化的是

17、SO2

18、15

19、A、①2NH4HCO3+H2SO4=（NH4）2SO4+2H2O+2CO2↑

②二氧化碳气体的密度大于空气的密度

③化肥（氮肥）

20、

①该反应中镁、二氧化碳、碳、氧化镁四种物质的质量之比为12︰11︰3︰28

②镁的化学性质比碳活泼

③该反应为置换反应

④镁着火不能用CO2灭火

⑤燃烧不一定要有氧气参加

⑥镁在这个反应中是还原剂。

21、

（1）3、2

（2）3、384

22、

（1）没有颜色；有特殊气味；液体；密度比水小；不溶于水；沸点是80.10C；熔点是5.50C。

（2）在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧（3）2C6H6＋15O2＝12CO2＋6H2O

12、CO2、、Cu、H2O、O2、2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2（OH）2CO3

17、①⑥；④⑦；①③④⑤⑥⑦⑧；②；③④⑤⑦⑧；①②；③④⑤⑦

专题讲座二元素及化合物

考点剖析：

中考热点预测

1、空气、氧、水和氢

除本部分内容中重要的基础知识外，空气的成分、主要污染物或污染源；有关水资源的利用、保护和开发；结合重大失火事件讨论失火的原因；新能源的开发利用及氢气做燃料的优点等问题是近年来中考中命题的热点问题。

2、碳及其化合物

碳单质及其化合物的相互转化；运用知识解释生活现象，根据化学现象分析物质的性质，根据物质的性质分析其结构；对温室效应及生态平衡、煤气中毒、开发新能源及环保等问题进行评论。

3、铁及金属

铁生锈的条件及防止钢铁生锈的有效途径；铁及其化合物、铜及其化合物的相互转化关系；联系生产、生活实际考查铁及常见金属的性质及用途；从典型实验与概念分析之间的相应关系着手，考查通过科学实验进行问题研究的基本能力。

4、酸、碱、盐、氧化物

常见几种酸、碱、盐的物理性质、化学性质、用途和检验试剂的识记；酸、碱、盐的通性；复分解反应发生的条件与物质的溶解性；综合运用酸、碱、盐的有关知识，结合工农业生产和生活实际解决诸如环境污染、农药化肥、卫生保健等问题，从而考查学生分析、解决问题的能力。

复习技巧点拨

1、建立结构决定性质，性质决定用途、存在、制法和检验的思维方式。

复习应先从物质结构入手，再将物质性质与其存在、用途、制法和检验等知识连成片，形成知识网络。

2、紧扣教材，以二氧化碳为中心建立碳及其化合物相互转化的网络体系，使知识脉络化，加深对概念的认识理解，提高知识的应用能力。

H2CO3

↓↑

C─→CO2CaCO3↑

↓↑CH4

COC2H5OH

3、结合铁生锈的探究实验，归纳研究性学习的程序：

针对已知的结论或反应现象，提出问题→猜想与假设→设计实验方案→进行实验→观察实验现象→分析、归纳、总结→解释与结论。

4、理清各类物质的相互关系，学会运用有关的反应规律，判断各类物质间能否发生反应。

非金属　

　　金属　　　　金属

O2↓　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　O2↓↑还原

酸性氧化物　　　　　　　　　盐　　

　碱性氧化物

H2O↓　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　H2O↓↑加热

酸　

　　　　　　　　　　　　　　碱

5、联系社会生产和生活实际，对相关知识和规律进行迁移，培养分析和解决实际问题的能力。

例题精析

例1、为保证长时间潜航，在潜水艇里要配备氧气再生装置。

现有以下几种制备氧气的方法：

（1）加热高锰酸钾，

（2）电解水（3）在常温下过氧化钠固体（Na2O2）与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。

你认为最适合在潜水艇里制氧气的方法是　　　　，与其他两种方法相比，这种方法的优点是　　　　　　　。

分析：

实验室制氧气和工业上，军事上制氧气因设备条件限制及氧气的需求不同，而采取的方法不同。

在潜水艇这一特定空间内，应选择反应条件最低的方法，同时不仅要考虑供气问题，还应考虑废气的净化或排出问题。

答案：

（3）；在常温下就能反应，并能将人呼出的二氧化碳转化为氧气。

例2、煤、天然气、石油等能源在地球上已探明的蕴藏量是有限的。

从人类目前利用这些能源的消耗速度估算，石油和天然气不过几十年，煤不过几百年就会消耗殆尽。

因此，进一步开发利用新能源（核能、太阳能、风能、水能、地热、潮汐能等），已显得十分迫切。

氢气是一种高效而无污染的理想能源。

下列

（1）－（6）是某校化学兴趣小组的学生查阅资料归纳的工业上制氢气的方法，其中包括正在开发的方案。

①水电解法：

2H2O　　　　　2H2↑＋O2↑

②甲烷转化法：

CH4＋H2O　　　　　CO＋3H2

③水煤气法：

C＋H2O　　　　　CO＋H2

④碳氢化合物热裂法：

CH4　　　　　　　　　C+2H2

⑤设法将太阳光聚集产生高温使水分解：

2H2O　　　　　2H2↑＋O2↑

⑥寻找高效催化剂使水分解产生氢气。

如果将来人类广泛使用氢气作为能源，那么上述六种方法中，你认为可行且很有发展前途的方法有哪几种?

逐条说明理由。

分析：

氢气是一种理想燃料，具有①原料易得；②燃烧时热值大，放热量高；③燃烧产物是水，不会污染环境等优点，前途十分广阔。

但用水作原料电解制备氢气成本太高，所以目前还不能普遍使用。

要想使它成为一种能源，必须找到成本低、效率高的制备方法。

随着科技的发展①⑤⑥方案将成为可能，而②③④方案的反应物需用三大燃料的燃烧，且方案②③生成物中有污染环境的CO，故这三种方案可行性不大。

答案：

有①⑤⑥

方案①：

有朝一日大力发展水电站，太阳能发电站和核电站等，电力供应十分充裕时是可行的。

方案⑤：

太阳能是取之不尽的廉价能源。

方案⑥：

催化剂能大大加快水的分解速率。

例3、为了确定三种可燃性气体：

CH4、H2和CO（简称试验气），分别将它们在氧气中燃烧，把燃烧后生成的气体依次通过A、B两个洗气瓶。

回答下列问题：

（1）装置A中的液体是；装置B中的液体是。

（2）若装置A的质量增加，B的质量不变，则试验气是，燃烧的方程式为。

（3）若装置A的质量不变，B的质量增加，则试验气是，B瓶中反应的化学方程式是。

（4）若装置A、B的质量都增加，则试验气是；若B的质量增加m克，则A的质量增加克。

分析：

这是一道利用几种可燃性气体跟氧气反应时生成物不同而推断原气体的题目。

其解答关键是审题。

三种可燃性气体，分别在氧气中燃烧，说明每次只燃烧一种气体，可以排除是混合气体的可能。

由CH4+2O2

2H2O+CO2；2H2+O2

2H2O；2CO+O2

2CO2可知：

各气体在氧气中燃烧后的产物各不相同，其种类只有二种：

水和二氧化碳。

（1）结合题意不难看出：

A、B两个洗气瓶中的液体应该能吸收水和二氧化碳。

在初中所学的知识中，吸收水分的液体是浓硫酸，吸收二氧化碳气体的液体是石灰水或氢氧化钠溶液。

为防止干扰实验结果，装置A应吸收水，装置B吸收二氧化碳。

因此，装置A、B中的液体应分别是浓硫酸和石灰水（或氢氧化钠溶液）。

（2）装置A的质量增加，B的质量不变，说明生成的气体中只有水，试验气是氢气。

（3）装置A的质量不变，B的质量增加，说明生成的气体中没有水，只有二氧化碳，试验气是一氧化碳。

（4）装置A、B的质量都增加，说明生成的气体中有水和二氧化碳，试验气是甲烷。

B的质量增加mg，说明生成二氧化碳的质量为mg，根据CH4+2O2

2H2O+CO2可计算出生成水的质量（即A增加的质量）。

答案：

（1）浓硫酸石灰水（或氢氧化钠溶液）

（2）氢气2H2+O2

2H2O

（3）一氧化碳CO2+Ca（OH）2====CaCO3↓+H2O

（4）甲烷9ｍ／11g

例4、下列说法中正确的是（　　）

A、铁容器中不能配制农药“波尔多液”

B、钢是铁单质

C、铁丝在氧气中燃烧生成黑色Fe2O3

D、铁是地壳中含量最多的金属元素

分析：

铁能与硫酸铜溶液反应，铁丝在氧气中燃烧生成黑色Fe3O4，钢是铁的合金，铝是地壳中含量最多的金属元素。

答案：

A

例5、

（1）在潮湿的空气中，金属铜表面也会生“锈”，经检验其主要成分为碱式碳酸铜，请你结合铁在潮湿的空气中生锈的知识进行分析：

。

（2）化学上常用氧化物的形式表示一些较复杂的物质组成，如：

镁橄榄石（Mg2SiO4）常以：

2MgO·SiO2表示。

照此法，可将碱式碳酸铜［Cu2（OH）2CO3］用氧化物的形式表示为：

。

（3）自然界中存在一种孔雀石，其主要成分是碱式碳酸铜。

在某森林大火后，人们发现部分绿色的孔雀石变成了闪闪发光的红色固体，试写出发生反应的化学方程式：

。

分析：

（1）铜生“锈”与铁生锈有相似之处，即与空气中的氧气和水反应，但从碱式碳酸铜的化学式分析会发现空气中的CO2也参与了反应。

（2）将Cu2（OH）2CO3写成氧化物形式时要注意二点：

①各元素的化合价不变；②各元素的原子个数不变。

（3）从Cu2（OH）2CO3受热分解的实验和木炭还原氧化铜的实验可知：

在森林大火中，Cu2（OH）2CO3受热分解产生CuO，CuO跟木炭反应生成铜。

答案：

（1）铜在潮湿的空气中生“锈”，是铜与氧气、水、二氧化碳发生一系列复杂化学反应的结果，其主要成分是Cu2（OH）2CO3。

（2）2CuO·CO2·H2O

（3）Cu2（OH）2CO3

2CuO+CO2↑+H2OC+2CuO

2Cu+CO2↑

例6、中国的“西部大开发”已启动，为了避免走“先污染后治理”的弯路，环保观念和措施应贯彻于西部大开发的始终。

根据课本知识谈谈，在西部大开发过程中，为避免水污染，主要应注意哪些方面的问题?

。

剖析：

解答本题要从造成水污染的原因入手，结合实际分析解答。

答案：

要注意三个方面的问题：

（1）防止工业生产中的废渣、废水、废气的任意排放；

（2）防止生活污水的任意排放，生活垃圾的任意倾倒；

（3）防止农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中，使水受到污染。

例7、在AgNO3、KNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中，加入一定量的铁粉，充分反应后，有少量金属析出，过滤后，往滤液中滴加盐酸，有白色沉淀生成，则析出的金属是（）

A．Cu和AgB.CuC.AgD.K

剖析：

根据金属的活动性顺序，当把铁粉加入到AgNO3、KNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中时，铁不能跟KNO3反应，只能跟AgNO3和Cu（NO3）2反应分别置换出Ag和Cu，但是，由题意可知，反应后的滤液中加入盐酸产生白色沉淀，说明滤液中存在着AgNO3（AgNO3+HCl====AgCl↓+HNO3），所以凡能跟AgNO3反应的金属单质，一定会完全反应不会析出（Cu、Fe都能跟AgNO3反应），析出的少量金属是Ag。

答案：

C

例8、不用另加试剂就可鉴别出来的一组物质是（）

A.H2SO4、HCl、Na2CO3B.Na2SO4、NaOH、CaCl2

C.K2CO3、BaCl2、H2SO4D.HNO3、NaNO3、KCl

剖析：

鉴别物质的关键是全面掌握各种物质的性质，尤其是一些特性（如CO2能使澄清的石灰水变浑浊）及反应时产生的特殊现象（如硫在氧气中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰），然后紧扣题意并按照一定的方法分析解答。

不另加试剂进行物质鉴别，一般可按照以下二种方法解答：

（1）根据物质的特殊物理性质（如颜色、气味、溶解性、溶解时的热量变化等），首先鉴别出一种或几种物质，然后以此为试剂，再分别鉴别出其他物质。

（2）根据各物质间相互混合时所发生反应的特有现象，首先鉴别出一种物质，然后再依次鉴别其他物质。

本题的具体思考方法如下：

（1）很明显，A中有刺激性气味的是HCl，与HCl混合放出气泡者为Na2CO3（Na2CO3+2HCl====2NaCl+H2O+CO2↑），与HCl混合无明显现象的为H2SO4，所以，本组物质不另加试剂可以鉴别。

（2）B组中的三种物质，因无特殊的物理性质和现象特殊的反应，所以，不另加试剂无法鉴别。

（3）将C组中的三种物质两两混合后，其反应情况如下表（表中“↑”表示有气体放出，“↓”表示有沉淀生成，“—”表示无明显现象）

K2CO3

BaCl2

H2SO4

K2CO3

—

↓

↑

BaCl2

↓

—

↓

H2SO4

↑

↓

—

所以，本组物质不另加试剂也无法鉴别。

（4）D组中的HNO3因有刺激性气味，能首先鉴别出来，但HNO3与NaNO3、HNO3与KCl均不发生反应，无法将NaNO3与KCl分开，所以本组物质不另加试剂也无法鉴别。

答案：

A

中考热身：

（一）选择题

1、2002年桂林市在整顿音像市场的活动中，查获了一批盗版光盘，并进行了“绿色销毁”。

以下做法属于“绿色销毁”的是（　　）

A、泼上汽油焚烧　　　　B、倾倒入漓江中

C、深埋水土中　　　　　　　D、碾压粉碎后回收再利用

2、下列物质发生分解反应，没有氧气生成的是（　　）

A、高锰酸钾　　　B、碳酸钙　　　C、氧化汞　　　D、水

3、下列物质露置在空气中，因发生氧