音乐学钢琴调律方向师范类专业本科教学计划.docx
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音乐学钢琴调律方向师范类专业本科教学计划
音乐学（钢琴调律方向、师范类）专业本科教学计划
专业代号050401（国家） 0802（学校）
一、培养目标和规格
（一）培养目标
本专业培养、德、智、体全面发展的各类中等学校（普通中学、职业中学、幼儿师范、普通师范、艺术师范以及其他中等学校）的音乐师资、钢琴调律与维修的专业技术人才。
（二）培养规格
1、具有坚定、正确的政治方向，坚持四项基本原则、热爱社会主义祖国，热爱教育事业，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立科学的世界观，人生观和价值观，形成科学的思想方法；具有积极奋发，无私奉献的精神和遵纪守法的观点，形成良好的道德情操和自我教育的能力，为人师表。
2、具有扎实宽厚的音乐基础理论、基础知识和基本技能、艺术修养，以及从事音乐学科教育的能力；了解音乐专业的发展方向和最新成就，具有较强的自学能力和分析问题、解决问题的能力；掌握基本的科学研究方法；掌握公共英语，能运用工具书阅读本专业书籍；掌握计算机基础和应用技能并达到规定的等级要求，具有初步的图书情报资料的检索能力。
达到国家语委规定的普通话标准。
掌握钢琴调律维修的专业基础知识和实际操作的能力。
3、具有现代化教育观念，掌握基本的教育理论和教学规律，掌握科学的教育方法和现代化教育手段，具有一定的教学才能和钢琴调律维修技能，具有较扎实的理论知识与基本技能。
4、具有健康的体魄，良好的心理素质和身心保健的知识能力，高尚的审美能力，良好的生活习惯，坚韧的意志品质和较强的应变能力，形成健全的人格和健康的个性。
二、学制年限四年
三、授予学位:
文学学士
四、课程设置及学时、学分安排
（一）本专业总课时2702学时，总学分为165学分
（二）专业主要课程设置为公共基础平台课，学科专业基础平台课、专业模块课、专业任意选修课、公共选修课。
五、四年教育时间活动分配
（附）四年时间分配表
学年
学期
总周数
其中
教学
入学教育
军事训练
生产劳动
毕业教育
机动
备注
教育周数
寒暑假
上课
复习考试
实习
专业实习
毕业论文
一
1
52
19
4
15.5
1.5
1
1
2
21
8
19
1.5
0.5
二
3
52
21
4
18.5
1.5
0.5
0.5
4
19
8
17
1.5
0.5
三
5
52
21
4
18.5
1.5
0.5
0.5
6
19
8
17
1.5
0.5
四
7
52
21
4
12.5
1.5
6
0.5
1
0.5
8
19
8
10.5
1.5
8
6
1
合计
208
160
48
128.5
12
6
6
1
1
2
2.5
208
152.5
2
2
1
2.5
六、各类课程学时分配表（附表一）
七、各类课程学分分配表（附表二）
八、课程时数分期安排表（附表三）
九、专业教学计划（见下表）
音乐学（钢琴调律方向、师范类）专业本科教学计划
（一）
类
别
序
号
课程编号
课程名称
学
分
学时数
每学期教学周学时数分配
（第1学期16周计、第七学期12
周计、第八学期8周计、其余18周计。
）
合计
讲授
实验
一
二
三
四
五
六
七
八
公共基础平台（必修课）
政治理论课
1
02210010
*毛泽东思想概论
2
32
2
2
02210020
邓小平理论与三个代表
3
54
3
3
02210030
马克思主义哲学原理
2
36
2
4
02210040
马克思主义政治经济学原理
2
36
2
5
02210050
*思想道德修养
1
24
2
6
02210080
形式与政策
2
7
02210060
*法律基础
2
32
2
通识文化课
9
13210010
公共体育
4
140
2
2
2
2
10
12210010
大学英语
16
296
280
16
4
4
4
4
11
04210010
计算机应用基础
4
108
36
72
3
3
12
13210030
军事理论（第一学期军训期间完成）
2
13
01210010
实用文体写作
1
18
2
14
16210010
就业指导
1
16
2
教师教育课
15
09212010
心理学
3
54
36
18
3
16
09212020
教育学
3
54
3
17
三笔字
3
18
08211160
音乐教学论
4
72
54
18
4
19
01212020
*汉语口语
2
36
28
8
2
20
09212040
现代教育技术
3
54
36
18
3
21
09212030
*教育统计与评价
1
18
18
2
22
教育实习
6
6w
小计
67
1080
学科、专业基础平台（必修课）
学科、
专业基础课
23
08211010
基础乐理
3
48
48
3
24
08211020
和声学
4
72
72
2
2
25
08211030
中国音乐史与欣赏
4
72
72
2
2
26
08211040
外国音乐史及欣赏
4
72
72
2
2
27
08211050
视唱练耳
6
176
88
88
2
2
2
2
2
2
28
08211060
声乐基础
4
70
70
1
1
1
1
29
08211070
钢琴基础
4
70
70
1
1
1
1
30
08211080
歌曲创作与作品分析
4
72
72
2
2
31
08211090
合唱与合唱指挥
3
108
54
54
2
2
2
32
08211100
形体与舞蹈
4
68
68
2
2
33
08211110
曲式与作品分析
3
72
72
2
2
34
08211120
钢琴调律
6
112
112
2
2
2
35
08211130
钢琴机械原理
2
36
36
2
36
08211140
立式钢琴的调整
2
36
36
2
37
08214050
平台钢琴的调整
2
36
36
2
38
08216010
艺术实践
6
6W
0.5W
0.5W
0.5W
0.5W
0.5W
0.5W
1W
2W
39
学年论文
1
40
毕业论文
6
6w
小计
68
1120
必修课总学分及总学时
143
2200
22
25
26
24
14
12
6
4
注：
有*号的为考查科目，其他为考试科目。
音乐学（钢琴调律方向、师范类）专业本科教学计划
（二）
类别
序
号
课程编号
课程名称
学
分
学时数
每学期教学周学时数分配
（第1学期按16周计、第七学期按12周计、第八学期按8周计、其余按18周计。
）
合计
讲授
实验
一
二
三
四
五
六
七
八
专业模块课程（限选课每生限选一个方向）
音乐教育
41
08214030
钢琴演奏与教学
3
33
33
0.5
0.5
0.5
0.5
42
08214050
声乐演唱与教学
3
33
33
0.5
0.5
0.5
0.5
43
08214090
声乐表演与实践
1
18
18
2/8W
44
08214100
声乐语言
1
16
16
2/8W
小计
8
100
器乐演奏
45
08214180
器乐演奏
2
33
33
0.5
0.5
0.5
0.5
46
08214050
声乐演唱与教学
2
33
33
0.5
0.5
0.5
0.5
47
08214200
器乐欣赏
1
18
18
2/8W
48
08214190
合奏重奏
1
16
16
2/8W
小计
8
100
专
业
任
意
选
修
课
每生限选四门（八学分）
49
08214210
*器乐基础
（一）
2
32
32
2
50
08214220
*器乐基础
（二）
2
36
36
2
51
08214230
*器乐提高
（一）
2
36
36
2
52
08214240
*器乐提高
（二）
2
36
36
2
53
08214250
*舞蹈
（一）
2
36
36
2
54
08214260
*舞蹈
（二）
2
36
36
2
55
08214270
*乐器合奏
（一）
2
36
36
1
1
56
08214280
*乐器合奏
（二）
2
36
36
1
1
57
08214290
*乐器合奏（三）
2
36
36
2
2/6W
58
08214300
*中外音乐名曲赏析
2
36
36
2
2/6W
59
08214310
*复调基础
2
36
36
2
60
08214320
*音乐美学
2
36
36
2
61
08214330
*乐队编配
2
36
36
2
62
08214340
*民族民间音乐概论
2
36
36
2
63
08214350
*电脑音乐基础
2
36
36
2
64
08214360
*音乐心理治疗
2
36
36
2
2/6W
公
共
选
修
课
限选课
65
00213020
文化概论
2
36
2
66
12213010
健康教育
1
18
1
67
09213010
诗词格律
2
36
2
68
11213010
美术鉴赏
1
24
2
69
限选四门（4—8学分）
6
114
任选课
70
人文系列
2
36
71
科技系列
2
36
72
教育科学系列
2
36
73
艺术体育系列
2
36
在每个系列中任选一门（8学分）
8
144
选修课学分及总学分
30
420
注：
本科生毕业需修够165学分。
4年内每生上课总学时为2702学时.
附表一 各类课程学时分配表
类别
公共基础
平台课程
专业基础平台课程
专业模块
限选课程
专业任
选课程
公共选
修课程
总计
学时数
1080
1120
100
144
258
2702
%
40
41.4
3.7
5.4
9.5
100
附表二 各类课程学分分配表
类别
公共基础
平台课程
专业基础平台课程
专业模块
限选课程
专业任
选课程
公共选
修课程
总计
学分数
67
68
8
8
14
165
%
40.6
41.2
4.8
4.8
8.5
100
附表三 课程时数分期安排表
每周时数
课程类别
第
一
学
期
第
二
学
期
第
三
学
期
第
四
学
期
第
五
学
期
第
六
学
期
第
七
学
期
第
八
学
期
备注
公共平台课
13
13
16
14
2
4
2
专业平台课
9
12
10
10
12
8
4
专业模块课
2
6
2
2
专业任选课
2
6
公共选修课
2
1
2
2
周学时数
22
27
27
26
18
18
10
8
考试门数
8
11
12
10
6
5
2
1
考查门数
2
2
1
2
2
3
3
3
十、主要课程简介
1、08211010基本乐理
主要内容：
本课程是学生系统的理解和掌握音乐基础理论，为学好相关课程与后继课程，也为进一步发展各项音乐术课（声乐、器乐），进一步学习中、高层次的各项音乐理论打下必要的、巩固的初级理论基础。
授课形式：
集体课。
考核方式：
笔试。
教材：
《音乐理论基础》李重光著，人民音乐出版社
2、08211020和声学
主要内容：
本课程分析研究多声部音乐中常见的和声现象、规律及其实际应用。
第一阶段，通过学习，使学生理解与掌握基础和声理论，能分析歌曲，小型作品中的和声现象，以及增强对音乐作品的理解和表现力；掌握简单和声写作能力，为歌曲编配伴奏，小合奏，合唱，小电声乐队合奏等工作提供和声基础。
第二阶段，通过初级和声理论学习，进一步全面掌握传统和声学的全部理论知识，加深与提高对经典音乐作品中多声部现象的理解能力和分析能力，并能配合实际进行应用。
授课形式：
集体可与个别相结合。
考核方式：
笔试。
教材：
《和声实用基础教程》西南师大出版社
3、08211050试唱练耳
主要内容：
本科称为专业基础课，在教学中对学生进行系统的试唱、听音训练。
发展音乐听觉、音乐记忆和音乐表现力，积累音乐语汇的；掌握中等学校音乐教师必备的试唱、听音等技能和较好的艺术表现力。
授课形式：
小组课。
考核方式：
口试、笔试。
教材：
《试唱练耳》许敬行孙虹编著高等教育出版社
4、08211030中国音乐史及欣赏
主要内容：
本课程是阐述中国音乐文化发展历史的科学。
通过教学，使学生了解祖国音乐文化历史发展的进程与成果，扩大音乐艺术视野，提高艺术鉴赏力，培养爱国主义精神，为从事中等学校音乐教学工作提供较丰富的音乐历史知识。
授课形式：
集体课。
考核方式：
笔试、开卷、论文。
教材：
《中国古代音乐史》金文达人民音乐出版社《中国近代音乐史》汪毓和人民音乐出版社
5、08211040外国音乐史及欣赏
主要内容：
本课程是一门阐述欧洲音乐文化发展历史的科学，通过本课程教学，使学生初步了解欧洲音乐文化历史发展的进程与成果，扩大音乐艺术视野，提高艺术鉴赏力，为从事中等学校音乐教学工作提供较丰富的音乐历史知识。
授课形式：
集体课。
考核方式：
笔试、开卷、论文。
教材：
《西方音乐史》西南师大出版社
6、08211160音乐教学论
主要内容：
本课程是研究音乐教育全过程的理论性和时间性较强的学科。
通过教学使学生掌握中等学校音乐教学的基础理论、基本知识和基本技能，培养学生具有从事中等学校音乐教学工作和组织辅导课外活动的能力。
授课形式：
集体课。
考核方式：
口试、笔试。
教材：
《中学音乐教学论新编》曹理主编，高等教育出版社
教学参考书：
《普通学校音乐教育学》曹理主编，上海教育出版社
《中学音乐教学法》上海教育出版社
7、08211090合唱与合唱指挥
主要内容：
本课程通过对中外古今优秀合唱作品的学习，把合唱的组织、训练及指挥的技能技巧融为一体综合教学，使学生具有从事高、中等音乐教育课外活动以及群众歌咏活动的基本知识和技能，具备较高的排练合唱队和一般乐队的能力。
（该课程属实验课程）
授课形式：
集体课、个别课相结合。
考核方式：
笔试。
教材：
《合唱指挥知识与中外合唱作品欣精选》文思隆西南师大出版社
8、08214310复调基础
主要内容：
本课程主要讲述欧洲严格对位和自由对位的基本规则和写作技巧，训练学生运用对位技巧分析和创作复调乐曲的能力。
授课形式：
集体课。
考核方式：
笔试。
教材：
《复调音乐基础教程》高等教育出版社
9、08214010钢琴
主要内容：
本课程为限选钢琴方向学生的专业必修课；通过学习，应达到相当于车尔尼OP740以上的程度，并具有较强的配弹能力。
授课方式：
个别课为主，集体课为辅。
考核方式：
个别演奏。
教材及参考书：
《钢琴基础教程》上海音乐出版社
10、08214060钢琴演奏与教学
主要内容：
本课程是主要通过演奏、分析和比较钢琴作品，使学生了解、熟悉各个时代钢琴作品的风格特征及弹法要求，系统训练学生视奏、演奏以及即兴伴奏等能力，从而进一步提高弹奏水平，同时针对中小学音乐教材的进行教学，为将来钢琴教学打下坚实的基础。
授课方式：
小组集体课课。
考核方式：
独奏
教材：
《中小学音乐教材》《高师钢琴教材》
11、08214050声乐演唱与教学
主要内容：
本课程主要根据学生的嗓音特点进一步进行演唱训练，较全面地提高学生的声乐技能技巧，使学生们较完整的演唱难度较大、不同类型的声乐作品,同时针对中小学音乐教材的内容进行教学，为学生以后的教学实践打下良好的基础。
授课方式：
小班集体课。
考核方式：
独唱。
教材：
《中小学音乐教材》《高师声乐曲选集》人民出版社
12、08214070声乐
主要内容：
本课程为限选声乐方向学生的一门必修课程。
主要根据学生的嗓音特点进一步进行演唱训练，较全面地提高学生的声乐技能技巧，使学生们较完整的演唱难度较大、不同类型的声乐作品，掌握歌唱训练的基本方法。
授课方式：
个别课
考核方式：
独唱
教材：
《中外声乐曲选集》西南师范大学出版社
13、08214330乐队编配
主要内容：
本课程主要讲述多声部音乐创作和编配中乐队各声部乐器的性能构造特点在音色上的配合以及声部间如何相互配合的理论。
授课方式：
集体课。
考核方式：
。
笔试。
教材：
《歌曲创作和乐队编配》
参考书：
《配器》张准高等教育出版社
14、08214320音乐美学
主要内容：
音乐美学是艺术哲学与音乐学一个交叉的基础理论学科。
以研究音乐艺术的美学规律为现象，探讨音乐的本质和特征，涉及音乐的形式和内容、音乐的创作与表演、音乐功能与审美心理等音乐理论领域。
这门课程的开设，旨在使具有一定音乐基础技能和感性经验的学生，学习和掌握一定的音乐艺术内在规律，开拓他们的理性思维，更好地理解和鉴赏音乐，提高艺术理论素养。
授课方式：
集体课。
考核方式：
笔试。
教材及参考书：
《音乐美学基础》张前，王次昭著，人民音乐出版社
《音乐美学导论》叶纯之，蒋一民著，北京大学出版社
15、08214300中外音乐名曲赏析
主要内容：
本课程在教学中通过欣赏中外古今的优秀音乐作品，讲授音乐欣赏的基本知识，具体分析作品的主题思想、体裁、曲式结构等，培养和提高学生对音乐的感受能力和审美能力，认识音乐内容与形式的辨证关系。
（该课程属实验课程）
授课方式：
集体课。
考核方式：
口试、笔试。
教材：
《音乐欣赏》西南师大出版社
16、08211110曲式与作品分析
主要内容：
本课程主要讲述音乐作品曲式的结构原理和分析技巧，训练学生在分析作品和创作实践中熟练运用该理论。
授课方式：
集体课。
考核方式：
笔试。
教材：
《曲式与作品分析基础教程》高等教育出版社
17、08211100形体与舞蹈
主要内容：
通过教学使学生掌握正确的身体形态动作，常用的舞蹈语汇及组合；学会各民族的舞蹈语汇。
为从事中等学校、群众文娱活动打下了基础。
授课形式：
集体课。
考核方式：
面试
教材：
《少儿歌舞游戏新编》李嘉评、卢青生编著西南师大主管
18、08211120钢琴调律
主要内容：
本课程主要
升级会员 