小学美术课本沿海版小学一至六年级美术教学计划.docx
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小学美术课本沿海版小学一至六年级美术教学计划
教学计划
一年级1-2班美术科科任姓名：
教材
小学美术课本（沿海版）第一册
教学目标
1、培养学生正确的绘画姿势和良好的习惯。
2、认识和描绘基本平面形，学会使用铅笔，彩色水笔。
3、认识红、黄、蓝、橙、绿、紫等常用的颜色，学习平涂的着色方法。
4、运用形与色进行想象画，记忆画等练习。
5、学习运用揉、捏、搓、挖等方法制作简单的立体模型。
重点
1、引导学生初步认识和表现生活周围的美好事物，感受可爱和生活的幸福。
2、培养学生对美好事物的表达能力，发展形象记忆能力和创造力。
难点
1、能运用简便的工艺材料，进行简单的平面和立体工艺制作。
2、能够准确地表现生活周围的美好事物，能够涂色保持轮廓完整。
教学措施
1、在教学内容上进行删繁去简，选择能适应的学生的心理和生理的特点，能体现时代精神，适应社会发展的趋势。
2、结合学科教学内容，加强学生思想品德教育，培养学生的审美情趣，提高学生的审美能力。
3、运用启发式教学，采用多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
4、加强示范，并充分利用展示图片，美术作品及电教等教学手段进行直观教学。
5、在学期中、末举行一至两期的美术作品展，推荐画画优秀的学生参加学校的美术第二课堂。
教学进度
周次
内容
节数
1
中国小朋友的画（欣赏与摹仿）
线条游戏（线条画）
2
2
画方形物（记忆画）
2
3
画圆形物（记忆画）
2
4
画三角形的物体（记忆画）
2
教学进度
周次
内容
节数
5
我喜爱的玩具（记忆画）
2
6
我家的生活用品（记忆画）
2
7
看谁用线画的圆形好看（线条画）
你能把纸盒堆成什么（制作）
2
8
小火车（制作）
谁染的纸漂亮（制作）
2
9
纸扎动物（纸工）
2
10
布贴动物（布贴画）
2
11
涂色游戏（色彩画）
2
12
鲜花的世界（想象画）
2
13
可爱的小鸟（想象画）
2
14
各种形状的鱼（想象画）
2
15
橡皮泥贴画（泥工）
2
16
可爱的动物（泥工）
2
17
美术考查
2
教学计划
一年级1-2班美术科科任姓名：
教材
小学美术课本（沿海版）第二册
教学目标
1、引导学生初步认识和表现生活周围的美好事物，感受祖国的可爱和生活的幸福。
2、通过有趣的美术教学活动，培养学生学习美术的兴趣和良好的学习习惯。
3、认识红、黄、蓝、橙、绿、紫等常用的颜色，学习平涂的着色方法。
4、运用形与色进行想象画，记忆画等练习。
5、学习运用揉、捏、搓、挖等方法制作简单的立体模型。
重点
1、运用各种简单的工艺材料，进行简单的平面和立体工艺制作。
2、培养学生对美好事物的表达能力，发展形象记忆能力和创造力。
难点
1、能运用简便的工艺材料，进行简单的平面和立体工艺制作。
2、能够准确地表现生活周围的美好事物，能够涂色保持轮廓完整。
教学措施
1、在教学内容上进行删繁去简，选择能适应的学生的心理和生理的特点，能体现时代精神，适应社会发展的趋势。
2、结合学科教学内容，加强学生思想品德教育，培养学生的审美情趣，提高学生的审美能力。
3、运用启发式教学，采用多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
4、加强示范，并充分利用展示图片，美术作品及电教等教学手段进行直观教学。
5、在学期中、末举行一至两期的美术作品展，推荐画画优秀的学生参加学校的美术第二课堂。
教学进度
周次
内容
节数
1
外国小朋友的画（美术欣赏）
美丽的昆虫（欣赏）
有趣的民间玩具（美术欣赏）
2
2
用□○△排列（设计）
谁的棋盘画得好看（设计）
2
3
美化教室（制作）
盖高楼（制作）
2
4
画高楼（记忆画）
2
教学进度
周次
内容
节数
5
树叶的排列（工艺）
画叶纹（线条画）
2
6
昆虫（记忆画）
2
7
纸蝴蝶（纸工）
美丽的蝴蝶（布贴画）
2
8
小盆景（设计）
剪窗花（剪纸）
2
9
做一把小花伞（纸工）
2
10
手提式纸盒（纸工）
2
11
画手套（设计）
2
12
帆船（记忆画）
2
13
生日（记忆画）
2
14
雨天（记忆画）
2
15
放风筝（记忆画）
2
16
机动课
2
17
美术考查
2
教学计划
二年级1-4班美术科科任姓名：
教材
小学美术课本（沿海版）第三册
教学目标
1、培养学生正确的绘画姿势和良好的习惯。
2、认识和描绘基本平面形，学会使用铅笔，彩色蜡笔。
3、认识红、黄、蓝、橙、绿、紫等常用的颜色，学习平涂的着色方法。
4、运用形与色进行想象画，记忆画等练习。
5、学习运用揉、捏、搓、挖等方法制作简单的立体模型。
重点
1、引导学生初步认识和表现生活周围的美好事物，感受可爱和生活的幸福。
2、培养学生对美好事物的表达能力，发展形象记忆能力和创造力。
难点
1、能运用简便的工艺材料，进行简单的平面和立体工艺制作。
2、能够准确地表现生活周围的美好事物，能够涂色保持轮廓完整。
教学措施
1、在教学内容上进行删繁就简，选择能适应的学生的心理和生理的特点，能体现时代精神，适应社会发展的趋势。
2、结合学科教学内容，加强学生思想品德教育，培养学生的审美情趣，提高学生的审美能力。
3、运用启发式教学，采用多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
4、加强示范，并充分利用展示图片，美术作品及电教等教学手段进行直观教学。
5、在学期中、末举行一至两期的美术作品展，推荐画画优秀的学生参加学校的美术第二课堂。
教学进度
周次
内容
节数
1
鱼（线条装饰画）
水中的鱼（色彩画）
2
2
岭南佳果（记忆画）
2
3
谁画的花瓶好看（线条装饰画）
2
4
为碟子添画（线条装饰画）
2
教
学
进
度
周次
内容
节数
5
对称花纹（剪纸）
不对称花纹（剪纸）
2
6
小挂盘（设计）
2
7
谁的书签没美（设计）
2
8
树叶的拓印（实物版画）
贴贴印印（纸版画）
2
9
插接（设计）
2
10
画手帕（设计）
2
11
谁的泥球好看（泥工）
2
12
水果（彩塑）
2
13
各式各样的汽车（记忆画）
2
14
荔枝熟了的时候（记忆画）
2
15
有趣的游戏（记忆画）
2
16
梦（想象画）
2
17
广东狮头欣赏与彩绘
2
18
美术考查
1
教学计划
二年级
（1）班美术科科姓名：
教材
小学美术课本（沿海版）第四册
教学目标
1.欣赏儿童题材的优秀绘画作品.
2.能运用平面形的组合表现景物.
3.掌握用记忆画的形式表现自己熟悉的人和物.
4.用撕纸和剪纸作对称纹样和不对称纹样的练习.
5.用平面材料贴画,从实物上拓印画面.
6.选用简便的材料,采用剪,贴,拼,挖等方法制作简单的立体模型（交通工具,家具等）.
7.通过学习丰富学生的审美感受,提高审美情趣,使学生逐步形成正确的审美观点.
重点
8.能运用平面形的组合表现景物.
掌握用记忆画的形式表现自己熟悉的人和物.
9.选用简便的材料,采用剪,贴,拼,挖等方法制作简单的立体模型（交通工具,家具等）.
通过学习丰富学生的审美感受,提高审美情趣,使学生逐步形成正确的审美观点.
难点
用平面材料贴画,从实物上拓印画面.
教学措施
1.在教学过程中处理好思想品德教育,审美教育,能力培养和双基训练的关系.
2.认真备好每一节课,参透教材,力求做到最好.
3.贯彻启发式原则,采用多种教学法形式,充分调动学生的积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创作.
4.充分利用展示图片,美术作品及放影幻灯,影片,录像片,实物展示等教学手段进行直观教学.
5.在课堂上和学生一起动手做,提高学生的动手能力.
6.营造愉快,轻松的课堂气氛,提高学生的学习兴趣.
7.要求学生注意观察身边的事物,把观察到的事画下来.
教学进度
周
次
内容
课
时
1
各种各样的建筑（美术欣赏）
大轮船（记忆画）
2
2
海螺与螃蟹（线装饰）
2
3
海底漫游（想象画）
2
4
游太空
2
教学进度
5
房子（记忆画）
我的朋友（记忆画）
2
6
爸爸妈妈和我在一起（记忆画）
2
7
我的一家（记忆画）
2
8
敬爱的老师（记忆画）
动物（纸版画）
2
9
南海之滨（剪贴画）
校园（剪贴画）
2
10
我的家乡（布贴画）
2
11
小动物台饰（纸工）
2
12
玩具（纸工）
2
13
苹果雕刻（制作）
2
14
泥人（泥工）
2
15
运动员（泥工）
2
16
画手帕（设计）
2
17
考试
2
教学计划
三年级1-4班美术科科任姓名：
教材
小学美术课本（沿海版）第五册
教学目标
1、引导学生欣赏儿童题材的绘画作品,启发学生对美术的兴趣。
2、学习原色、间色复色的知识，并能用颜料画出其它画。
3、能用铅笔线描的方法进行简单的静物写生。
4、初步学习立体物的表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
重点
1、能掌握原色、间色、复色的知识，并能调出其它的色彩。
2、能用颜料表现出记忆画中的内容。
3、培养学生的观察能力和绘画能力。
4、培养学生的设计观念和设计意识。
难点
1、能掌握色彩画和特点、均匀、清洁、完整地填涂。
2、能够确地用颜料表现记忆画中的每一个细节。
3、能准确地表达观察中的物品。
4、能运用所学知识进行实物制作。
教学措施
1、在教学内容上进行删繁去简，选择能适应的学生的心理和生理的特点，能体现时代精神，适应社会发展的趋势。
2、结合学科教学内容，加强学生思想品德教育，培养学生的审美情趣，提高学生的审美能力。
3、运用启发式教学，采用多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
4、加强示范，并充分利用展示图片，美术作品及电教等教学手段进行直观教学。
5、在学期中、末举行一至两期的美术作品展，推荐画画优秀的学生参加学校的美术第二课堂。
教学进度
周次
内容
节数
1
红、黄、蓝的色彩世界（色彩画）
2
2
你能用红、黄、蓝画出什么
2
3
夏天（记忆画）
2
4
我爱国旗（记忆画）
2
教学进度
周次
内容
节数
5
马路上（记忆画）
2
6
窗口小景（撕纸贴画）
2
7
画窗口（写生画）
2
8
水壶（写生画）
2
9
漂亮的小水壶（设计）
2
10
小文具（写生画）
2
11
书包（写生画）
2
12
玩具（写生画）
2
13
我设计的机器人（想象画）
2
14
小鸡（纸版画）
2
15
精美的奖杯（设计）
2
16
头饰（制作）
2
17
美术考查
2
教学计划
三年级1-4班美术科科任姓名：
教材
小学美术课本（沿海版）第六册
教学目标
1、引导学生欣赏儿童题材的绘画作品,启发学生对美术的兴趣。
2、能用铅笔线描的方法进行简单的静物写生。
3、初步学习立体物的表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
4、培养学生良好的观察习惯和观察能力，发展他们的想象力和创造力。
重点
1、能掌握色彩基础的知识，并能调出其它的色彩。
2、能用颜料表现出记忆画中的内容。
3、培养学生的观察能力和绘画能力。
4、培养学生的设计观念和设计意识。
难点
1、能掌握色彩画和特点、均匀、清洁、完整地填涂。
2、能够确地用颜料表现记忆画中的每一个细节。
3、制作简单的纸版画。
4、能运用所学知识进行实物制作。
教学措施
1、在教学内容上进行删繁去简，选择能适应的学生的心理和生理的特点，能体现时代精神，适应社会发展的趋势。
2、结合学科教学内容，加强学生思想品德教育，培养学生的审美情趣，提高学生的审美能力。
3、运用启发式教学，采用多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
4、加强示范，并充分利用展示图片，美术作品及电教等教学手段进行直观教学。
5、在学期中、末举行一至两期的美术作品展，推荐画画优秀的学生参加学校的美术第二课堂。
教学进度
周次
内容
节数
1
中国优秀工艺美术作品（欣赏）
原色和间色（色彩画）
2
2
春节礼品（记忆画）
2
3
建设中的家乡（记忆画）
2
4
可爱的动物（记忆画）
2
教学进度
周次
内容
节数
5
难忘的旅游风光（记忆画）
2
6
做一只漂亮的纸杯（制作）
2
7
纸制手提袋（制作）
2
8
笔筒（制作）
2
9
精美的礼品盒（制作）
2
10
童帽（写生画）
小火车
2
11
儿童乐园（记忆画）
2
12
实物拓印（版画）
2
13
有趣的排列（设计）
2
14
二方连续（剪纸）
2
15
二方连续（图案）
2
16
实物镶嵌画（拼贴画）
2
17
美术考查
2
教学计划
四年级1-4班美术科科任姓名：
教材
小学美术课本（沿海版）第七册
教学目标
1、培养学生良好的观察习惯和观察能力，发展他们的想象力和创造力。
2、培养形象思维能力，提高用美术表达自己感受能力和切近自己生活的设计，制作能力。
3、能用记忆画的形式，表现生活中某个有趣的情节，注意安排好画面和画好人物的动态特点。
重点
1、通过选用学生比较熟悉的内容，使学生懂得实用与美观相结合的工艺美术的特点，感受设计在日常生活中的作用，培养学生的审美观念和设计意识。
2、通过记忆画、想象画、连环画的学习，加强学生的记忆能力，培养学生的想象思维。
难点
1、培养学生的想象力并能准确地表现。
2、能较好地表现记忆中的内容，特别是在人物的表情、动作及神态等。
3、能运用所学的知识技能进行制作。
教学措施
1、在教学内容上进行删繁去简，选择能适应的学生的心理和生理的特点，能体现时代精神，适应社会发展的趋势。
2、结合学科教学内容，加强学生思想品德教育，培养学生的审美情趣，提高学生的审美能力。
3、运用启发式教学，采用多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
4、加强示范，并充分利用展示图片，美术作品及电教等教学手段进行直观教学。
5、在学期中、末举行一至两期的美术作品展，推荐画画优秀的学生参加学校的美术第二课堂。
教学进度
周次
内容
节数
1
节日彩灯（设计）
1
2
节日彩灯（设计）
1
3
花布（设计）
1
4
花布（设计）
1
教学进度
周次
内容
节数
5
日记本封面（设计）
1
6
日记本封面（设计）
1
7
新年到，好热闹（记忆画）
1
8
新年到，好热闹（记忆画）
1
9
未来的汽车（想象画）
1
10
未来的汽车（想象画）
1
11
孙悟空在今天（想象画）
1
12
孙悟空在今天（想象画）
1
13
好人好事（连环画）
1
14
好人好事（连环画）
1
15
美丽的家园（集体创作画）
1
16
美丽的家园（集体创作画）
1
17
美术考查
1
教学计划
四年级1-4班美术科科任姓名：
教材
小学美术课本（沿海版）第八册
教学目标
1、欣赏学生能够接受和理解的中国古今优秀绘画作品。
2、能用记忆画的形式，表现生活中某个有趣的情节，注意安排好画面和画好人物的动态特点。
3、培养形象思维能力，提高用美术表达自己感受能力和切近自己生活的设计，制作能力。
重点
1、通过选用学生比较熟悉的内容，使学生懂得实用与美观相结合的工艺美术的特点，感受设计在日常生活中的作用，培养学生的审美观念和设计意识。
2、通过制作、线描、记忆画的学习，加强学生的制作能力，培养学生的想象思维。
难点
1、培养学生的想象力并能准确地表现。
2、能较好地表现记忆中的内容，特别是在人物的表情、动作及神态等。
3、能运用所学的知识技能进行制作。
教学措施
1、在教学内容上进行删繁去简，选择能适应的学生的心理和生理的特点，能体现时代精神，适应社会发展的趋势。
2、结合学科教学内容，加强学生思想品德教育，培养学生的审美情趣，提高学生的审美能力。
3、运用启发式教学，采用多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
4、加强示范，并充分利用展示图片，美术作品及电教等教学手段进行直观教学。
5、在学期中、末举行一至两期的美术作品展，推荐画画优秀的学生参加学校的美术第二课堂。
教学进度
周次
内容
节数
1
美的服装（欣赏与设计）
1
2
面具（制作）
1
3
面具（制作）
1
4
套色剪纸（剪纸）
1
教学进度
周次
内容
节数
5
套色剪纸（剪纸）
1
6
童装（设计）
1
7
童装（设计）
1
8
游泳（刻纸画）
1
9
游泳（刻纸画）
1
10
画下美好的每一天（日记画）
1
11
画下美好的每一天（日记画）
1
12
节日的夜晚（记忆画）
1
13
节日的夜晚（记忆画）
1
14
美丽的线图形（设计）
1
15
线的粘贴（制作）
1
16
线的粘贴（制作））
1
17
美术考查
1
教学计划
五年级1—4班美术科科任姓名：
教材
小学美术课本（沿海版）第七册
教学目标
1、培养学生良好的观察习惯和观察能力，发展他们的想象力和创造力。
2、培养形象思维能力，提高用美术表达自己感受能力和切近自己生活的设计，制作能力。
3、能用写生画的形式，表现生活中某个美好的事物，注意安排好画面和画好事物和人物的各样特点。
重点
1、通过选用学生比较熟悉的内容，使学生懂得实用与美观相结合的工艺美术的特点，感受设计在日常生活中的作用，培养学生的审美观念和设计意识。
2、通过写生画、手工制作、设计的学习，加强学生的记忆能力，培养学生的想象思维。
难点
1、培养学生的观察力并能准确地表现。
2、能较好地用线条表现内容，特别是在人物的表情、动作及神态等。
3、能运用所学的知识技能进行制作。
教学措施
1、在教学内容上进行删繁就简，选择能适应的学生的心理和生理的特点，能体现时代精神，适应社会发展的趋势。
2、结合学科教学内容，加强学生思想品德教育，培养学生的审美情趣，提高学生的审美能力。
3、运用启发式教学，采用多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
4、加强示范，并充分利用展示图片，美术作品及电教等教学手段进行直观教学。
5、在学期中、末举行一至两期的美术作品展，推荐画画优秀的学生参加学校的美术第二课堂。
教学进度
周次
内容
节数
1
台灯（写生）
1
2
人的五官（写生）
1
3
各种表情的人物形象（写生）
1
4
我的同学（写生）
1
教学进度
周次
内容
节数
5
鼓手（写生）
1
6
对称式纹样（设计）
1
7
平衡式纹样（设计）
1
8
贺年卡（设计）
1
9
桌面上的物品（写生一）
1
10
桌面上的物品（写生二）
1
11
立方体、圆柱体（设计）
1
12
风景（速写）
1
13
风景写生（钢笔淡彩）
1
14
我的校园（写生画）
1
15
有趣的纸人（制作）
1
16
我家的客厅（制作）
1
17
美术考查
1
教学计划
五年级1-4班美术科科任姓名：
教材
小学美术课本（沿海版）第十册
教学目标
1、欣赏中国优秀作品作品。
2、初步学习取景构图的知识，用铅笔淡彩的方法描绘家乡的景物。
3、了解中国画的笔墨知识，临摹中国画。
4、学习美术字的写法并作练习。
5、结合各种已学过的美术知识进行绘画创作。
重点
1、通过欣赏与设计，加强学生的设计制作能力，培养学生的艺术想象的思维。
2、通过选用学生比较熟悉的内容，使学生懂得实用与美观相结合的工艺美术的特点，感受设计在日常生活中的作用，培养学生的审美观念和设计意识。
难点
1、能较好地对物体结构和空间关系具有感性的认识，学习了解图案、构成等等知识，进行简单的设计、制作练习。
2、培养学生的观察力并能准确地表现。
3、能运用所学的知识技能进行设计制作。
教学措施
1、选择能适应的学生的心理和生理的特点，能体现时代精神，适应社会发展的趋势的教学内容。
2、结合学科教学内容，加强学生思想品德教育，培养学生的审美情趣，提高学生的审美能力。
3、运用启发式教学，采用多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
4、以直观形象传递信息为主的教学方法。
5、加强示范，并充分利用展示图片，美术作品及电教等教学手段进行直观教学。
教学进度
周次
内容
节数
1
1、中国优秀雕塑作品（欣赏与设计）
2、家乡景物（线描写生画）
2
2
千姿百态的树（色彩写生画）
树（毛笔写生画）
2
3
奇妙多姿的树（装饰画）
2
4
字母美术字（工艺）
2
教学进度
周次
内容
节数
5
数字美术字（工艺）
2
6
墙报报头（设计）
2
7
墙报版面设计比赛（设计）
2
8
花卉（中国画）
2
9
小鸡（中国画）
2
10
青蛙（中国画）
2
11
金鱼（中国画）
2
12
熊猫（中国画）
2
13
五一放假
14
有趣有重复（设计）
2
15
奇异的渐变（设计）
2
16
火花（欣赏与设计）
2
17
精美的邮票（设计）
2
18
考查
2
教学计划
六年级（1—4）班美术科科任姓名：
教材
小学美术课本（沿海版）第十一册
教学目标
1、了解祖国历史悠久的美术传统，培强学生的民族自豪感。
2、提高对美术的感受能力，培养健康的审美情趣，注意培勤奋踏实，认真耐心的好学风。
3、帮助学生对事物结构和空间关系具有感性的认识，学习了解图案，构成等知识，进行简单的设计制作练习。
4、培养形象思维能力，提高用美术表达自己感受的能力和切近自己生活的设计制作能力。
重点
升级会员 