第一章 资本主义在欧洲的兴起及资本主义工厂手工业时期的世界.docx

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第一章资本主义在欧洲的兴起及资本主义工厂手工业时期的世界

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第一部分六年高考荟萃

2010年高考题

一、选择题

1.（10年广东高考）“我们不把任何未经验证的意见接受作为真理，而是遵照必要的次序，从一步推演到

下一步不论多么深奥，最终都能发现。

”与这句话的理念一致的说法是

A.“信仰即可得救”

B．“人是万物的尺度”

C.“要有勇气运用你自己的理智”

D.“我们茫然予新事物，并对未来充满了恐惧”

解析：

C。

题干中材料反映的核心思想是不轻信任何未经验证的意见，而是要按照正常的思维逻辑进行推导以发现真理。

解决本题的关键是要理解理性主义的含义：

是建立在承认人的推理可以作为知识来源的理论基础上上的一种哲学方法。

材料没有涉及人的信仰和人在社会中的地位问题，因此可以排除A、B两项，D项反映的是一种消极的世界观，与题干反映的思想不符。

2．（10年四川高考）在资产阶级革命过程中，法国采取了激进的斗争方式，对大革命时期的法国产生了多方面影响。

下列表述不正确的是

A．造成了政局动荡B．加快了反封建进程C．传播了启蒙思想D．确立了君主立宪制

【答案】：

D

【解析】：

这里，法国的“激进的斗争方式”是指雅各宾派专政时期的一系列措施，D项是君主立宪派时期带有一定妥协性的产物。

3（10年全国卷I）19世纪上半叶，法国农村盛行一种“家庭加工系统”，即工厂本身或通过承包商把产品原料分给一些家庭加工，然后收回成品。

这一现象说明在当时的法国

A工业基于经济的多元结构B工业革命尚未开始C工业化带动农业经济转型D农村的劳动力过剩

【答案】18.A

【解析】19世纪上半叶，工业革命已经开始，故B错；CD与题干不符

4．（10年上海高考）西欧中世纪庄园和东汉后期庄园的共同特点是

A．主人和农民之间有雇佣关系B．具有商品货币关系

C．有自营地和份地的区别D．自给自足的经济体

解析：

D。

此题为比较题，中世纪的庄园在第1分册，课文的描述如下：

庄园是西欧中世纪农村基本的经济和社会组织，大体上是一个自给自足的经济实体，国会、教会贵族和世俗贵族都是庄园领主。

典型庄园的耕地大致包括三部分：

领主自营地、农奴份地和自由农民分地。

东汉后期的庄园在第2分册第10课，在讲述东汉的衰败时，有一个很重要的原因就是地方豪强势力的不断膨胀，豪强地主拥有“连栋数百，膏田满野”的大庄园，驱使成千上万的依附农民从事农业、手工业生产，经济上自给自足，非常富有。

所以从课本描述，可以得出ABC都是错误的。

5．（10年上海高考）“……就是人类脱离自己所加之于其自身的不成熟状态”，“不成熟状态就是不被别人引导，就对运用自己的理智无能为力”，“要有勇气运用自己的理智！

”以上省略的内容应是

A．宗教改革B．文艺复兴C．启蒙D．空想社会主义

解析：

此题考察第4分册第6课启蒙运动的内容。

主要是材料中：

运用自己的理智，可以看出正是启蒙运动中“独立的思考，建立合乎理性的社会和国家”，理性成为衡量事物的唯一标准。

故选C。

6．（10年北京高考）英国学者罗素在论述一位古希腊哲学家时说，他的一个重要思想是乌托邦，“它是一长串的乌托邦中最早的一个”。

这位古希腊哲学家的另一个重要思想是

A．人是万物的尺度　　B．理念论　　　C．逻辑三段论　　D．　美德即知识　

解析：

此题考查的是对古希腊先哲思想的掌握。

根据材料中的提示：

有理想国政治构想的是柏拉图，其思想核心是理念论，所以此题应该选择B。

7．（10年全国卷2）1649年1月，英王查理一世在审判法庭上说：

“国王是世袭的，已经有一千多年了。

你得告诉我究竟是什么权威传我来的……我愿拥护下议院的公平的权利。

不敢后于在场的任何人……必须有贵族，才能构成议会，但是贵族在哪里呢？

”这反映了当时英国

A.贵族地位开始没落B.传统议会制度瓦解

C.议会拥有绝对权力D.法律面前人人平等

【解析】本题具有极大的迷惑性。

从题干中“必须有贵族，才能构成议会”，说明当时贵族地位没落；“但贵族在哪里呢”，说明当时的议会没有贵族的席位，故“贵族地位开始没落”错误，是已经没落，没了社会地位，A错误；本题时间是1649年1月，处死国王查理一世，说明议会的权力大，但还没有拥有绝对权力的地步，因为1660年出现了斯图亚特王朝的复辟。

议会拥有绝对权力是出现在1689年议会颁布《权利法案》后，国王逐渐处于统而不治的地位，故C错误；题干中始终没有体现法律面前人人平等的观念来，故D错误。

传统的英国议会是国王控制的议会，是有贵族参加的议会，而1649年的议会国王没有了权威，也没有贵族参加的议会，说明当时的传统议会制度已经瓦解。

故正确答案为D。

24．（10年江苏高考）（10分）

材料一这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念：

科学方法是研究社会活动和自然现象的惟一可行的方法。

由于具有自然属性的世界正在被人认识，因此启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识，这已成为一种共识。

——[美]罗伯特·E·勒纳《西方文明史》

材料二正像卢梭说的，他是“凭假设和条件的推理”来构成他的学说的。

其实，所有启蒙思想家无不如此。

但在争取人的权利和尊严的问题上，对广大人民来说，首先是在争取生存的问题上，这种学说和原则却具有一种完全新颖的、扣人心弦的含义，起到了使人们为之奋斗的作用。

18世纪还不可能出现经济和社会关系的动态的观点。

对社会、政治问题的思考，还只能停留在社会关系的静态的幻象上面。

——王养冲《18世纪法国的启蒙运动》

请回答：

（1）据材料一，分析启蒙运动的起因。

结合所学知识，归纳从文艺复兴到启蒙运动时期“理性”思想的变化。

（3分）

（2）据材料二，指出“静态的幻象”的启蒙学说有哪些局限性?

说明19世纪初西方文学对启蒙思想家“理性王国”的反应。

（3分）

（3）指出材料二关于启蒙运动作用的看法。

结合所学知识，试从政治、思想两方面加以说明。

从研究性学习中史料与结论的关系看，研究历史最重要的原则是什么?

（4分）

24．答案要点：

（10分）

（1）起因：

科学与知识进步促成启蒙运动。

变化：

从肯定人性、尊重人的价值发展到提倡科学与自由平等。

（从崇拜人性发展到崇拜理性）

（2）局限性：

仅凭假设与推理来构想学说；看不到经济与社会的辩证联系。

反应：

文学家转而关注个人的感情，产生浪漫主义。

（浪漫主义反对崇拜理性，对社会现状不满，强调个人感情）

（3）看法：

开启民智。

推动法、美等国资产阶级革命；丰富资产阶级思想学说和人文主义内涵。

原则：

论从史出。

27．（10年山东高考）（25分）1492年，哥伦布航行到达美洲，开启了世界历史的新时代。

阅读材料，回答问题。

问题一：

偶然与必然

有人认为，哥伦布是因为“迷路了”，才偶然“发现”了美洲。

也有人认为，当时即使没有哥伦布，也必然会有别人“发现”美洲。

（1）据材料并结合所学知识，谈谈你的观点并说明理由。

（8分）

问题二：

发现与相遇

15、16世纪以来人们通常使用“哥伦布发现美洲”的提法，“发现”的意思是“使所有人和所有民族都并入欧洲文明”。

1984年，部分拉美学者倡议改称“美洲发现——两个文明汇合”。

1992年，联合围教科文组织主张以“两个大陆相遇500年”为主题，举行哥伦布航抵美洲纪念活动。

（2）“发现美洲”的提法是站在什么立场上看待哥伦布远航美洲的?

“两个文明汇合”和“两个大陆相遇”提法的合理性是什么?

（7分）

问题三：

交流与发展

哥伦布明清时期的中国世界市场历史机遇

（3）结合所学知识，运用以上四个词语以“交流与发展”为主题写一则历史短文。

（10分），

要求：

①紧扣主题，观点合理；

②史实准确，史论结合；

③条理清晰，合乎逻辑；

④字数在120宇左右。

27．（25分）

（1）答案一：

考生将哥伦布首航的结果作为一个孤立的事件来思考。

观点：

是偶然的。

理由：

哥伦布远航的目的地是东方（或印度、中国），结果却到了美洲。

（若答出其他理由，言之有理即可得分。

只答出观点不阐明理由，不得分。

）

答案二：

考生能将哥伦布远航放在当时的历史背景下思考。

观点：

是必然的。

理由：

当时已经具备了“发现”美洲的历史条件。

具体要点：

商品经济发展；寻金热；陆上商路受阻；传播天主教；科技条件具备等。

（若能概括地答出“当时已经具备了‘发现’美洲的历史条件”，即可得分。

只答出观点不阐明理由，不得分。

）

答案三：

考生能将偶然因素和必然因素想结合，全面思考问题。

观点：

既有偶然性，也有必然性。

理由：

偶然性的理由参见答案一。

必然性的理由参见答案二。

（应明确答出“既有偶然性，也有必然性”的观点，若不表明观点，只列举理由，本小题最多得分）

（2）以欧洲为中心。

（或“欧洲人的立场”）

（若从“欧洲是主动的、优越的、先进的，美洲是被动的、落后的”角度回答，也可得分。

）

站在全球的角度看待各种文明；尊重各种文明，平等对待各种文明。

（若有不同答案，言之有理可酌情给分。

）

（3）（10分）

评分标准：

项目

要求

等级

主题观点

史论结合

逻辑表述

一

进口主题

观点合理

史实准确

史论结合

条理清晰

合乎逻辑

二

符合主题

观点基本合理

只罗列史实

史实基本正确

条理较清晰

基本合乎逻辑

三

基本符合主题

观点不够合理

史实不够准确

条理不清

缺乏逻辑

写作思路示例：

哥伦布开辟新航路，打破了东西两半球之间的隔绝状态，促进了世界各地区之间的交流，世界市场开始形成。

而明清时期的中国，没有顺应世界历史发展的潮流，逐渐走向封闭，丧失了发展的历史机遇。

解析：

第

（1）问主要考查哥伦布发现新大陆的必然性和偶然性，结合所学知识可以作答，难度不大；第

（2）问主要考查世界文明的交融和碰撞；第（3）问考查明清时期的中国实行闭关锁国政策及其影响；当今世界是全球化经济时代，我们应该主动融入世界，加强交流与合作，只要言之有理即可。

本题主要以“交融”为切入点进行考查哥伦布发现新大陆和世界交融的史实。

2009年高考题

1.（09·江苏）新航路开辟前，人类文明尚未超出地域的发展，不同区域文明之间的交流少、相互影响小。

造成这一状况的主要原因是（）

A.人类对世界尚缺乏整体的了解

B.不同文明的交往存在观念差异

C.人类技术水平难以克服地理障碍

D.缺少富有冒险精神的伟大航海家

答案C

解析此题考查新航路开辟的客观条件。

新航路的开辟是在具备了一定的条件之后才开辟的，如造船技术、航海技术、地球是圆的等技术和理论上的突破。

所以在新航路开辟前人类文明未超出地域限制主要是因为不具备跨区域交往的客观条件。

2.（09·江苏）文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是（）

A.崇尚理性和科学的结合B.批判罗马天主教的愚昧统治

C.坚持国家权力高于教会D.设计了未来理想的社会制度

答案B

解析此题主要考查文艺复兴、宗教改革和启蒙运动这三个概念。

A项符合启蒙运动，C项符合宗教改革，D项符合启蒙运动，但三者都批判罗马天主教。

3.（09·广东文基）对美国人设计政府结构影响最大的思想家是（）

A.康德B.伏尔泰C.卢梭D.孟德斯鸠

答案D

4.（09·全国Ⅰ）1787年费城会议制定的《美利坚合众国宪法》规定：

合众国不得授予贵族爵位。

这反映了美

国宪法的主要原则是（）

A.民主主义B.平等主义C.自由主义D.共和主义

答案D

5.（09·北京文综）文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础，对二者的共同点表述正确的是

（）

A.反对宗教神权，强调三权分立B.反对封建制度