第一章动物的主要类群试题.docx
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第一章动物的主要类群试题
第一章动物的主要类群附参考答案
第一节腔肠动物和扁形动物
一、选做题
1．水媳在适宜的条件下进行（B）
A．分裂繁殖B．孢子生殖C．出芽繁殖D．配子生殖
2．用解剖针刺激水螅身体的任何一个部位，看水螅的反应，结果应该是（A）
A．全身收缩B．无反应C．芽体收缩D．触手收缩
3.涡虫的“咽”属于下列哪种结构层次？
（C）
A．细胞B．组织C．器官D．系统
4.涡虫头部眼点的功能是（C）
A．听觉B．嗅觉C．感光D．触觉
5．猪肉绦虫的体型是（A）
A．左右对称、背腹扁平 B．辐射对称、左右扁平
C．左右对称，上下扁平 D．不对称，梭形
6.下列A、B、C、D四种动物，哪一种与其它三种类不属于同一类群（C）
A．猪肉绦虫B．血吸虫C．变形虫D．涡虫
7.我国防治血吸虫病的重点地区是（D）
A.准河沿岸B.黄河上游地区
C.黄准沿岸的广大地区D.长江沿岸和长江以南广大地区
8.观察水螅的体形和生活状态,以下最适于进行实验的一组是（C）
A.新鲜的自来水中,生有芽体的饥饿的水螅
B.井水中,生有芽体的饱食后的水螅
C.放置几天后的自来水中,不生芽体的饥饿的水螅
D.蒸馏水中,不生芽体的饱食后的水螅
9.水螅为淡水生活的腔肠动物，下列叙述中不正确的是（ C ）
A．水螅有多种运动行为，如捕食运动、尺蠖运动和翻筋斗运动等
B．具有两个胚层和消化循环腔
C．神经系统发达，有感觉运动中心
D．具有辐射对称的体制
10.水母、海蜇等腔肠动物排出食物残渣的方式是（ B ）
A．由肛门排出B．由口排出C．由胞肛排出D．由细胞排出
11.珊瑚虫和涡虫在结构上的共同点是（ C ）
A．两侧对称B．辐射对称C．有口无肛门D．背腹扁平
二、填空题
1.水螅的体壁是由和两层细胞构成的。
两层细胞之间又有一层没有细胞结构的。
由体壁围成的空腔叫做,它与相通。
答：
外胚层内胚层中胶层消化腔口
2.腔肠动物的主要特征、、、。
答：
身体由多细胞构成呈辐射对称体表都有刺细胞有口无肛门
3.扁形动物的主要特征是:
身体背腹,____,有个胚层，_________。
答：
扁平两侧对称三有口无肛门
4.与变形虫、草履虫相比,水螅是动物,细胞有了；体壁由、中胶层和组成；体内有消化腔,消化方式不仅有细胞内消化,还有消化。
以上表明,腔肠动物比原生动物而。
答：
低等的多细胞分化外胚层内胚层细胞外复杂高等
5.腔肠动物全为低等_________动物。
在消化方面,从结构上来看,有无,从功能上来看,消化方式还保留着相当一部分细胞内消化。
这种消化方式无论是消化食物的
______还是______都是不足的。
答：
多细胞口肛门种类数量
6．一种生物寄居在另一种生物的______、______或______，并且从这种生物体上摄取______来维持生活的现象，叫做______，得到利益的个体叫______，遭受损害的个体叫______
或______。
答：
体内体外体表养料寄生寄生虫宿主或寄主
三、识图答问：
右图为水螅形态结构图，据图回答：
（1）填出图中有关结构的名称：
A__外胚层___、B___内胚层__、C___中胶层___（非细胞结构）
D____消化腔__。
（2）图中F的名称叫____触手__，存在有许多___刺细胞___，
具有___攻击__和___防御___的功能。
（3）G的名称是芽体，水螅通常通过__出芽__的方式进行
生殖。
E是水螅的___口___，它是____食物进入体内____和
____食物残渣排出___的共同通道。
7．填表比较腔肠动物和扁形动物
腔肠动物
扁形动物
生活环境和生活方式
大多数生活在海水中，少数在淡水中，自由生活
少数自由生活在淡水中，大多数寄生在人或动物体内
胚层结构
具内胚层和外胚层
有内、中、外三个胚层
身体形状
辐射对称
两侧对称
结构特点
体表有刺细胞，有口无肛门
身体可分出前后、左右和背腹，有口无肛门
第二节线形动物和环节动物
一、选做题
1．蛔虫进入人体是通过（ D）
A．呼吸道 B．口腔 C．蚊虫叮咬 D．皮肤
2．患蛔虫病的人常有失眠、烦躁、夜惊等症状，其原因是蛔虫（ C）
A．唇片叮咬 B．虫体活动 C．分泌毒素 D．吸食人体营养
3．能正常生活的蚯蚓，其体表状况应为（A ）
A．湿润、光滑 B．干燥、光滑 C．湿润、粗糙 D．干燥、粗糙
4．寄生数量较多时，会引起肠梗阻的寄生虫是 （D）
A．蛲虫 B．钩虫
C．绦虫 D．蛔虫
5．下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是 （A）
A．早晚刷牙、洗脸
B．注意饮食卫生，不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜
C．不喝生水，饭前便后洗手
D．不随地大便
6．蚯蚓刚毛的作用是（C）
A．感觉光线B．感觉声音C．协助运动D．辅助呼吸
7．蛔虫的受精作用发生在（A）
A．体小肠内 B．雌蛔虫体内 C．人体外 D．人体大肠内
8．下列动物中属于环节动物的是（D）
A．蛔虫B．蛲虫C．涡虫D．水蛭
9．蚯蚓的生存环境是（C）
A．干燥，疏松的土壤B．潮湿，疏松，富含氧气的土壤
C．潮湿，疏松，富含有机物的土壤D．潮湿，疏松，植物稀少的土壤
10．蚯蚓、蚂蟥属于（D）
A．原生动物B．腔肠动物C．软体动物D．环节动物
11．下列都属于环节动物的是（ C ）
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
解析：
图中①为沙蚕，②为水蛭，③为海马，④为蚯蚓．
环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足；沙蚕、水蛭和蚯蚓身体由许多彼此相似的体节构成，都属于环节动物；海马具有鳍和鳃属于鱼类。
12．蛔虫生活在人的消化道内，长期得不到氧气，因此它的细胞内的哪种结构可能
消失（ C ）
A．角质层B．细胞核C．线粒体D．细胞质
解析：
线粒体是细胞有氧呼吸的主要场所，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。
蛔虫生活在人的消化道内，长期得不到氧气，因此它的细胞内的线粒体可能消失。
13．蚯蚓和沙蚕完成呼吸是依靠（ D ）
A．专门的呼吸器官B．体表的气门
C．头部的鳃D．湿润的体壁
二、填空题
1．蛔虫的身体呈___圆柱____形，中段____较粗___，两端_____逐渐变细___。
活的虫体___乳白色____色，也有的是___粉红色_____色。
雌虫较____大____，尾端___尖直_____。
雄虫较____小____，尾端向__向腹面卷曲______。
2．蛔虫的成虫在人的___小肠_____里吸食___半消化___的食物，并且分泌_____毒素___，引起人体精神不安，如__失眠、烦燥、夜惊、磨牙____等；寄生数量多时，还会阻塞
____肠道____，引起____肠梗阻____；蛔虫还可能钻进___胆管_____或___阑尾__，引起_____胆道蛔虫病___蛔虫病或____阑尾____炎。
3．有__感染___性的蛔虫卵被人吞食后，在__人体内____发育成成虫。
雌雄蛔虫在人的__小肠___内进行交配，雌蛔虫产下____受精卵____，它们随着____粪便____排出体外。
人们使用含蛔虫卵
的____粪便___作肥料，就容易使蛔虫卵广泛地散布在____地面____上、__土壤______里、____蔬菜____上。
在适宜的条件下，___受精卵____经过二周的发育成____幼虫____。
______幼虫____盘曲在卵壳里，这样的虫卵具有____感染____性。
4．钩虫寄生在人的___小肠_____里，能使人得____钩虫病____。
蛲虫寄生在人的___肠道_____里，可引起___消化不良_____、___阑尾炎_____等症状。
5．在翻开的、湿润的土壤中，经常会看到蠕动着的蚯蚓。
这些暴露在空气中的蚯蚓很快又会钻进土壤。
下面是几个与蚯蚓有关的问题，请思考回答：
（1）蚯蚓不能长时间暴露在干燥的空气中的原因是
蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸。
（2）轻抚蚯蚓的腹面，会感觉到它的刚毛，假定这
些刚毛与蚯蚓的运动有关，并将蚯蚓分别放在粗糙的
和光滑的玻璃板上进行探索，你对实验结果的预期是：
蚯蚓在粗糙玻璃板上的爬行速度更快。
原因是：
______在粗糙的玻璃板上易于附着有利于运动________。
（3）上图为探索蚯蚓运动情况的实验模式图。
图中长方形表示蚯蚓，甲表示运动前的位置，乙表示蚯蚓前行一段时间后的位置，A、B、C、D分别表示不同时期蚯蚓前后端所处的位置。
①观察蚯蚓的运动，测量蚯蚓的运动距离时以B点为起点，则终点是Ｄ点；
②若3次测量蚯蚓的相同时间内运动距离有差异，你认为应该对这些数据进行怎样处理？
取平均值
4.右图是蛔虫形态图，识图并回答问题：
（1）从性别上看甲是 雌性 蛔虫，乙是 雄性 蛔虫。
（2）蛔虫与寄生生活相适应的特点是：
口周围有 唇 ；
适于吸附在寄主的肠壁上。
体表有 角质层 ，能抵抗人体消
化液的侵蚀；结构简单，适于吸食人体小肠内__半消化 的食物。
每条雌虫平均每天可产卵20万粒左右，因此蛔虫具有强大的
生殖 能力。
（3）成虫寄生在人体的 小肠 内，交配后产生的__受精卵___
随人体粪便排出体外。
（4）在 适宜的 条件下， 受精卵 发育成幼虫。
人喝了含有 感染性蛔虫卵 的生水，吃了（或手上）沾有 感染性蛔虫卵 生菜，都可能感染上 蛔虫病 。
第三节软体动物和节肢动物
一、选做题
1.蜻蜓属于能飞行的节肢动物的最关键原因是（C）
A．身体分为头，胸，腹三部分
B．身体表面有坚韧的外骨骼，有保护和支持内部器官的作用
C．有两对翅，胸部有发达的肌肉附着外骨骼上
D．头部视觉器官非常发达
2．取两只大小相同的活蝗虫，甲的头部在浸没水里，乙的腹部浸没在水里，结果是（B）
A.甲蝗虫先死B.乙蝗虫先死
C.甲、乙蝗虫都很快死去D.甲、乙蝗虫都不死
3．蝗虫进行气体交换的器官（C）
A.口器 B.气门 C.气管 D.外骨骼
4.下列不属于害虫的是（B）
A．苍蝇B．蜜蜂C．蚜虫D．蝗虫
5.下列昆虫中，属于害虫的是（C）
A．家蚕B．蜜蜂C．蟑螂D．屎克螂
6.下列动物中，具有外骨骼的是：
（B）
A．蚯蚓 B．蜜蜂 C．鲫鱼 D．河蚌
7．下列与蝗虫适于陆地生活无关的是（）。
A．体表具有外骨骼B．身体分节，有三对足两对翅
C．有三个单眼，仅能感光D．具有适于在陆地进行呼吸的气门和气管
8．动物中成员最多的大家族是（B）。
A．软体动物B．节肢动物C．腔肠动物D．环节动物
9．蝗虫在生长过程中必须蜕皮的原因是（A）
A．外骨骼不能生长B．外骨骼损坏，需形成新的外骨骼
C．表皮细胞老化、死亡D．蝗虫的形态在发生变化
解析：
外骨骼一旦形成后，形态和大小都不能变化，不能随蝗虫身体的生长而长大，所以只能蜕去，再形成新的、大一些的外骨骼。
蜕皮只是节肢动物中普遍存在的现象。
选项A正确。
10．在无脊椎动物中，属昆虫分布最广泛，活动范围最大，其主要原因是（）
A．体表有外骨骼B．身体分部C．具有翅D．适于陆地生活
解析：
翅的存在，使得昆虫活动范围增大，在自然环境中广泛分布，进而有利于昆虫寻找食物，求得配偶，逃避敌害。
昆虫之所以成为动物界中种类最多的动物与此也有重要关
系。
选项C正确。
11.蜘蛛和蚂蚁属于下列哪一类动物?
（A）
A.节肢动物B.环节动物C.爬行动物D.腔肠动物
12.蝗虫、飞蛾、虾都具有的特点是（ B ）
A．身体细长，体表有角质层B．身体分节，体表有外骨骼，足和触角都分节
C．体表具鳞片，用肺呼吸D．体表光滑，用皮肤呼吸
二、非选做题
1.下列动物各属于哪一类，用直线连接起来。
A、扁形动物B、腔肠动物门C、线形动物
a蜗牛b蝗虫c水蛭d水母e蜘蛛f血吸虫g蜗牛
D、环节动物门E、软体动物门F、节肢动物门
答：
A—aB—dC—fD—cE—gF—b、e
2.大自然中大部分的动物都是____无脊椎动物____，其中：
①最低等、单细胞的动物是___原生动物__，如草履虫；
②身体柔软、有贝壳的是_____软体动物___，如河蚌；
③身体细长，有许多体节的是___环节动物_____，如蚯蚓；
④身体线形，不分节的是_____物线形动物___，如蛔虫；
⑤消化管只有一个开口，身体背腹扁平的是____扁形动物____，如血吸虫；
⑥消化管只有一个开口，身体辐射对称的是___腔肠动物_____，如水母。
⑦身体和足都分节，体表有外骨骼的是____节肢动物____；它是动物界中数量最多的类群。
3．以下各项分别属于哪一类动物的特征?
A.节肢动物B.单细胞动物C.环节动物D.软体动物
E.腔肠动物F.扁形动物G.线形动物
（1）身体柔软，体外有贝壳。
（D）
（2）个体微小，整个身体只有一个细胞组成。
（B）
（3）身体呈线形，不分节，一般属于寄生虫。
（G）
4）摄食和排泄为同一个开口，身体背腹扁平。
（F）
（5）身体和足均分节，有外骨骼。
（A）
4．蝗虫的听觉器官位于（C）。
A．蝗虫的头部B．触角上C．腹部第一节D．中胸
解析：
蝗虫的听觉器官是一对半月形的薄膜，生长在腹部第一节的两侧。
选项C正确。
5．蝗虫的呼吸器官是（C）
A．气门B．气孔C．气管D．肺
解析：
不少学生会选择A项为答案。
事实上，气门只是蝗虫呼吸时，气体进出身体的门户，气体交换是通过气管与组织细胞完成的。
选项C正确。
6．蜻蜓落在物体上休息时，我们可以清楚地看到它的腹部在收舒张，不停地活动，这是蜻蜓（A）
A．在进行呼吸B．在进行休息
C．肌肉疲劳的表现D．在进行消化
解析：
如果你仔细观察，就会发现许多昆虫的腹部都有类似的活动，腹部膨大时，空气从气门进入气管，通过纵横相连的大气管，逐渐进入逐级分支的小气管，最后进入微细的支气管到达组织细胞周围，氧气从气管中扩散到组织细胞，供细胞生命活动需要，而细胞产生的二氧化碳扩散到气管中，当腹部收缩时，含二氧化碳较多的气体通过气管由气门排出体外。
选项A正确。
7．下图为蝗虫示意图，据图回答问题：
（1）图中A是__复眼__，B是__单眼___，C是___触角___，这些器官都具有___感觉__
的功能。
（2）与蝗虫摄取食物有关的器官是图中〔_D__〕__口器___，与呼吸有关的是〔_E__〕__气门___，与飞行有关的是〔__F_〕__翅____。
（3）蝗虫的体表有坚韧的___外骨骼__，具有保护___内脏器官___和防止__水分蒸发___的作用。
蝗虫需要定期蜕皮的主要原因是______外骨骼限制了它的发育和长大_____。
8．同学们在查阅资料时发现，杏仁能杀死昆虫，可以作为自制毒瓶的毒剂。
果真如此吗？
他们决定自己动手进行探究。
下面是他们的实验过程及结果。
①取250mL玻璃瓶2只，标号为A、B。
在A瓶中放入15克捣碎的杏仁，加水浸湿，在浸湿的杏仁上放一张吸水纸，拧紧瓶盖，放置48小时后备用。
B瓶中除不加杏仁外，其他条件与A瓶相同。
②48小时后，将10只0.3克重的蚱蜢平均分为两组，分别放入A瓶和B瓶，拧紧瓶盖。
③观察并记录蚱蜢的活动状态，结果如下表。
蚱蜢的状态时间
实验处理
60秒
70秒
80秒
A瓶：
加入捣碎的杏仁，加水
活跃
不活跃
死亡
B瓶：
不加杏仁，加水
活跃
活跃
活跃
请回答：
（1）在实验中，A瓶和B瓶除是否加入杏仁外，其他条件都相同，这样的实验叫做。
（2）实验结果表明，杏仁（能、不能）杀死昆虫。
（3）有人认为蚱蜢不是杏仁杀死的，而是玻璃瓶中缺少空气而“憋”死的，你认为是否可能？
。
为什么？
。
（4）如果要你证明捣碎的杏仁只有加水后，才能起到毒剂的作用，则需要设置C瓶与A瓶进行对照，C瓶的实验处理是。
答案：
（1）对照实验
（2）能（3）不可能B瓶内的蚱蜢没有死亡（或有B瓶作对照，意思相近即可）（4）加入捣碎杏仁，不加水（或除不加水以外，其他条件与A瓶相同，其他合理答案也可以）
第四节鱼
一、选择题
1．鲫鱼游泳时能够保持身体平衡，主要靠下列哪组鳍的作用（A）
A．胸鳍和腹鳍B．背鳍和尾鳍
C．尾鳍和臀鳍D．胸鳍、腹鳍和尾鳍
2．脊椎动物是指（D）
A．水生动物B．陆生动物C．高等动物D．有脊柱的动物
3．在鱼缸内饲养金鱼，如果放养过多，会发现金鱼频繁“浮头”，并导致死亡，金鱼死亡的主要原因是（Ｂ）
A．空间太小 B．氧气不足C．金鱼相互攻击D．食物不足
解析:
鱼缸内的金鱼过多，通过金鱼的呼吸作用消耗了水中的氧气，使金鱼不能正常进行呼吸从水中获得氧气，严重缺氧会导致金鱼死亡。
4．鲫鱼不断地用口吞水，由鳃孔排出水，其意义是（D）
A．让食物随水进入口中，完成摄食和消化作用
B．吞水排水，调节身体重量，有助于游泳
C．吞入新鲜水，保持体内外水分的平衡
D．进行呼吸和取食
5．“鱼儿离不开水”的原因是鱼与外界进行气体交换的场所是（C）
A．鳞片B．鳍C．鳃D．口
6．鱼在水中的呼吸要借助的器官是（B）
A．侧线B．鳃C．鳍D．皮肤
解析：
鱼的侧线有感知水流等功能；鳍鱼、与鱼的运动有关；皮肤上生长着鳞片可以减小游泳时的阻力并保护身体；鱼通过鳃进行呼吸。
7．鲫鱼的血液循环过程中，静脉血变为动脉血发生在（C）
A．消化管道的毛细血管里B．肾脏的毛细血管里
C．鳃的毛细血管里D．肝胰脏的毛细血管里
8.成对的鱼鳍是（Ｂ）
A．背鳍和尾鳍B．胸鳍和腹鳍C．胸鳍和臀鳍D．背鳍和腹鳍
9.鲫鱼在水中游泳是靠（Ｄ）
A．胸鳍和腹鳍摆动完成的B．躯干部摆动完成的
C．尾鳍摆动完成的D．尾部的摆动和各种鳍配合完成的
10.俗话说：
“鱼儿离不开水”，是因为鱼在陆地上无法用来呼吸。
（D）
A．皮肤B．体表C．体壁D．鳃
11.下列各项中，不属于鲫鱼适于水中生活的特点的是（D）
A．身体呈梭形，体表覆盖鳞片B．用鳃呼吸
C．鳍能保持身体平衡和协调游泳D．体形比较小
12.下列属于常见的淡水鱼类中四大家鱼之一的是（A）
A．鲢鱼B．带鱼C．鲫鱼D．鲨鱼
13.鱼肉的营养成分特点是含丰富的（D）
A．蛋白质、脂肪和糖类B．蛋白质、无机盐和脂肪
C．脂肪、维生素和无机盐D．蛋白质、维生素和无机盐
14．生活在海底的比目鱼，能随周围环境颜色的改变而变换身体的颜色和图案，这种行为对比目鱼来说（ D ）
Ａ．有利于保护自己，逃避敌害 Ｂ．有利于维持个体生存和延续种族
Ｃ．是防御行为 Ｄ．Ａ、Ｂ、Ｃ各项都正确
二、填空题
1．鲫鱼的身体背面为__深灰色___，腹面为___白色___，这样的体色能避免被敌害发现，这是一种___保护色___。
鲫鱼的体内有一个白色的囊，叫作___鳔____，其作用是______调节身体的密度_____。
2．鱼类的体表常常被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干的
摆动和鳍的协调作用游泳。
3．鱼之所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的，一是能靠游泳来获取食物和防御敌害，二是能在水中呼吸。
4.在水中生活的动物，如果具备以下条件，就属于鱼类：
体表被覆鳞片，用鳃呼吸，通过躯干部和尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。
5.海葵、海蛰、珊瑚都属于同一类动物，它们的共同特征
是身体结构简单，体内有消化腔，有口无肛门。
6.生活在水域生态系统的生物通过食物链和食物网形成紧密而复杂的联系。
7.进入鳃和流出鳃的水中，溶解气体成分的变化是二氧化碳的含量增多，氧气的含量降低。
8.某一同学刚开始养鱼时，用煮后晾凉的自来水给鱼换水，结果鱼都死了，原因是____水中的氧气在水沸腾时逸出，水中缺少氧气_______。
后来在妈妈的指导下，用搁置数天的自来水继续养鱼，鱼生活的很好，原因是___水中含有的氯气等有害气体散去__________。
三、识图题
观察鱼的形态，说出鱼与水中生活相适应的特征。
（1）鱼的体型呈流线型形，可减少游泳时水的阻力。
（2）鱼的体色特点是：
背部的颜色较深，腹部的颜色较浅，可在水中起保护作用。
（3）填出图中各种鳍的名称：
B胸鳍；C腹鳍；F臀鳍；
E尾鳍；D背鳍。
（4）图中A的名称是__鳃盖__，它的下面有___鳃丝___，其中含有丰富的___毛细血管__，这种结构有利于鱼在水中进行气体交换。
（5）鲫鱼游泳时能保持身体平衡，主要靠以下哪一组鳍的作用？
（A）
A．胸鳍和腹鳍B．背鳍和尾鳍
C．胸鳍和臀鳍D．腹鳍和尾鳍
（6）剪掉鱼的尾鳍，鱼的运动有什么不同？
答：
剪掉尾鳍，鱼前进很困难，可原地打转。
尾鳍的作用最大，它即能保持身体稳定，又能产生前进的推动力。
（7）鱼还有哪些特点适于水中生活的？
答：
鳞片上有黏液，可减少水的阻力。
身体上有侧线，能感知水流和测定方向。
四、探究实验：
现有10条大小、年龄、健康状况相似的小鲤鱼10条，鱼缸，凉开水（溶解在水中的氧气已经除去）、池塘水等，请你设计一个实验，探究鱼在水中呼吸时，利用的是不是溶解在水中的氧气。
1.提出问题：
____鱼在水中呼吸时，利用的是溶解在水中的氧气吗？
_____
2.做出假设：
______假设鱼在水中呼吸时，利用的是溶解在水中的氧气。
_____
3.设计探究方案：
（1）取两个相同的___金鱼缸____，编号为甲、乙，分别加入等量的凉开水和____池塘水____；
（2）分别取5条小鲤鱼放入甲、乙两鱼缸中，观察并记录__小鲤鱼____的不同表现。
4.实验现象：
一段时间后，甲中的小鲤鱼______会大口吞水，运动缓慢并最终死亡______，
而乙中的小鲤鱼_________无异常表现_________。
5.实验结论：
_____鱼在水中呼吸时，利用的是溶解在水中的氧气。
_____
6.本实验中为什么不只用1条小鲤鱼？
___为了避免偶然性，减少实验的误差。
___
第五节两栖动物和爬行动物
一、选做题
1．下列关于青蛙各种器官的结构和功能（或特点）的叙述中，与捕捉活昆虫无关的是（ B ）
A．蛙眼只对活动的物体有反应
B．用肺呼吸，皮肤具有辅助呼吸
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