届高二第一次月考 语文试题教师卷.docx
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届高二第一次月考语文试题教师卷
桂阳一中2018届高二科班阶段性测试语文试题
时量:
150分钟分值:
150分
第I卷阅读题
甲必考题
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成1~3题
①古代女子以黛画眉,故称黛眉。
宋词中对于眉毛的描写非常多,《全宋词》中“眉”字出现的次数达到一千五百零九次。
从审美学上来看,眉毛在人的面庞上的作用不容忽视,往往起到画龙点睛之作用。
在一首诗词作品中,对于眉黛的描写,能体现女子的美貌动人。
“层波潋滟远山横,一笑一倾城”(柳永《少年游》)描写了一个漂亮的歌女,眉毛像远山一样,眼波流转,千娇百媚。
“远山眉黛长,细柳腰肢袅”(晏几道《生查子》)也是通过描写远山眉、细柳腰,向读者展示出了女子的美貌。
②宋人认为,眉毛是很好的表现情感的工具。
通过对眉黛的描写,还可以表现委婉细腻的情感。
宋代词人陈三聘在《鹧鸪天》中写道“春愁何事点眉山”,把女子画眉和春愁结合在了一起。
同样用眉黛来表示愁情的,还有如“金缕歌中眉黛皱。
多少闲愁,借与伤春瘦”(石孝友《蝶恋花》)以及“眉黛只供愁,羞见双鸳鸯字”(贺铸《忆仙姿》)。
可以看出,宋词中关于眉的描写,很多时候都和“愁绪”这个意象联系在一起。
眉黛代表女子,以眉而写愁绪,体现了古代女子的惆怅心理和孤苦命运。
欧阳修的《诉衷情·眉意》中有这样的词句:
“都缘自有离恨,故画作、远山长。
”“远山”指的是北宋时期十分流行的一种眉形画法——“远山眉”,即眉毛细长而舒扬,颜色略淡。
古人常以山水来表达离别之意,歌女画眉作“远山长”,表明了她内心的凄苦之情,因为她“自有离恨”,故而将眉毛化作远山之形。
③“花黄”也称“花子”“额黄”,是古代妇女面部的一种额饰。
它用彩色光纸、绸罗、云母片、蝉翼、蜻蜓翅乃至鱼骨等为原料,染成金黄、霁红或翠绿等色,剪作花、鸟、鱼等形,粘贴于额头、酒靥、嘴角、鬓边等处。
《木兰辞》中描写木兰得胜归家,换回女儿装的场景为“对镜贴花黄”,说明南北朝时期,在脸上贴装饰物,已然成为一种风尚。
宋代上层妇女也继承前代遗风,在额上和两颊间贴金箔或彩纸剪成的“花子”。
这种“花子”背面涂有产于辽水间的呵胶,用口呵嘘就能粘贴。
晚唐词人温庭筠的《菩萨蛮》中描写道“小山重叠金明灭”,一说即指女子额前的装饰物有所脱落而造成的或明或暗的效果。
这些装饰物,使得词人笔下的女子更添妩媚动人之态。
④“梅妆”也是宋代较为流行的一种贴面妆容,“梅妆”即“梅花妆”。
这种妆扮相传始自南朝,宋武帝的寿阳公主在正月初七醉卧于含章殿下,一朵梅花落在她的额上粘住,三天后才落去,因而作“梅花妆”。
陈允平的《绛都春》中有“梅妆欲试芳情懒,翠颦愁入眉弯”两句,这里词作者专门提到“梅妆欲试”,体现了这种妆扮在当时的流行性。
妆容虽美,但是却“芳情懒”,欲画而未画,说明这位女子心事重重,自己提不起兴致也更因无人欣赏,故无须白白画这妆容,更能体现出女子内心的孤寂。
(摘编自梁牧原《妆容与服饰在宋词中的作用》)
1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是()
A.宋词中对于眉毛的描写非常多,一是因为眉毛在面庞上有外在的审美作用,二是因为眉毛能表现人的内心情感。
B.细长而舒扬的“远山眉”是北宋时期十分流行的一种眉形画法,在宋代词人的笔下,它常常能体现女子的美貌动人。
C.宋词中往往用眉黛代表女子,对眉黛的描写,能表现她们的春愁、孤苦和离恨等细腻丰富的内心情感。
D.以眉而写愁绪,能体现古代女子的惆怅心理和孤苦命运。
因此宋词中的“愁绪”很多时候都用对眉的描写来表达。
1.D(关系颠倒。
“宋词中的‘愁绪’很多时候都用对眉的描写来表达”错,原文是“宋词中关于眉的描写,很多时候都和‘愁绪’这个意象联系在一起”。
)
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()
A.“花黄”作为古代妇女面部的一种额饰,制作原料丰富、色彩鲜艳、形状多样,这些装饰物,使得词人笔下的女子更妩媚动人。
B.早在南北朝时期,妇女在脸上粘贴装饰物,就已经成为了一种风尚。
《木兰辞》中描写木兰得胜归家,换回女儿装的场景中就有“对镜贴花黄”。
C.晚唐词人温庭筠的《菩萨蛮》中,一句“小山重叠金明灭”可以说全是在写女子的妆容。
“小山”即“小山眉”,“金”指女子额前的装饰物。
D.“梅花妆”是由南朝宋武帝的寿阳公主首创的一种贴面妆容,她因醉卧时一朵梅花偶然落在额上粘住,从而受到启发而作“梅花妆”。
2.D(或然变必然。
原文的意思是“‘梅花妆’这种妆扮相传始自南朝”。
)
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()
A.宋词中无论是描写女子的眉黛,还是刻画她们的贴面妆容,都有助于体现她们的美貌动人,表现其委婉细腻的情感。
B.“远山眉黛长,细柳腰肢袅”与“眉黛只供愁,羞见双鸳鸯字”中都写到“眉黛”,其作用都是为了表现女子的愁绪。
C.“梅妆欲试芳情懒,翠颦愁入眉弯”和“懒起画蛾眉,弄妆梳洗迟”,都通过描写女子神情慵懒,无心画妆容,体现出她们内心的孤寂。
D.“远山眉”“花子”和“梅妆”都曾是宋代流行的妆容,因而被宋代词人写入词作中借以表现女性的形象或思想感情。
3.B(曲解原意。
前一句中的“眉黛”是用来表现女子的美貌动人,后一句中的“眉黛”是用来写愁绪,体现女子的惆怅心理。
)
二、古代诗文阅读(36分)
(1)文言文阅读(19)分
阅读下面的文言文,完成4—7题。
傅珪,字邦瑞,清苑人。
成化二十三年进士。
改庶吉士。
弘治中,授编修,寻兼司经局校书。
与修《大明会典》成,迁左中允。
武宗立,以东宫恩,进左谕德,充讲官,纂修《孝宗实录》。
时词臣不附刘瑾,瑾恶之。
谓《会典》成于刘健等多所糜费镌与修者官降珪修撰俄以《实录》成进左中允再迁翰林学士历吏部左右侍郎。
正德六年,代费宏为礼部尚书。
礼部事视他部为简,自珪数有执争,章奏遂多。
帝好佛,自称“大庆法王”。
番僧乞田百顷为法王下院,中旨下部,称大庆法王与圣旨并。
珪佯不知,执奏:
“孰为大庆法王?
敢与至尊并书,大不敬。
”诏勿问,田亦竟止。
珪居闲类木讷者。
及当大事,毅然执持,人不能夺,卒以此忤权幸去。
教坊司臧贤请易牙牌,制如朝士,又请改铸方印。
珪格不行。
贤日夜腾谤于诸阉间,冀去珪。
御史张羽奏云南灾。
珪因极言四方灾变可畏。
八年五月,复奏四月灾,因言:
“春秋二百四十二年,灾变六十九事。
今自去秋来,地震天鸣,雹降星殒,龙虎出见,地裂山崩,凡四十有二,而水旱不与焉,灾未有若是甚者。
”极陈时弊十事,语多斥权幸,权幸益深嫉之。
会户部尚书孙交亦以守正见忤,遂矫旨令二人致仕。
两京言官交章请留,不听。
珪归三年,御史卢雍称珪在位有古大臣风,家无储蓄,日给为累,乞颁月廪、岁隶,以示优礼。
又谓珪刚直忠谠,当起用。
吏部请如雍言,不报。
而珪适卒,年五十七。
嘉靖元年录先朝守正大臣,追赠太子少保,谥文毅。
(节选自《明史·傅珪传》)
4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()
A.谓《会典》成于刘健等/多所糜费/镌与修者/官降珪修撰/俄以《实录》成/进左中允/再迁翰林学士/历吏部左/右侍郎/
B.谓《会典》成于刘健等/多所糜费/镌与修者官/降珪修撰/俄以《实录》成进/左中允再迁翰林学士/历吏部左/右侍郎/
C.谓《会典》成于刘健等/多所糜费/镌与修者官/降珪修撰/俄以《实录》成/进左中允/再迁翰林学士/历吏部左/右侍郎/
D.谓《会典》成于刘健等/多所糜费/镌与修者/官降珪修撰/俄以《实录》成进/左中允再迁翰林学士/历吏部左/右侍郎/
4.C
5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()
A.教坊司是管理宫廷音乐的官署,专管雅乐以外的音乐、歌舞的教习等演出事务。
B.礼部为六部之一,掌管礼仪、祭祀、土地、户籍等职事,部长官称为礼部尚书。
C.致仕本义是将享受的禄位交还给君王,表示官员辞去官职或到规定年龄而离职。
D.历史上的“两京”有多种所指,文中则指明代永乐年间迁都以后的南北两处京城。
5.B“土地、户籍”事务不归礼部掌管,应归户部掌管。
6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一顶是(3分)()
A.傅珪进入仕途,参与纂修文献。
弘治年间,他兼任司经局校书,参与编修《大明会典》得以升职;武宗继位,他进位左谕德,充讲官,修撰《孝宗实录》。
B.傅珪任职礼部,劝谏讲究策略。
他担任礼部尚书时,由于屡有争端,上奏增多;番僧因帝好佛求地百顷,他佯作不知皇上自称大庆法王,不理会给地的事。
C.傅珪守正不阿,反遭诬蔑报复。
每遇大事,他都能坚持己见,不肯随意改易,因而触怒许多人;后因得罪权贵被迫退休,虽有言官请留,他仍坚持离职。
D.傅珪为官清廉,死后受到好评。
御史卢雍称赞他在位时有古代大臣风范,归乡后家无积蓄,艰难度日;嘉靖元年,他被列为先朝守正大臣,追谥为文毅。
6.C“虽有言官请留,他仍坚持离职”有误。
有言官请求留下他,但皇上不答应。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)极陈时弊十事,语多斥权幸,权幸益深嫉之。
译文
(2)又谓珪刚直忠谠,当起用。
吏部请如雍言,不报。
译文
7、
(1)极力奏陈其时社会弊病十件事,话语多指斥受宠的权贵,权贵愈加痛恨他。
(译出大意给3分,“权幸”“嫉”两处,每译对一处给1分)
(2)又认为傅珪刚正忠实,敢于直言,应当起用,吏部按照卢雍的话上奏,没有回复(译出大意给3分,“忠谠”“报”两处,每译对一处给1分)
译文:
傅珪,字邦瑞,清苑人。
成化二十三年进士。
改任庶吉士。
弘治年中,授予编修一职,不久兼任司经局校书。
参与编修《大明会典》完成,迁任左中允。
武宗即位,因为东宫恩赐,升任左谕德,充当为皇帝经筵进讲的官员,编修《孝宗实录》。
当时文学侍从不攀附刘瑾,刘瑾很憎恨他们,说《大明会典》在刘健等人手中完成,耗费很多,要求削减参与编修者的官职,降傅珪为修撰。
不久因为《孝宗实录》编成,傅珪升任左中允,再升翰林学士,历任吏部左、右侍郎,正德六年代替费宏担任礼部尚书。
礼部的事务与其它各部比较相对简单,但从傅珪开始多次直言规劝,章奏就多了起来。
皇帝喜好佛,自称大庆法王。
西域僧人求百顷田地作法王下院,皇帝的亲笔命令下到部里,说大庆法王的命令与圣旨等同。
傅珪假装不知道,执意上奏说:
“谁是大庆法王,敢与皇帝并列,是对皇帝大不敬。
”皇帝下诏不过问,求田之事也最终停止。
傅珪闲居时类似木讷不会说话的人,到担当大事时,毅然固执地坚持自己的意见,他人不能改变,最终因为这忤逆权贵佞臣而离职。
教坊司乐官臧贤请求换牙牌,式样要做得像朝廷官员的一样,又请求重新铸造他自己的方印,傅珪阻止没有做成。
臧贤经常在阉党面前指责傅珪,盼望着除去傅珪。
御史张羽奏报云南灾情,傅珪趁此竭力陈说四方灾害可怕。
正德八年五月,再次奏报四月灾情,傅珪于是进言说:
“春秋二百四十二年,灾害六十九次。
现今从去年秋天以来,地震雷鸣,天降冰雹,辰星坠落,龙虎出现,地裂山崩,总共四十二次,加之水涝旱灾不断,灾害没有像这样严重的。
”极力奏陈其时社会弊病十件事,话语多指斥受宠的权贵,权贵愈加痛恨他。
恰逢户部尚书孙交也因为恪守正道被欺凌,阉党就假托帝王诏命令二人退休。
长安和洛阳监官和谏官交互向皇帝上书请求二人留任,皇帝不听。
傅珪归家三年,御史卢雍称赞傅珪在位有古大臣风范,家里没有积蓄,每天为吃饭发愁,乞求发放每月的禄米和仆人每年的食米,以表示朝廷对官员的优待。
又认为傅珪刚正忠实,敢于直言,应当起用,吏部按照卢雍的话上奏,没有回复。
傅珪去世,终年五十七岁。
嘉靖元年录入先朝守正大臣,追赠太子少保,谥号文毅。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首唐诗,完成8~9题。
秋兴八首(其三)杜甫
千家山郭①静朝晖,日日江楼坐翠微②。
信宿③渔人还泛泛,清秋燕子故飞飞。
匡衡④抗疏功名薄,刘向⑤传经心事违。
同学少年多不贱,五陵衣马自轻肥。
注:
①山郭:
山城,指夔州。
②翠微:
青的山。
③信宿:
再宿。
这里有一天又一天的意思。
④匡衡:
字雅圭,汉朝人。
因上疏言政,得汉元帝的赏识,迁光禄大夫、太子少傅。
⑤刘向:
字子政,汉朝经学家。
宣帝时曾在石渠阁讲授五经,屡次上书言事,以忠直闻名,为权贵所忌。
8.请赏析这首诗的颔联。
(5分)
答:
。
答:
叠词、借景抒情(以景衬情)(2分)
使用“泛泛”“飞飞”两个叠词,音韵铿锵,富有节奏美和音韵美,活画出渔人的小舟在水中一天天地漂浮,无所归依,虽是清秋季节,燕子仍然不厌其烦、展翅飞来飞去的情景,并借景衬情,抒发客居天涯、漂泊无依、无聊而又孤寂的情绪。
(3分)
9.本诗的后四句用了什么手法?
表现了怎样的情感?
请简要分析。
(6分)
答:
。
答:
用典、反衬(对比)(2分)
①用匡衡、刘向写心中事,自己抗言上疏论奏政治得失,何减匡衡,结果因此遭贬,“功名薄”,进而不得为国出力,只得退而讲经如刘向,但窗老一经,一事无成。
表达了诗人弃不见用的强烈的愤慨。
(2分)
②尾联借“同学少年”之得意反衬自己不得意的处境。
同学轻裘肥马,作威作福,既不念故人之流落,更不念家国之残破,表现了对他们的鄙视,自己失意的心境,也在愤激中揭示了诗人深挚的忧国忧民之情。
(2分)
(三)名篇名句默写(6分)
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(6分)
(1)《归去来兮辞》里,表现回家途中愉悦畅快心情的句子是
________________________,____________________________。
(2)《逍遥游》中,庄子认为御风而行的列子还算不得最高境界,因为
__________________,_________________________。
(3)《陈情表》中,为了打消晋武帝的猜忌,李密在文中表明自己很想官职显达的句子是
______________________,__________________。
答:
舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣;此虽免乎行,犹有所待者也;本图宦达,不矜名节。
三、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面文字,完成
(1)-(4)题。
台上台下
①戏迷马士厚可谓一方名人,几十年来,只要马庄有戏,那台口正中的位置,从没让别人占去过,而且风吹不动,雷打不走。
一出《五加坡》,他可将台词倒着背出来。
最叫台上台下人们佩服的,是老先生看戏“入戏”。
台上哭他哭,台上笑他笑。
有人说老先生拿戏太当真,老先生鄙夷地回敬:
“哼!
当真?
戏上就是世上。
你懂戏吗?
”此语一出,四座皆惊。
连县剧团那个架子挺大、西服笔挺的杨导演,也禁不住伸出拇指连连夸赞老先生达到了“观剧艺术的最高境界”。
②然而,美中不足,老先生的权威仅限于台下。
那被重重丝绒幕布遮掩得严严实实的台子,他却从来没有上去过。
于是,“到台子上看一看那幕布后面是咋弄的”便成了老先生的一大夙愿。
老先生这一心愿曲曲折折传至台上,终于,马老先生得到了县剧团杨导演的一张红请柬。
满庄的戏迷们得讯全赶来祝贺。
③好不容易盼到鸟归巢,夜幕扯下,戏台上开场锣鼓不断敲,老先生才披上他的新羊皮褂子,端上他的宜兴茶壶,在一群老戏迷们的前呼后拥下来到剧场。
一番客气,几句寒暄,老先生便被恭而敬之请至台上,傍着那拉胡琴的下首坐下。
④大幕在一阵震耳欲聋的掌声中徐徐拉开。
锣敲鼓打,丝竹齐鸣,秦香莲褴衣破裙,领着一双儿女登了场,哈,过瘾!
今晚演的是《铡美案》,老先生心头乐开了花。
演“黑头”包公的又是渭北有名的“一声雷”,唱有唱功,扮有扮相,不知使多少人为之倾倒!
往常人们远远看他一眼尚不可及,而此刻,马士厚老先生却要坐到台上,坐到他“一声雷”的眼前,瞧他娃给大伙儿如何蹬打!
⑤果然,那“一声雷”一出场便气度不凡,把个包黑子演得庄严周正,一声“陈州放粮救民命”先博得个满场彩。
接着再下来,接冤状,擒驸马,斥皇姑,斗国母……一幕比一幕精彩,一声比一声激昂,看得台下万千观众掌声“哗哗”像开了锅。
若不是戏演到正中间,轮到秦香莲哭恓惶,包黑子趁机抽空到后台喘气,老先生目光跟着往后台那么一扫的话,任什么麻烦也不会出。
可是,老先生目光既然扫了,就没理由不叫他大吃一惊,进而“啪”的一声打碎了宜兴茶壶!
怎!
你道怎的?
原来那“包黑子”一回到后台,就嬉皮笑脸凑到“皇姑”跟前,跟那花枝招展、满头珠翠的娘儿们打情骂俏起来,再下来,更叫他吃惊:
那早被押进监牢的“陈世美”,正在另一边舒服地跷起二郎腿,悠悠然喝着高级饮料。
“王朝”和“马汉”也不知为甚吵起架来,最后气哼哼谁也不理谁。
那布景、音响呢,才叫他妈的不成话!
山水花草,是映在一块白布上的幻影儿。
亭台楼阁,连包相爷的巍巍公堂,皇帝老儿的金銮宝殿,也全是描在一些薄木板上的糙画儿。
至于那曾叫自己惊慌失措出了丑的雷声,竟是拿棒子敲一块烂铁皮发出来的!
上当了,几十年全上当了!
马老先生只觉得脑袋嗡嗡,双眼晕蒙,耳边像有几十面大锣同时在敲。
虽说前边的戏越演越精彩,台下的掌声几乎要将偌大的戏台掀翻,马老先生却再也坐不住了。
终于,未能等“包黑子”把“陈世美”塞进铜铡,他便颤抖抖拄杖站了起来,踉跄着步子朝台下走去。
杨导演见状忙赶过来:
“马大爷,戏还没完您怎么就走!
”
“我……”马老先生嘴唇儿直哆嗦,“头……头昏……”
(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)()()
A.“那台口正中的位置,从没让别人占去过,而且风吹不动,雷打不走”,显示了马老先生在戏迷中的地位和权威。
B.“坐到他‘一声雷’的眼前,瞧他娃给大伙儿如何蹬打”,重在表现马老先生心愿满足后的喜悦和台上听戏的优越感。
C.小说的结尾处,马老先生感觉自己受了欺骗和愚弄,再也坚持不下去了。
这一结尾表达了作者同情和愤慨的情绪。
D.这篇小说主要是从语言、动作、心理等方面对马老先生进行了较为具体的描写,塑造了一个戏迷的形象,真实可感。
E.这篇小说故事虽然简单,但情节曲折,极富戏剧性;语言冷静平实,不带作者的感情,经读者留下了更大的思考空间。
答D给3分,答B给2分,答A给1分,答CE不给分。
A它的作用是展示马老先生对戏的痴迷,总是第一个到台下准备听戏。
C“这一结尾表达了作者同情和愤慨的情绪”不准确,愤慨的是马老先生,而不是作者。
E这篇小说的语言并不平实,暗含的情绪比较强烈。
(2)试分析“‘啪’的一声打碎了宜兴茶壶!
”一句在小说中的作用。
(6分)
答:
①情节上:
预示文章的情节发生了逆转,后台的情形大出乎马老先生的意料。
②结构上:
承上启下,和前面“端上他的宜兴茶壶相呼应”。
③手法和情感上:
表明马老先生的情绪发生了改变,由台上听戏的满足、喜悦转为失落、愤怒,前后形成强烈对比。
(3)小说主人公马老先生这一形象有哪些特点?
请结合文本简要分析。
(6分)
答:
①痴迷戏剧:
始终能占上台口正中位置,而且风吹不动,雷打不走。
②观剧有原则:
认为“戏上就是世上”。
③不知变通:
认为台上如此精彩,后台也应该如此,不能接受艺术和生活是两码事的事实。
(4)这篇小说的标题“台上台下”意蕴丰富,请分析这一标题的好处。
(8分)
答:
①标题醒目,不落俗套,让读者眼前一亮,引起读者的阅读兴趣。
②很好地概括了小说的主要情节:
马老先生以前在台下看戏,后来有机会到台上去看。
③暗示了台上台下的距离才有了戏剧的美感;再美好的事物,靠得太近,也就没有美可言了。
④“台上台下”同时也能让读者联想到人生其他领域中的“台上台下”,促使读者思考小说中蕴含的深刻哲理。
第二卷表达题
四、语言文字运用(20分)
12.依次填入下列各句横线处的成语,正确的一组是(3分)()
①郎朗的成功,不仅在于自己的闻鸡起舞,十年一剑,还在于父亲多年的,悉心教诲。
②东湖之美,美在的浩渺,美在屈子行吟的厚重,美在夏日的婷婷莲花,美在冬季的银装素裹。
③中国一贯坚持与邻为善、以邻为伴的睦邻友好政策,但在事关领土完整的问题上必须做到“
”,坚守底线。
A.耳提面命陆海潘江睚眦必报
B.叨陪鲤对陆海潘江锱铢必较
C.叨陪鲤对水天一色睚眦必报
D.耳提面命水天一色锱铢必较
选D耳提面命——形容恳切地教导。
叨陪鲤对——指晚辈惭愧地接受长辈的教诲。
水天一色——形容水域辽阔。
陆海潘江——形容学识渊博,才华横溢的人。
睚眦必报——指像被人瞪了一眼那样极小的仇恨也一定要报复,形容心胸极其狭窄,强调报复。
锱铢必较——对很少的钱或很小的事都要计较,现多形容过于吝啬或气量小,重在“计较,不忽视”。
13.下列各句中,没有语病的一句是(3分)()
A.赛龙舟时鼓声如雷鸣,加上两岸呐喊助威,便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河时水战擂鼓种种情形。
B.通过学习《咬文嚼字》,使我明白了语言和思想情感相随而变的道理。
C.幼儿园用高于女教师一倍甚至三倍的薪酬能不能招来男教师?
这个答案是明确的。
D.不但“木”让我们容易想起了树干,而且还会带来了“木”所暗示的颜色性。
答案:
A
14.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)()
经济动物这个名词最早是日本人的“光荣称号”,形容他们整天忙忙碌碌,只埋头追逐金钱。
,,,。
,,谁若提起理想和信仰,哈哈大笑的准是经济动物。
①但这种身穿西服文质彬彬的动物并不在十二生肖之列,而是独立进化的一支
②但只吃同一种草——财富
③很快,该类动物批量进口,并迅速成长为职场大军
④他们每天出没于城市的水泥森林,尽管分工不同
⑤对金钱的嗅觉却相当灵敏
⑥虽然这种动物的表情木讷
A.①④⑤⑥②③B.③①④②⑥⑤C.①⑥②④⑤③D.③④②⑥⑤①
14、选B,上文提示这种动物原出日本,接下来就得讲进口,所以第一句填③,接着由外到内先介绍他们区别于一般动物的外形特征。
15.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
(6分)
一位木商,一位植物学家,一位画家同时观赏一棵苍翠挺拔的古松,可是三人所知觉到的却是三种不同的东西。
木商所知觉到的只是一棵做某事用、值多少钱的木料,植物学家所知觉到的只是一棵叶为针状、果为球状、四季长青的显花植物,画家所知觉到的只是
。
三人的反应态度也不一致。
木商心里盘算它是宜于架屋或是制器,植物学家把它归到某属某科,注意它的独特之处,画家②。
由此可知,这棵古松并不是一件固定的东西,它的形象随着③而变化。
答:
答案:
①一棵苍翠挺拔的古松②观赏它的颜色、线纹、欣赏它的气概/思考怎样才能画出它的颜色神韵③观察者的性格、情趣(职业)和文化素养
16.下面是里约2016奥运会会徽,请写出该标志中的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过70个字。
(5分)
答:
答案参考:
在奥林匹克五环标志和里约2016字样上方,不同颜色的三个人物手牵着手舞蹈,组成面包的形状(巴西的著名景点“面包山”)。
(2分)
标志以代表巴西的著名景点“面包山”作为图形的基础,融合充满激情的卡里奥克舞蹈,并且呼应了巴西国旗的绿黄蓝三色。
会徽展示了四个理念——富有感召力的力量性、和谐的多样性、丰富的自然性和奥林匹克精神。
象征着团结、转变、激情及活力,在和谐动感中共同协力,同时也体现了里约的特色和这座城市多样的文化,展示了热情友好的里约人对体育的热情。
(3分)
六、写作(60分)
17.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
(60分)
2016年8月21日,微信朋友圈被中国女排刷屏了。
这一天,女排精神在郎平的带领下荣耀归来!
时隔12年,中国女排重夺奥运冠军。
一点一点地打拼,一步一步地成长,一分一分地争取,在艰难和逆境中重生,自信、拼搏、坚韧让她们收获了泪水和荣光,中国女排蕴意中国精神。
要求:
选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
桂阳一中2018届高二科技班语文阶段性测试答卷
班次姓名学