最新精选高中语文必修四第二单元6 辛弃疾词两首人教版复习特训五十二.docx
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最新精选高中语文必修四第二单元6辛弃疾词两首人教版复习特训五十二
最新精选高中语文必修四第二单元6辛弃疾词两首人教版复习特训五十二
第1题【单选题】
对《念奴娇?
赤壁怀古》和《永遇乐?
京口北固亭怀古》评论不正确的一项是（）
A、两首词都将写景、抒情、议论融为一体。
B、两首词都用典故，前者借以讥讽当时朝政，后者借以抒发情怀。
C、两首词都是豪放派词人所写，前者雄奇、奔放，后者慷慨、沉郁。
D、两首词都以怀古为题，怀念古代英雄，表达作者壮志难酬的情怀。
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列词语中,书写有误的一组是（）
A、沧皇烽火惶恐忧愁风雨
B、杨州才气蕴含季鹰归未
C、羸弱寻觅游弋红巾翠袖
D、邪恶栏竿嬴政汗岑岑
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列语句中加线词解释无误的一项是（）
A、楚天千里清秋（古人泛指南方的天空）遥岑远目（小而高的山）
B、断鸿声里，江南游子（受伤的大雁）把吴钩看了（古代吴地制造的一种宝刀）
C、无人会，登临意（理解）风流总被雨打风吹去（风度，气质）
D、赢得仓皇北顾（落得）舞榭歌台（楼台）
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下列各项中，运用了借代和夸张的修辞手法的一项是（）
A、献愁供恨，玉簪螺髻
B、把吴钩看了，栏杆拍遍
C、可惜流年，忧愁风雨，树犹如此
D、倩何人唤取，红巾翠袖
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
对“凭谁问：
廉颇老矣，尚能饭否？
”一句理解正确的一项是（）
A、作者怀念廉颇，感痛今天再也找不到廉颇那样的名将了。
B、作者以廉颇自比，表达了恢复中原的热切愿望，抒发了不被朝廷重用、壮志难酬的愤懑之情。
C、作者怀念廉颇，用追述赵国不重用廉颇而加速灭亡的事实来影响南宋统治者。
D、作者以廉颇自比，指出朝廷若不重用主战的将领，必将重蹈历史上赵国灭亡的覆辙。
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
下列词语中加下划线的字注音完全正确的一项是（）
A、遥岑（cén）玉簪（zān）水龙吟（yín）
B、倩影（qiàn）鲈鱼（lú）佛狸祠（sì）
C、巷陌（mò）揾泪（wèn）孙仲谋（zhōng）
D、螺髻（jī）堪脍（kuài）封狼居胥（xū）
【答案】：
【解析】：
第7题【问答题】
阅读下面两首宋词，回答问题。
菩萨蛮·书江西造口壁
辛弃疾
郁孤台下清江水，中间多少行人泪！
西北望长安，可怜无数山。
青山遮不住，毕竟东流去。
江晚正愁余，山深闻鹧鸪^①。
鹊桥仙·夜闻杜鹃
陆游
茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。
林莺巢燕总无声，但月夜、常啼杜宇^②。
催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。
故山犹自不堪听，况半世、飘然羁旅。
【注】 ①据说鹧鸪“生不辞巢不别群”，其鸣叫声近似人言“行不得也哥哥”。
②杜宇：
即杜鹃，又名子规。
相传它的叫声近似人语“不如归去”，又有“杜鹃啼血”的典故。
这两首词都写了夜闻鸟鸣，请结合词人所处的时代，简析其中寄寓的思想感情。
【答案】：
【解析】：
第8题【语言表达】
阅读下面这篇短文，在文后的横线上填写结论性的句子。
辛弃疾以杰出的爱国词，在我国文学史上享有崇高的地位。
其传世词六百多首，抒发爱国情怀的作品占三分之二以上，数量之大，自有“词”这种诗体以来，一千四百年间，尚无人能望其项背。
爱国是辛词一大主题。
生态则是辛词的又一大主题。
一册稼轩词，展卷读去，从卷首到卷末，满纸山川之美，草木之秀，让人目不暇接，间以风雨之声，鸟虫之鸣，让人心动神驰。
还有词人与青山的深情对视，与苍松的幽默调侃，与鸥鹭的真诚结盟，更有对白鹭的生态建议，让人的心灵受到难得的洗礼和升华。
辛弃疾的生态词，是我们尤其应该珍惜的人文精华。
【答案】：
【解析】：
第9题【默写】
我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。
______，______！
（白居易《琵琶行》）
【答案】：
【解析】：
第10题【诗歌鉴赏】
阅读下面这首宋词，完成各题。
满江红
辛弃疾
点火樱桃，照一架、荼蘼如雪。
春正好，见龙孙①穿破，紫苔苍壁。
乳燕引雏飞力弱，流莺唤友娇声怯。
问春归、不肯带愁归，肠千结。
层楼望，春山叠；家何在？
烟波隔。
把古今遗恨，向他谁说？
蝴蝶不传千里梦，子规叫断三更月。
听声声、枕上劝人归，归难得。
【注】①龙孙：
竹笋的俗称。
“层楼望，春山叠；家何在？
烟波隔。
”这四句在象征手法的运用上有何妙处？
请简要赏析。
“问春归、不肯带愁归，肠千结。
”这三句在词中起了什么作用？
“肠千结”蕴含着丰富的情感，请结合全词简要分析。
【答案】：
【解析】：
第11题【诗歌鉴赏】
阅读下面的宋词，完成问题。
太常引建康中秋夜为吕叔潜赋
辛弃疾
一轮秋影转金波，飞镜又重磨。
把酒问姮娥：
被白发、欺人奈何？
乘风好去，长空万里，直下看山河。
斫去桂婆娑，人道是、清光更多。
作者在这首词中运用了比喻的修辞手法，展开了奇妙的想象。
请作具体简要的分析。
词中有对“白发欺人”的感叹，有“俯瞰山河”“斫去桂树”的宏愿，请对其寓意作简要分析。
【答案】：
【解析】：
第12题【诗歌鉴赏】
阅读下面这首宋词，完成下列各题。
鹧鸪天寻菊花无有，戏作
辛弃疾
掩鼻人间臭腐场，古来惟有酒偏香。
自从来住云烟畔，直到而今歌舞忙。
呼老伴，共秋光。
黄花何处避重阳？
要知烂熳开时节，直待西风一夜霜。
【注】此人渴望能够收复中原，展露才干，却遭奸臣谗害，被贬如今的江西上饶铅山云烟畔。
下列对这首词的赏析，不恰当的两项是（）
A、“掩鼻人间臭腐场，古来惟有酒偏香”两句，词人把官场比作“臭腐场”，拿“酒偏香”与之对比，表达了对腐败官场的厌恶之情。
B、“掩鼻”就是捂住鼻子，一个“掩”字充分地展示了词人自己品格的高洁和对丑恶的厌恶；酒之所以“偏香”，是因为酒能解忧。
C、“自从来住云烟畔，直到而今歌舞忙”是说自己隐退田园后，不再过问世事，以歌舞自娱，寄寓了词人对现实失望后的解脱心情。
D、“呼老伴，共秋光。
黄花何处避重阳？
”写词人与朋友共赏秋色，菊花却未开放，词人借此暗喻人间已很难遇见品如菊花的君子。
E、词题是“寻菊花”，却没有写“寻”，上阕写人间臭腐，下阕写菊点到而已，写法不合常规，在于词人意不在菊，而是借题发挥。
“要知烂熳开时节，直待西风一夜霜”是如何抒发感情的？
有什么效果？
请简要分析。
【答案】：
【解析】：
第13题【诗歌鉴赏】
阅读下面的一首词，完成问题。
水龙吟登建康赏心亭
辛弃疾
楚天千里清秋，水随天去秋无际。
遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。
落日楼头，断鸿声里，江南游子。
把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。
休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？
求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。
可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！
倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？
对《水龙吟登建康赏心亭》词句解说有误的一项是（）
A、“楚天”的“楚”，泛指长江中下游一带，这里在战国时曾属楚国。
B、“千里清秋”和“秋无际”，显出阔达的气势，同时写出江南秋季的特点。
C、“落日”本是日日皆见之景，辛弃疾用“落日”二字，比喻南宋国势衰颓。
D、“断鸿”是失群的孤雁，比喻苟安于江南一隅不思收复失地的南宋朝廷。
对这首词思想内容和表现手法分析不正确的一项是（）
A、上片由景及情，登楼远眺，山河美好却沦陷于敌人之手，词人深感苦闷和悲愤。
B、下片直抒胸臆，抨击那些对国事漠不关心的人，并表达自己忧国忧民的情怀。
C、从全词内容来看，作者有愁有恨有忧有泪，心情低沉抑郁未免过于悲观失望。
D、从全词写法来看，既写景又抒情，淋漓尽致地抒发了报国无路、壮志难酬的悲愤。
词的结尾“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪”与前文哪句话照应？
表达了作者怎样的思想情感？
【答案】：
【解析】：
第14题【诗歌鉴赏】
下列对《永遇乐?
京口北固亭怀古》的理解与分析，不正确的一项是（）
永遇乐?
京口北固亭怀古
辛弃疾
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。
舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
想当年：
金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
四十三年，望中犹记，烽火扬川路。
可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
凭谁问：
廉颇老矣，尚能饭否？
A、“斜阳草树”六句，盛赞刘裕北伐的雄姿和声威，这与南宋统治者的屈辱苟安形成鲜明对比，表达了对当朝统治者的讽刺。
B、上阕由眼前之景联想到英雄人物，将写景、叙事、抒情融为一体，意境苍凉悲壮，寄寓了词人对国事的深切忧虑。
C、结尾处，词人以廉颇自况，既概括了不逢迎权贵而未被重用的坎坷遭遇；又表现了报国心切，苦于年老体弱的复杂心情。
D、全词将词人的政治见解与战略主张通过诗歌形象表现出来，富有诗意美；用典贴切，寄意深远，具有很强的艺术感染力。
【答案】：
【解析】：
第15题【诗歌鉴赏】
阅读下面这首词，完成各小题。
南乡子登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州？
满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事？
悠悠，不尽长江滚滚流！
年少万兜鍪^[注]，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？
曹刘。
生子当如孙仲谋！
【注】兜鍪：
俗语叫头盔，词中借指兵士。
本词刻画了孙权怎样的形象？
整首词采用了借古喻今的表现手法，表达了词人怎样的思想感情？
【答案】：
【解析】：
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