源代码C++程序设计基础案例教程吴艳清华大学出版社.docx
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源代码C++程序设计基础案例教程吴艳清华大学出版社
第2章C++简单程序设计
【例2-1】C++简单小程序应用案例。
题目：
要求用户输入一个矩形的长和宽，求其面积。
#include//预处理命令行
voidmain（）//函数头
{
inta,b,s;
cout<<＂pleaseinputtwonumbers:
\n＂;
cin>>a>>b;
s=a*b;//求矩形面积，结果赋值给变量s
cout<<＂theareais:
＂<}
【例2-2】变量定义语句的应用案例。
题目：
编写程序实现计算任意长、任意宽的矩形面积。
#include
voidmain（）
{
doublex,y,area;//定义了三个双精度类型变量x、y、area
cin>>x>>y;//通过键盘任意输入两个双精度数给矩形的长和宽
area=x*y;
cout<<"theareais:
"<}
其运行结果为：
【例2-3】define定义符号常量的应用案例。
题目：
利用define命令定义符号常量，验证符号常量的应用。
#include
#definePI3.14
voidmain（）
{
doubler,area;
cin>>r;//通过键盘任意输入一个双精度数给作为圆的半径值
area=PI*r*r;//编译后area=3.14*r*r
cout<<"theareais:
"<}
其运行结果为：
【例2-5】输出格式控制的应用案例。
题目：
格式输出控制符的验证。
#include
voidmain（）
{
inta,b,c,d,e;
cout<<"pleaseinputfivenumbers（a-dec,b-oct,c-hex,d-hex,e-dec）:
"<cin>>a;
cin>>oct>>b;
cin>>hex>>c;
cin>>d;
cin>>dec>>e;
cout<<"hex:
a="<cout<<"dec:
b="<cout<<"dec:
c="<cout<<"oct:
d="<cout<<"oct:
e="<cout<}
程序运行时，输入：
1217a2ff10
其运行结果为：
第3章程序设计结构
【例3-1】顺序结构的应用案例1。
题目：
要求用户通过键盘输入一直角三角形的底长和高，然后计算出此直角三角形的面积。
#include
voidmain（）
{
floatx,h,area;
cout<<”pleaseinputtwonumbers:
”<cin>>x>>h;
cout<<”x=”<area=1.0/2*x*h;
cout<<”area=”<}
其运行结果为：
【例3-2】顺序结构应用案例2。
题目：
通过程序设计实现求任意两个实型数据的和。
#include
voidmain（）
{
floatx,y,add;
cout<<”pleaseinputtwonumbers:
”<cin>>x>>y;
cout<<”x=”<add=x+y;
cout<}
其运行结果为：
【例3-3】单分支结构应用案例1。
题目：
通过键盘输入任意两个整数，输出较大的数。
#include
voidmain（）
{
inta,b,max;
cout<<”请输入两个数字:
”;
cin>>a>>b;
if（a>b）
max=a;
if（a<=b）
max=b;
cout<<”两个数中较大的是:
”<}
其运行结果为：
【例3-4】单分支结构应用案例2。
题目：
通过键盘输入任意两个整数，要求第一个数中放大数，第二个数中放小数。
#include
voidmain（）
{
inta,b,t;
cout<<”请输入两个数字:
”;
cin>>a>>b;
cout<<”交换前的结果：
”<if（a{
t=a;
a=b;
b=t;
}
cout<<”交换后的结果:
”<}
其运行结果为：
【例3-5】双分支结构应用案例1。
题目：
利用双分支结构改写【例3-3】，实现两个数中输出较大数。
#include
voidmain（）
{
inta,b,max;
cout<<”请输入两个数字:
”;
cin>>a>>b;
if（a>b）
max=a;
else
max=b;
cout<<”两个数中较大的是:
”<}
其运行结果为：
【例3-6】双分支结构应用案例2。
题目：
通过键盘输入任意一个年份，判断该年份是否为闰年。
（闰年的条件是：
年份可以被4整除但是不能被100整除，或者年份可以被400整除）。
#include
voidmain（）
{
intyear;
cout<<”请输入一个年份（四位）：
”;
cin>>year;
if（（year%4==0&&year%100!
=0）||（year%400==0））
cout<”<else
cout<”<}
运行结果为：
【例3-7】多分支结构的应用案例1。
题目：
将键盘输入的百分制成绩转换成五级计分制的成绩输出。
五级计分制成绩确定规则：
’A’（90~100）、’B’（80~89）、’C’（70~79）、’D’（60~69）、’E’（60分以下，不包括60）
#include
voidmain（）
{intscore;
chargrade;
cout<<”请输入一个分数值（0~100）:
”;
cin>>score;
if（score>=90&&score<=100）
grade=’A’;
elseif（score>=80&&score<=89）
grade=’B’;
elseif（score>=70&&score<=79）
grade=’C’;
elseif（score>=60&&score<=69）
grade=’D’;
else
grade=’E’;
cout<”<}
其运行结果为：
【例3-8】多分支结构的应用案例2。
题目：
用户通过键盘输入任意一个年份与月份，自动显示该年的当月所包含的天数。
#include
voidmain（）
{
intyear,month,day;
cout<<”请输入一个年份（四位）：
”;
cin>>year;
cout<<”请输入一个月份：
”;
cin>>month;
if（month==1||month==3||month==5||month==7||month==8||month==10||month==12）
day=31;
elseif（month==4||month==6||month==9||month==11）
day=30;
else
{
if（year%4==0&&year%100!
=0）
day=29;
else
day=28;
}
cout<}
其运行结果为：
【例3-9】多分支结构应用案例3。
题目：
修改例3-7，利用开关语句实现成绩的等级。
#include
voidmain（）
{intscore;
chargrade;
cout<<”pleaseinputascore:
”;
cin>>score;
switch（score/10）
{
case10:
case9:
grade=’A’;break;//若score/10结果为10，则执行case9后的语句序列
case8:
grade=’B’;break;
case7:
grade=’C’;break;
case6:
grade=’D’;break;
default:
grade=’E’;
}
cout<<”thegradeofscoreis:
”<}
其运行结果为：
【例3-10】多分支结构应用案例4。
题目：
设计一个小型计算器，能够实现加、减、乘、除和乘方的运算。
#include
#include
voidmain（）
{
floatx1,x2;
charop;
cout<<”请输入两个数值:
”;
cin>>x1>>x2;
cout<<”请输入一个运算符:
”;
cin>>op;
switch（op）//字符类型表达式
{
case'+':
cout<case'-':
cout<case'*':
cout<case'/':
cout<case'^':
cout<default:
cout<<"theerrorofoperator!
"<}
}
其运行结果为：
【例3-11】多分支结构应用案例5。
题目：
应用枚举类型值进行输入值的判断，通过输入0显示“male”，输入1显示
“female”。
#include
voidmain（）
{
enumsex{male,female}s;
intn;
cout<<”请输入一个整数（0—male,1—female）：
”;
cin>>n;
switch（n）
{
case0:
s=male;break;//0对应的male，1对应的female
case1:
s=female;break;
default:
cout<<”您的输入错误!
\n”;
}
switch（s）
{
casemale:
cout<<”male\n”;break;//注意break语句的使用
casefemale:
cout<<”female\n”;
}
}
其运行结果为：
例3-12】循环结构应用案例1。
题目：
用for循环实现就1~100之间所有偶数的和。
#include
voidmain（）
{
inti=0,sum=0;
for（;i<=100;）//表达式1和表达式3省略
{
sum+=i;
i=i+2;
}
cout<<”sum=”<}
其运行结果为：
【例3-13】循环结构应用案例2。
题目：
输出所有的“水仙花数”。
所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。
（例如，13+53+33=153,153是水仙花数）
#include
voidmain（）
{
inti,j,k,n;
cout<<”水仙花数有：
”;
for（n=100;n<1000;n++）
{
i=n/100;
j=n/10-i*10;
k=n%10;
if（n==i*i*i+j*j*j+k*k*k）
cout<}
cout<}
其运行结果为：
【例3-14】循环结构应用案例3。
题目：
用while循环实现就1~100之间所有偶数的和。
#include
voidmain（）
{
inti=0,sum=0;
while（i<=100）
{
sum+=i;
i=i+2;
}
cout<<”sum=”<}
其运行结果为：
【例3-15】循环结构应用案例4。
题目：
编写程序，实现求任意两个正整数的最大公约数和最小公倍数。
#include
voidmain（）
{
intm,n,r,temp,p;
cout<<”请输入两个数值:
”;
cin>>m>>n;
if（m{
temp=m;
m=n;
n=temp;
}
p=m*n;
while（n!
=0）
{
r=m%n;
m=n;
n=r;
}
cout<<”最大公约数是：
”<cout<<”最小公倍数是：
”<
}
其运行结果为：
【例3-16】循环结构应用案例5。
题目：
用do……while循环结构实现1~100之间所有偶数的和。
#include
voidmain（）
{
inti=0,sum=0;
do
{
sum+=i;
i=i+2;
}while（i<=100）;
cout<<”sum=”<}
其运行结果为：
【例3-17】循环结构应用案例6。
题目：
制作一个小游戏，要求：
系统自动生成0~50之间的随机数x，用户去猜其具体的数值。
要求：
（1）若用户猜的数值大于该数，则提示大于该数。
（2）若用户猜的数值小于该数，则提示小于该数。
#include
#include
voidmain（）
{
intmin=0,max=50;
intx,y;
x=rand（）%50;
cout<<"系统已经生成随机数（0~50），请您输入您猜测的数据：
";
do
{
cin>>y;
if（y>x）
{
max=y;
cout<<"当前数值范围为：
"<}
elseif（y{
min=y;
cout<<"当前数值范围为：
"<}
else
cout<<"您猜对了，您非常棒！
"<}while（true）;
}
其运行结果为：
【例3-18】break语句的应用案例。
题目：
编程实现模拟ATM机的执行流程。
#include
#include
voidmain（）
{
intpassword,Id;
cout<<"****************进入自动提款系统****************"<cout<<"\n请输入密码：
";
cin>>password;
if（password==142536）
cout<<"\n欢迎您使用ATM系统，请按键选择您所需要的服务"<else
{
cout<<"\n您的密码错误，请重新输入"<exit
（1）;
}
cout<<"\n1：
查询"<cout<<"\n2：
取款"<cout<<"\n3：
存款"<cout<<"\n4：
退出"<cout<<"\n请输入您的选择：
";
cin>>Id;
switch（Id）
{
case1:
cout<<"进行查询操作中......"<case2:
cout<<"进行取款操作中......"<case3:
cout<<"进行存款操作中......"<case4:
exit
（1）;
default:
cout<<"您的输入有误！
"<}
}
其运行结果为：
【例3-19】continue语句的应用案例。
题目：
continue语句应用在循环语句中，验证continue语句的功能。
#include
voidmain（）
{
intx=1,n=10;
while（n-->=0）
{
if（x>4）
continue;//若x>4成立则结束本次循环做一下循环
cout<}
cout<cout<<"x="<}
其运行结果为：
【例3-20】goto语句的应用案例。
题目：
利用goto语句实现求1~100之内偶数的和。
#include
voidmain（）
{
inti,sum=0;
i=0;
a:
i=i+2;
sum+=i;
if（i<100）
gotoa;
cout<<"sum="<}
其运行结果为：
【例3-21】结构嵌套的应用案例1。
题目：
若一个数恰好等于它的因子之和，则这个数称为完数。
编写程序输出100以内的所有完数。
（如，1+2+3=6，而1、2、3是6的因子，所以说6是完数）。
#include
voidmain（）
{
inti,j,s;
for（i=2;i<=100;i++）
{
s=0;
for（j=1;jif（i%j==0）
s+=j;
if（s==i）
cout<”<}
}
其运行结果为：
【例3-22】结构嵌套的应用案例2。
题目：
求15个学生英语课程的平均分。
#include
voidmain（）
{
inti;
floatsum=0,ave,score[15];
cout<<”请输入15个学生的高数成绩：
”;
for（i=0;i<15;i++）
cin>>score[i];
for（i=0;i<15;i++）
sum+=score[i];
ave=sum/15;
cout<<”这15个学生高数课程的平均分为：
”<}
其运行结果为：
【例3-23】结构嵌套的应用案例3。
题目：
结构嵌套中break和continue语句的应用。
#include
voidmain（）
{
inti,x=1,y=0;
for（i=0;i<10;i++）
{
x+=3;
if（x>5）
{
cout<<"**x="<continue;
}
y=x+5;
cout<<"x="<}
}
其运行结果为：
若将上例中的continue语句改成break语句，则运行结果为：
【例3-24】结构嵌套的应用案例4。
题目：
有n个数，已按由小到大顺序排列好，要求输入一个数，把它插入到原有数列中，而且仍然保持有序，同时输出新的数列。
分析：
通常插入算法应包含四个主要步骤：
（1）确定插入位置。
（2）把从最后一个元素到插入位置的每一个元素中的值，依次向后移动一个位置，即把a[n]中的值放入a[n+1]中，把a[n-1]中的值放入a[n]中，依此类推，直到把a[i]中的值放入a[i+1]中。
（3）在确定的插入位置上放入x的值。
（4）元素的个数增1。
#include
voidmain（）
{
inti,n,j;
inta[11]={12,27,35,41,53,67,74,80,96,100};
cout<<"原数列为：
"<for（i=0;i<10;i++）
cout<cout<cout<<"输入插入数：
"<cin>>n;
j=9;
while（j>=0&&n{
a[j+1]=a[j];
j--;
}
a[j+1]=n;
cout<<"插入后的数组：
"<for（i=0;i<11;i++）
cout<cout<}
其运行结果为：
第4章函数
【例4-1】函数调用应用案例1。
题目：
已知一数组（含有10个元素）中前两个元素的值，后面元素的值分别是前两个元素之和，利用函数求出该数组所有元素的值。
#include
#include
voidfun（intarray[],intn）;
voidmain（）
{
inta[10]={5,8},i;
fun（a,10）;
for（i=0;i<10;i++）
cout<cout<}
voidfun（intarray[],intn）
{
intj;
for（j=2;jarray[j]=array[j-1]+array[j-2];
}
其运行结果为：
【例4-2】函数调用应用案例2。
题目：
编写函数将化氏温度转换为摄氏温度，公式为C=（F-32）*5/9；并在主函数中调用。
#include
floatfun（floatf）
{floatc;
c=5.0/9*（f-32）;//注意这里是5.0/9，不能写成5/9
returnc;
}
voidmain（）
{floatx;
cout<<"请输入一个温度值：
";
cin>>x;
cout<<"输入的温度值为：
"<cout<<"转换后，值为：
"<}
其运行结果为：
【例4-3】函数调用应用案例3。
题目：
编写函数利用数组名作参数计算二维数组arr[3][4]中所有元素的和。
#include
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