武汉理工大学网络专升本马克思主义基本原理概论秋.docx
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武汉理工大学网络专升本马克思主义基本原理概论秋
哲学的基本问题是()
A.辩证法与形而上学的关系问题
B.主体与客体的关系问题
C.历史唯物主义与历史唯心主义的关系问题
D.思维与存在的关系问题
知识点:
第一章
学生答案:
[D;]
得分:
【5]
试题分值:
人类社会发展的最终决定因素是()
A.生产力的发展
B.科学文化的发展
C.主产力和生产关系所构成的生产方式的发展
D.经济基础和上层建筑的矛盾运动
知识点:
第一章
学生答案:
[A;]
得分:
[5]
试题分值:
社会意识的相对独立性告诉我们()
A.
,但不可能永
落后的社会意识会随着它的物质基础的消灭而同时消灭
B.落后的社会意识在它的物质基础消灭以后还会存在一段时期久地存在下去
C.落后的社会意识在它的物质基础消灭以后还将永久地存在下去
D.落后的社会意识先于它的物质基础的消灭而消灭
知识点:
第一章
学生答案:
[B;]
得分:
[5]
试题分值:
物质的唯一特性是()
A.运动的绝对性
B.客观实在性
C.可知性
D.矛盾性
知识点:
第一章
学生答案:
[B;]
得分:
【5]
试题分值:
社会历史规律与自然界发展规律的共同点是()
A.它们都是不包含偶然性的必然过程
B.它们都具有不依人的意志为转移的客观规律性
C.它们的实现都是无需人参与的客观过程
D.它们都是人类思维发展的客观过程
知识点:
第一章
学生答案:
[B;]
得分:
[5]
试题分值:
划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是()
A.世界的可知性与不可知性问题
B.世界的唯一性与多样性问题
C.世界发展的源泉和动力问题
D.思维与存在何者为第一性问题
知识点:
第一章
学生答案:
[D;]
得分:
[5]
试题分值:
事物的否定方面是指()
A.事物的积极方面
B.事物的消极方面尽
C.
D.
事物中维持其存在的万面事物中促使其消火的方面
知识点:
第一章
学生答案
:
[D;]
得分:
[5]
试题分值:
辩证法所要回答的是()
A.世界的本原是什么的问题
B.世界的状况是怎么样的问题
C.世界是否可知性的问题
D.
世界的本质是什么的问题
知识点:
第一章
学生答案
:
[B;]
得分:
【5]
试题分值:
在认识过程中更为重要意义的飞跃是指()
A.从外在形象到内在本质的飞跃
B.从个性认识到共性认识的飞跃
C.从肯定阶段到否定阶段的飞跃
D.从理性认识到实践的飞跃
知识点:
第一章
学生答案:
[D;]
得分:
[5]
试题分值:
关于人的价值的正确观点是()。
A.关于人的价值的正确观点是()。
B.人的价值就在于自由,它是通过人的自由选择实现的
C.人的价值就在于采取必要手段赢得一定的社会地位
D.人的价值在于社会对个人的尊重和满足,个人为社会作出贡献
知识点:
第一章
学生答案:
[D;]
得分:
[5]
试题分值:
社会基本矛盾是()。
A.生产力与生产关系的矛盾,经济基础与上层建筑的矛盾
B.资产阶级与无产阶级的矛盾
C.公有制与私有制的矛盾
D.坚持四项基本原则与资产阶级自由化的矛盾
知识点:
第一章
学生答案:
【A;]
得分:
【5]
试题分值:
概念、判断、推理是()
A.感性认识的三种形式
B.理性认识的三种形式
C.唯物主义的三种形式
D.
辩证法的三种形式
知识点:
第一章
学生答案
:
[B;]
得分:
[5]
试题分值:
作为辩证的否定的扬弃”是()
A.既保留又继承
B.彻底抛弃
C.既克服又保留
D.矛盾的调和
知识点:
第一章
学生答案:
[C;]
得分:
[5]
试题分值:
人口因素对社会发展的影响作用主要是通过()
A.人们的思想观念来实现的
B.国家的有关政策和法律来实现的
C.民族习惯和氏族信仰来实现的
D.物质资料生产方式来实现的
知识点:
第一章
学生答案:
[D;]
得分:
[5]
试题分值:
国家的起源在于它是()。
A.阶级妥协的结果
B.由人们相互订立社会契约而形成的
C.阶级矛盾不可调和的产物和表现
D.一部分人对另一部分人使用暴力的产物
知识点:
第一章
学生答案:
[C;]
得分:
[5]试题分值:
反映的创造性体现着()。
A.主体的被动性
B.客体的被动性
C.主体的能动性
D.客体的能动性
知识点:
第一章
学生答案:
[C;]
得分:
[5]试题分值:
或然率是指()。
A.可能性在质上的一种科学说明和测定
B.可能性在量上的一种科学说明和测定
C.必然性的一种科学说明和判定
D.偶然性的一种科学说明和测定
知识点:
第一章
学生答案:
[B;]
得分:
[5]
试题分值:
社会运动的物质基础是()
A.上层建筑
B.阶级和国家
C.物质资料生产方式
D.意识形态
知识点:
第一章
学生答案:
【C;]
得分:
【5]
试题分值:
自由王国作为历史观的范畴是()
A.泛指人的自由
B.指人们完全认识了社会历史的客观规律而获得了自由
C.指人们摆脱了社会历史的客观必然性的制约而实现了时自由
D.指人们摆脱了盲目必然性的奴役,成为自己社会关系的主人
知识点:
第一章
学生答案:
[D;]
得分:
[5]
试题分值:
意识是物质世界的主观映象,因而就意识本身而言它具有()
A.
主观性
B.
能动性
C.
随意性
D.
物质性
知识点:
第一章
学生答案
:
[A;]
得分:
[5]
试题分值:
、单项选择题(共20道小题,共分)
1.物质的唯一特性是()
A.
运动的绝对性
B.
客观实在性
C.
可知性
D.
矛盾性
知识点:
第一章
学生答案:
[B;]
得分:
[5]
试题分值:
社会历史;
规律与自然界发展规律的共同点是()
。
A.
它们都是不包含偶然性的必然过程
B.
它们都具有不依人的意志为转移的客观规律性
C.
它们的实现都是无需人参与的客观过程
D.
它们都是人类思维发展的客观过程
知识点:
第一章
学生答案:
[B;]
得分:
[5]
试题分值:
人的本质在于()。
A.
人能够改造世界
B.
自私自利
C.
人有思想和理性
D.
它是一切社会关系的总和
知识点:
第一章
学生答案:
[D;]
得分:
[5]
试题分值:
社会形态
的发展是一种自然历史过程,这个观点是(
)。
A.
辩证法的正确观点
B.
机械唯物主义的错误观点
C.
形而上学唯物主义的错误观点
D.
历史唯物主义的正确观点
知识点:
第一章
学生答案:
[D;]
得分:
[5]
试题分值:
2.
3.
4.
辩证法所要回答的是()。
世界的本原是什么的问题
A.
B.
世界的状况是怎么样的问题
C.
世界是否可知性的问题
知识点:
学生答案
得分:
第一章
:
:
[B;]
[5]
试题分值:
阶级划分的主要标志是()。
A.
对生产资料的关系不同
B.
在社会劳动组织中所起的作用不同
C.
取得归自己支配的那份社会财富的方式和多寡不同
D.
社会分工不同
知识点:
第一章
学生答案:
[A;]
得分:
[5]
试题分值:
6.
7.五种社会形态划分法的根据主要是()
A.
生产关系的不同性质
B.
社会主体的人的发展状况
C.
社会的阶级关系
D.
生产力发展水平
知识点:
第一章
学生答案:
[A;]
得分:
[5]
试题分值:
8.关于人的价值的正确观点是()。
A.关于人的价值的正确观点是()。
B.人的价值就在于自由,它是通过人的自由选择实现的
C.人的价值就在于采取必要手段赢得一定的社会地位
D.
人的价值在于社会对个人的尊重和满足
,个人为社会作岀贡献
知识点:
第一章
学生答案
:
[D;]
得分:
[5]
试题分值:
9.社会基本矛盾是()。
A.生产力与生产关系的矛盾,经济基础与上层建筑的矛盾
B.资产阶级与无产阶级的矛盾
C.公有制与私有制的矛盾
D.坚持四项基本原则与资产阶级自由化的矛盾
知识点:
第一章
学生答案:
【A;]
得分:
【5]
试题分值:
10.所谓抽象的人性论是指()。
A.一种对人类共同人性的科学抽象的理论
B.否认人的社会性的关于人的本质的唯心主义理论
C.一种否认人的共性的错误理论
D.一种资产阶级哲学独创的理论
知识点:
第一章
学生答案:
[B;]
得分:
[5]
试题分值:
11.事物的质变是指()
A.
事物在数量上的增减
B.
事物在场所方面的变更
C.
事物处于相对静止状态
D.
事物根本性质的变化
知识点:
第一章
学生答案:
[D;]
得分:
[5]
试题分值:
12.概念、判断、推理是()
A.
感性认识的三种形式
B.
理性认识的三种形式
C.
唯物主义的三种形式
D.
辩证法的三种形式
知识点:
第一章
学生答案:
[B;]
得分:
[5]
试题分值:
A.
人们的思想观念来实现的
B.
国家的有关政策和法律来实现的
C.
民族习惯和氏族信仰来实现的
D.
物质资料生产方式来实现的
知识点:
第一章
学生答案:
[D;]
得分:
[5]
试题分值:
14.国家的起源在于它是()
A.
阶级妥协的结果
B.
由人们相互订立社会契约而形成的
C.
阶级矛盾不可调和的产物和表现
D.
一部分人对另一部分人使用暴力的产物
知识点:
第一章
学生答案:
[C;]
得分:
[5]
试题分值:
15.认为人在任何意义上都没有自由,一切都是由必然所注定的观点,必然导致()
A.
唯意志论
B.
宿命论
C.
唯物论
D.
历史唯物主义
知识点:
第一章
学生答案:
[B;]
得分:
[5]
试题分值:
16.适合生物生存的范围叫()
A.
生物圈
B.
大气层
C.
生态系统
D.
地理环境
知识点:
第一章
学生答案:
[A;]
17.意识是物质世界的主观映象,因而就意识本身而言它具有()
A.主观性
B.能动性
C.随意性
D.物质性
知识点:
第一章
学生答案:
[A;]
得分:
[5]
试题分值:
得分:
【5]
试题分值:
18.人类社会由低级到高级的发展,归根结底是由()
A.
政治原因引起的
B.
经济原因引起的
C.
精神原因引起的
D.
科学技术水平引起的
知识点:
第一章
学生答案:
[B;]
得分:
[5]
试题分值:
19.
1.社会历史规律与自然界发展规律的共同点是()
A.它们都是不包含偶然性的必然过程
B.它们都具有不依人的意志为转移的客观规律性
C.它们的实现都是无需人参与的客观过程
D.它们都是人类思维发展的客观过程
知识点:
学生答
案:
[B;]
试题分
值:
2.划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是(
A.世界的可知性与不可知性问题
B.世界的唯一性与多样性问题
C.世界发展的源泉和动力问题
D.思维与存在何者为第一性问题
知识点:
学生答
案:
[D;]
试题分
值:
知识点:
学生答
案:
[D;]
得分:
[5]
试题分
值:
得分:
[5]
3.人的本质在于()。
A.人能够改造世界
B.自私自利
C.人有思想和理性
D.它是一切社会关系的总和
4.事物的否定方面是指()。
A.事物的积极方面
B.事物的消极方面尽
C.事物中维持其存在的方面
D.事物中促使其消灭的方面
知识点:
第一章
学生答
案:
[D;]
得分:
[5]
试题分
值:
5.辩证法所要回答的是()。
A.世界的本原是什么的问题
B.世界的状况是怎么样的问题
C.世界是否可知性的问题
D.世界的本质是什么的问题
知识点:
第一章
学生答
案:
[B;]
得分:
[5]
试题分
值:
6.
)。
在认识过程中更为重要意义的飞跃是指(
A.从外在形象到内在本质的飞跃
B.从个性认识到共性认识的飞跃
C.从肯定阶段到否定阶段的飞跃
D.从理性认识到实践的飞跃
知识点:
学生答
案:
[D;]
得分:
[5]
试题分
值:
7.五种社会形态划分法的根据主要是()
A.生产关系的不同性质
B.社会主体的人的发展状况
C.社会的阶级关系
D.生产力发展水平
知识点:
学生答
案:
[A;]
得分:
[5]
试题分
值:
8.
)。
正确发挥意识能动作用的客观前提是(
A.要有旺盛的革命热情
B.正确反映客观规律
C.充分集体主义精神
D.把世界的万物之源归结为主观精神
知识点:
学生答
案:
[B;]
试题分
值:
知识点:
学生答
案:
[D;]
得分:
[5]
9.科学技术是生产力,是因为()。
A.它是构成生产力最重要的独立要素
B.它是直接现实的生产力要素
C.它能把生产力诸要素组合起来构成现实生产力
D.它能渗透到生产力诸要素中并转化为现实生产力
得分:
[5]
试题分
值:
10.社会基本矛盾是()。
A.生产力与生产关系的矛盾,经济基础与上层建筑的矛盾
B.资产阶级与无产阶级的矛盾
C.公有制与私有制的矛盾
D.坚持四项基本原则与资产阶级自由化的矛盾
知识点:
学生答
案:
[A;]
得分:
[5]
试题分
值:
11.认为人在任何意义上都没有自由,一切都是由必然所注定的观点,必然导致()。
A.唯意志论
B.宿命论
C.唯物论
D.历史唯物主义
知识点:
学生答
案:
[B;]
得分:
[5]
试题分
值:
12.辩证的否定是事物发展的环节,因为辩证的否定()
A.把旧事物完全抛弃
B.使旧事物发生量变
C.是新事物产生、旧事物灭亡
D.是从外部强加给事物的
知识点:
学生答
案:
[C;]
试题分
值:
知识点:
学生答
案:
[A;]
得分:
[5]
13.适合生物生存的范围叫()
A.生物圈
B.大气层
C.生态系统
D.地理环境
得分:
[5]
试题分
值:
14.社会基本矛盾运动的最终原因是()
A.生产关系的发展
B.生产力的发展
C.上层建筑的发展
D.经济基础的发展
知识点:
学生答
案:
[B;]
得分:
[5]
试题分
值:
15.真理与谬误的统一的含义是()。
A.真理中包含着谬误
B.二者互为因果
C.二者在一定条件下可以相互转化
D.二者没有确定的界限
知识点:
学生答
案:
[C;]
得分:
[5]
试题分
值:
16.社会运动的物质基础是()
A.上层建筑
B.阶级和国家
C.物质资料生产方式
D.意识形态
知识点:
学生答
案:
[C;]
得分:
[5]
试题分
值:
17.真理就是()。
A.客观事物及其规律
B.大多数人同意的观点
C.对人类生存有用的理论
D.对客观事物本质及其规律的正确反映
知识点:
学生答
案:
[D;]
试题分
值:
得分:
[5]
18.自由王国作为历史观的范畴是()。
A.泛指人的自由
B.指人们完全认识了社会历史的客观规律而获得了自由
C.指人们摆脱了社会历史的客观必然性的制约而实现了时自由
D.指人们摆脱了盲目必然性的奴役,成为自己社会关系的主人
知识点:
第一章
学生答[D;]
试题分
值:
案:
得分:
[5]
19.意识是物质世界的主观映象,因而就意识本身而言它具有()
A.主观性
B.能动性
C.随意性
D.物质性
知识点:
学生答
案:
[A;]
得分:
[5]
试题分
值:
20.人类社会由低级到高级的发展,归根结底是由()
A.政治原因引起的
B.经济原因引起的
C.精神原因引起的
D.科学技术水平引起的
知识点:
学生答
案:
[B;]
得分:
[5]
试题分
值:
1.人类社会发展的最终决定因素是()。
A.生产力的发展
B.科学文化的发展
C.主产力和生产关系所构成的生产方式的发展
D.经济基础和上层建筑的矛盾运动
知识点:
学生答
案:
[A;]
试题分
值:
得分:
[5]
2.物质的唯一特性是()
A.运动的绝对性
B.客观实在性
C.可知性
D.矛盾性
知识点:
学生答
案:
[B;]
得分:
[5]
试题分
值:
3.社会发展的基本趋势是()
A.前进的、上升的
B.周而复始的循环
C.直线式的连续发展
D.不可认识的
知识点:
学生答
案:
[A;]
得分:
[5]
试题分
值:
4.划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是(
A.世界的可知性与不可知性问题
B.世界的唯一性与多样性问题
C.世界发展的源泉和动力问题
D.思维与存在何者为第一性问题
知识点:
学生答
案:
[D;]
得分:
[5]
试题分
值:
5.偶然性对事物发展过程()。
A.不起任何作用
B.起促进或延缓的作用
C.有时起作用,有时不起作用
D.起决定性作用
知识点:
第一章
学生答
案:
[B;]
得分:
[5]
试题分
值:
6.
这个观点是()
社会形态的发展是一种自然历史过程
A.辩证法的正确观点
B.机械唯物主义的错误观点
C.形而上学唯物主义的错误观点
D.历史唯物主义的正确观点
知识点:
学生答
案:
[D;]
得分:
[5]
试题分
值:
7.质和事物的存在是()
A.相互对立的
B.相互包含的
C.直接同一的
D.相互转化的
知识点:
第一章
学生答
案:
[C;]
得分:
[5]
试题分
值:
8.生产方式所体现的关系是()。
A.生产力与生产关系的关系
B.物质与意识的关系
C.主体与客体的关系
D.自然物质与社会存在的关系
知识点:
第一章
学生答[A;]
案:
试题分
值:
得分:
[5]
9.辩证法所要回答的是()。
A.世界的本原是什么的问题
B.世界的状况是怎么样的问题
C.世界是否可知性的问题
D.世界的本质是什么的问题
知识点:
学生答
案:
[B;]
得分:
[5]
试题分
值:
10.关于人的价值的正确观点是()。
A.关于人的价值的正确观点是()。
B.人的价值就在于自由,它是通过人的自由选择实现的
C.人的价值就在于采取必要手段赢得一定的社会地位
D.人的价值在于社会对个人的尊重和满足,个人为社会作出贡献
知识点:
学生答
案:
[D;]
得分:
[5]
试题分
值:
11.社会基本矛盾是()。
A.生产力与生产关系的矛盾,经济基础与上层建筑的矛盾
B.资产阶级与无产阶级的矛盾
C.公有制与私有制的矛盾
D.坚持四项基本原则与资产阶级自由化的矛盾
知识点:
学生答
案:
[A;]
得分:
[5]
试题分
值:
12.“观念的东西不外是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西而已”这,是()。
A.形而上学唯物主义观点
B.主观唯心主义观点
C.辩证唯物主义观点
D.唯心主义辩证法观点
知识点:
学生答
案:
[C;]
得分:
[5]
试题分
值:
13.认识的初级阶段是(
A.直接认识
B.全面认识
C.理性认识
D.感性认识
知识点:
学生答
案:
[D;]
得分:
[5]
试题分
值:
14.概念、判断、推理是()。
A.感性认识的三种形式
B.理性认识的三种形式
C.唯物主义的三种形式
D.辩证法的三种形式
知识点:
学生答
案:
[B;]
得分:
[5]
试题分
值:
15.国家的起源在于它是()
A.阶级妥协的结果
B.由人们相互订立社会契约而形成的
C.阶级矛盾不可调和的产物和表现
D.一部分人对另一部分人使用暴力的产物
知识点:
学生答
案:
[C;]
得分:
[5]
试题分
值:
16.反映的创造性体现着()
A.主体的被动性
B.客体的被动性
C.主体的能动性
D.客体的能动性
知识点:
学生答
案:
[C;]
得分:
[5]
试题分
值:
17.适合生物生存的范围叫()
A.生物圈
B.大气层
C.生态系统
D.地理环境
知识点:
学生答
案:
[A;]
得分:
[5]
试题分
值:
18.区分国家的类型和本质的根据是()。
A.生产力发展水平的高低
B.国体
C.政体
D.领土大小、人口多少和力量的强弱
知识点:
学生答
案:
[B;]
得分:
[5]
试题分
值:
19.自由王国作为历史观的范畴是()。
A.泛指人的自由
B.指人们完全认识了社会历史的客观规律而获得了自由
C.指人们摆脱了社会历史的客观必然性的制约而实现了时自由
D.指人们摆脱了盲目必然性的奴役,成为自己社会关系的主人
知识点:
学生答
案:
[D;]
得分:
[5]
试题分
值:
20.人类社会由低级到高级的发展,归根结底是由()
A.政治原因引起的
B.经济原因引起的
C.精神原因引起的
D.科学技术水平引