学年安徽省宣城市八校高二上学期期末联考生物试题解析版.docx
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学年安徽省宣城市八校高二上学期期末联考生物试题解析版
绝密★启用前
安徽省宣城市八校2018~2019学年
高二年级上学期期末联考
生物试题
(解析版)
1.下列关于人体内环境稳态及其调节的叙述,错误的是
A.内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动
B.内环境稳态调节机制的现代观点是神经一体液一免疫调节网络
C.人体各器官、系统协调一致地正常运行,是维持内环境稳态的基础
D.人体维持稳态的调节能力很强,即使外界环境剧变,人体总能维持稳态
【答案】D
【解析】
【分析】
关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:
(1)实质:
体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程;
(2)定义:
在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;
(3)调节机制:
神经-体液-免疫调节网络;
(4)层面:
水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节;
(5)意义:
机体进行正常生命活动的必要条件。
【详解】内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动,以维持内环境的相对稳定,A正确;目前普遍接受的观点是稳态的调节依靠神经-体液-免疫调节网络,B正确;人体各器官、系统协调一致的正常运行是维持内环境稳态的基础,C正确;人体维持稳态的调节能力是有一定限度的,当外界环境剧变,或人体自身的调节功能出现障碍时,内环境的稳态就会遭到破坏,D错误。
故选D。
【点睛】本题考查内环境的作用、内环境的稳态,要求考生识记内环境的组成及作用;识记内环境稳态的概念、调节机制及意义,能结合所学的知识准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查。
2.下图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解,其中②④⑤为细胞外液。
下列相关叙述中错误的是
A.②④⑤中,蛋白质含量最高的是⑤
B.④中混悬着大量的淋巴细胞和吞噬细胞等
C.细胞③依赖于内环境,而不参与内环境的形成和维持
D.若某人患肾小球肾炎,血浆中蛋白质含量降低,会使②液体增加,引起组织水肿
【答案】C
【解析】
【分析】
题图分析:
①是毛细血管,②是组织液,③是细胞内液,④是淋巴,⑤是血浆,⑥是红细胞,②④⑤为细胞外液,构成内环境。
【详解】②是组织液,④是淋巴,⑤是血浆,它们的成分和含量相近,最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质,A正确;④淋巴中混悬着大量的淋巴细胞和吞噬细胞等,因此淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境,B正确;细胞不仅依赖于内环境,也参与了内环境的形成和维持,C错误;某人患肾炎疾病,会引起血浆蛋白降低,使血浆渗透压下降,组织液回流减弱,组织液增加,导致组织水肿现象,D正确。
故选C。
【点睛】本题考查的是细胞与内环境进行物质交换的相关内容,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系。
解答此题的关键是掌握内环境各成分之间的关系。
3.下图箭头表示神经冲动的传导途径,其中哪一条最为准确
A.aB.bC.cD.d
【答案】D
【解析】
【分析】
根据题意和图示分析可知:
图中共有3个突触结构,四个神经元;a为双向传导到每个神经元,b为单向传导,c为双向传导到两个神经元,d为双向传导到三个神经元。
明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答。
神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突。
【详解】神经冲动在神经元之间的传递是单向的,不能传递到上一个神经元,A错误;神经冲动能在被刺激的神经元上双向传导,B错误;神经冲动能在被刺激的神经元上双向传导,且神经冲动能通过突触结构向下一个神经元传递,C错误;神经冲动能在被刺激的神经元上双向传导,且神经冲动能通过突触结构向下一个神经元传递,D正确。
故选D。
4.下表为某人血液化验的两项结果。
据此分析,其体内接下来可能会发生
A.神经系统的兴奋性降低B.血糖含量低于正常值
C.促甲状腺激素分泌减少D.促甲状腺激素释放激素分泌增加
【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查甲状腺激素和胰岛素的作用以及负反馈调节的相关知识,解题的关键是对甲状腺激素和胰岛素的作用以及负反馈调节的相关知识的理解和掌握。
【详解】甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性,图表中甲状腺激素的含量明显高于正常值,可推测神经系统的兴奋性升高,A错误;图表中胰岛素的含量明显低于正常值,而胰岛素能够降低血糖浓度,血糖的含量应该高于正常值,B错误;甲状腺激素会抑制促甲状腺激素的分泌,图表中甲状腺激素的含量明显高于正常值,可推测促甲状腺激素的分泌减少,C正确;图表中甲状腺激素含量明显高于正常值,甲状腺激素会抑制促甲状腺激素释放激素的分泌,促甲状腺激素释放激素的分泌减少,D错误。
故选C。
5.下列关于神经调节和体液调节之间的关系,错误的是
A.体液调节都可以看做神经调节的一个环节
B.人体不少内分泌腺都直接或间接地受神经系统的调节
C.某内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能
D.动物体的各项生命活动常常同时受神经和体液的调节,但神经调节扮演主要角色
【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查神经调节和体液调节的关系的知识点,要求学生掌握神经调节和体液调节的关系是解决问题的关键。
【详解】体内大多数内分泌腺活动都受中枢神经系统的控制,在这种情况下,体液调节可以看做神经调节的一个环节,A错误;甲状腺,性腺等都直接或间接地受中枢神经系统的调节,B正确;甲状腺分泌的甲状腺激素促进神经系统的发育,提高神经系统的兴奋性,C正确;神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,而以神经调节为主,D正确。
故选A。
6.当人吃了过咸的食物后,有关机体水盐平衡调节的顺序正确的是
①大脑皮层兴奋产生渴觉②下丘脑渗透压感受器兴奋③摄水量增加④垂体释放抗利尿激素增加⑤减少尿的排出
A.①→②→③→④→⑤B.C.②→①→→④③→⑤D.
【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查人体水盐调节的相关知识,要求考生识记人体水盐调节的具体过程,能根据题干要求排列机体水分调节的正确顺序,再选出正确的答案即可,属于考纲识记层次的考查。
【详解】当人吃了过咸的食物时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→一方面导致下丘脑合成、垂体释放抗利尿激素增多,促进肾小管、集合管对水分的重吸收增加,导致尿量减少;另一方面导致大脑皮层产生渴觉,摄水量增加。
因此,机体水分调节的顺序正确是。
故选D。
7.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是
A.在细胞内发挥作用
B.由活细胞产生的蛋白质
C.与特定分子结合后起作用
D.在发挥作用后还能保持活性
【答案】C
【解析】
酶在细胞外也可发挥作用,所以A错,RNA酶不是蛋白质,所以B错,神经递质发挥作用后分解,所以D错。
8.免疫是人体的一种重要生理功能,下列有关叙述错误的是
A.人体的免疫功能也可以清除自身细胞
B.感冒、肝炎、过敏反应等都与人体的免疫功能低下有关
C.HIV可攻击人的T细胞,最终使人几乎丧失一切免疫能力
D.浆细胞不能直接识别抗原,而记忆细胞可以直接识别抗原
【答案】B
【解析】
【分析】
1.自身破损、衰老、死亡或病变的组织细胞,也属于抗原。
2.HIV病毒进入人体后,与人体的T淋巴细胞结合,破坏T淋巴细胞,使免疫调节受到抑制,使人的免疫系统瘫痪,最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵,让人死亡。
【详解】人体免疫系统可以监控和清除人体自身衰老、损伤的细胞及癌变细胞,A正确;类风湿性关节炎、过敏反应等都与人体的免疫功能过强引起的,B错误;体液免疫过程中大多数抗原需要经过T细胞呈递给B细胞,激发人体的体液免疫过程,细胞免疫过程离不开T细胞,艾滋病病毒主要攻击人的T细胞,最终会使人丧失一切细胞免疫及大部分的体液免疫能力,C正确;浆细胞的作用是产生抗体,不能识别抗原,有些病原体可以直接由B淋巴细胞识别,D正确。
故选B。
9.研究表明在人体细胞免疫过程中,效应T细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质。
穿孔素可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞,导致这些靶细胞解体死亡。
下列与这一免疫过程有关的叙述,正确的是
A.效应T细胞作用过程中产生的穿孔素属于抗体
B.靶细胞死亡后,释放出的病毒通常要经过体液免疫作用后被清除
C.效应T细胞作用于靶细胞后,通过孔洞进人靶细胞内与病毒结合
D.效应T细胞分泌穿孔素过程中起重要作用的细胞器是中心体和核糖体
【答案】B
【解析】
【分析】
解答本题的关键信息是“效应T细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质”,蛋白质属于高分子化合物,运输方式属于胞吐;细胞分化的实质是基因的选择性表达,DNA相同,而RNA和蛋白质不一定相同。
【详解】效应T细胞作用过程中产生的穿孔素属于淋巴因子,而不是抗体,A错误;靶细胞死亡后,侵入靶细胞内的病毒暴露到体液中,还要经过体液免疫予以消灭,B正确;效应T细胞作用于靶细胞可以激活靶细胞内的溶酶体酶,改变细胞膜通透性,而不进入靶细胞内与病毒结合,C错误;穿孔素属于分泌蛋白,在其合成与分泌过程中起重要作用的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、故在效应T细胞分泌穿孔素的过程中高尔基体起重要作用,D错误。
故选B。
【点睛】本题考查细胞结构和功能、免疫调节,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构的和功能,掌握分泌蛋白的合成与分泌过程;识记体液免疫和细胞免疫的具体过程,能结合所学的知识准确判断各选项。
10.为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质,用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时,对照实验最合理的设计思路是
A.将完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下
B.将胚芽鞘尖端和未放置过胚芽鞘尖端的琼脂块分别置于两组胚芽鞘切面的同一侧
C.将放置过胚芽鞘尖端的琼脂块和空白琼脂块分别置于两组胚芽鞘切面的同一侧
D.将胚芽鞘尖端和放置过胚芽鞘尖端的琼脂块分别置于两组胚芽鞘切面的同一侧
【答案】C
【解析】
【分析】
对照实验:
在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。
根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。
一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。
没有处理是的就是对照组。
【详解】验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质的实验中单一变量应该是是否有胚芽鞘尖端处理,实验材料中为了排除胚芽鞘自身尖端对实验结果的影响要去除尖端,同时为了排除琼脂对于实验结构的影响,实验组和对照组都要在切除尖端的胚芽鞘上放置琼脂块,实验组中琼脂块用尖端处理。
综上所述,C正确,ABD错误。
故选C。
11.烟草“打顶”有利于烟叶产量和品质的提高,但“打顶”后腋芽的生长也会影响烟草的产量和品质,为解决这个问题,可以在“打顶”一段时间后在伤口处施用一定浓度的
A.生长素类物质B.赤霉素类物质C.细胞分裂素类物质D.乙烯
【答案】A
【解析】
【分析】
顶端优势是指植物顶芽优先生长,侧芽受抑制的现象。
顶端优势产生的原因是顶芽产生生长素向下运输,大量积累在侧芽,使侧芽生长受抑制。
打顶和摘心能使侧芽生长素浓度降低,打破顶端优势。
【详解】烟草“打顶”破坏其顶端优势,侧枝部分生长素浓度降低而促进营养生长,有利于烟叶产量和品质的提高,但因“打顶”后腋芽的生长会影响烟草的产量和品质,为解决这个问题,应该在“打顶”后于伤口施用生长素类物质,抑制腋芽生长。
A正确,BCD错误。
故选A。
【点睛】本题考查生长素的作用及作用的两重性、顶端优势,要求学生理解和掌握生长素的作用及作用的两重性,能合理解释顶端优势的成因,能理论联系实际,应用于生产实践中,属于考纲理解和应用层次的考