学年七年级语文下学期第三次阶段性检测及答案.docx
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学年七年级语文下学期第三次阶段性检测及答案
2018-2019学年七年级语文下学期第三次阶段性检测
时间:
120分钟满分:
125分
一、积累与运用(20分)
1、根据拼音写汉字或给汉字注音。
(2分)
他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉()的语句,郑重地装进信封,然后,把一颗颗破碎和焦zhuó()的心亲自带向远方。
文绉绉()焦zhuó()
2、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()(2分)
“神舟七号”航天团队的团结精神,是“嫦娥”成功奔月的强大动力;他们求真务实的工作作风,让“嫦娥”的舞姿完美;他们“一切为了祖国,一切为了成功”的航天精神,永恒地在浩瀚无垠的太空。
A.众志成城清脆飘浮B.同舟共济精准镌刻
C.众目睽睽典雅刻画D.同心协力准确堆砌
3、下列句子中,没有病句的一项是()(2分)
A.有关领导在会议上明确要求,各部门必须尽快提高传染病防控工作。
B.曹文轩获“国际安徒生奖”,实现了中国作家在该奖项上零的突破。
C.随着部分地区高大树木的减少,使某珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。
D.在巡检排查过程中,我市电部门解决并发现了居民用电方面的问题。
4、2007年3月27日,北京奥组委发布了北京2008年奥运会奖牌式样。
选出下列介绍奖牌的句子排序合理的一项()(2分)
①奖牌背面镶嵌玉璧。
②即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景。
③奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案。
④奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成。
⑤玉璧正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽。
A.①②④③⑤B.③⑤①④②C.①⑤④③②D.③②①⑤④
5、默写填空。
(5分)
(1)《送杜少府之任蜀州》中,鼓励友人坚强的面对人生的挫折,不要在临别的时候流下眼泪表现出自己的脆弱的句子是:
,。
(2)当我们遭遇困难时,要想起陆游《游山西村》中的名句“,”相信会有峰回路转的时候,从而战胜困难,走出困境。
(3)面对离别,李白在《渡荆门送别》中吟诵“,”,表达了对故乡山水的眷念之情。
(4)《答谢中书书》中描写晨昏变化景色的句子是,;,。
(5)《使至塞上》中描绘边塞黄昏日落景象的千古名句:
,。
6、名著片段阅读(3分)
【A】他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。
头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。
腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿②(注释:
②〔一边儿〕即同样的。
)粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。
他不甚注意他的模样,他爱自己的脸正如同他爱自己的身体,都那么结实硬棒;他把脸仿佛算在四肢之内,只要硬棒就好。
是的,到城里以后,他还能头朝下,倒着立半天。
这样立着,他觉得,他就很像一棵树,上下没有一个地方不挺脱的。
【B】祥子,多么体面的祥子,变成个又瘦又脏的低等车夫。
脸,身体,衣服,他都不洗,头发有时候一个多月不剃一回。
他的车也不讲究了,什么新车旧车的,只要车份儿小就好。
拉上买卖,稍微有点甜头,他就中途倒出去。
坐车的不答应,他会瞪眼,打起架来,到警区去住两天才不算一回事!
独自拉着车,他走得很慢,他心疼自己的汗。
及至走上帮儿车,要是高兴的话,他还肯跑一气,专为把别人落在后边。
在这种时候,他也很会掏坏,什么横切别的车,什么故意拐硬弯,什么别扭着后面的车,什么抽冷子搡前面的车一把,他都会。
原先他以为拉车是拉着条人命,一不小心便有摔死人的危险。
现在,他故意的耍坏;摔死谁也没大关系,人都该死!
——老舍《骆驼祥子》节选,有改动
(1)分别概括文段【A】【B】中祥子的性格特点(2分)
【A】
【B】
(2)说说是什么原因造成祥子的变化。
(1分)
______________________________________________________________
7、综合性学习(4分)
我们热爱和平,我们不喜欢战争,但在这个世界上,枪声、炮声、爆炸声,远远多于鞭炮和礼炮声。
世界何时才能铸剑为犁,和平永驻?
下面是以战争为主题的一次综合性学习活动,请根据要求完成下面的题目。
A同学搜集了关于“和”字的材料,请和他们一起解读。
材料一:
和,相应也。
从口,禾声。
----《说文解字》
材料二:
“和”是个通俗字体,本来应是清末名人翁同龢的那个“龢”字。
这个字极妙:
左边是间屋子,里面悬有三个编钟---古来“三”即代表多也。
所以那是一组编钟“象形”而不是“三张嘴”,因为下面是一个排箫:
这分明表示的是音乐合奏---合奏的第一原则就是“和”音。
此古圣人之妙思也。
-----周汝昌《和谐之思》
(1)根据以上材料,可推测“和”的本义是:
--------------------(1分)
(2)战争的成语,你释我讲——说一个战争的成语,并作解释。
(1分)
示例:
马革裹尸:
用马皮把尸体包裹起来。
指军人战死沙场。
(3)研读下列两类材料,谈谈你从中得到的探究结果(2分)
A、第一次世界大战历时4年又3个半月。
参加战争的有6个大洲的33个国家,卷入战争人口达15亿多人,交战双方动员的兵力达6000多万人,其中伤亡3000多万人,因战争而死于饥饿和其他灾害的达1000万人左右,各交战国经济损失约为2700亿美元。
B、起来!
不愿做奴隶的人们!
把我们的血肉,筑成我们新的长城!
中华民族到了最危险的时候,每个人被迫着发出最后的吼声!
(《义勇军进行曲》)
巍巍长白山,滔滔鸭绿江,誓复失地逐强梁。
争民族独立,求人类解放,这神圣的重大责任,都担在我们双肩。
(《八路军军歌》
你的探究结果是:
。
二、阅读理解
(一)画菊南宋郑思肖(4分)
花开不并百花丛,独立疏篱趣未穷。
宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。
8.概括诗中所描绘的菊花特点?
(2分)
9.这首诗的手法是什么?
所表达的情感又是什么?
(2分)
【二】周密《观潮》(10分)
浙江之潮,天下之伟观也。
自既望以至十八日为盛。
方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。
杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。
每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数百,分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。
倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,声如崩山。
烟消波静,则一舸无迹,仅有“敌船”为火所焚,随波而逝。
吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗,争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能。
江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目,四马塞途,饮食百物皆倍穹常时,而僦赁看幕,虽席地不容闲也。
10、解释加点的字(2分)
A方其远出海门B尽奔腾分合五阵之势
C饮食百物皆倍穹常时D披发文身
11、翻译下面的句子(4分)
①争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中。
________________________________________________________________
②腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能。
________________________________________________________________
12、文章引用杨诚斋的诗句有什么作用?
(2分)
13、古诗文中写潮的名句很多,试写出两句。
(2分)
(三)(7分)
但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。
这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。
他是一个胖胖的,和蔼的老人,爱种一点花木,如珠兰、茉莉之类,还有极其少见的,据说从北边带回去的马缨花。
他的太太却正相反,什么也莫名其妙,曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上,枝折了,还要愤愤地咒骂道:
“死尸!
”这老人是个寂寞者,因为无人可谈,就很爱和孩子们往来,有时简直称我们为“小友”。
在我们聚族而居的宅子里,只有他书多,而且特别。
制艺和试帖诗,自然也是有的;但我却只在他的书斋里,看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》,还有许多名目很生的书籍。
我那时最爱看的是《花镜》,上面有许多图。
他说给我听,曾经有过一部绘图的《山海经》,画着人面的兽,九头的蛇,三脚的鸟,生着翅膀的人,没有头而以两乳当作眼睛的怪物,……可惜现在不知道放在那里了。
我很愿意看看这样的图画,但不好意思力逼他去寻找,他是很疏懒的。
问别人呢,谁也不肯真实地回答我。
压岁钱还有几百文,买罢,又没有好机会。
有书买的大街离我家远得很,我一年中只能在正月间去玩一趟,那时候,两家书店都紧紧地关着门。
玩的时候倒是没有什么的,但一坐下,我就记得绘图的《山海经》。
大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!
”
我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
14、写叔祖的“疏懒”,别人都不肯真实地回答“我”,这同表现阿长有什么关系?
请联系后文简要加以说明。
(2分)
答____________________________________________________________________
15、阿长为什么关心《山海经》?
这突出了她的什么特点?
(2分)
答:
_______________________________________________________________
16、阿长买到《山海经》后表现得怎么样?
把原句摘录出来,写在下面横线上。
(1分)
答_________________________________________________________________
17、“我”听说阿长买到《山海经》后表现得怎么样?
(把原句摘录出来,写在下面横线上)为什么会这样?
(联系前面的文字略加分析)(2分)
答:
____________________________________________________________________
(四)“互联网+”时代数字音乐产业大有可为(12分)
①数字音乐,是指运用数字技术进行制作、存储、复制,并通过互联网、移动网络以及电信增值业务等方式进行传播、消费的非物质形态的音乐。
这个概念伴随着数字技术的发展逐渐被人们所熟知。
2015年,全球音乐产业收入增长3.2%,达到150亿美元。
其中,实体唱片产值下降4.5%,数字音乐产值增长10.2%,增至67亿美元,占总收入的45%。
可见,在世界范围内,数字音乐产业的发展势头正劲。
具体到我国,数字音乐产业的发展虽然也是如火如荼,但至今尚未形成良好的盈利模式。
如何在“互联网+”时代抓住发展契机,挖掘数字音乐价值,在版权保护基础上找到合适的盈利模式,成为中国数字音乐破局的关键,也是我国音乐产业的发展方向。
②长期以来,我国数字音乐以免费模式为主。
随着“互联网+”时代的到来,数字音乐产业链的价值将更多地体现出来,使不同格式的音乐内容具有足够的开放性:
既可以有效控制各种来源,又能够使音乐产品和音乐服务具有差别化特征。
同时,信息技术促使不同产业间融合发展,为各种音乐资源提供多样的载体,让消费者接受音乐信息的方式变得更简单便捷。
用户对音乐产品和服务的需求增加,又使得音乐服务提供商、电信运营商需要大量购买内容资源,对音乐内容生产商的依赖随之增强。
③数字音乐在互联网大规模普及、服务提供商广泛介入等因素的推动下,出现了更多新事物、新终端和新应用。
在此基础上,商业模式也逐渐清晰,盈利点将主要体现在付费下载、流媒体订阅服务和个性化音乐定制服务三个方面。
其中,付费下载和流媒体订阅服务,与国际通行的标准类似。
尤其是流媒体订阅服务,近年来增长态势显著,优势主要体现在价格较低、重视与社交平台的合作、推出多方位跨平台的电台服务和应用服务上。
而个性化音乐定制服务,则将成为我国数字音乐的主要增长点。
数字音乐市场,由众多买方和卖方共同组成,并以音乐消费者的需求为基础。
据统计,我国每5个网民中就有4个在网上听音乐,庞大的市场规模意味着可观的音乐消费潜力。
数字音乐产品不但要满足消费者的个人需求,还要积极引导和刺激消费者的需求。
音乐用户价值是变化的、动态的,信息技术的不断发展,要求音乐产业根据顾客的实际需要、购买行为和消费习惯,将音乐市场分为若干个消费者群体,进行精细化营销,以实现“互联网+”音乐市场的规范性和精细化。
④除了探索良好的盈利模式,还要调整版权利益的分配。
目前,我国数字音乐内容方和渠道方已达成共识,一般为五五分成。
但唱片公司与词曲作者如何分账,则欠缺清晰透明的方式。
由于不透明、不清晰的权利主体确认机制,当侵权问题发生时,词曲作者、表演者和唱片公司等权利主体的利益计算就变得十分复杂,效率较低。
这就需要合理的版权管理机制,提升数字音乐版权管理的效率。
具体来说,应积极应用互联网思维,通过技术手段在各个权利主体和需要授权的商业机构之间建立透明规范的授权、监测和计费平台,并设计合理的收益结算机制,以打破传统音乐行业版权管理中的“潜规则”,使所有版税收益的流向透明、易查。
同时,在音乐产品生产、版权保护、传播渠道、终端体验等方面加强合作,达到智能联动,以推动和实现音乐产品价值的最大化。
⑤信息技术的发展,促进了数字音乐的快速共享与传播,技术将有可能成为最好的营销手段。
在这种情况下,数字音乐产业价值链上各个环节应当把握机会、通力合作,并积累独有的、不易被其他企业复制的专长和特色,提高自身竞争力。
这样一来,才能使数字音乐产业趋向合理化,更好地发挥协同效应和增值效应。
18.综观全文,谈谈你对题目中“大有可为”这一词语的理解。
(2分)
答:
19.请写出第①段画横线句子运用的说明方法及作用。
(2分)
答:
20.第⑤段中加点词“一来”是否应该换成“以来”,为什么?
(1分)
答:
21.通读全文,将“数字音乐产业价值链”补充完整。
(2分)
音乐内容生产商→ _____ 、_______ →消费者
22.从全文来看,我国数字音乐产业的发展方向有哪些?
(3分)
答:
23、请从说明文语言的角度,品析下面句中加点的词语(2分)
目前,我国数字音乐内容方和渠道方已达成共识,一般为五五分成。
答:
(五)阅读下面的文章,完成19~23题。
(16分)
世界还很年轻
刘丽丽
①初中毕业,我考到县城读书,母亲做了个相当前卫的决定:
垦荒种棉花,来年用自家的棉絮给女儿做一床新铺盖。
在这个精彩纷呈的世界上,彰显母爱的事每天都会发生,没有什么稀奇,唯一不同的就是我感觉她的这个决定又笨又没有必要。
②那时环绕在村子四周的都是水田,没有现成的棉花地,就算种出了棉花,变成新被褥至少需要一年的时间。
再者,种棉花几乎要天天喷药,否则虫子猖獗,到秋后留不下几个棉桃。
但是在成堆的困难面前,母亲大手一,她很坚决,她的理由也很简单:
女儿考到县城就必须配好的被褥,公家发的她信不过。
③开学后我就忙碌自己的学业,母亲也忙,忙秋收,忙着打听种棉花的事。
那时候村里没有电话,她又不会骑自行车,种棉花的亲戚离我们村十几里地,她都是一步步走着去的,从没有喊过累。
她选中的棉田依傍着沟渠,是一块撂荒地,长满了白茅和芦苇。
土地解冻之后,母亲就扛着铁锹去垦荒。
茅草根和小芦苇的根,把那块地包裹得又密又厚,像一条错综的毯子。
这样的地块,掘起来很费劲。
往常一锹下去就能翻上来的土,这里得多费几倍的力气。
一个春天下来,母亲的脸变得又黑又瘦,以致我回家看到她的模样,吓了一跳。
母亲黑了瘦了,但是那块荒地却变得有边有角,平头正脸。
种子已经播到地里,盖了白生生的薄膜芜杂的世界在春天中呈现出新的秩序。
④学校的功课紧张,她每天如何辛劳我是不知道的。
后来听邻居说起,每天下地回来,她就钻进厨房先忙活出一家人的饭食,然后趁着薄暮时分的天光,再钻进棉花趟子里,掐杈子,打花心,捉虫子。
干这些活都是零打碎敲的工夫,牺牲的却是她的休息时间。
有一回可能是太累了,母亲竟然歪在棉花地旁边的草沟里睡着了
⑤那段时间我的成绩并不稳定,心情晴朗的时候少,阴天的时候多。
功课紧张,偏偏班主任又指定让我参加学校的演讲赛。
虽说我普通话比较标准,但是以我内向的性格,让我在人前侃侃而谈,甚至连比划带拍桌子的演讲,把观众感动到掉眼泪,我实在觉得为难。
当我站在棉花地头跟母亲大吐苦水的时候,就是怀着这样一种抗拒的心情,我想打退堂鼓。
⑥那是秋天的清晨,草籽在秋风中陆续成熟,草叶上闪烁着晶莹的光亮。
母亲正在棉田里忙碌着,她的腰间系了一块塑料布,防止露打湿衣服,但是裤脚上却已经变得湿漉漉的。
她一边掐去疯长的权子,一边仔细翻检棉花嫩蕾上的虫子。
在一棵棵棉苗前,母亲的急性子和坏脾气都消失了,她变成了一个极其耐心的人,就像面对着十分宠爱的孩子。
是啊,从春天到秋天,田里的无数棵棉花,就是这样一遍遍翻检过去,又抚摸过来的,每一棵棉花上都留下了她的指纹和温度。
母亲的情意没有白费,棉花们都很争气,叶子深绿,极力展开的枝权间已经见到累累的棉桃。
听完我的诉苦,母亲说:
“老师让咱讲是看得起咱,那你就好好地讲。
”回头揪下一个被雨水捂烂的桃子,惋惜叹了一口气,继续说,“一遍讲不好,你就多讲几遍。
好东西都是熬出来的。
⑦最后的这句话突然击中。
了我的心。
看着黑瘦的母亲,我突然一阵心酸,同时一股莫名的力量在心底泛起。
为了我的新铺盖,母亲在“熬”;为了演讲赛的好成绩,我也要“熬”。
她虽然讲不出深刻的道理给我听,但她倔强地认定,自己的心血和汗水最终会变成洁白的棉絮,去温暖女儿,让她在白天繁重的课业之后,夜有一个轻盈幸福的梦。
为了这份信念,她不喊苦不叫屈,硬生生将一块荒地变成了棉田。
那时候,她既要照顾半身不遂的祖父,又要处理一大摊子家务。
在焦头烂额里,信念如同一盏孤灯,在黑暗中亮起。
循着这光亮,她看到了丰收在望的棉花,她的女儿也读出了一番人生的隽语。
⑧多年之后回望,我还记得整日里那个劳碌的身影,记得她的不服输和坚持。
这些年来,每当我疲倦偷懒,我便习惯性地向着故乡的方向张望一会儿,然后俯下身子继续我的工作
⑨世界在窗外,未来在远方,亲爱的同学,你准备好出发了吗?
希望你的心头也有一盏灯照拂,希望你坚定而努力。
正如茨维塔耶娃在诗中写的那样:
⑩世界还很年轻,一切都将发生,为了你能到来
(选自《中学生阅读》2018年第7期)
24.第①段结尾说“我感觉她的这个决定又笨又没有必要”。
作者认为“这个决定又笨又没有必要”的原因是什么?
(4分)
25.结合语境,根据要求赏析下面语句。
(4分)
(1)茅草根和小芦苇的根,把那块地包裹得又密又厚,像一条错综的毯子。
(从修辞角度)
(2)有一回可能是太累了,母亲竟然歪在棉花地旁边的草沟里睡着了。
(品味词语的表达效果)
26.谈谈你对第⑥段画线句“好东西都是熬出来的”的理解。
(2分)
27.请结合文章内容分析母亲形象。
(3分)
28、文章用“世界还很年轻”做标题,有何用意?
(3分)
(六) (6分)
29、祥子的衣服早已湿透,全身没有一点干松的地方;隔着草帽,他的头发已经全湿。
地上的水过了脚面,湿裤子()他的腿,上面的雨()着他的头和背,()着他的脸。
他不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步。
他像要立定在水里,不知道哪是路,不晓得前后左右都有什么,只觉得()。
他什么也不知道了,只茫茫地觉得心里有点热气,耳边有一片雨声。
他要把车放下,但是不知放在哪里好。
想跑,水裹住他的腿。
他就那么半死半活地,()。
坐车的仿佛死在了车上,一声不出地任凭车夫在水里()。
------节选自主题阅读第三本老舍《在烈日和暴雨下》
30、作文。
(50分)
每个人的一生都是一场独特的旅行,旅途中我们播种希望,放飞梦想:
我们享受快乐,也体验忧伤……我们在前进中感知世界的奇妙,也收获生命的成长。
请你以“一段的旅程”为题目,写一篇文章。
要求:
(1)将题目补充完整;
(2)内容具体,有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)不少于600字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
2018-2019学年七年级语文下学期第三次阶段性检测
BBD
6、
(1)
【A】憨厚老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳;
【B】麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘堕落。
(2)当时世道对穷苦老百姓的摧残(旧军阀旧封建社会对祥子这个老实人的压榨和剥削),深不见底的黑暗社会。
7、
(1)音乐合奏的第一原则就是“和”音
(2)示例:
声东击西:
指一种迷惑对方出奇制胜的策略。
乌合之众:
指无组织无纪律的一群人。
揭竿而起:
举起大旗,起义造反。
(3)示例:
战争给人类造成了严重的灾难。
我们热爱和平,向往和平,反对战争。
但在迫不得已的情形下,我们又必须勇敢地迎接战争,保卫和平。
(2分)
8、郑诗中的菊花自甘寂寞,坚贞不屈孤傲绝俗。
9、用了托物言志的手法借物抒怀。
(答象征也可。
)
这首诗咏菊写人,赞美菊花傲然不屈,表达自己凌然的民族气节和忠贞爱国的情怀。
10答案(当……时候)(穷尽)C高D披发文身(画着文采)
11、大家奋勇争先逆流迎着潮水而上在万仞高的巨浪之中。
翻腾着身子变换尽各种姿态,然而旗尾一点点也没有被水沾湿,以此来夸耀自己的才能。
12、、对上文作形象概括,进一步说明涨潮时的宏伟景象,呼应首句,又为下文作铺垫。
13、潮平两岸阔,风正一帆悬。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横
14、从侧面衬托阿长。
因为后文写道“连阿长也来问《山海经》是怎么一回事”,后来竟然买到作者渴望已久的这套书。
这同叔祖和其他人的漠不关心形成鲜明对比。
15、因为她发现作者非常喜爱这套书,而作者又是她最疼爱、最关心的孩子。
反映了她的善良。
16、一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!
”
17、“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震惊起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻”。
因为他对《山海经》盼望已久,阿长能买来,是万万没有想到的,他原以为阿长没有学问,问也无济于事;对眼前发生的事情感到意外,但又是出乎意料的惊喜所以会有这样的表现。
18.(共2分)在“互联网+”时代,数字音乐产业值得去做(1分),